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力的平衡范文1
1.掌握二力平衡的條件.
2.會應用二力平衡的條件解決簡單的問題.
(二)教具
滑輪、硬紙片、鉤碼、細繩、剪子.
(三)教學過程
一、復習提問
1.牛頓第一定律的內容是什么?
2.什么叫慣性?物體在什么情況下有慣性?
二、引入新課
教師:牛頓第一定律告訴我們,物體在不受外力的時候總要保持靜止狀態或勻速直線運動狀態.但是一切物體都受到力的作用,物體保持靜止或保持勻速直線運動的情況也是普遍存在的.那么這二者之間有什么聯系呢?
三、力的平衡
教師:請大家思考,你見過的哪些物體受到力的作用并保持靜止狀態?
教室內的吊燈受到重力和拉力,吊燈保持靜止.放在地上的水桶受重力和地面對它的支持力,水桶靜止.課桌受到重力,書本對它向下壓的力和地面的支持力,課桌靜止.
教師:物體受到力的作用,物體保持勻速直線運動的情況也能見到.一列火車在一段平直的軌道上勻速行駛,火車受重力、支持力、水平向前的牽引力和向后的阻力.
教師:物體在受到幾個力作用時,如果物體保持靜止或勻速直線運動狀態,我們就說這幾個力相互平衡.
根據這個觀點,我們可以從吊燈的靜止狀態可知吊燈受到的重力和拉力相互平衡.
教師:請大家按照這樣的說法敘述上述各例中的物體的運動狀態及它們個自受到的力之間的關系.
(學生敘述)
四、二力平衡的條件
教師:二力平衡的情況最簡單,我們先研究這種情況.
教師演示課本圖9-6所示實驗并講解這個木塊受兩個拉力.
當兩個拉力大小不等時,木塊不能保持靜止.這兩個力不能平衡.
(演示)
當兩個力大小相等,力的方向互成角度時,木塊也不能保持靜止.這兩個力不能平衡.
(演示)
當兩個力大小相等、方向相反,互相平行時,木塊也不能保持靜止.這兩個力不能平衡.
(演示)
教師提問:要使木塊靜止,這兩個力應該滿足哪些條件?
(學生回答)
我們使這兩個力大小相等、方向相反、作用在一條直線上,重復剛才的實驗.
(演示)
我們發現木塊處于靜止狀態,此時,這兩個力是平衡的.
(演示)
可見,兩個力的平衡必須滿足以下四個條件:兩個力作用在一個物體上,大小相等、方向相反、作用在一條直線上.
根據同一條直線上力的合成的法則可知,當兩個力彼此平衡時,物體受到的合力是0.
五、二力平衡條件的應用
二力平衡條件的應用可以從兩方面去掌握.
1.根據物體處于靜止狀態或勻速直線運動狀態,可以分析出作用在物體上的力的大小和方向.
例題:質量是50千克的人站在水平地面上,畫出人受力的圖示.
人受重力G和地面的支持力N.人處于靜止狀態,所以重力G和支持力N是平衡的.那么這兩個力一定滿足二力平衡的條件,即大小相等,方向相反,且在一條直線上.
根據人的質量,計算出人的重力G.G=mg=50千克×10牛/千克=500牛頓.方向豎直向下.支持力N=500牛頓,方向豎直向上.(圖示略)
2.根據物體的受力情況判斷物體的運動狀態.
物體不受力,應保持勻速直線運動或保持靜止狀態.物體受一個力,運動狀態發生改變,這是力產生的效果.物體受平衡力時,應保持靜止或保持勻速直線運動狀態.靜止的物體受平衡力時,仍然保持靜止;運動的物體受平衡力時,仍然保持勻速直線運動.
例如,火車在平直的軌道上行駛.在豎直方向上重力和支持力平衡,如果牽引力大于阻力,火車將加速;如果牽引力小于阻力,火車將減速;牽引力和阻力相等時,水平方向二力平衡,火車勻速直線前進.
