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寫作格式論文范文1

論文常指用來進行科學研究和描述科研成果的文章。它既是探討問題進行科學研究的一種手段，又是描述科研成果進行學術交流的一種工具。它包括學年論文、畢業論文、學位論文、科技論文、成果論文等，總稱為論文。論文格式就是指進行論文寫作時的樣式要求，以及寫作標準。直觀的說，論文格式就是論文達到可公之于眾的標準樣式和內容要求。

論文結構

論文一般由題名、作者、摘要、關鍵詞、正文、參考文獻和附錄等部分組成，其中部分組成(例如附錄)可有可無。論文各組成的排序為：題名、作者、摘要、關鍵詞、英文題名、英文摘要、英文關鍵詞、正文、參考文獻、附錄和致謝。

論文寫作方法要求

1、文章題目不超過20個字，不用不常見的英文縮寫(三號、黑體、加粗，居中)

2、中文摘要與關鍵詞：

摘 要(黑體、小四、加粗，左對齊)：中文摘要要求200字左右。中文摘要用第三人稱編寫，簡短精煉，明確具體。摘要格式要規范，不能出現本文、論文等類似字樣，不能出現數學公式、插圖、表格、參考文獻序號等。摘要中應用黑體明確列述該文的創新點(新理論，新觀點，新技術，新工藝等等)，以便于創新性知識的發現，提取和評價,。英文摘要同中文一致，創新點用斜體標出。(宋體、小四)

關鍵詞(黑體、小四、加粗，左對齊)：詞1;詞2;詞3(宋體，小四，要求3-8個，用分號隔開)

3、英文摘要與關鍵詞：

Title

(三號、Times New Roman體、加粗、居中)

Abstract(小四、Times New Roman體、加粗)：Abstract abstract abstract abstract abstract abstract abstract abstract abstract abstract abstract abstract abstract abstract abstract abstract.abstract abstract abstract abstract abstract abstract abstract abstract abstract abstract abstract abstract. abstract abstract abstract abstract abstract abstract abstract abstract abstract abstract abstract abstract abstract. abstract abstract (小四、Times New Roman體)

Key words(小四、Times New Roman體、加粗)：word1; word2; word3(小四、Times New Roman體，一律小寫，英文縮寫除外)

4、目 錄

(三號、黑體、加粗、居中、字間空兩字符)

1 一級標題(緒論、前言或引言)(小四、黑體、加粗、左對齊)……….………………1

1.1 二級標題1(小四、宋體、首行縮進2字符)…………………………………….1

1.1.1三級標題1(小四、宋體、首行縮進2字符)……………….…………………..1

1.2 二級標題2…………………………………..…………………………….25

2 一級標題(實驗)……………………………….………………………………30

2.1二級標題1 …………………………………..…………………………….30

2.1.1三級標題1………………………………….……………………………..40

3 一級標題(結論、結束語)……………………………………………………..100

參考文獻(不加標題編號)…………………………………………………………102

附錄(不加標題編號)…………………………………………………………………104

附錄1………………………………………………………………………………110

附錄2………………………………………………………………………………115

附錄3 …………………………………………………………………………….120

致謝(不加標題編號) ………………………………………………………………130

(以上單獨成頁)

5、1 一級標題(四號、黑體、加粗、左對齊)(三級標題，不得出現四級)

1.1 二級標題式樣(小四、黑體、加粗、左對齊)

1.1.1 三級標題式樣(小四、宋體、加粗、左對齊)

正文內容。(小四，宋體，1.5倍行距，字符不縮放，字符間距為“標準”;參考文獻標識符號[1]，方括號加數字，小四，Times New Roman，上標表示;所有數字和英文全部為Times New Roman字;除目錄可適當調整行距外，其他部分全部為1.5倍行距。頁面上下邊距為2.54cm，左右邊距為3.17cm;中英文題目、摘要和關鍵詞頁面用羅馬數字注頁碼，其他部分用阿拉伯數字注頁碼，頁碼為頁腳標識，六號、宋體、居中。)

表(一律用三線表)

表1.1 表的名稱(表序分兩級，小四、宋體、加粗、居中)

