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開(kāi)學(xué)的感想范文1

從初三升入高中，無(wú)論是課程設(shè)置、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法，還是人際關(guān)系、身心發(fā)育都會(huì)面臨許多新的課題。不少高一新生由于對(duì)新學(xué)段缺乏認(rèn)識(shí)或認(rèn)識(shí)不足，不能根據(jù)高中學(xué)生生活的新特點(diǎn)進(jìn)行調(diào)整，結(jié)果上高中后手足無(wú)措，生出?a href='//xuexila.com/aihao/zhongzhi/' target='_blank'>種植皇視?，熏F(xiàn)賾跋熗搜爸柿俊U飫鋦蠹曳窒硪恍┕賾詬咭恍律牡酶邢?a href='//xuexila.com/fanwen/' target='_blank'>范文,供大家學(xué)習(xí)。

高一新生開(kāi)學(xué)心得感想范文1記取過(guò)去，把握現(xiàn)在，掌握未來(lái)

幾度潮起潮落，幾番春去春來(lái)，不知不覺(jué)中我已步入高中的神圣殿堂

昨天我還在家里和父母有說(shuō)有笑，今天卻要與他們分別;昨天我還在母校聽(tīng)老師講課，今天卻要與他們道別;昨天我還在操場(chǎng)和同學(xué)嬉戲玩耍，今天卻要與他們離別

當(dāng)我與過(guò)去的一切揮手告別時(shí)，心中有幾分不舍，有幾分留念，有幾分眷戀不舍"臨行密密縫，意恐遲遲歸"的親情;留念"捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去"的師生情;眷戀"海內(nèi)存知己，天涯若比鄰"的友情

當(dāng)我與現(xiàn)在的一切親密接觸時(shí)，心里有幾分不適，有幾分陌生，有幾分煩躁不適這里的新的環(huán)境;對(duì)這里新的同學(xué)感到陌生;煩躁這里老師新的講課形式

現(xiàn)在的我有的只是"前不見(jiàn)古人，后不見(jiàn)來(lái)者"的愴然涕下;有的只是"剪不斷，理還亂，是離愁，別有一般滋味在心頭"的萬(wàn)千思緒;有的只是"明月幾時(shí)有?把酒問(wèn)青天"的無(wú)限感慨.

朋友告訴我:"在世上有很多東西我們不能留下，但至少我們還有記憶過(guò)去的就讓它過(guò)去，松開(kāi)雙手時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你擁有的是整個(gè)世界"

是啊，既然找不到"花柳繁華地"，何不尋一方"明月松間照"的故土;既然看不到"明月共潮生"的佳景，何不聽(tīng)一聽(tīng)"此夜曲中聞?wù)哿?的佳音.

我告訴自己要堅(jiān)強(qiáng)一些;我告誡自己要自信一點(diǎn);我警示自己要努力去拼搏于是，我已找回往日的壯志凌云，并不再失落，;我已找到過(guò)去的躊躇滿(mǎn)志，并不再迷茫;我已尋得以前的信心百倍，并不再彷徨我相信"長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海";我銘記"天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)"

再回首，曾經(jīng)的我輝煌過(guò)，曾經(jīng)的我也迷茫過(guò)面對(duì)困難與挫折，我曾一次次地克服;面對(duì)實(shí)踐與考驗(yàn)，我曾一次次地堅(jiān)持;面對(duì)感情的認(rèn)知，我曾一次次地彷徨;面對(duì)人生的悲離，我曾一次次地徘徊 。

此刻，所有的愁思，所有的不快，所有的寂寞都隨風(fēng)吹過(guò);所有的快樂(lè)，所有的喜悅，所有的甜蜜都隨雨飄來(lái) 。

狂風(fēng)中，我一遍一遍地朗誦:有志者，事竟成，我的未來(lái)不是夢(mèng) 。

暴雨中，我一次一次地吟詠:把握生命里的沒(méi)一分鐘，沒(méi)有人能隨隨便便成功。

暴雪中，我一回一回地高唱:風(fēng)雨中，這點(diǎn)痛算什么，擦干淚，不要怕，至少我們還有夢(mèng) 。

對(duì)，盡管我們失去了很多，但至少我們還有夢(mèng)我們不能自卑，不能失落，不能做空想者，不能做庸碌人趁著這大好時(shí)光，讓我們朝著夢(mèng)想努力奮斗，頑強(qiáng)拼搏吧!

高一新生開(kāi)學(xué)心得感想范文2踏入清華附中的大門(mén)，映入眼簾的還是那安靜、美麗的校園、身上拂過(guò)的還是那清爽、溫馨的風(fēng);鉆入耳朵的還是同學(xué)們銀鈴般的笑聲......左手邊是那曾經(jīng)養(yǎng)育我三年的初中樓，只不過(guò)，這一次，我與它擦肩而過(guò)，邁入嶄新的高中樓;身上的校服也由原來(lái)的淺藍(lán)蛻變?yōu)樯钏{(lán)。而唯一不變的是我熱愛(ài)母校的心，我是如此幸運(yùn)，我還能再做三年清華附中人。

踩著清晨的陽(yáng)光，步入高一(八)班的教室，我的眼前出現(xiàn)了許多早已熟識(shí)的面孔。其實(shí)，早在報(bào)到時(shí)，我便把名單瀏覽了個(gè)遍。我欣喜地發(fā)現(xiàn)，這個(gè)班的大多數(shù)同學(xué)我都認(rèn)識(shí)。于是，從那天起，我就開(kāi)始期待著這個(gè)新的班集體了。我相信，我們班一定會(huì)成為一個(gè)團(tuán)結(jié)、友愛(ài)、幸福的大家庭。

七點(diǎn)三十分，同學(xué)們已陸續(xù)到齊。值日生們正有條不紊地打掃教室;組長(zhǎng)的桌子上的作業(yè)本也在慢慢升高;課代表在講臺(tái)前領(lǐng)起了早讀。隨著瑯瑯的讀書(shū)聲，我們班新的一天開(kāi)始了。

八點(diǎn)，正式上課。第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課，老師就是我的班主任Z老師。Z老師平時(shí)不多話(huà)，愛(ài)笑，做事一絲不茍，對(duì)我們要求很?chē)?yán)格。我很喜歡這種風(fēng)格的老師。不過(guò)，給我留下深刻印象的是周老師的課。周老師講課速度很快，需要全神貫注地聽(tīng)才能跟得上老師的思路。他的聲音雖然不大，但思路非常清晰，句句切中要害。一節(jié)課下來(lái)，我受益匪淺，感覺(jué)還不過(guò)癮。

這樣，一天的課結(jié)束后，我接觸到了年輕有為的郎老師、嫻熟老練的陳老師，以及幽默風(fēng)趣的(政治課)周老師等多位優(yōu)秀教師。我們班的科任老師中有三位是特級(jí)教師。他們的課都各具特色，生動(dòng)活潑，讓我們?cè)谑斋@知識(shí)的同時(shí)，臉上洋溢著微笑。高中三年，能有他們相伴，我感到真的很幸運(yùn)!

放學(xué)后，我環(huán)顧四周，同學(xué)們有的在熱烈地討論數(shù)學(xué)問(wèn)題;有的在大聲地背誦英語(yǔ)單詞;有的則匆匆收拾好書(shū)包去參加感興趣的活動(dòng)......大家各有各的愛(ài)好，我呢，司職數(shù)學(xué)課代表，也就是幫著老師跑前跑后，協(xié)助老師為同學(xué)們解答問(wèn)題。但我熱愛(ài)這項(xiàng)工作，并樂(lè)此不疲。我在這個(gè)過(guò)程中，感受到了為班集體做一份貢獻(xiàn)的喜悅和快樂(lè)。我覺(jué)得，通過(guò)軍訓(xùn)的合唱比賽、隊(duì)列表演，以及開(kāi)學(xué)一周的生活，我已經(jīng)融入了這個(gè)班集體，而我們班，也正變得愈加團(tuán)結(jié)、優(yōu)秀起來(lái)。

坐在桌前，面對(duì)這個(gè)話(huà)題，我內(nèi)心十分激動(dòng)，因?yàn)橛羞@樣出類(lèi)拔萃的老師們和同學(xué)們，陪伴我的高中生活，我的高中生活將變得更加豐富多彩!

