前言：中文期刊網精心挑選了如何建立良好的親子關系范文供你參考和學習，希望我們的參考范文能激發你的文章創作靈感，歡迎閱讀。

如何建立良好的親子關系范文1

良好的親子關系不是與生俱來的

心理學描述親子關系經典的理論依據叫做“依戀”。依戀是指嬰兒和其照顧者（一般為母親）之間存在的一種特殊的感情關系。它產生于嬰兒與其父母的相互作用過程中，是一種感情上的聯結和紐帶。

依戀的發展是一個雙向的過程，是嬰兒與母親相互作用的產物。要使嬰兒獲得安全型依戀，母親必須經常關心嬰兒的需要，當嬰兒發出各種需求信號時，應及時給予積極恰當的反應，并要不斷地調節自己以適應嬰兒的行為。

因此，良好的親子關系一定不是與生俱來的，而是在這樣的積極恰當的互動中產生的。

親子關系與家長教育方式有關

按照依戀理論，可以將親子關系分為三種類型：安全型、回避型、矛盾型。這三種類型的形成源于后天父母（或照顧者）對待嬰兒的不同方式。

要使孩子獲得安全型依戀，家長必須學會科學合理的教養方式。例如對幼兒時期的孩子發出的各種信息應該具備足夠的敏感，應及時給予回應，包括積極的情緒回應。孩子哭鬧時，要及時用恰當的方式做出反應，不理會、拒絕、恐嚇等方式都不可取。陪伴、擁抱等肢體接觸對孩子的安全依戀也很重要，可以孩子感受到家長的愛。

回避型依戀和矛盾型依戀主要與家長的教養方式有關，多數與母親對幼兒不敏感、不理睬、拒絕、恐嚇等教養方式有關。在這樣環境下成長的孩子，與家長的關系往往不是特別融洽，會產生各種各樣的問題。

但是，依戀關系不是一成不變的，它會隨著家庭內部關系的變化而變化。

不同依戀類型成年后會這樣表現

研究認為，兒童期孩子身上表現出來的依戀特征，成年以后仍然會顯露出來，所以成年人也具有和兒童一樣的依戀類型分類。

安全型的孩子長大后可以很自然地與別人建立親密關系，并能安心地依賴別人或讓別人依賴，不會因為關系太親密而感到不自在。回避型的孩子長大后可能很難完全相信和依靠其他人。與別人太親密會導致其有緊張感。矛盾型的孩子長大后經常擔心自己的伴侶不是真的愛自己，擔心對方會拋棄自己，缺乏安全感。他會反復驗證，會給對方帶來很大壓力感和不被信任的感覺。有時與人關系過于親密，或進展過快會嚇跑對方等。

因此，親子關系不僅影響親子之間的互動，更重要的是它可能關乎孩子的一生。

上班族媽媽如何建立親子關系

上班族媽媽與孩子的關系需要注意以下幾方面：

明確分離或不能陪伴的真實意義，不隱瞞、不欺騙。

與孩子在一起的時候盡可能專注地陪伴孩子，哪怕只有半個小時，不要邊做其他事邊陪孩子，心不在焉。多通過擁抱等肢體接觸傳達對孩子的愛。

多肯定孩子，經常發現孩子的優點并告訴他（她），幫助孩子建立自尊和自信。

多理解孩子的感受，教會孩子表達自己的情緒，同時控制好自己的情緒，不拿孩子當出氣筒，規則穩定，不能情緒好了就縱容、情緒不好就苛刻。

親子關系中爸爸作用至關重要

有研究發現，有父親參與教養的兒童，他們的閱讀和數學成績比那些沒有父親在身邊撫養的兒童更好。還有人發現，父親是否參與兒童的教養影響著2～3歲兒童的智力測驗分數和12歲兒童的學業成績。

總之，有父親很好照顧的幼兒，在品格、智力和語言等多方面發展更好。而缺乏父愛的孩子，有可能長大后男孩兒更缺乏男性品質，女孩更難和異性相處。還有可能產生抑郁、焦慮、社會退縮等心理問題。