表內文字：小四號、宋體、上下左右居中

注(五號、宋體、加黑)：內容(五號、宋體)，有多條注釋，用“①、②……”分列。

6、2 一級標題(四號、黑體、加粗、左對齊)

2.1 二級標題式樣(小四、黑體、加粗、左對齊)

2.1.1 三級標題式樣(小四、宋體、加粗、左對齊)

正文內容。(小四，宋體，1.5倍行距，字符不縮放，字符間距為“標準”;參考文獻標識符號[1]，方括號加數字，小四，Times New Roman，上標表示;所有數字和英文全部為Times New Roman字;除目錄可適當調整行距外，其他部分全部為1.5倍行距。頁面上下邊距為2.54cm，左右邊距為3.17cm;中英文題目、摘要和關鍵詞頁面用阿拉伯數字注頁碼，其他部分用羅馬數字注頁碼，頁碼為頁腳標識，六號、宋體、居中。)

圖(圖序一級，依次標識，小四號、宋體、加黑、居中)

7、3 一級標題(四號、黑體、加粗、左對齊)

3.1 二級標題式樣(小四、黑體、加粗、左對齊)

3.1.1 三級標題式樣(小四、宋體、加粗、左對齊)

正文內容。(小四，宋體，1.5倍行距，字符不縮放，字符間距為“標準”;參考文獻標識符號[1]，方括號加數字，小四，Times New Roman，上標表示;所有數字和英文全部為Times New Roman字;除目錄可適當調整行距外，其他部分全部為1.5倍行距。頁面上下邊距為2.54cm，左右邊距為3.17cm;中英文題目、摘要和關鍵詞頁面用羅馬數字注頁碼，其他部分用阿拉伯數字注頁碼，頁碼為頁腳標識，六號、宋體、居中。)

公式(公式格式：公式居中，公式編號右對齊，英文字母和數字為Times New Roman體，小四號字)

≤Q≤ 1-1

(以上單獨成頁)

8、[參考文獻]

(五號、黑體、加粗、居中)：

1) 期刊文獻的著錄格式

[序號] 主要責任者.文獻題名[文獻類型標識].刊名,年,卷(期):起止頁碼. (五號、宋體、下同)

2)普通圖書(專著)的著錄格式

[序號] 主要責任者.書名[文獻類型標識]. 其他責任者(選擇項).版本(第1版不標注).出版地:出版者,出版年:頁碼(選擇項).

3)析出文獻的著錄格式

[序號] 主要責任者.析出文獻題名[文獻類型標識] // 編者.原文獻名.出版地:出版者,出版年:析出文獻起止頁碼.

4)學位論文的著錄格式

[序號] 作者.題名:[文獻類型標識].保存地:保存者,年份.

5)報紙文章的著錄格式

[序號] 主要責任者.文獻題名[文獻類型標識].報紙名,出版日期(版次).

6)電子文獻的著錄格式

[序號] 主要責任者.電子文獻題名[電子文獻及載體類型標識].電子文獻的出處或可獲得地址,發表或更新日期/引用日期(任選).

7)專利文獻的著錄格式

[序號] 專利申請者.專利題名[文獻類型標識].專利國別,專利號,出版日期.

8)技術標準(規范)的著錄格式

[序號] 起草責任者.標準代號 標準順序號—年 標準名稱[文獻類型標識].出版地:出版者,出版年(也可略去起草責任者、出版地、出版者和出版年).

9)各種未定義類型文獻的著錄格式

[序號] 主要責任者.文獻題名[Z].出版地:出版者,出版年.

10)外文文獻的引用格式

各類外文文獻的文后參考文獻格式與中文格式相同，其中題名的首字母及各個實詞的首字母應大寫，為了減少外文刊名引用不規范所造成的引文統計及鏈接誤差，用(SXXXX-XXXX)格式在刊名后加ISSN號

例如[1] KANAMORI H. Shaking without Quaking [J]. Science (S0036-8075), 1998, 279: 2063.