高一新生開(kāi)學(xué)心得感想范文3又開(kāi)學(xué)了。這次和往常的開(kāi)學(xué)還真不太一樣啊

新同學(xué)，新老師，新集體

信心不畏，良心無(wú)愧，青春無(wú)悔。這就是我們258班的班訓(xùn)，多么響亮，充滿(mǎn)朝氣!

在這朝氣蓬勃的班訓(xùn)中我又認(rèn)識(shí)了61位同學(xué)和10位新老師，我們班的同學(xué)還真可愛(ài)，男同學(xué)各個(gè)善良、勇敢，而女同學(xué)，雖然在溫柔中帶了些含蓄，但每個(gè)同學(xué)都十分機(jī)靈。老師那，都十分溫柔，各有個(gè)的教學(xué)方法。

我還真喜歡上了這個(gè)新集體，在這里我懂得了什么是真正的友誼，什么是真正的團(tuán)結(jié)，什么是一真正的朋友。

我是語(yǔ)文課代表

老師突然讓我擔(dān)任語(yǔ)文課代表，還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)就上了講臺(tái)，哎!每次都不好意思開(kāi)口，生來(lái)就害羞，要當(dāng)著那么多同學(xué)的面領(lǐng)著同學(xué)讀課文。

還有，小學(xué)的時(shí)候語(yǔ)文就不是太撥尖的，當(dāng)語(yǔ)文課代表也覺(jué)得有些不對(duì)勁。兩次檢測(cè)都是99分，就差那么一點(diǎn)，讓我更沒(méi)自信了。

語(yǔ)文課代表真是太難當(dāng)了。

不過(guò)，通過(guò)擔(dān)任語(yǔ)文課代表，我的文采提高了，人緣也好了，(想哪去了)也大方，敢說(shuō)話(huà)了，一定加油，讓老師更加信任我，讓同學(xué)們更加喜歡我!

老師，節(jié)日快樂(lè)

開(kāi)學(xué)后，緊接著就是一年一度的教師節(jié)，同學(xué)們都帶來(lái)了精心挑選的禮品，來(lái)送給剛剛和我們相處了不到三星期的老師。

小禮品，洗面奶，大大小小的包裝彩盒，看的我眼花繚亂，應(yīng)接不暇，老師今天看起來(lái)也紅光滿(mǎn)面，十分開(kāi)心。

這是開(kāi)學(xué)以來(lái)唯一一次和老師面對(duì)面笑著對(duì)話(huà)，好開(kāi)心哦!

但是，語(yǔ)文老師，您教師節(jié)沒(méi)有來(lái)，本來(lái)給您準(zhǔn)備好了禮物。哎!

遲遲的，祝語(yǔ)文老師教師節(jié)快樂(lè)!。

這是開(kāi)學(xué)的新開(kāi)始，我要努力，加油。爭(zhēng)當(dāng)?shù)谝?

高一新生開(kāi)學(xué)心得感想范文4又是一個(gè)新學(xué)期了，沒(méi)辦法，一想到學(xué)習(xí)計(jì)劃，我腦中浮現(xiàn)的就是新學(xué)期這三個(gè)字。首先，我認(rèn)為，學(xué)習(xí)中不可忽略的一點(diǎn)就是要學(xué)會(huì)分析自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，像我理解能力還可以，老師講的東西不是不懂，但卻總出錯(cuò)，而且對(duì)于一些死記硬背才能學(xué)會(huì)的東西總覺(jué)得不耐煩，因此，在這點(diǎn)上，我希望自己能在新學(xué)期里對(duì)待學(xué)習(xí)更認(rèn)真，更有耐心。

所以我要從此告誡自己：不要等到到新的開(kāi)始已結(jié)束再去期盼下個(gè)新的開(kāi)始。郁悶，怕成績(jī)不好，家長(zhǎng)們的壓迫，老師們的哀嘆。已是我們孩子的最正常的煩惱。開(kāi)學(xué)了就不能整天玩?zhèn)€夠，學(xué)校就像我們的無(wú)形監(jiān)獄，束縛著我們。但在放假很久時(shí)，就會(huì)很想很想上學(xué)。

新的學(xué)期又到了，在這關(guān)鍵的時(shí)期里，我要認(rèn)真，仔細(xì)地規(guī)劃每一分鐘。認(rèn)真投入到學(xué)習(xí)中。曾經(jīng)有一位老師對(duì)我說(shuō)，態(tài)度決定一切，要以良好的態(tài)度去面對(duì)學(xué)習(xí)。挑戰(zhàn)自己，相信自己，我個(gè)人認(rèn)為，人一生的時(shí)間有限，時(shí)間不等人，因?yàn)檫@是我初中生涯的第一段時(shí)間，我不會(huì)放過(guò)從我身邊中的每一份時(shí)間，掙取把握好身邊的每分每秒。

在初中，我要改掉小學(xué)一些不好的毛病，例如：在小學(xué)時(shí)我不愛(ài)說(shuō)話(huà)，上課從來(lái)不舉手回答問(wèn)題，老師也拿我沒(méi)有辦法，因此我的表達(dá)能力不強(qiáng)，特別是語(yǔ)文的閱讀題經(jīng)常寫(xiě)不出什么感想，再加上我上課有時(shí)走神，語(yǔ)文的成績(jī)就非常不理想。我還有一個(gè)極大的問(wèn)題，就是馬虎。媽媽也經(jīng)常叮囑我別馬虎，而我就是把它當(dāng)做耳旁風(fēng)，覺(jué)得這并不算問(wèn)題，只要考試時(shí)認(rèn)真就行?？煽荚嚂r(shí)還是改不掉這個(gè)毛病，數(shù)學(xué)經(jīng)常抄錯(cuò)數(shù)，所以數(shù)學(xué)也很少的高分，并且我上課不愛(ài)認(rèn)真思考，下課也不愛(ài)專(zhuān)心學(xué)習(xí)，因此成績(jī)一直排在別人后面。

長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)是考上自己理想的大學(xué)，其實(shí)我的目標(biāo)還有很多，也許不能——實(shí)現(xiàn)，但我會(huì)盡自己最大能力去做。當(dāng)然我明白這一路不會(huì)是一帆風(fēng)順，但它總會(huì)給我希望讓我黯然欣喜的時(shí)候，踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)。

高一新生開(kāi)學(xué)心得感想范文5光陰似箭，日月如梭，今天的我已不再是在草地里玩過(guò)家家的小朋友;今天的我已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學(xué)生;今天的我已經(jīng)告別童年，走向青春。帶著對(duì)未來(lái)的憧憬，我走進(jìn)了筆架山中學(xué)，走進(jìn)了初一生活。

才開(kāi)學(xué)了兩天，就感覺(jué)很不適應(yīng)，可能是還沒(méi)有從愉快的暑假中走出來(lái)吧!心里有種酸酸的感覺(jué)。這我也知道，在我剛走進(jìn)校門(mén)時(shí)我就知道了暑假中的自由、快樂(lè)會(huì)像過(guò)眼煙云一樣消失的無(wú)影無(wú)蹤!

開(kāi)學(xué)后，我的感受很真，因?yàn)槲抑牢覍⒁M(jìn)入一個(gè)陌生的環(huán)境，一個(gè)我并不熟悉的環(huán)境，那里會(huì)有陌生的同學(xué)陌生的老師。

走進(jìn)校園，給我的第一個(gè)感覺(jué)是新鮮。校園是那樣干凈整潔、綠樹(shù)成蔭;老師講課是那樣富有活力、引人入勝;同學(xué)們相處是那樣融洽、愉快;這一切與小學(xué)都有著很大差異，是我感到無(wú)比新鮮、有趣。