除此之外，父親對于孩子來說，還有以下幾點很重要的作用：

建立規則。男性的力量會讓孩子生畏，因此在建立規則方面比女性更有優勢。

增加力量感。父親一般喜歡跟孩子玩游戲，游戲過程中父親的力量感會傳遞給孩子。

接受成人世界。父親不會像母親那樣小心呵護，他們相對粗心，但恰好是這種粗心讓孩子可以體會真正的現實世界，體會與他人互動的真實感受及需要做出的正確反映。

加深親子關系你試試這幾招

無條件的愛。父母傳遞給孩子的愛應該是無條件的，不要因為孩子表現好不好、分數高不高、是否聽話而改變。一個孩子只有感受到愛，才會覺得自己有價值。

肯定和鼓勵。善于發現孩子身上的優點，并樂于告訴孩子，批評要適度且只針對行為不針對人，肯定和鼓勵可以幫助孩子建立自信。

如何建立良好的親子關系范文2

托爾斯泰說過，孩子自出生到5歲的這段年齡期內，在他的智慧、情感、意志和性格諸方面是從周圍世界中所攝取的，要比他從5歲到一生終了所攝取的要多許多倍。這個話不僅說明了5歲前教育的重要性及其意義，而且也說明了幼年時情感培養的價值。所以學前階段是良好的親子情感形成的重要時期。

一、親子情感的特點及其對幼兒發展的影響

親子情感指的是父母和孩子之間建立的強烈而深厚的依戀，是人建立的第一種社會情感。

1.親子情感的特點

親子兩方，即父母作為成人與孩子（學前）兩方之間存在著血緣關系、親情關系和經濟關系等特殊的關系，并且由于信息資源的不平衡、物資資源的不平衡、權力地位間的不平衡，親子之間的交往常體現為一方主動，即主體，另一方被動，即對象，如父母對孩子的教育是指導行為、饋贈供給行為、質問評價行為等，這些特點使家長在教養孩子的同時，可能給孩子成長的機會，也可能剝奪孩子發展自理能力的機會，從而影響幼兒獨立人格的形成，一旦家長意識到孩子的這些問題后，可能就會影響家長對孩子的態度，從而讓親子關系出現裂縫。

2.親子情感對幼兒發展的影響

前蘇聯教育家蘇霍姆林斯基說：“善良的情感是良好行為的肥沃土壤。良好的情感是在童年時期形成的，如果童年蹉跎，失去的將永遠無法彌補。”幼年期正是幼兒情感形成和發展的重要時期。親子情感是幼兒情感中一種，也是幼兒形成的第一種社會情感，美好的親子情感能為孩子的幸福人生奠基。

美好的親子情感是實施優質家庭教育的前提和基礎，影響著其他社會情感發展。積極健康的親子關系能夠促進孩子自主意識和能力的形成，促使孩子不斷增進對自己和他人的正確認識，因此親子之間也更容易溝通，親子情感也會隨之更加深厚，所以家庭教育的效果也會很好，即孩子很聽話，這樣的孩子走入學校工作單位等，也都會與同學同事朋友等建立良好的關系，將來結婚也能有美好的愛情和親情。

二、影響親子情感的因素

1.家長對孩子年齡特點的了解程度

了解孩子的年齡特點，家長就會基于孩子興趣、認知水平和已有經驗，對孩子提出合理的要求和期待，孩子在喜愛的活動中才能獲得成就感和自信，這樣在共同生活中才能建立良好的親子關系。

2.家長對孩子的個性特點的了解程度

對兒童的正確認識是科學教育的起點。每個孩子都是獨一無二的個體，教育的目的是使每個人都成為他自己，因此要基于孩子的個性因材施教。而每個人對事物的認識，都會受自己的經驗所限，對孩子的認識也是如此。所以，家長要盡可能全面深入地了解自己孩子的個性特點，才會在客觀判斷的基礎上，開展適宜的家庭教育。

3.要有和諧的夫妻關系和良好的家庭氛圍

孩子對情感認識、理解和表達，90%是模仿成人習得的。夫妻交流不融洽，將直接影響親子關系。

和諧的家庭應擁有一致的教育觀念和要求，這樣孩子才能在家庭從容快樂地生活。如果教育方向經常不一致，常會使兒童無所適從，孩子慢慢就會成為一個矛盾體，也不利于健康親子關系的形成。

4.家長對自身學習提高的關注

家庭是一個人誕生的搖籃。童年是人生最重要的時期，今天的孩子，將來會成為一個什么樣的人，起決定作用的是他的童年如何度過。家長關注自身的學習提高，注重積累家庭教育智慧，就能夠創造機會條件和生活環境，讓美好的事物走入孩子的心靈，滋養孩子的人格，這樣家庭中的親子情感一定會很積極健康。