附： 參考文獻類型及標識代碼

文獻類型 標識代碼 文獻類型 標識代碼 文獻載體類型 標識代碼

普通圖書 M 報告 R 磁帶 MT

會議錄 C 標準 S 磁盤 DK

匯編(論文集) G 專利 P 光盤 CD

報紙 N 數據庫 DB 聯機網絡 OL

期刊 J 計算機程序 CP

學位論文 D 電子公告 EB

(以上單獨成頁)

9、附 錄

附錄1：

附錄2：

附錄3：

(以上單獨成頁)

10、致 謝

感謝院系領導

寫作格式論文范文2

病例報告是醫學論文的一種常見體裁，通過對一兩個生動的病例進行記錄和描述，試圖在疾病的表現、機理以及診斷治療等方面提供第一手感性資料的醫學報告。病例報告是醫學期刊中常見的一個欄目。過去，病例報告類論文多是報告一些首次發現的新病例，如愛滋病、軍團病都是通過病例報告被人發現的。但隨著時間的推移，病例報告類論文目前已主要集中在已知疾病的特殊臨床表現、影像學及檢驗學等診斷手段的新發現、疾病的特殊臨床轉歸、臨床診斷治療過程中的特殊的經驗和教訓等。典型的病例報告通過對病性形象生動的描述，給讀者以深刻的感性認識，使抽象的一般性的疾病表現和診療過程有了具體的形象的內容，便于臨床醫生進一步從理論上掌握疾病的特點與本質。

臨床醫生在平時的診療工作中，有時會遇到一些病人的臨床表現超出了自己的知識范疇，不能對其按已有的知識歸類，這種病例有可能就是一個罕見病例。當然，要確定一個病例是否為罕見病例，還要認真全面地進行文獻數據庫檢索，以了解他人有無報道。罕見病例可能是一種特鐵的組織病變或生、生化紊亂所致。所以，凡遇到特殊的罕見病例時，應盡可能用各種現代化手段檢測和實驗研究，力求對疾病的機理進行深入的闡明。

如果兩種或兩種以上少見病并發在同一患者，或某種綜合征與某種少見癥狀并存于同一患者，可能說明其間存在某種相關性，甚至一種疾病可能是由另一種疾病所引起。這類病例報告應有足夠的實驗室及影像學證據，或病理學證據，以支持并存病的機制與因果關系。

某些病例的反常或者是常規經驗之外的臨床表現或轉歸可能提供新的病理、病因或治療機理的線索，為進一步開展前瞻性研究提供依據。疾病的這些反常表現或特殊轉歸可以是由藥物或其它干預措施所致，也可以是疾病的獨特表現。這類病例報告要有足夠的臨床檢查和各種檢驗的證據，以說明反常表現和特殊轉歸的確鑿性。

病例報告一般分為題目、作者姓名、單位、前言、病例介紹、討論、參考文獻等部分。

病例報告的題目要求直接寫出病名或新方法及例數，緊扣論文內容，使讀者讀了以后，對論文報道內容有一直大致了解。

病例報告的前言可有可無，有也應盡可能簡短，幾句話即可。

寫作格式論文范文3

一、文獻綜述的分類

文獻綜述有兩種，一種是“大綜述”，就一個領域的文獻的總結。另一種是“小綜述”。這個綜述的目的主要不是為了向其他人介紹前沿，而是為了推出自己的論述和模型，是以述帶論，就是說明現有的研究狀況如何，缺在哪里，我準備做的貢獻是什么。所以，這種綜述并不強求非常全面細致，而應該側重介紹與自己的研究直接相關的文獻。

二、綜述的寫作過程和方法

1、選題和搜集閱讀文獻

撰寫文獻綜述通常出于某種需要，如為某學術會議的專題、從事某項科研、為某方面積累文獻資料等等，所以，文獻綜述的選題，作者一般是明確的，不象科研課題選題那么困難。文獻綜述選題范圍廣，題目可大可小，大到一個領域、一個學科，小到一種算法、一個方法、一個理論，可根據自己的需要而定。

2、格式與寫法

文獻綜述的格式與一般研究性論文的格式有所不同。這是因為研究性的論文注重研究的方法和結果，特別是陽性結果，而文獻綜述要求向讀者介紹與主題有關的詳細資料、動態、進展、展望以及對以上方面的評述。