開(kāi)學(xué)的感想范文2

關(guān)鍵詞：科學(xué) 統(tǒng)一 協(xié)調(diào) 持之以恒

        音樂(lè)是表現(xiàn)人們感情的藝術(shù)，合唱是音樂(lè)表演的一種常見(jiàn)形式，在音樂(lè)表演藝術(shù)中占有重要的地位。我國(guó)的合唱藝術(shù)事業(yè)是在傳統(tǒng)的、廣泛的、群眾性的歌詠活動(dòng)基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的，運(yùn)用合唱形式表達(dá)時(shí)代的強(qiáng)音和人民的心聲、人民的需要、祖國(guó)的需要。隨著時(shí)代的變遷，合唱藝術(shù)有了很大發(fā)展，對(duì)合唱團(tuán)體的藝術(shù)要求也越來(lái)越高。首先合唱是一種集體的活動(dòng)，它要求每個(gè)合唱隊(duì)員必須有團(tuán)體精神，必須有統(tǒng)一的排練要求，此外，在練習(xí)中所選用的練聲曲或歌曲則必須顧及每一個(gè)隊(duì)員的能力，在訓(xùn)練選曲中切忌好高騖遠(yuǎn)，應(yīng)力求注意合唱訓(xùn)練中的基本要求——協(xié)調(diào)和統(tǒng)一。基本要求達(dá)到了，其他問(wèn)題便容易解決。如果基本要求沒(méi)有達(dá)到，任何其他要求都不可能做到。

        在教學(xué)實(shí)踐中本人感受到，學(xué)校合唱活動(dòng)是中小學(xué)音樂(lè)教學(xué)活動(dòng)的重要內(nèi)容，也是對(duì)學(xué)生進(jìn)行審美教育、道德情操教育和素質(zhì)教育的有效手段。開(kāi)展合唱活動(dòng)是十分必要，十分有益的。首先從一定意義上講，美育是德育的深化和豐富，德育曉之以理，美育動(dòng)之以情，在教育中，眾所周知：有感情的人好教育，沒(méi)感情的人難教育。而合唱活動(dòng)作為美育的重要組成部分之一。不僅可以啟發(fā)人的豐富感情，使學(xué)生們?cè)诤铣囆g(shù)熏陶下，接受美的教育，更有助于青少年美化心靈，擴(kuò)大知識(shí)視野陶冶情操和身心健康發(fā)展，用歌聲喚出青少年的自豪感、責(zé)任感，把他們培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人。

        合唱是音準(zhǔn)、節(jié)奏、聲音均要求協(xié)調(diào)統(tǒng)一的聲樂(lè)藝術(shù)。而由于人的生理上的差別，年齡、性別不同，聲帶結(jié)構(gòu)和共鳴情況不一樣。在唱相同音高時(shí)會(huì)有某些人感到不適應(yīng)，而處在變聲期的中學(xué)生，由于聲音的不穩(wěn)定，在開(kāi)始接觸合唱時(shí)，常會(huì)出現(xiàn)聲部之間互相干擾、跑調(diào)、比音量、聲音偏高、趕節(jié)奏等不協(xié)調(diào)現(xiàn)象。弄得教師往往白白辛苦而達(dá)不到目的“事倍功半”。因此，在訓(xùn)練合唱時(shí)，必須先培養(yǎng)學(xué)生掌握正確的發(fā)音方法，用科學(xué)、統(tǒng)一、優(yōu)美的音色正確演唱合唱練習(xí)，這是合唱教學(xué)的先決條件。本人在合唱教學(xué)中是這樣操作的：

        1．首先要改變那種只會(huì)用脖子拼命喊唱的習(xí)慣，指導(dǎo)學(xué)生用科學(xué)的方式演唱，具體做法：讓他們把注意力        集中在小腹，松開(kāi)喉嚨，利用哼鳴，輕聲歌唱。

        2．練習(xí)母音“O”。讓學(xué)生找含著一口水的感覺(jué)，用打哈欠的感覺(jué)輕聲歌唱：

        5 4 3 2 | 1 - - - ||

        O

        要求唱的連貫、流暢。這樣的練習(xí)目的是在唱歌詞時(shí)，有正確的吐字基礎(chǔ)。發(fā)聲的練習(xí)是為表達(dá)作品內(nèi)容創(chuàng)造條件。在開(kāi)始練習(xí)時(shí)，需要針對(duì)作品內(nèi)容和情緒，選取適當(dāng)有效的練聲曲。但隨著技巧的鞏固程度，就一定要逐步擺脫重發(fā)聲的要求，并使發(fā)聲的正確要求變?yōu)楸磉_(dá)作品內(nèi)容的工具和手段。

        3．求均衡、統(tǒng)一，去突出。培養(yǎng)學(xué)生集體主義觀念和紀(jì)律觀念。讓學(xué)生明確在合唱時(shí)，只要一個(gè)人用不同發(fā)聲位置和方法歌唱，就會(huì)“突出”。合唱時(shí)要讓學(xué)生明白合唱是集體努力的結(jié)果，不能有個(gè)人自由發(fā)揮的余地。合唱隊(duì)員的一舉一動(dòng)都必須按照指揮的指令去做，只有這樣才能達(dá)到合唱的和諧統(tǒng)一。

  4．每一位合唱隊(duì)員，包括合唱指揮都必須掌握好歌曲的要求，不因一味追求音量而大喊大叫，不因?yàn)榍榫w高漲而隨意的改變歌曲速度、隨意突顯個(gè)人的聲音。要謹(jǐn)記合唱的要求與原則，顧全大局，力求歌唱中在運(yùn)用假聲的基礎(chǔ)上慢慢加入真聲的成分，達(dá)到真假混合，完整、優(yōu)美、協(xié)調(diào)、均衡的表現(xiàn)歌曲。這樣持之以恒地對(duì)學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練，演唱時(shí)音色自然統(tǒng)一，聲音也會(huì)變得更加圓潤(rùn)完美。

        其實(shí)在合唱中除了有和諧統(tǒng)一的聲音，有一流的集體觀念，高要求的合唱還要求有良好的聽(tīng)覺(jué)和視唱能力。合唱不同于重唱和齊唱，它講究聲音整體的融合性和各聲部對(duì)音色、音響、力度等要求的嚴(yán)格性、均衡性、協(xié)調(diào)性，所以在合唱訓(xùn)練中，還應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生音樂(lè)的耳朵，提高合唱聽(tīng)覺(jué)能力。作品表現(xiàn)的好與不好首先是依靠?jī)?nèi)在聽(tīng)覺(jué)來(lái)分辨的，沒(méi)有好的內(nèi)在聽(tīng)覺(jué)就無(wú)從要求好的外在表現(xiàn)。因此指揮及合唱隊(duì)員，應(yīng)對(duì)提高自己良好的內(nèi)在聽(tīng)覺(jué)進(jìn)行不斷的努力，切不可滿(mǎn)足和停留在合唱隊(duì)員已具有了一定的靈敏，其實(shí)這都是合唱隊(duì)員最基本而且不可少的能力。特別對(duì)指揮來(lái)說(shuō)，更加需要先行一步，才能對(duì)合唱隊(duì)員提出要求。在平時(shí)的合唱訓(xùn)練中，我常插入合唱的欣賞，一邊向?qū)W生介紹分析各聲部的旋律特點(diǎn)，一邊要求學(xué)生細(xì)心聆聽(tīng)歌曲各聲部的音高和旋律。這可以使學(xué)生更快進(jìn)入合唱狀態(tài)，更快掌握自己聲部的音響。此外，還應(yīng)在訓(xùn)練中安排一定量的視唱練耳訓(xùn)練，加強(qiáng)聲部與聲部之間的音程或和弦的訓(xùn)練，在平時(shí)的基礎(chǔ)教學(xué)中我會(huì)通過(guò)多聲部練聲曲進(jìn)行合唱基礎(chǔ)訓(xùn)練：

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開(kāi)學(xué)的感想范文3

這個(gè)大型節(jié)目分為四節(jié)課，每節(jié)課都有一位小學(xué)生當(dāng)班長(zhǎng)，一位堅(jiān)強(qiáng)不屈、勇于實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的成功人士做老師。課中既有著名的水稻之父袁隆平爺爺，武術(shù)高手李連杰叔叔，還有《唐山大地震》中那個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的小女孩的扮演者張子楓等等。

課中有一個(gè)非常感人的故事，在一片草原上，一個(gè)名叫完瑪草的小姑娘，她和姐姐都非常喜歡跳舞，他們的夢(mèng)想就是走出草原，學(xué)習(xí)舞蹈，成為一名舞蹈教師，教育牧民的子女學(xué)習(xí)舞蹈。經(jīng)過(guò)努力，最終她走出草原，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，為國(guó)家爭(zhēng)了光。另一個(gè)故事講述的是李中華叔叔，他受命試駕一架?chē)?guó)家自己研制的新型飛機(jī)，在一萬(wàn)二百米的高空，飛機(jī)出現(xiàn)故障，李叔叔本可以緊急跳傘逃生，但是為了祖國(guó)飛機(jī)科學(xué)依據(jù)，他堅(jiān)信自己完全能夠把飛機(jī)安全著陸，為國(guó)家提供數(shù)據(jù)。憑著對(duì)祖國(guó)的深厚的愛(ài)，他最后成功了。還有水稻之父袁隆平教授、身殘志不摧的楊孟衡叔叔等等。他們都深深地打動(dòng)了我的心。