六、總結
力和運動的關系可以粗略地概括如下.
維持運動不需要力的作用,因為物體有慣性,只有改變物體的運動狀態時才需要力.但是物體在平衡力的作用下,運動狀態不會改變.
物體保持靜止或勻速直線運動的條件是什么呢?從理論上說,物體不受力或受平衡力時就可以保持靜止或勻速直線運動.而實際上物體是沒有不受力的,所以物體受平衡力時就保持靜止或勻速直線運動.
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關鍵詞：靜力學 受力圖 三力匯交平衡定理
中等職業學校工程技術類機械基礎中第一部分工程力學在日常教學中是一個老師難教。學生難懂的“二難”內容。而每個學機械的人都知道“理力難，材力繁”。而這兩者恰好是工程力學的重要組成部分。我們都知道，理論力學主要研究物體機械運動的一般規律。而靜力學恰恰又是理力的敲門磚。然而復雜的力學分析，煩瑣的方程計算在困惑著我們的學生。
作為支撐靜力學的幾大公理之一的加減平衡力系原理，在現行的中專教材中并沒有被提及，尤其是三力匯交平衡定理，它作為對力的平衡的一個重要論證未在書中進行介紹，對學生全面學習靜力學知識是一個很大的缺失，同時也失去了一個快速解決靜力學問題的法寶。
一、教學中穿插三力匯交平衡定理的嘗試
我在日常的機械基礎教學中，有意做了這樣一個嘗試，對我所教的兩個平行班級（入學成績、學情相近）進行比較，無論是在解題速度、正確率，尤其是對受力圖中力的方向判斷這方面，講授三力匯交平衡定理的班級要比正常教學班級好很多，以期中試卷受力分析題為例，此題得分前者要比后者高出22%，這從某種程度上證明三力匯交平衡定理對學生在進行靜力學分析時有很大的幫助。
二、什么是三力匯交平衡定理
所謂三力匯交平衡定理即作用于剛體上的三個相互平衡的力，若其中兩個作用線匯交于一點，則此三力必在同一平面內。且第三個力的作用線通過匯交點，現作如下證明：如圖1
在剛體A、B、C三點上，分別作用三個相互平衡的力F1、F2、F3，由力的可傳性，將F1、F2沿其作用線移動到匯交點O，然后由力的平行四邊形法則的合力F12，則力F3應該與F12平衡，由于二力平衡需共線，故力F3必定與F1、F2共面，且通過F1與F2交點O。
三、三力匯交平衡定理在靜力學分析中的應用
三力匯交平衡定理在解決靜力分析問題時，如果能夠靈活運用三力的匯交線，就可以化繁為簡。比如：
1.確定受力方向
當題目中如果遇到某個力的方向不容易判斷時，可以采用先作出其中兩個可以直接判斷出的力的匯交線，再通過三力匯交平衡定理確定第三個力的方向。
如：畫出圖2中物體A的受力圖
比如在下面這個題目（如圖3）中則更能體現出使用三力匯交平衡定理的優點，因為圖中B點的受力方向如果按常規方法在判斷時會出現圖4的錯誤
因為圖中B點的受力方向如果按常規方法在判斷時會出現圖4的錯誤，這個題目中B點的光滑面約束的方向比較難以判斷，因為光滑面對物體的約束反力，作用在接觸點處，方向沿接觸表面的公法線，并指向受力物體。而公法線是學生很難理解的。故解決此題時易犯錯誤。而如果采用三力匯交平衡定理則可以輕易避開公法線問題，輕松解決此題。只要先畫出力FA和P延長線并交于點O，然后利用三力匯交平衡定理只要連接OB，則力FB就沿OB方向。如圖5
2.簡化力學計算
大家都知道，在一般的平面力學計算當中，需要先畫出受力圖，建立坐標系，再列出相應的方程式。只有這一系列過程順利才能求出結果。而在實際解題過程中卻不那么簡單，比如下面的這個題目：圖6所示的踏板，各桿自重不計。已知：力F及其與x軸的夾角α，力作用點B（Xb，Yb），距離l。試求平衡時水平桿CD的拉力Fd。