三、建立健康的親子情感的方法

1.祥和的交流氛圍中，滋養健康的親子情感

祥和是民主、平等和公正的親子關系的體現，是積極健康的親子情感的特征，表現為生活中親子間和諧的相互自由傾訴、傾聽、討論等。在祥和的氛圍下，親子雙方的心是平靜的，平靜狀態下的交流，才會心靈相同、心心相印、心領神會。在這樣的氛圍中不僅能增進親子情感，還會向爸爸媽媽模仿學習人際交往的技能。

民主、平等的親子關系，父母和孩子享有機會均等話語權，應該是誰說的在理，就按照誰的要求或方法行事，這才會公正，才會有親子間的親密信賴的情感。良好的親子關系建立了，家庭教育效果就好了。

2.在幸福的生活中，體驗濃厚的親子情感

學前兒童，幼兒身心發育尚未成熟，需要成人的精心呵護和照顧，并在成人適度的保護和幫助下，支持幼兒自主學習和主動、獨立地發展。孩子生活過程中有許多能力不及的事情，需要我們從替代到部分替代到退出由孩子獨立完成。如小班孩子如廁，最初成人需要幫孩子提好褲子，慢慢就要鼓勵孩子自己先提褲子，我們再幫助他提到位，整理好。而隨著孩子慢慢長大，能力提高，我們就要鼓勵孩子盡量自己獨立完成。在幫助孩子的過程中，我們的耐心、鼓勵都會影響親子情感，增強親子間的信賴感。

3.在快樂的親子游戲中，增進積極的親子情感

親子情感作為幼兒社會性的一個方面，其發展需要在社會的交往、游戲和生活中實現，孩子喜歡游戲，需要游戲，游戲對幼兒認知、技能和情感全面協調發展都有著不可代替的作用，因此親子游戲愉悅孩子身心，能夠在滿足孩子需求的中增進親子情感。

親子游戲，通過家長和孩子間的合作和共同參與，彼此都體驗享受了健康的情趣，增進了親子間彼此的喜愛、信賴，收獲了積極情感。

4.在共同的成長道路中，升華美好的親子情感

如何建立良好的親子關系范文3

關鍵詞：家庭教育；親子溝通；心理健康；影響

隨著社會的發展，素質教育的推進，學生群體的心理健康狀況漸漸成為社會關注的焦點。小學生處在人生發展的開始階段，不論是認知方面的發展還是社會性的發展，都有很強的可塑性。影響小學生心理健康的因素很多，其中家庭教育對學生的心理健康有著很深的影響。父母是孩子的第一任老師，也是終身的老師，我們應重視家庭教育對學生成長的影響。家庭教育包括很多方面的內容，本文主要從親子溝通這方面展開論述。

一、家庭教育與親子溝通的定義

家庭教育是指在家庭生活中，由家長（其中首先是父母）對其子女實施的教育。即家長有意識地通過自己的身體力行和家庭生活實踐，對子女施以一定教育影響的社會活動。在家庭生活中，成員之間相互影響最大的莫過于父母對孩子的影響。而親子間的溝通是父母對孩子產生影響的重要渠道。

親子溝通是人際溝通的一種特殊形式，特指父母與子女在觀念、情感、行為上的交流與溝通。它包括父母與孩子間的言語和非言語的溝通。雖然國內對親子溝通的概念沒有統一的界定，但各研究者對其內涵的認識是基本一致的。

二、親子溝通對孩子心理健康的影響

（一）親子溝通對孩子認知能力發展的影響

父母是孩子的第一任老師，也是終身的老師，父母的一言一行都會對孩子產生潛移默化的影響，孩子會以父母為榜樣。良好的親子溝通有利于父母及時發現孩子認知發展特點的變化，從而更有效地指導孩子開發潛力和創造性；良好的親子溝通伴隨著父母的鼓勵和支持，這也將使孩子更愿意接受父母的教導，從而在學習上更有動力，更敢于去探索和認知未知世界。反之，如果親子溝通常常出現問題，父母與孩子的關系疏遠，可能會導致父母對孩子的教育忽視或者期望過高，這將會影響孩子認知能力的發展。