我的夢(mèng)想是當(dāng)一名科學(xué)家，讓中國(guó)人首先登上木星。為了這個(gè)夢(mèng)想，我要努力學(xué)習(xí)，一步一步實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。

我的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)；中國(guó)夢(mèng)，我們的夢(mèng)。

開(kāi)學(xué)的感想范文4

關(guān)鍵詞：逃避現(xiàn)實(shí)；缺乏；榮譽(yù)感；大學(xué)生；思想政治教育

當(dāng)前，我國(guó)的社會(huì)環(huán)境變得更加開(kāi)放，使得不良的思想與生活方式影響了大學(xué)生的思想與生活，特別是在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)環(huán)境中，大學(xué)生在學(xué)業(yè)與就業(yè)上面面臨著更多的壓力，大學(xué)生受到社會(huì)追求短期經(jīng)濟(jì)利益的功利性思想，產(chǎn)生了唯利是圖的行為方式，這打破了和諧的人際關(guān)系，不但使得同學(xué)之間的關(guān)系緊張，而且成為了競(jìng)爭(zhēng)性的關(guān)系，有的大學(xué)生對(duì)此十分厭倦，特別是在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，他們選擇了逃避現(xiàn)實(shí)，淡漠了社會(huì)的責(zé)任感與榮譽(yù)感。

此外，現(xiàn)如今大學(xué)生的生活方式也正在發(fā)生變化，特別是網(wǎng)絡(luò)媒體的廣泛應(yīng)用，已經(jīng)改變了大學(xué)生的學(xué)習(xí)、消費(fèi)與社會(huì)交往等方面，大學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)的依賴(lài)程度前所未有。這種網(wǎng)絡(luò)環(huán)境對(duì)大學(xué)生的成才有積極的一面，也有不利的一面。由此，高校的思想政治教育也變得更加復(fù)雜和肩負(fù)了更多的責(zé)任。高校的思想政治教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生和建立榮譽(yù)感的行為模式，使其在盡社會(huì)責(zé)任或履行社會(huì)義務(wù)后，得到心理安慰或贊許、獎(jiǎng)勵(lì)等，然后促使他們更加積極從事這樣的行為。

一些大學(xué)生存在逃避現(xiàn)實(shí)和缺乏榮譽(yù)感的現(xiàn)象，對(duì)于個(gè)人利益的過(guò)分看重，忽視了集體榮譽(yù)與社會(huì)責(zé)任，在個(gè)人成長(zhǎng)方面或成績(jī)方面，采取了不道德的方式。因此，新時(shí)期的高校的思政教育就必須要針對(duì)這些不良現(xiàn)象進(jìn)行教育與引導(dǎo)，創(chuàng)新思想政治教育方式，豐富教育內(nèi)容，這樣才能從根本上消除不健康思想帶來(lái)的消極影響，培養(yǎng)大學(xué)生樹(shù)立健康積極向上的價(jià)值觀和榮譽(yù)感。社會(huì)責(zé)任感與榮譽(yù)感能夠?qū)ι鐣?huì)有著正確的認(rèn)識(shí)，形成自我意識(shí)，即社會(huì)良知，形成一種社會(huì)價(jià)值或風(fēng)氣，提高了社會(huì)的文明程度，給予大學(xué)生積極的精神力量，有助于實(shí)現(xiàn)大學(xué)生的中國(guó)夢(mèng)。

一、高校大學(xué)生生活現(xiàn)狀及其對(duì)大學(xué)生價(jià)值觀的影響

1.網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高校大學(xué)生的生活現(xiàn)狀

當(dāng)前高校的大學(xué)生生活受到網(wǎng)絡(luò)數(shù)字化環(huán)境的直接或間接影響，在虛擬的世界中，大學(xué)生享受著娛樂(lè)與交往，但是對(duì)其社會(huì)生活的認(rèn)識(shí)與價(jià)值觀的形成都有影響。大學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)上面用了很多時(shí)間，已經(jīng)擠占了他們正常的上課時(shí)間與體育鍛煉時(shí)間，現(xiàn)實(shí)中的社會(huì)交往也變得減少。大部分大學(xué)生對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)的認(rèn)識(shí)都是來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)媒體的信息。在消費(fèi)方面，大學(xué)生成為網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物的主要消費(fèi)者，而這些商品的質(zhì)量難以得到有效保障。在休閑娛樂(lè)方面，大學(xué)生更多地選擇了網(wǎng)上聊天、網(wǎng)絡(luò)游戲或者網(wǎng)上看電影等等。這些生活休閑方式，使大學(xué)生更快地得到了放松，也使得很多大學(xué)生沉溺于此，減少了與現(xiàn)實(shí)社會(huì)的人的交往，有些脫離了社會(huì)的現(xiàn)實(shí)生活。在學(xué)習(xí)方式方面，大學(xué)生通過(guò)網(wǎng)絡(luò)搜索和下載的學(xué)習(xí)資料，全面和快速，信息資源獲取比以往都容易，但是，大學(xué)生對(duì)此進(jìn)行加工和思考的時(shí)間卻比較少。況且，面對(duì)大量的信息資料，如何取舍成為大學(xué)生的一個(gè)難題。在大學(xué)生的交往方面，大部分大學(xué)生都有通過(guò)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行社交的經(jīng)歷，但是，網(wǎng)絡(luò)社交隱藏的風(fēng)險(xiǎn)與社會(huì)責(zé)任，大學(xué)生卻十分忽視。然而，更多新的交流工具正在得到大學(xué)生的廣泛應(yīng)用。

2.網(wǎng)絡(luò)環(huán)境對(duì)高校大學(xué)生價(jià)值觀的影響

高校大學(xué)生的思想和價(jià)值觀具有多元化的傾向，雖然主流的社會(huì)價(jià)值觀依然得到大學(xué)生的遵從與認(rèn)可，但是，大學(xué)生的思想表現(xiàn)不再單一。例如：有的大學(xué)生并不將學(xué)業(yè)放在首位，而是選擇了在校創(chuàng)業(yè)等。還有的大學(xué)生將社會(huì)生活?yuàn)蕵?lè)化，忽視了社會(huì)發(fā)展中遇到的困難，沒(méi)有對(duì)此進(jìn)行分擔(dān)和排憂(yōu)解難的想法。這折射出大學(xué)生的思想和價(jià)值觀還不夠成熟，需要進(jìn)行構(gòu)建與培養(yǎng)。因此，當(dāng)今大學(xué)生的思想狀態(tài)受到了網(wǎng)絡(luò)環(huán)境和網(wǎng)絡(luò)媒體的嚴(yán)重影響，將大學(xué)生對(duì)客觀世界的認(rèn)知從感性與現(xiàn)實(shí)轉(zhuǎn)變?yōu)槌橄笈c非現(xiàn)實(shí)，這對(duì)高校思想政治教育提出了挑戰(zhàn)。

二、對(duì)逃避現(xiàn)實(shí)和缺乏榮譽(yù)感的大學(xué)生的分析

1.高校思想政治教育缺乏重視大學(xué)生的思想狀況

當(dāng)前，一些高校將教育教學(xué)資源與精力放在了擴(kuò)大學(xué)校規(guī)模上面，為學(xué)生提供了良好的教學(xué)設(shè)施，培養(yǎng)大學(xué)生的專(zhuān)業(yè)技能。但是，忽視了對(duì)大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育。一些學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和師生并不重視大學(xué)生思想與價(jià)值觀的培養(yǎng)與教育，認(rèn)為這些并不能幫助大學(xué)生更好地學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)技能，也不能幫助大學(xué)生擺脫經(jīng)濟(jì)壓力與就業(yè)壓力。但是，德育教育應(yīng)是大學(xué)生接收所有教育與專(zhuān)業(yè)技能的基礎(chǔ)。此外，高校的思想政治教育面臨著客觀環(huán)境的變化，要對(duì)此進(jìn)行創(chuàng)新與改革。要改變不符合高校思想政治教育規(guī)律的內(nèi)容與教學(xué)方式，完善教學(xué)理論體系與框架，賦予其更多的時(shí)代性與實(shí)用性。要改變以往的抽象理論與概念的灌輸，很多大學(xué)生得不到有效的互動(dòng)交流，也學(xué)習(xí)不到富有思想情感的生活案例，這些導(dǎo)致了高校思想政治教育效果不好。