若本題采用常規方法來解決，大家會發現三個力Fa、Fd、F之間無法建立正常聯系，也就是說方程無法建立，影響解題。但是如果將三個力用三力匯交平衡定理聯系起來就可以輕易解決。試解如下：取整體為研究對象，其上受三力作用，Fa，Fd，F匯交于E，受力圖如圖6，平衡時ΣMa（F）=0，設力F對點A力臂為h，則Fh-FdL=0。由合力矩定理求F對A之矩得Fcosα*Yb-Fsinα*Xb-Fdl=0。
求得Fd：Fd= Fcosα*Yb-Fsinα*Xb/l。沒有復雜的方程，省略了煩瑣的計算，使得解決此題大為輕松。讀者可以嘗試用平面力系平衡方程來解題。而使用三力匯交平衡定理則簡化計算過程，直接求Fd與F關系。
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電動平衡車，又叫體感車、思維車、攝位車等，是現代人用來作為代步工具、休閑娛樂的一種新型的綠色環保的產物。
運作原理：主要是建立在一種被稱為“動態穩定”的基本原理上，是車輛本身的自動平衡能力。以內置的精密固態陀螺儀來判斷車身所處的姿勢狀態，透過精密且高速的中央微處理器計算出適當的指令后，驅動馬達來做到平衡的效果。
（來源：文章屋網 ）
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但我們有一個揮之不去的想法，都說是好人，好品德，好官人，那我們到底要向他學習什么呢？他身上最突出的閃光點是什么呢？學他怎么當官嗎？這就很世俗了，普及面也太窄了。會當官的人多了去了，全世界200多個國家和地區，總有一些很會當官的人。另外，當官的是極少數人，而且當至這個總督位置的，我們身邊一個也沒有。
我們主要學習他的“平衡”能力，處理各種關系的能力。官越做越大，但他上上下下，左左右右，里里外外，平衡得天衣無縫，妥妥帖帖。官大了，家族也受矚目，稍不留神，便容易被人打開缺口，或被對手利用，或被奸人算計。但與家人始終保持一種密切的聯系，保持一種必要的溝通，一方面暗示對手，你別打我家人的主意，別濫殺無辜。另一方面讓信息傳至皇上，傳至皇室各類人，使他們得知自己的思維動向，心理動機，不讓他們產生疑慮。
努力把自己打造成一個“正常人”，普普通通有“七情六欲”的人，是沒有反心、沒有謀害別人之心，更不會篡權奪位的人。
有身子癢的毛病，偶有小疾，家中人也一樣偶爾患疾。便講究調理，調情緒、調藥方子，修身養性，不主張把本錢耗盡，以至油干燈滅，這個道理他明白得很。所以他平衡客觀與主觀關系，保持身體各器官的穩定，就是調理人生“油與燈”的關系，很有眼光。還很會平衡與同僚部下、各諸侯、各名流鄉紳之間的關系，平衡與百姓的關系，達到一種無欲無求、無霸氣、無陰霾之氣、無氣的形象，深得人心。
我們不同的人，從不同的角度可以學習不同的品格、不同的亮點，不必求一體化，不必雷同。但我們作為普通人，作為一個清醒的人，要學習的“平衡力”，使自己在顛簸不平的人生海洋中平衡好人生之舟，成功駛向目的地。
許許多多政務官員，許許多多從事經濟工作、企事業單位的人，許許多多學者、專家、教師、醫生，他們不太懂平衡，他們老認為平衡是政治家的事，是一種投機取巧，是一種表象，錯誤地看待“平衡”的重要性。結果是“屋漏偏逢連夜雨，船遲又遇打頭風”，經常是“這里硝煙起，那里動刀戈”。原因定有多方面，但不懂、不善于平衡卻是關鍵。
年少時有一次坐小軍艦，吃飯是在甲板上，戰士要求我們不能坐著吃，浪一來，人就仰翻了，飯菜灑一地。要蹲著吃，平衡好身體，練了幾次，居然發現蹲著吃的好處很多。