（二）親子溝通對孩子社會性發展的影響

社會性是作為社會成員的個體，為適應社會生活所表現出的心理和行為特征。也就是人們為了適應社會生活所形成的符合社會傳統習俗的行為方式。兒童社會性的發展是指兒童社會性心理特征的發展，它是在孩子同外界環境相互作用的過程中逐漸實現的，即兒童與周圍人的相互作用和交往中不斷成長和發展的。孩子的主要交往渠道，一個是家庭內部交往，主要是親子關系，一個是家庭外的同伴交往，即同伴關系。如果父母與孩子之間能建立起良好的親子溝通，孩子就會在家庭活動中獲得足夠的安全感和信任感，這對他們的社會性和情感性發展有重大影響，當孩子們能夠與父母建立和諧的親子關系，孩子將更有信心和力量與其他同伴建立和諧的人際關系，從而更好的適應社會。這將進一步促進孩子養成良好的親社會行為，減少攻擊性行為。總之，積極的、溫暖的親子溝通會促進孩子的社會性發展，而冷漠的、攻擊性的親子溝通模式會使孩子缺乏安全感，因此將更有可能導致孩子出現叛逆和反社會行為。

（三）親子溝通對孩子人格發展的影響

兒童人格的形成，社會行為的獲得，最關鍵的幾年都是在家中度過的。所以，家庭中兒童與父母的相互作用，親子溝通的方式方法對兒童以后人格的形成和發展有重要影響。一個人的人格之核心部分或基本結構，是在學齡前即人生的最初幾年里大體上定型的，這在很大程度上也是親子相互作用的產物。和諧、民主、輕松的親子溝通模式，將使孩子形成較為平和而樂觀的心境，反之，緊張、焦慮的溝通模式會使孩子缺乏安全感，容易養成多疑、猜忌、敏感的性格。良好的親子溝通使父母能比較全面地了解孩子，從而能更深刻地認識和評價自己的孩子，幫助孩子養成良好的性格特征。

三、幾種常見的親子溝通模式

只有掌握好的親子溝通策略，才能在家庭中建立良好的親子關系，營造積極輕松的家庭氛圍。目前比較常見的親子溝通模式有以下幾種：

（一）專制型親子溝通模式

在這種親子溝通中，父母總要筑起絕對權威，自己說什么就是什么，絕不允許兒女反對或拒絕，也不管自己是對還是錯，甚至錯了也不允許兒女反駁。如果孩子敢反駁的話，他甚至會責罰孩子。在這種溝通中，孩子習得的是蠻橫，以強凌弱，固執刻板或軟弱，妥協，無原則，自卑，膽怯的人格。

（二）冷漠型的親子溝通模式

在這種親子溝通中，父母愛自己勝過愛子女，因此在溝通中反應冷淡，對兒女愛理不理，對兒女的成就或失誤也是滿不在乎，或不十分注意。這種溝通是最不負責任和消極的親子溝通模式。這種溝通模式可能會嚴重影響孩子的心理健康，孩子會對他人漠不關心，自私自利，甚至厭惡生活，自暴自棄，嚴重的會造成人格的扭曲，分裂，甚至走極端。

（三）溺愛型親子溝通模式

與冷漠型相反，在這種親子關系中，父母愛自己的子女勝過愛自己，因此在溝通中幾乎是事事依著子女，甚至不管這些要求是否合理。這種過分的溺愛溝通的結果是容易使個體形成一種自私，不懂得關心別人，過分注重自己的性格，他們會缺乏自理能力，常常高傲，但在遭受挫折之后，卻又會很快地變得自卑起來。

（四）民主型親子溝通模式

在這一模式中，父母非常關心和愛護自己的孩子。他們在日常生活和交流溝通中非常注意滿足孩子的合理要求，和孩子像朋友一般玩耍，溝通。但同時也不失作為父母的權威，能用溫柔而堅定的溝通技巧來拒絕孩子的不合理要求，并善于以身作則，他們不僅是孩子的父母更是他們的良師益友。在這種溝通中，孩子會熱愛生活，善于交際，關心和幫助別人，善于創新，為人有個性又不失規矩，有自信又能自省。