2.大學(xué)生逃避現(xiàn)實(shí)與缺乏榮譽(yù)感產(chǎn)生的原因

首先，在全球經(jīng)濟(jì)一體化時(shí)代，西方的思想與價(jià)值理念不斷對(duì)我國(guó)進(jìn)行滲透，嚴(yán)重影響了高校大學(xué)生的判斷，再加上社會(huì)上不良的腐朽觀念與錯(cuò)誤思想的傳播，使得大學(xué)生在學(xué)習(xí)與就業(yè)雙重壓力下，疲于辨別各種思想的優(yōu)劣，有時(shí)對(duì)此失去了耐心或者興趣，而采取逃避的態(tài)度，生活在自己狹小的圈子中。其次，高校思想政治教育比較陳舊，缺乏與時(shí)代相符合的創(chuàng)新，對(duì)大學(xué)生實(shí)際的思想動(dòng)態(tài)不了解，也不關(guān)心，這樣就造成了大學(xué)生沒(méi)有合適的渠道得到有益的幫助。大學(xué)生自身的價(jià)值觀還有待進(jìn)一步成熟與完善，大學(xué)生群體的社會(huì)責(zé)任感與榮辱感存在著不同程度的差異。最后，在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境背景下，網(wǎng)絡(luò)充斥著國(guó)外的不良思想，嚴(yán)重沖擊著大學(xué)生不成熟的思想與價(jià)值觀，使得他們有的產(chǎn)生動(dòng)搖；一些大學(xué)生過(guò)分依賴(lài)和沉迷于網(wǎng)絡(luò)虛擬世界，嚴(yán)重脫離社會(huì)生活，對(duì)事物缺乏正確的思考與判斷，逐步形成了逃避社會(huì)現(xiàn)實(shí)心理和行為，患上了網(wǎng)絡(luò)心理疾病，嚴(yán)重?fù)p害身心健康：情緒低落、興趣喪失、自我評(píng)價(jià)低、思維遲緩等。因此，網(wǎng)絡(luò)虛擬世界對(duì)大學(xué)生產(chǎn)生誤導(dǎo)，出現(xiàn)了道德失范現(xiàn)象。讓大學(xué)生在現(xiàn)實(shí)世界孤獨(dú)，不能在團(tuán)隊(duì)中獲得需求，而轉(zhuǎn)向虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界，長(zhǎng)此以往使得大學(xué)生社會(huì)責(zé)任意識(shí)淡化、道德評(píng)價(jià)失范，人生觀、價(jià)值觀、世界觀發(fā)生扭曲。

三、提高大學(xué)生社會(huì)責(zé)任感與榮譽(yù)感的思想政治教育方法

1.實(shí)現(xiàn)以學(xué)生為本，創(chuàng)新高校思想政治教育方法

高校的思想政治教育課程要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行時(shí)代精神、社會(huì)主義榮辱觀、形勢(shì)與政策教育、全球意識(shí)等新思想和新知識(shí)的教育，要能夠調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性與創(chuàng)造性，教師要通過(guò)與學(xué)生進(jìn)行交流，掌握大學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，教師要尊重與關(guān)愛(ài)大學(xué)生，對(duì)一些存在心理障礙的大學(xué)生進(jìn)行疏導(dǎo)，對(duì)其進(jìn)行排憂(yōu)解難，在實(shí)踐中不斷完善他們的行為習(xí)慣和道德品質(zhì)；鼓勵(lì)大學(xué)生進(jìn)行自我教育、自我反省。教師要?jiǎng)?chuàng)新思想政治教學(xué)方法，要積極采用多媒體教學(xué)，豐富課堂教學(xué)內(nèi)容，運(yùn)用案例式、討論式多種教學(xué)方式，更好地提高教學(xué)效果。

2.積極利用網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，開(kāi)展思想政治教育

通過(guò)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，高校思想政治教育更好地實(shí)現(xiàn)了師生教學(xué)互動(dòng)，提高大學(xué)生學(xué)習(xí)的目的性、自主性、整合性。高校教師能夠利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)為大學(xué)生答疑解惑和交流，更加貼近大學(xué)生的生活。思想政治教育要以人為本，在網(wǎng)絡(luò)教學(xué)中，增加情感交流，對(duì)大學(xué)生價(jià)值觀發(fā)揮積極引導(dǎo)作用。

3.對(duì)高校大學(xué)生進(jìn)行榮辱觀的教育

高校思想政治教育應(yīng)重視對(duì)大學(xué)生的榮譽(yù)觀教育，正確認(rèn)識(shí)與對(duì)待國(guó)家、集體與個(gè)人利益、榮譽(yù)關(guān)系，通過(guò)案例分析、課堂討論等教學(xué)方式，激發(fā)大學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，使其形成科學(xué)的榮譽(yù)價(jià)值觀。強(qiáng)化典型示范，不斷提高大學(xué)生對(duì)榮辱道德的選擇水平；強(qiáng)化實(shí)踐養(yǎng)成，養(yǎng)成了大學(xué)生崇尚榮譽(yù)的思維方式和行為習(xí)慣。

4.加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀的實(shí)踐教育

將社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入大學(xué)生思想政治教育中，打造良好的校園環(huán)境、建設(shè)積極向上的校園文化，加強(qiáng)生命教育和弘揚(yáng)舍己為人的無(wú)私精神。大學(xué)生通過(guò)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，正確認(rèn)識(shí)自我與社會(huì)的關(guān)系；在社會(huì)實(shí)踐中，鍛煉了自身的能力，深入地了解社會(huì)，增強(qiáng)大學(xué)生適應(yīng)社會(huì)、服務(wù)社會(huì)的能力。在實(shí)踐中大學(xué)生應(yīng)勇于開(kāi)拓、敢于創(chuàng)新，有利于發(fā)展創(chuàng)新意識(shí)。大學(xué)生受到社會(huì)生活真切地感染和體驗(yàn)，逐漸形成創(chuàng)新，崇尚公平的價(jià)值觀和榮辱感。

通過(guò)對(duì)針對(duì)逃避現(xiàn)實(shí)和缺乏榮譽(yù)感的大學(xué)生如何開(kāi)展思想政治教育進(jìn)行探討，得出當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)加強(qiáng)社會(huì)責(zé)任與榮譽(yù)感的觀念，這對(duì)大學(xué)生自身發(fā)展具有積極意義，也能夠?yàn)樯鐣?huì)帶來(lái)有益作用。在我國(guó)社會(huì)各項(xiàng)改革逐步深入時(shí)期，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)環(huán)境中，部分大學(xué)生受到西方不良價(jià)值觀的引誘，對(duì)傳統(tǒng)價(jià)值觀淡漠，明顯缺乏對(duì)社會(huì)的關(guān)心與榮譽(yù)感，特別是在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，有的大學(xué)生的生活狀態(tài)十分消極與頹廢，這樣的結(jié)果造成了大學(xué)生缺乏明確的向上的人生追求，在社會(huì)生活中不能發(fā)揮正能量，自私自利和損人利己的事情屢見(jiàn)不鮮，為了自身的狹隘利益而做出極端事件，危害了他人利益與社會(huì)利益。在高校的思想政治教育課中，教師要引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行積極的反思。因此，針對(duì)部分大學(xué)生存在的逃避現(xiàn)實(shí)和缺乏榮譽(yù)感現(xiàn)象，要通過(guò)社會(huì)價(jià)值觀與榮譽(yù)觀的教育，積極營(yíng)造良好的校園氛圍與社會(huì)輿論環(huán)境，開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，提高大學(xué)生這方面的覺(jué)悟與意識(shí)。高校應(yīng)鼓勵(lì)大學(xué)生進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐，使得大學(xué)生能夠?qū)ι鐣?huì)發(fā)展現(xiàn)狀進(jìn)行深入細(xì)致了解，并結(jié)合自身的條件與能力，為社會(huì)的良好發(fā)展做出貢獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)了自我的社會(huì)價(jià)值，這樣有助于激發(fā)大學(xué)生強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感與榮譽(yù)感。在社會(huì)的不斷向前發(fā)展過(guò)程中，社會(huì)責(zé)任感與榮譽(yù)感的內(nèi)涵與表現(xiàn)形式不斷豐富與變化，高校的思想政治教育要緊緊把握時(shí)代特點(diǎn)與大學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，創(chuàng)新高校的思想政治教育方式方法，發(fā)揮對(duì)大學(xué)生個(gè)人價(jià)值的積極引導(dǎo)作用，使社會(huì)的責(zé)任感與榮譽(yù)感成為他們的精神與理想的追求目標(biāo)。