三、綜述選題原則

1.選擇的專題或領域：

2.注意選題與作者的關系：

3.題目要具體、明確，范圍不宜過大．切忌無的放矢，泛泛而談。

4.選題必須有所創新，具有實用價值。

四、綜述的基本寫作要求

文獻綜述特征

1.一般字數控制在4000-6000字左右；

2.以評述為主，不可羅列文獻；

3.基本格式通常包括題目、作者、摘要、關鍵詞、前言、正文、結語和參考文獻等幾個部分；

寫作格式論文范文4

北京聯合大學學院(宋體二號居中加粗、下劃線部分華文行楷二號居中加粗)

畢業設計(論文)開題報告

(宋體小初加粗居中)

題目：(宋體小三)

系別：宋體小三居中

專業：

班級：

學號：

姓名：

同組人：

指導教師：宋體小三居中教師職稱：

協助指導/聯系教師：教師職稱：

年月日

交巡警服務平臺的設置與調度優化

一、題目背景和意義(宋體小三加粗縮進2字符)

(內容宋體小四號)XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX。

(應列示畢業設計(論文)的題目和選題的背景、意義和題目理論研究價值或應用價值。)

二、國內外研究現狀

XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX。

(應充分搜集國內外研究的最新資料，全面反映國內外研究的最新成果。論述中應列示所選資料的出處、書刊的版本、期號等。)

三、主要內容與待解決的問題

XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX。

(應列示畢業設計(論文)的主要內容和預期解決的問題。)

四、設計方法與實施方案

XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX。

(對于畢業設計，應列出使用的設計方法和預期的實施方案；對于畢業論文，將題目改為“實施方案”，應列出預期的研究實施方案。)

五、進度計劃

XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX。

(應根據指導教師在任務書中寫明的建議進度計劃安排，制定個人具體的時間計劃。)

六、參考資料

XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX。

(應列出開題階段所用到的參考資料，并寫明所選資料的出處、書刊的版本、期號等。)

開題報告填寫說明

一、開題報告撰寫格式按照學校規定模版填寫，所有頁面的頁邊距設置為上：3cm、下：2.5cm、左：3cm、右：2.5cm，裝訂線在左側，開題報告正文的行距為20磅。

二、開題報告封面上的一些欄目內容如果為空，可以不填，但不能將空欄刪去。

三、對于開題報告封面上“協助指導/聯系教師”一欄，若填寫協助指導教師姓名，將該欄改成“協助指導教師”；若填寫聯系教師姓名，將該欄改成“聯系教師”，并且將寬度調整為與上一行“指導教師”對齊。

四、開題報告封面上的日期用阿拉伯數字填寫，數字字體為TimesNewRoman，例如“2005年12月31日”，字號為小三號。

五、開題報告封面上填寫學院名稱時，學院名稱前后各空一個漢字符。

六、本填寫說明只供學生撰寫開題報告時使用，不要裝訂在開題報告或畢業設計(論文)中。模版中紅色字是對字體、格式和填寫內容的說明，開題報告撰寫完畢后，應將紅色字刪去。

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畢業論文開題報告

論文題目

院(系)

專業

學生姓名學號

指導教師

年月日

開題報告填寫要求

1.開題報告應在畢業論文工作前期內完成，經指導教師簽署意見后方可進行論文正文寫作；

2.開題報告內容必須用黑墨水筆工整書寫或按教務處統一設計的電子文檔標準格式打印，禁止打印在其它紙上后剪貼，完成后應及時交給指導教師簽署意見；

3.有關年、月、日等日期的填寫，應當按照國標GB/T7408—94《數據元和交換格式、信息交換、日期和時間表示法》規定的要求，一律用阿拉伯數字書寫。如“2006年9月25日”或“2006-09-25”。

1.本課題研究的背景、目的及意義

××××××××(小4號宋體，1.5倍行距)××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××…………。

2.本課題主要研究內容和預期目標

××××××××(小4號宋體，1.5倍行距)××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××…………。

3.本課題擬采用的研究方法、步驟

××××××××(小4號宋體，1.5倍行距)××××××××××××××××××××××××××××××××××××…………。

4.本課題主要參考文獻

××××××××(小4號宋體，1.5倍行距)×××××××××××××××××××××××××××××××…………。

5.本課題的具體進度安排(包括序號、起迄日期、工作內容)

指導教師意見：

指導教師：(親筆簽名)

寫作格式論文范文5

真實的寫出論文當中引用的文獻是每個作者應該具備的素養，引用了他人的勞動成果又不列出參考文獻這是剽竊或者抄襲他人作品的不良作風。下面是學術參考網的小編整理的關于物理接替論文參考文獻，歡迎大家閱讀賞析。

物理接替論文參考文獻：

[1]倪光炯，李洪芳.近代物理.上海：上海科學技術出版社，1979.