四、改善親子溝通的幾種有效策略

我們相信，每對父母都深愛自己的孩子，都渴望能在民主的家庭氛圍中與孩子建立良好的溝通模式，然而很多時候，愛在說出口的那一刻，常常變了味。愛很重要，然而，愛不是唯一重要的東西，只有當父母真正掌握了有效的親子溝通方法時，愛才能成為幫助孩子成長的巨大力量，否則孩子的心理健康將受到影響。

（一）尊重和接納孩子的情緒

孩子的情緒將直接影響著他們的行為，如果他們的情緒不好，可能也表現不好，如果我們要幫助孩子擁有好的情緒，首先要在親子溝通中接納和尊重他們的情緒。如果孩子的情緒被否定，他們會容易失去勇氣，只有當情緒得到認同和接受時，他們才會受到鼓舞，從而繼續努力。有時候，父母們可以用簡單的一兩個字來表示對孩子情緒的認同，如“嗯”“哦”“這樣啊”“我明白”等，有時候，也可以給予孩子一些現實生活中不能實現的幻想，如“要是老師不布置抄寫作業就好了”等，讓孩子知道你理解他此刻的感受。

（二）講述孩子愿意接受的語言

父母能給孩子的最珍貴的禮物就是讓他們積極地看待自己，父母教育孩子的主要目標是，幫助孩子成為仁愛而堅強的人。有效的親子溝通能幫助我們從精神上給予孩子物質上不能給予的東西。因此，我們需要學習講述那些孩子們愿意接受的語言，這樣的溝通才有效。例如，我們可以描述我們的所見所聞以及我們自己的感受，不要去評價孩子的性格能力，不要僅僅只是夸獎孩子“好”或“真棒”等。

（三）用合適的方式表達憤怒

言語有時候就像刀一樣鋒利，有些話會留下永久的傷疤。然而，父母們在教育孩子的過程中，總會產生諸多不耐煩的情緒，甚至是憤怒，那么要如何恰當地表達自己的怒氣而不傷害到孩子的情感呢？首先，我們可以嘗試使用手勢來指引和提醒，用簡單的描述性語言來提示。但是，假如大人的情緒已經很惡劣了，父母可以直接給孩子選擇，給出明確的警告，或者用“當我”句式的宣言，向孩子表達你當時的情緒。當然，當我們真的非常生氣時，要如何用更有效的方式表達我們的憤怒而又不羞怒孩子，還需要在實踐中不斷學習和檢驗。

總之，親子溝通的方式方法影響著父母與孩子間親子關系的建立，良好親子關系的建立是一個緩慢的過程，在這個過程中，父母責任尤重，應該多理解孩子，多給孩子創造一個充滿關懷、尊重和交流的良好氛圍。親子溝通的學習是父母一生的功課。

參考文獻： 

[1]林建.論親子關系在兒童人格成長中的重要作用[J].《黑河學刊》，2010年07期. 

[2]胡雁波.試論親子關系對兒童發展的影響[J].本溪冶金高等專科學校學報，2003年3期. 

[3]賀銀才.淺談親子關系對兒童心理健康的影響[J].《山西師大學報（社會科學版）》，2008年第1期. 

[4]華魯士著，鄭慧玲譯.家庭溝通[M].社會科學文獻出版社，1989年. 

[5]劉金華.兒童發展心理學[M].華東師范大學出版社，1997年. 

[6]修巧燕.家庭中親子關系對兒童人格發展的影響[J].山東教育科研，2002年. 

如何建立良好的親子關系范文4

寶寶受益

有利于母乳喂養

據有關資料報道，母嬰同室的母乳喂養率明顯高于非母嬰同室者，孩子的生長發育也較良好。母乳供應和嬰兒間需要的平衡取決于母子關系，即母親的心愿以及嬰兒的吸吮，雙方互相作出反應才能維持。在母嬰同室的環境中，嬰兒的哭聲可以激發母親垂體催乳素的分泌，促使母親的充盈和泌乳。媽媽可依寶寶饑餓及本身奶脹的需要而給予哺喂母乳，不受醫院例行的喂奶時間限制，使寶寶獲得更及時、更滿足的哺喂。

有利于親子交流

專家研究發現，嬰兒初生階段是建立親子關系最重要的時段。因此，愈早接觸寶寶愈有利于父母與嬰兒產生親密的結合感。母嬰同室能增加父母與寶寶間互動的機會，能讓父母快速學習如何跟寶寶相處、照顧寶寶，了解寶寶的生活習慣：同時。寶寶和媽媽在一起有一種安全感、親切感，滿足父母與嬰兒兩方面的實際需要，建立良好的親子關系。