參考文獻(xiàn)

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開(kāi)學(xué)的感想范文5

疫情之后新學(xué)期返校復(fù)課感想作文800字1

轉(zhuǎn)眼間，有一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，心中感慨萬(wàn)千。一路風(fēng)塵仆仆，歷經(jīng)坎坷，卻未曾想過(guò)放棄，也不曾自甘墮落。在風(fēng)雨中前行，脆弱的心也被練得比外表更加堅(jiān)強(qiáng)。

有時(shí)，我望著天空幻想著初二悠閑的美好生活，但幻想終究無(wú)法改變現(xiàn)實(shí)生活的緊張忙碌的殘酷，也只能慢慢適應(yīng)。

新學(xué)期的生活，單調(diào)而又繁忙。

早出晚歸對(duì)于現(xiàn)在的我們來(lái)說(shuō)，已經(jīng)不再遙遠(yuǎn)，清晨，睜著睡意未消的眼睛疾走于通往學(xué)校的路上；晚上，則是拖著疲憊的身子，行走在茫茫人海中。周而復(fù)始，于是，便自然而然地成為了一種自然規(guī)律，在腦海里定格。

初二的生活是繁忙的，每天都有做不完的作業(yè)。每當(dāng)走進(jìn)教室，望著書(shū)桌上“堆積如山”的作業(yè)本，聽(tīng)著同學(xué)嘴里“ABCD……”心里感到很糾結(jié)，但更多是郁悶。有時(shí)，感到累了，便和同學(xué)開(kāi)開(kāi)玩笑，記得我曾和同學(xué)開(kāi)玩笑說(shuō)，等到我們初中畢業(yè)了，我想頭發(fā)也應(yīng)該白得差不多了吧。這似乎有些夸張，但不可否認(rèn)的是，學(xué)習(xí)壓力是很大的。

初二的功課很多，但大多是枯燥難懂的。因?yàn)闀r(shí)間緊迫，老師有時(shí)會(huì)利用晚自習(xí)的時(shí)間來(lái)給我們上課，但畢竟勞累了一天，學(xué)習(xí)效率自然就有所降低，甚至，有時(shí)候，一不留神，就去了周公那里了。

除此之外，在學(xué)習(xí)中，也能獲得許多發(fā)自?xún)?nèi)心的快樂(lè)，正所謂，沒(méi)有壓力，也就沒(méi)有動(dòng)力，最重要的就是看你如何把握這個(gè)度。

學(xué)習(xí)固然辛苦，但人的一生是離不開(kāi)學(xué)習(xí)的，請(qǐng)銘記：“莫等閑，白了少年頭，空悲切！”

疫情之后新學(xué)期返校復(fù)課感想作文800字2

這是開(kāi)學(xué)的第一周，我非常高興，因?yàn)橛挚梢愿蠋煛⑼瑢W(xué)們見(jiàn)面了。雖然開(kāi)學(xué)才一周，但是，我的發(fā)現(xiàn)還真不少。

開(kāi)學(xué)的那個(gè)返校日，我和同學(xué)們?cè)缭缇蛠?lái)到了學(xué)校，像久別重逢的老朋友一樣，嘰里呱啦，說(shuō)話(huà)說(shuō)個(gè)不停，當(dāng)然，我們也非常想念老師。

開(kāi)學(xué)了，我們也換了新的數(shù)學(xué)老師，一開(kāi)始我們都不習(xí)慣，不過(guò)這個(gè)老師講得很明白，而且還很好聽(tīng)，我們都聽(tīng)得津津有味，看來(lái)，老師換不換一個(gè)樣，反正我們能聽(tīng)明白就行。

現(xiàn)在我已經(jīng)是四年級(jí)的小學(xué)生了，不應(yīng)該像一年級(jí)、二年級(jí)的小朋友一樣不懂事，應(yīng)該聽(tīng)老師的話(huà)，上課遵守紀(jì)律，爭(zhēng)做優(yōu)秀的少先隊(duì)員，給一、二年級(jí)的小弟弟小妹妹們做榜樣，上課時(shí)要積極動(dòng)腦思考問(wèn)題，積極舉手回答老師的問(wèn)題，利用課余時(shí)間多讀些課外書(shū)，提高作文水平，多幫老師、同學(xué)做點(diǎn)事情，這樣，才算是一個(gè)合格的少先隊(duì)員。

這是我今后的打算，希望老師、同學(xué)們多多監(jiān)督我，使我做得更好!

疫情之后新學(xué)期返校復(fù)課感想作文800字3

今天，陽(yáng)光明媚，微風(fēng)習(xí)習(xí)。我們搬著椅子，排著整齊的隊(duì)伍去北操場(chǎng)，哈，你猜我們要干嘛?告訴你吧，新的學(xué)期開(kāi)始了，今天我們要開(kāi)開(kāi)學(xué)典禮。

我們一張張洋溢的小臉蛋心里充滿(mǎn)了憧憬和希望，懷著一顆興奮又高興的心情，心情像是踩了一朵幸福云直往操場(chǎng)奔去。來(lái)到北操場(chǎng)只見(jiàn)這里人山人海，所有的學(xué)生都不約而同地集合在這里，都像趕集似的聚攏來(lái)。

開(kāi)學(xué)典禮開(kāi)始了，大家也平息下來(lái)了，安安靜靜地坐在自己的位置上，沉默不語(yǔ)，一片寂靜，像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘。在校長(zhǎng)和主任們的七嘴八舌下，我們?nèi)褙炞⒌芈?tīng)講?？墒遣恢^(guò)了多久，這幾分鐘似乎等了苦苦幾年的時(shí)間一樣，還沒(méi)有下課。太陽(yáng)也越來(lái)越強(qiáng)烈，似個(gè)沒(méi)同情心的陌生人般。他篩下的那幾道金光猶如千萬(wàn)縷利箭，照射在同學(xué)們的身上，照射在同學(xué)們?cè)缫压酀M(mǎn)汗珠的額頭上。即使那清涼的微風(fēng)也抵抗不了太陽(yáng)的那把“利劍”同學(xué)們也耐不住了，操場(chǎng)上立即炸開(kāi)了鍋，吵吵鬧鬧的。他們的吵鬧聲真讓我煩死了!于是我便把他們當(dāng)成了空氣，懶得理他們。

“下面是三年級(jí)的學(xué)習(xí)成績(jī)”不知誰(shuí)說(shuō)了一聲，我回過(guò)神來(lái)原來(lái)是王校長(zhǎng)開(kāi)始要報(bào)上學(xué)期的學(xué)習(xí)成績(jī)了“三年級(jí)二班第三名……江云第六名，梅宇婷第十名……”雖然我早就知道我的了第十名，但是我心里依然下著傾盆大雨，雷聲滾滾。我十分灰心，小聲地責(zé)備自己“都是你的錯(cuò)，如果不是你的錯(cuò)就不會(huì)的第十名了!”這時(shí)，一陣熱烈的掌聲從我耳邊傳過(guò)，是同學(xué)們的掌聲，那掌聲使我心里充滿(mǎn)了信心，使我鼓起了勇氣面對(duì)困難。我萬(wàn)分感謝的你們。

以后我要更加刻苦鉆研，爭(zhēng)取好成績(jī)，總有一天我也會(huì)考得第一名，站在那輝煌的舞臺(tái)上。

疫情之后新學(xué)期返校復(fù)課感想作文800字4

今天我們迎來(lái)了新學(xué)期的第一天。今天我很早就起床了，穿上媽媽給我買(mǎi)的新衣服，背著新書(shū)包高高興興的上學(xué)了。說(shuō)實(shí)在的開(kāi)學(xué)第一天真的挺激動(dòng)的呢。真的好想立刻見(jiàn)到兩個(gè)月沒(méi)見(jiàn)的老師和同學(xué)們，相信大家在暑假里一定都遇到了很多有趣的人和事吧，等見(jiàn)面了一定要聊個(gè)夠，互相分享一下假期的快樂(lè)。