[2]郭奕玲，沈慧君.物理學史.北京：清華大學出版社，1993.

[3]周一平，唐英，蔡建國，羅益民.實用大學物理手冊.長沙：湖南科學技術出版社，2005.

[4]楊桂林，江興方，柯善哲.近代物理.北京：科學出版社，2004.

[5][英]安東尼·黑，帕特里克·沃爾特斯.雷奕安譯.新量子世界.長沙：湖南科學技術出版社，2005.

[6]曹天元（Capo）.上帝擲骰子嗎.量子物理史話.沈陽：遼寧教育出版社，2006.

[7][美]B·格林.宇宙的琴弦.李泳譯.長沙：湖南科學技術出版社，2003.

[8]李淼.超弦史話.北京：北京大學出版社，2005.

[9][美]泰勒.自然規律中蘊蓄的統一性.暴永寧譯.北京：北京理工大學出版社，2004.

[10][美]S·溫伯格.李泳譯.終極理論之夢.長沙：湖南科學技術出版社，2003.

物理接替論文參考文獻：

[1]楊定國.大學物理實驗.上海：同濟大學出版社，2008.

[2]楊定國.大學物理實驗.上海：同濟大學出版社，2005.

[3]王云才.大學物理實驗教程.北京：科學出版社，2001.

[4]中華人民共和國教育部制訂.普通高中物理課程標準（實驗）.北京：人民教育出版社，2003.4

[5]中華人民共和國教育部制訂.普通高中《物理課程標準（實驗）解讀》江蘇教育出版社，2003.4

物理接替論文參考文獻：

[1]姜暉.切忌就事論事注重全面分析——結合《斑紋》課例簡析教材分析的重要性[J].語數外學習（高中語文教學），2014（12）.

[2]楊小帆.體育教材分析的要素研究[J].課程教學研究，2014（8）.[3]吳建軍.加強教材分析提高歷史課堂教學效益[J].文學教育（下），2015（01）.

[4]喬菲.新課改背景下對教材分析的再認識[J].中國校外教育，2015（02）.

[5]張欣怡.對綜合探究《正確對待金錢》的教材分析及建議[J].學周刊，2016（17）.

寫作格式論文范文6

1、畢業論文選題的原則

畢業論文選題一般要求滿足以下原則：

①開拓性:前人沒有專門研究過或雖已研究但尚無理想的結果，有待進一步的探討和研究，或是學術界有分歧，有必要深入研究探討的問題;

②先進性:碩士畢業論文要有新的見解，博士畢業論文要做出創造性成果;

③成果的必要性:所選課題應有需要背景，針對實際的和科學發展的需要，即應有實際效益或學術價值;

④成果的可能性:課題的內容要有科學性，難易程度和工作量要適當，充分考慮到在一定時間內獲得成果的可能性。

2、開題報告的內容與撰寫要求

開題報告的內容一般包括：題目、立論依據(畢業論文選題的目的與意義、國內外研究現狀)、研究方案(研究目標、研究內容、研究方法、研究過程、擬解決的關鍵問題及創新點)、條件分析(儀器設備、協作單位及分工、人員配置)等。

(1) 開題報告畢業論文題目

題目是畢業論文中心思想的高度概括，要求:

①準確、規范。要將研究的問題準確地概括出來，反映出研究的深度和廣度，反映出研究的性質，反映出實驗研究的基本要求處理因素、受試對象及實驗效應等。用詞造句要科學、規范。

②簡潔。要用盡可能少的文字表達，一般不得超過20個漢字。

(2)開題報告畢業設計立論依據

開題報告中要考慮：

① 畢業論文的選題目的與意義，即回答為什么要研究，交代研究的價值及需要背景。一般先談現實需要由存在的問題導出研究的實際意義，然后再談理論及學術價值，要求具體、客觀，且具有針對性，注重資料分析基礎，注重時代、地區或單位發展的需要，切忌空洞無物的口號。