促進寶寶身心發育

寶寶躺在媽媽的身旁，能熟悉媽媽的氣味，聽到媽媽的聲音并體驗到一種來自于媽媽的特殊撫慰。另外，媽媽的表情。動作和言語能鍛煉小寶寶的視力和聽力，促進寶寶智力的增長和體格的發育。

父母受益

有助子宮收縮

從醫學角度來說，母嬰同室是再好不過的宮縮藥物。以往生產完都必須打含有子宮收縮劑的點滴，但是母嬰同室的媽媽，因為哺喂母乳的關系。就能減少使用子宮收縮的藥物，因為寶寶的吸吮會刺激催產素的分泌。幫助子宮收縮，惡露也會排得較快。大出血的幾率也會隨之減少。

方便產婦

由于有些醫院的嬰兒室和病房在不同樓層，如果沒有母嬰同室，媽媽就要走到嬰兒室喂奶，這樣來回奔波，對媽媽來說是件很辛苦的事。自然產的媽媽，因為會有傷口，所以走路會增加傷口處的摩擦，造成不舒服：而剖腹產的媽媽，傷口在下腹部，來回走動不但吃力，負擔也大。選擇母嬰同室，既省下來回奔波的時間，也增加自己休息的機會。

讓爸爸有參與感

母嬰同室可以讓爸爸和媽媽一起學習照顧寶寶，分享新生兒誕生的喜悅，不再覺得照顧寶寶只是媽媽的責任，還可以增進夫妻和親子關系，拉近與寶寶的距離，回家之后也不會手忙腳亂。

1個小認知

母親第一次給嬰兒喂奶叫“開奶”。產后應盡早讓嬰兒吮吸。新生兒強有力的吸吮是對最好的刺激，喂奶越早，越勤。乳汁分泌就越多。新生兒出生后第一個小時是敏感期，出生后20～30分鐘內。吸吮反射最強。因此母乳喂養的新觀點提倡產后半小時內即開奶。最晚也不要超過6小時。

1首兒歌

公園里。花兒開，

花兒好看我不摘，

人人夸我好乖乖。

1個游戲

視覺游戲――寶寶的眼球會無目的地運動。媽媽可以抱著寶寶面對面說話，讓寶寶看著媽媽的臉。媽媽可以把臉左右移動。讓寶寶的眼睛也隨之轉動，對于半個月大的寶寶。每次左右來回移動2～3次即可。

1個本領

懂得媽媽的呼喚――當媽媽輕輕地呼喚寶寶的名字時，他會看著媽媽的臉，與媽媽目光接觸。好像一見如故；尤其是當媽媽把他抱在懷中撫摸并輕輕呼喚他時。寶寶會很理解似的對媽媽微笑。

1個小測試

新生兒的正常體溫是

A 36℃～37C

B　35℃～36℃

答案：(A)

1個玩具

昆蟲音樂轉鈴價格：139元

鮮艷的顏色，吸引著寶寶的注意力；小動物緩慢轉動。鍛煉寶寶眼球辨別事物的能力：利用塑料支撐架安裝在床沿上，避免寶寶碰撞：采用無電池機械機心，既環保又可長期使用，音樂長度將近1分鐘；柔和的音樂可以舒緩寶寶的情緒，讓寶寶安然入睡

一本書

如何建立良好的親子關系范文5

在與孩子相互逗樂，共享親子時光的過程中，是否您的方式方法都適宜？是否對孩子的發展與成長有益處？是否可以讓孩子感受到安全、溫暖與信任？……相信有部分家長都會認為：我逗樂孩子還需要注意什么嗎？只要讓孩子可以開開心心的笑就可以啦，相信孩子的笑聲就是對我逗樂的肯定與鼓勵。確實，孩子的笑聲是對您行為的肯定與鼓勵，但同時我們需要考慮一下，笑聲是否可以讓孩子更加信任我們，在笑聲背后是否對我們行為的肯定。