今年我們教室設(shè)在電大校區(qū)，一到學(xué)校門(mén)口，哇，好多人呀!我拉著媽媽趕緊往校園里跑，緊接著上了三樓。進(jìn)了教室一看老師和同學(xué)們都到了，我急忙找個(gè)位置坐下，只見(jiàn)講臺(tái)上站滿(mǎn)了家長(zhǎng)，有的在交錢(qián)，有的在登記，有的在咨詢(xún)，而我們同學(xué)們呢，有的在談暑假里的事情，有的在寫(xiě)東西，還有的在面面相覷，總之整個(gè)班級(jí)沉寂在歡樂(lè)的海洋里，沉睡了兩個(gè)月的校園又活躍起來(lái)了。

沒(méi)過(guò)幾分鐘張文思和陳宇發(fā)現(xiàn)了我，張文思驚訝的說(shuō)：“張乙，你來(lái)啦，告訴你，暑假我去北京了，我講給你聽(tīng)?！闭f(shuō)完，她就娓娓動(dòng)聽(tīng)地講了起來(lái)，我聽(tīng)得津津有味，真有身臨其境的感覺(jué)。這時(shí)，老師拿起了話(huà)筒，大聲的說(shuō)：“同學(xué)們，靜一靜。”我們聽(tīng)了，立刻停止了講話(huà)，端正的坐好。隨后老師先介紹了自己，又介紹了一位新同學(xué)，我們大家用熱烈的掌聲歡迎了這位新同學(xué)。

下課了，我站在樓上，看見(jiàn)樓下同學(xué)們玩得非常開(kāi)心，心想：沉睡了兩個(gè)月的校園終于醒了，又變熱鬧了。過(guò)了一會(huì)兒，老師給我們發(fā)了新書(shū)。打開(kāi)書(shū)本，一陣書(shū)香味撲鼻而來(lái)。無(wú)意中我發(fā)現(xiàn)在新書(shū)的左下角有兩行字“努力學(xué)習(xí)，回報(bào)祖國(guó)，江蘇省免費(fèi)教材”我心里不禁一顫，這是國(guó)家免費(fèi)為我們提供的書(shū)本，多不容易呀!我們一定要珍惜，一定要好好學(xué)習(xí)，決不能辜負(fù)祖國(guó)母親對(duì)我們的希望。中午老師布置我們把書(shū)包好?；氐郊液?，我和媽媽一起完成了這項(xiàng)作業(yè)。看看自己包的書(shū)，也許是因?yàn)樽约簠⑴c的緣故吧，雖然包的不是很好，但仍然覺(jué)得美滋滋的。下午班級(jí)就沒(méi)那么熱鬧了，開(kāi)始正式上課了，我們立刻做端正，老師也認(rèn)真地上課了。

開(kāi)學(xué)第一天雖然過(guò)得很快，但是我們非常開(kāi)心。

疫情之后新學(xué)期返校復(fù)課感想作文800字5

在假期中，我感受到了許多正能量。

在大雪紛飛的冬季，路上的行人大量減少。一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在堆滿(mǎn)積雪的馬路邊——清潔工，他拿著一把掃帚，從容地在雪地里掃來(lái)掃去。他的發(fā)絲沾滿(mǎn)了白色的雪花，他只是輕輕一抖，便繼續(xù)工作。這是城市的美容師給我們城市傳遞的正能量。

在狂風(fēng)暴雨之中，車(chē)輛閃爍著顯眼的紅燈。一個(gè)筆直的身軀在黑漆漆的馬路中央，他向來(lái)來(lái)往往的車(chē)輛敬禮，司機(jī)們也向他頻頻點(diǎn)頭。在紅綠燈交換之時(shí)，他溫和的面容這才露出了一絲嚴(yán)謹(jǐn)。他揮動(dòng)雙臂昂首挺胸，雙眼掃視著周邊的.一切，隨著雨勢(shì)的增強(qiáng)，路上的車(chē)輛也逐漸減少，他的臉上卻沒(méi)有一絲放松，耐心地一遍遍地重復(fù)著先前的動(dòng)作。這是交通警察給居民們的人身安全傳遞的正能量。

在我放學(xué)回家打開(kāi)門(mén)的一瞬間，一陣迎面而來(lái)的香味向我撲來(lái)。媽媽正端著一碗美味佳肴從廚房走出來(lái)，她身穿圍裙，被煙熏得直咳嗽，頭上的汗水不知不覺(jué)的掉落在桌角。我已抵擋不住沒(méi)事的誘惑，迫不及待地動(dòng)起筷子。媽媽在一旁抹了抹汗水，看著我滿(mǎn)足地笑了。這是媽媽向我傳遞的正能量。

在新學(xué)期我打算認(rèn)真聽(tīng)課、按時(shí)完成作業(yè)……但我最大的目標(biāo)就是積極舉手，克服并挑戰(zhàn)自己內(nèi)心深處的那份恐懼，以自己優(yōu)異的成績(jī)向老師傳遞正能量。

疫情之后新學(xué)期返校復(fù)課感想作文800字6

白駒過(guò)隙，時(shí)光荏苒，恍如隔世，轉(zhuǎn)眼之間，曾經(jīng)令人無(wú)比向往的愉快而美妙的暑假就要跟我們道別了，我們是多么依依不舍啊!想努力把它留下，可人是無(wú)法控制時(shí)光的流逝，再一眨眼，它就從我們身邊溜走了，頃刻間化為烏有，煙消云散。為此我們得再次拼搏奮斗，用自己的汗水和心血換取下一個(gè)假期的輕松和愉快。

告別了小學(xué)的愉快生活，中學(xué)富麗堂皇的大門(mén)有向我們開(kāi)啟，向我們伸出歡迎的臂膀，熱情地迎接我們的道來(lái)。我們接受了這份難得可貴的熱情，踏進(jìn)了中學(xué)的大門(mén)，走進(jìn)了新的學(xué)校，新的班集體，融入了新的學(xué)習(xí)生活，新的團(tuán)隊(duì)。

我們走進(jìn)了知識(shí)的殿堂，將用一把把神奇的金燦燦的鑰匙，打開(kāi)一間間知識(shí)，智慧的——寶庫(kù)。我們期待著，希望能吮吸到更多知識(shí)的甘霖，希望在初中的第一個(gè)新學(xué)期里能表現(xiàn)得更出色。

面對(duì)中學(xué)這三年，我們不應(yīng)當(dāng)害怕退縮，而應(yīng)當(dāng)勇敢地走出去，面對(duì)一切艱難險(xiǎn)阻。中學(xué)三年看似有些漫長(zhǎng)，其實(shí)卻很短暫，因此我們更應(yīng)該抓緊一分一秒努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成各項(xiàng)作業(yè)，合理安排作息時(shí)間，按計(jì)劃有條理地完成老師布置的任務(wù)，給老師留下一個(gè)難以抹滅的烙印。

要知道，初中是比小學(xué)更高的一個(gè)層次，因此我們更應(yīng)當(dāng)穩(wěn)抓?打，加固我們自身的“地基”，并且牢牢地抓住眼前的每一個(gè)難得的機(jī)會(huì)，把握住時(shí)機(jī)，千萬(wàn)不能錯(cuò)失良機(jī)。

在新的班集體中，我們更應(yīng)該大膽地展現(xiàn)出自己各方面的才能，讓同學(xué)們刮目相看。我們也要學(xué)會(huì)與新同學(xué)適當(dāng)交往，得“民心”，更應(yīng)該尊敬自己的師長(zhǎng)，表示忠心，將來(lái)才能得以重用。我們應(yīng)當(dāng)多參加各方面活動(dòng)，鍛煉自己，讓自己更出色。

就以上三大點(diǎn)，我給自己在初中第一學(xué)期里定下了三大“戰(zhàn)略”目標(biāo)：

首先要自覺(jué)遵守中學(xué)“學(xué)生一日常規(guī)”。上課要認(rèn)真聽(tīng)課，做課堂筆記，完成作業(yè)，要努力養(yǎng)成溫故而知新的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，改掉粗心，馬虎的壞毛病。做任何事都應(yīng)當(dāng)仔細(xì)謹(jǐn)慎，觀察入微。在成績(jī)方面要過(guò)應(yīng)，期中考之前，要在班級(jí)站?腳跟，靠進(jìn)班級(jí)前十。

其次應(yīng)當(dāng)抓住每一個(gè)時(shí)機(jī)，不能錯(cuò)過(guò)，穩(wěn)穩(wěn)地向前邁出每一步。

開(kāi)學(xué)的感想范文6

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

新學(xué)期好!