② 國內外研究現狀，即文獻綜述，要以查閱文獻為前提，所查閱的文獻應與研究問題相關，但又不能過于局限。與問題無關則流散無窮;過于局限又違背了學科交叉、滲透原則，使視野狹隘，思維窒息。所謂綜述的綜即綜合，綜合某一學科領域在一定時期內的研究概況;述更多的并不是敘述，而是評述與述評，即要有作者自己的獨特見解。要注重分析研究，善于發現問題，突出選題在當前研究中的位置、優勢及突破點;要摒棄偏見，不引用與導師及本人觀點相悖的觀點是一個明顯的錯誤。綜述的對象，除觀點外，還可以是材料與方法等。

此外，文獻綜述所引用的主要參考文獻應予著錄，一方面可以反映作者立論的真實依據，另一方面也是對原著者創造性勞動的尊重。

(3) 開題報告畢業設計研究方案

開題報告中要考慮：

① 研究的目標。只有目標明確、重點突出，才能保證具體的研究方向，才能排除研究過程中各種因素的干擾。

② 研究的內容。要根據研究目標來確定具體的研究內容，要求全面、詳實、周密，研究內容籠統、模糊，甚至把研究目的、意義當作內容，往往使研究進程陷于被動。

③ 研究的方法。選題確立后，最重要的莫過于方法。假如對牛彈琴，不看對象地應用方法，錯誤便在所難免，相反，即便是已研究過的課題，只要采取一個新的視角，采用一種新的方法，也常能得出創新的結論。

④ 研究的過程。整個研究在時間及順序上的安排，要分階段進行，對每一階段的起止時間、相應的研究內容及成果均要有明確的規定，階段之間不能間斷，以保證研究進程的連續性。

⑤ 擬解決的關鍵問題。對可能遇到的最主要的、最根本的關鍵性困難與問題要有準確、科學的估計和判斷，并采取可行的解決方法和措施。

⑥ 創新點。要突出重點，突出所選課題與同類其他研究的不同之處。

(4) 開題報告畢業設計條件分析

突出儀器設備等物質條件的優勢。明確協作單位及分工，分工要合理，明確各自的工作及職責，同時又要注意全體人員的密切合作。提倡成立導師組，導師組成員的選擇要充分考慮課題研究的實際需要，要以知識結構的互補為依據。

知識擴展：研究生開題報告需要扎實的六個基礎

1、興趣

研究生論文題目的確定，不管題目的來源如何，最關鍵的是要對其感興趣，有了興趣才會有興奮點，才會花費大量的時間、付出艱辛的努力來達成。同時，需要注意興趣要和自己的問題域相聯系，不能泛化興趣，增加研究成本。

2、師承

研究生的開題最好在導師及其指導的研究生已有研究基礎上進行。研究生在開題前，應該對導師、導師的導師及導師的弟子所進行的研究進行針對性的梳理，了解群體研究過什么，近幾年正在研究什么，所選題目最好與群體研究方向一致，并成為這一群體研究成果的重要組成部分。

3、目標

研究生論文的寫作可以有三個層次的目標：(1)拿到碩士學位;(2)為考博打基礎;(3)為一生的持續研究奠定基礎。研究生進行開題報告時可以先自我確定一下自己的目標屬于哪一個層次，根據目標進行開題報告和論文的寫作。當然，對于研究生而言，最好達到第二或第三層次，進入一個學術領域去進行持續的研究。

4、文獻

開題報告的寫作建立在大量文獻查閱的基礎上。研究生在開題前，應在基本確定問題域的基礎上，依據全國報刊索引、中國人民大學復印資料、知網等進行檢索，了解自己想要研究的方向前人已經做過哪些相關方面的研究，在掌握詳實資料的基礎上進行論文開題和論文寫作，提高開題報告的水平和論文的質感。

5、知識

開題報告的順利進行，除了查閱大量的一手、二手文獻外，還需要調動自己已有的知識儲備，思考自己對這一問題已經形成的認識，將文獻中查閱到的內容和自己已有的知識融會貫通，形成對這一問題比較清晰、連貫的理解。