有時會看見這樣的場景：一個爸爸或媽媽對一歲半左右的小兒們說：“寶貝，快去找找你的小汽車是不是在你的玩具柜里面啊？”當孩子搖搖晃晃走到玩具柜旁邊，爸爸有時會說：“寶貝，小汽車不在這個玩具柜里面，它在你另一個玩具柜里，快去找找吧。”當孩子走到另一個玩具柜旁邊時，爸爸又會說：“寶貝，小汽車也不在你的抽屜里，它會在哪里呢？你去別的地方找找吧。”……孩子搖搖晃晃地在家里走來走去時，大人們非常開心地哈哈大笑，總有這樣的聲音：“寶貝，也許你的小汽車還是在你的玩具柜里面哦！”最后，孩子“成功”地將自己的玩具從第一次就確認的玩具柜里面拿出來以后，開心地笑了，家長們也為自己的成功而開懷大笑。這樣的游戲場景相信每位家長都不陌生，有的家庭里還會一而再，再而三的這樣玩游戲。

在成人獲得孩子的信任而開心時，似乎忘記了，家長們在不知不覺中消耗了孩子的信任。正在慢慢使年幼的孩子對您的信任走向不信任。那么，良好的親子關系是如何建立起來的呢？

分析：

1.親子關系的信任與溫暖有助于孩子在成長中建立各種積極的關系。

一個小孩子，從出生到長大，因為有爸爸媽媽的一直陪伴，所以最信任他們。如果在此期間，爸爸媽媽可以和孩子建立起良好的親子關系——相互信任、相互支持、相互鼓勵。那么孩子在以后的成長道路上也更加容易和老師、同伴、愛人建立起相互信任、鼓勵與支持的關系。這樣的關系是充滿愛意的。反之，則對這個世界充滿了不信任和懷疑。相信每個家長都希望自己的孩子身上充滿愛和信任。

2.親子關系的信任與溫暖有主意孩子在成長中形成積極、向上的思考模式。

爸爸媽媽應經常正向引導孩子，讓孩子在正面、積極、努力的引導下思考、尋找問題的答案時，孩子們的思維方式就是正向而積極的。這樣的積極、努力帶來了良好的結果，而良好的結果又促進孩子再次樂意積極思考。這就形成了一個良性循環的思考模式圈。在這樣的思考模式中，孩子們不斷得到正面、積極的暗示，相對來說更愿意從積極的方向去思考問題。

3.親子關系的信任與溫暖有助于孩子在成長中勇敢面對困難。

當孩子在年幼時期，得到了很多正向、積極的暗示與引導，孩子們的心態就相對比較陽光。陽光的心態使得孩子在成長過程中即使遇見很多的問題，也能夠不斷努力嘗試去解決。陽光的心態使得孩子在成長過程中，即使受到了挫折，也愿意不斷努力戰勝挫折，取得積極的結果。因為陽光的心態，使得孩子的心中很少有陰霾，更加愿意相信只要努力，就可以不斷地解決問題。

綜上所述，和孩子一起游戲既能夠讓成人和孩子一起享受到快樂的親子時光，也能夠使得孩子不斷感受到信任與溫暖，快樂與幸福。那怎樣才能創造出這樣的氛圍呢？

1.試著多多觀察孩子，在孩子力所能及的范圍內，讓孩子先自己嘗試。

在上面的這個案例中，如果家長是對一歲半的小兒發出了請求幫忙去拿小汽車的話語。可以先觀察孩子的尋找路線和方法，如果孩子能找到，就可以說：“呀，小汽車在哪里啊？”看看孩子能不能說出自己的發現，如果孩子說不出自己的發現，你可以幫忙說：“啊，小汽車是放在玩具柜里的啦，真棒！”如果小兒在家中尋找了一圈也沒有找到自己的小汽車，你可以對他說：“想想看，小汽車應該會放在什么地方呢？”幫助孩子了解小汽車可能會在什么范圍內。當幼兒回憶出來，和你共同找到小汽車以后，你可以熱烈地抱著他，說：“哈哈，下次就知道在哪里找到小汽車了。”

孩子在嘗試的過程中，家長們要用眼睛密切地關注著他，表明自己的關心。然后根據孩子的需要提供一些可能性，讓孩子去選擇是否需要你的幫助，讓孩子在這樣的氛圍中通過自己的方式學習做自己的主人。