寒雪梅中盡，春風(fēng)柳上歸。

在這柳枝吐翠，乍暖還寒的時(shí)節(jié)，我們迎來(lái)了新的學(xué)期。

在這生機(jī)盎然，風(fēng)調(diào)雨順的日子里，我們歡聚一堂，隆重舉行開(kāi)學(xué)典禮。

親愛(ài)的同學(xué)們，請(qǐng)大家“抬頭、挺胸、微笑”，你們準(zhǔn)備好了嗎?現(xiàn)在，我宣布：xx中小20xx年春季開(kāi)學(xué)典禮現(xiàn)在開(kāi)始。

大會(huì)第一項(xiàng)請(qǐng)全體起立，升國(guó)旗，奏國(guó)歌。

少先隊(duì)員行隊(duì)禮。

禮畢，請(qǐng)坐!

大會(huì)第二項(xiàng)：請(qǐng)張萬(wàn)林校長(zhǎng)開(kāi)學(xué)典禮致辭

回首20xx年，我們xx中小人以堅(jiān)實(shí)的步履，換來(lái)了豐碩的成果。

xx中小之所以能夠蓬勃發(fā)展，享譽(yù)四方，是因?yàn)橛幸晃磺趭^博學(xué)、敢想敢干、創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先、獻(xiàn)身教育的好校長(zhǎng)!下面，讓我們以熱烈的掌聲歡迎張校長(zhǎng)為我們講話(huà)。

(張校長(zhǎng)致辭)

謝謝張校長(zhǎng)熱情洋溢的致辭，希望大家在新的學(xué)期里努力拼搏，不負(fù)校長(zhǎng)的期望和囑托。

大會(huì)第三項(xiàng)：教師代表講話(huà)

新的一學(xué)期我們的老師們又要開(kāi)始忙碌了，他們將播種希望，期待豐收，那么我們的教師又有什么話(huà)要對(duì)同學(xué)們講呢?讓我們用熱烈的掌聲歡迎我們的教師代表趙文美老師講話(huà)。

(趙文美老師講話(huà))

趙文美老師的講話(huà)也代表了我們?nèi)w老師的心聲。

希望同學(xué)們以智慧作帆以勤奮作槳，在老師的教導(dǎo)下將知識(shí)的輪船駛向遠(yuǎn)方。

大會(huì)第四項(xiàng)：學(xué)生代表講話(huà)

我們xx中小不僅擁有一流的教師隊(duì)伍，還擁有一流的學(xué)生。

xx中小的學(xué)生全面發(fā)展、特長(zhǎng)突出，贏得了社會(huì)各界的廣泛贊譽(yù)，受到高一級(jí)學(xué)校的青睞。

請(qǐng)聽(tīng)學(xué)生代表講話(huà)。

大家掌聲歡迎。

大會(huì)第五項(xiàng)柏曼華校長(zhǎng)、陳春文主任宣讀獲獎(jiǎng)名單

真棒!取得了這么多優(yōu)異的成績(jī)。

讓我們?cè)僖淮我詿崃业恼坡曌８＿@些優(yōu)秀的老師和同學(xué)!

20xx開(kāi)學(xué)典禮主持稿(二)

開(kāi)場(chǎng)：同學(xué)們，讓我們用熱烈的掌聲歡迎學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到主席臺(tái)就坐。

1、 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：大家早上好!

2、 同學(xué)們，度過(guò)了一個(gè)愉快的暑假時(shí)光，我們又回到了美麗的校園。

今天我們xx小學(xué)還迎來(lái)了一百多名活潑可愛(ài)的一年級(jí)新同學(xué)。

讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)。

(播放音樂(lè)、按節(jié)拍鼓掌)在新同學(xué)的臉上，我們看到了朝氣，看到了希望!在以后的學(xué)習(xí)、生活中，我們將團(tuán)結(jié)互助，共同構(gòu)建一個(gè)和諧、美好的大家園。

3、 今天，在這美麗祥和的日子里，我們xx小學(xué)的全體師生又歡聚在這里，舉行本學(xué)期的第一次盛大聚會(huì)：開(kāi)學(xué)典禮。

4、 下面我宣布：20xx學(xué)年第一學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮現(xiàn)在開(kāi)始!

5、 全體起立!出旗!敬禮!禮畢!

6、 奏國(guó)歌、升國(guó)旗!敬禮!禮畢!

唱國(guó)歌。

指揮：余俏林同學(xué)。

7、 下面請(qǐng)符老師帶領(lǐng)全體同學(xué)在國(guó)旗下莊嚴(yán)宣誓。

8、 全體坐下。

9、 下面請(qǐng)?jiān)试S我為大家介紹主席臺(tái)就座的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。

他們是：許良校長(zhǎng)、楊碧蘭副校長(zhǎng)、姚燕煥副校長(zhǎng)、范日輝主任、何平主任、趙加永主任、楊麗麗主任。

10、 這一學(xué)期，我們學(xué)校來(lái)了11位新老師。

同學(xué)們，讓我們用熱烈的掌聲歡迎新老師作自我介紹。

11、 同學(xué)們，讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡暁g迎新老師和新同學(xué)的到來(lái)。

相信從今天開(kāi)始，xx小學(xué)的風(fēng)景一定會(huì)因?yàn)樗麄兊牡絹?lái)而更加美麗，xx小學(xué)的未來(lái)也一定會(huì)因?yàn)樗麄兊牡絹?lái)而更加精彩。

12、 9月3日，對(duì)我們可愛(ài)的同學(xué)們來(lái)說(shuō)，是我們成長(zhǎng)歷程中一個(gè)全新的起點(diǎn);對(duì)我們可敬的老師來(lái)說(shuō)，是一段輝煌事業(yè)的開(kāi)始;對(duì)我們可親的學(xué)校來(lái)說(shuō)，它所引領(lǐng)的必將是xx小學(xué)燦爛的每一天。

13、 同學(xué)們，在剛剛結(jié)束的假期里，我們學(xué)校的符瓊老師、李慶芳老師、項(xiàng)乙同學(xué)、靳銘同學(xué)作為師生代表參加了由中華愛(ài)國(guó)工程聯(lián)合會(huì)組織的全國(guó)第八屆“火炬引導(dǎo)我前進(jìn)”夏令營(yíng)。

在長(zhǎng)達(dá)11天的夏令營(yíng)中，他們重走當(dāng)年三路大軍突入中原、的光輝足跡，尋訪革命圣地和紀(jì)念地、作戰(zhàn)遺址，拜訪革命前輩，祭奠革命英烈，開(kāi)展了多種形式多樣的紀(jì)念活動(dòng)。

這一路下來(lái)，他們會(huì)有哪些收獲和感想?下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎五年(1)班的項(xiàng)乙同學(xué)講話(huà)。

14、 謝謝項(xiàng)乙同學(xué)的講話(huà)。

下面，讓我們用熱烈的掌聲歡迎符瓊老師講話(huà)。

15 、謝謝符老師的講話(huà)。

習(xí)慣很重要，好的習(xí)慣改變?nèi)说囊簧?，下面有?qǐng)楊校長(zhǎng)為我們講話(huà)!同學(xué)們讓我們用熱烈的掌聲歡迎楊校長(zhǎng)。

16、讓我們用最熱烈的掌聲謝謝楊校長(zhǎng)的講話(huà)。

17、同學(xué)們，一份耕耘，一份收獲，只要我們用汗水去澆灌，用努力去拼搏，成功的希望就在我們的努力之中。

讓我們?cè)谛聦W(xué)期里，在老師的教誨下，努力學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)!

18、 下面我宣布：20xx學(xué)年第一學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮到此結(jié)束。

全體起立!退隊(duì)旗!敬禮!禮畢!