平衡，是很重要的，農民挑一擔東西，決不會前面那籮筐裝100斤，后邊那籮筐只裝50斤的，這一來將無法走路，因為它一頭重一頭輕，無法控制。平衡，就這么簡單，搞不好，什么事都干不了，別說干什么大事了。
有些不會平衡的官人、學人、好人，討好幾個人，得罪一大片，表面很風光，人們對這些人自然毫無好感，因為大家看的是他的那個位子，絕不是他的為人。這些人的為人，屬于臟、亂、差，屬于陰險、屬于詭秘，有多少人喜歡這些人呢？只有同類。
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【摘要】在承認和執行外國破產程序的案件中，公平對待債權人、公共政策、互惠這三項重要的因素，法官的自由裁量權往往起著重要的作用。在這些方面，更需要加強國際合作，使得各方的利益得到平衡，以促進經濟的發展。
【關鍵詞】在承認和執行外國破產程序的案件
公平對待債權人 公共政策
互惠這三項重要的因素
【本頁關鍵詞】 期刊征稿 論文投稿 省級期刊征稿
【正文】
三個前提是：（1）申請人承認、執行人所在國或委托法院所屬國與我國必須有條約或存在互惠關系。此處所指“條約”，即包括我國與該有關外國共同參加的關于互相承認和執行對方法院判決、裁決的國際公約，也包括我國與該有關外國所締結的司法協助條約等。（2）須經當事人直接向我國有管轄權的中級人民法院提出申請或經外國法院的委托。（3）該外國判決必須是發生法律效力的終局判決。另外兩個條件是：第一，不違反我國法律的基本原則；第二，不違反我國國家主權、安全和社會公共利益。同樣，這些規定也是體現在即將生效的破產法中。中國現行的民事訴訟程序的有關規定實際上對中國法院與外國法院的合作構成了若干障礙。例如，當存在一個由外國法院做出的有效破產判決，但該外國與中國之間不存在司法協助條約和互惠關系時，外國清算人需要到有管轄權的中國法院另外提起一個獨立的訴訟。之后，中國法院應當對外國的判決進行審查，已決定它是否與中國的利益相違背，在此基礎上決定是否應當對其進行承認。嚴格說來，這其實是中國法院做出的一個獨立的審判，并不涉及外國破產程序的直接承認問題。外國破產判決在這里只是提供了一個訴因的作用。另外，中國法院審查外國法院的破產判決時，其所遵守的原則中有互惠要求。如果一個來自于中國沒有司法協助條約或互惠關系的外國法院，要求從中國法院得到直接的承認與執行，可能是不會成功的，除非這些要求通過適當的外交途徑來進行。⑥在承認和執行外國破產程序的案件中，公平對待債權人、公共政策、互惠這三項重要的因素，法官的自由裁量權往往起著重要的作用。在這些方面，更需要加強國際合作，使得各方的利益得到平衡，以促進經濟的發展。
【文章來源】/article/67/154.Html
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如：《現代商業》 論我國金融改革及其未來發展
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力的平衡范文6
大小相等、方向相反、作用在同一作用點
定義：幾個力作用在同一個物體上，如果這個物體仍然或變成處于靜止狀態或勻速直線運動狀態，或者是合力為零則這幾個力的作用合力為零，就說這幾個力平衡。
平衡力還分為多力平衡和二力平衡，二力平衡的條件是：二力大小相等、方向相反、作用在一條直線上、作用在同一個物體上。多力平衡類似。
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