2.在試著多多支持孩子感受、探索世界的過程中，發展其個性。

每個孩子都有自己的個性和想法，對世界的觀察與探索欲望也各不相同。每個孩子都在用自己的方法去感受世界，在感受世界的過程中發現世界的不一樣與美好。

對世界上不同的東西也具備不一樣的好奇心和探索欲望。成人需要根據孩子的想法面對問題，肯定和支持相結合。當出現問題時，首先肯定孩子在過程中付出的努力，然后嘗試幫助孩子發現還可以用什么樣的方法來解決當前的問題。最好提供幾種方法，讓孩子可以在這其中做出恰當的選擇。同時也幫助孩子認識到自己的不足，并努力想方法去改善。

關注孩子感興趣的事情。并對孩子感興趣的事情給予支持。有的喜歡運動，有的喜歡閱讀，有的喜歡畫畫，有的喜歡音樂。對于孩子的不同愛好，家長們首先要尊重，然后要給予必要的支持。給孩子自己安排一些時間，讓他們有時間、有空間做自己喜歡的事情。

3.試著多多與孩子交流，在互動中增進了解。

在與孩子交流時多問：“你對這件事情有什么想法？”多從咨詢角度談問題，發現方法，并在引導的過程中和孩子共享解決方法。

注意交談的技巧。在傳遞信息和講話時多用“我”，少用“你”。對孩子不要進行直接批評，因為那樣會使孩子采取防御態度。用提問的方式引導孩子講話。例如：“你認為如何？”“你可以用其他方法解決這個問題嗎？”如果你非常生氣，等平靜下來再同孩子談話。“我現在很生氣。我們20分鐘后再談。”這樣說時應很客氣，避免粗暴。確定符合情況始終如一的準則，這些準則對于孩子是很重要的，并與你傳授給孩子的價值觀念相一致。給予孩子最大范圍的自由，當他表現出責任感時可給予他更大的自由。選擇適合孩子年齡的限制，但是這些限制應能發揮作用。當限制受到考驗時不要感到驚訝。平靜地實施懲罰，并明確地表明你的期望。

4.試著多關注孩子的需要，理解、接納孩子成長中的點滴。

如何建立良好的親子關系范文6

您好！我家孩子3歲半了，非常懂事，大人說什么她就做什么，大家都覺得她很乖。但我害怕這個孩子缺乏自己的判斷與主意，將來在社會中會吃虧。不知道這個年齡段的孩子應該如何培養，希望您能給講一下。桂子媽媽

桂子媽媽：

您好！

有些家長嫌孩子太頑皮，有些家長卻嫌孩子太老實，孩子的人格有一部分取決于孩子的天性，不要過于追求完美。良好的親子教育是讓孩子們擁有一個相對完整的健康人格，并能夠更好地適應未來社會。

對于3歲半的兒童，過于聽從或完全服從父母的教導，顯然存在著問題。不加以干預，可能會影響孩子未來的社會交往。0～3歲是重要的服從期，在這個階段，母親充當了孩子的“權威人”角色，母親提出的要求不應隨意更改，因為“服從”是人格中的重要組成部分。在3歲之后，兒童進入了一個新的階段――協商期。他們開始具備了一定的思維能力與理解能力，需要以一個“獨立人”的姿態出現在家庭生活中。這時候，他們的角色是家庭成員，而不是“被照顧對象”。6歲是一個重要的分水嶺，孩子的獨立水平取決于6歲前的親子教育，而3～6歲實際上是獨立生活的預備期，父母應該在這一時期對孩子進行充分的社交訓練與興趣培養，做好充足的“準備工作”。

協商或商談的交流形式

該如何與孩子進行對話呢？如果說3歲之前，我們更多采取的是命令與教育的口吻，那么，在3～6歲我們應該采取的是“協商”的口吻。在潛移默化的過程中，孩子們可以體會到自己是一個獨立的個體，擁有家庭成員的權利，如發表自己的看法、提建議、傾聽等。從本質上來說，商談是以雙方互相尊重與信任為基礎的。

豐富親子活動，分享感受

如果說3歲之前是建立親子關系的時期，3～6歲則是維護親子關系的關鍵期。很多家長把孩子送到了幼兒園，就開始給自己放假了，這是不科學的。從兒童社會學的角度看，兒童在3～6歲期間，仍然將自己的父母視為最為重要的“權威人”，并且主動從親子互動的過程中學習社會經驗與生活經驗。親子互動形式包括親子運動、親子旅游、親子閱讀等，在活動之后，一定要進行經驗與情感的分享，從而培養了孩子的獨立意識。

發現孩子的興趣，進行排序