前言：中文期刊網(wǎng)精心挑選了少年中國(guó)夢(mèng)范文供你參考和學(xué)習(xí)，希望我們的參考范文能激發(fā)你的文章創(chuàng)作靈感，歡迎閱讀。

少年中國(guó)夢(mèng)范文1

我們悄悄來(lái)到夢(mèng)的世界！

少年的理想

打印出屬于自己的天空！

撐起一片未來(lái)的天空！

遠(yuǎn)大的抱負(fù)，

醞釀著希望 。

紅日初升，其道大光

潛龍騰淵，麟抓飛揚(yáng)

天戴其蒼，地覆其黃

縱有千骨，橫有八荒

前途似海，來(lái)日方長(zhǎng)

少年的夢(mèng)想

生在長(zhǎng)城的腳下！

我將崛起那夢(mèng)想的種子，

中國(guó)的笑容里有我，

我就是那甜甜的酒窩

中國(guó)的春光里有我

我就是那盛開(kāi)的花朵

中國(guó)的歌聲里有我

我就是那閃亮的音符，

四大發(fā)明

孕育這華夏無(wú)窮的智慧

萬(wàn)里長(zhǎng)城

挺起神州大地扎實(shí)的脊梁1

中國(guó)

把你的名字寫(xiě)在每寸固有的領(lǐng)土

每寸藍(lán)色海疆

寫(xiě)東方雄獅武圣雄風(fēng)。

少年中國(guó)夢(mèng)范文2

中華名族的明天，可以說(shuō)是“雄關(guān)漫道真如鐵”——

刻在中國(guó)近代的鏡頭，雖然斑斑點(diǎn)點(diǎn)但歷歷在目，從，第二次大戰(zhàn)，，到八國(guó)聯(lián)軍清華戰(zhàn)爭(zhēng)直至日本全面；從旅順大屠殺到；從鴉片走私、掠買(mǎi)華工到；從“豬仔、“東亞病夫”到“華人與狗不得入內(nèi)！可謂慘不忍睹、聞所未聞！正義與邪惡、文明與野蠻、愛(ài)與恨、和平與暴力被定格在這段屈辱的歷史上。中國(guó)史，我們銘記！

中華民族的今天，正可謂“人間正道是滄桑”——

“中華人民共和國(guó)中央人民政府成立來(lái)了！”這一聲如一頭東方雄師的“吼哮”，向世界展示著自己，令世界為之震顫。1997年7月1日，，“游子”回歸“母親”懷抱的時(shí)刻指日可待，百年屈辱，一朝洗盡，國(guó)人無(wú)不為此揚(yáng)眉吐氣！1999年12月20日，又是一個(gè)讓所有炎黃子孫終生難忘的日子，澳門(mén)也回到了祖國(guó)媽媽的懷抱。在外界懷疑、挑刺、鄙視聲中，中國(guó)人民不為所動(dòng)，用自己的智慧與汗水，向世界奉獻(xiàn)上了一道精彩絕倫、如夢(mèng)如幻的奧運(yùn)大餐恢弘華麗的開(kāi)閉幕式、夢(mèng)幻班的場(chǎng)館建設(shè)、毫無(wú)瑕疵的后勤保障、幾乎完美的組織工作、熱情洋溢的志愿者、精彩非凡的比賽，讓世界毫不吝惜地給予北京奧運(yùn)會(huì)盡情贊美。羅格先生說(shuō)：“這是一場(chǎng)真正無(wú)與倫比的奧運(yùn)會(huì)。”60年了，謳歌時(shí)代，誦頌江山，禮贊歲月，傳承文明，譜寫(xiě)了中華名族五千的燦爛文化。

中華民族的明天，可以說(shuō)是“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)”——

作為中學(xué)生的我們，現(xiàn)在的責(zé)任就是要好好學(xué)習(xí)，接過(guò)歷史的接力棒，繼續(xù)為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而努力奮斗，使中華民族更加堅(jiān)強(qiáng)有力地自立于世界民族之林，為人類(lèi)作出更大的貢獻(xiàn)。

當(dāng)世界舉目投足于中國(guó)時(shí)，我知道，中國(guó)的光芒已散發(fā)在世界的每一個(gè)角落。

少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)！少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)！制出將來(lái)之少年中國(guó)者，則中國(guó)少年之責(zé)任也。故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步！

今天我以國(guó)為榮，明天國(guó)以我為傲！

少年中國(guó)夢(mèng)范文3

媽媽從小就對(duì)我說(shuō)道：“老師是一個(gè)神圣的職位。”于是，使我的心是播下了種子。小時(shí)侯的我十分向往做一名老師。“教師是人類(lèi)靈魂的工程師。”作為一名老師，是那么高大，卻沒(méi)有偉大，讓人油然而生出敬慕之意。看著老師在講臺(tái)上播下知識(shí)的種子，我也不禁向未來(lái)憧憬：假如我是一名老師，那該多好啊。老師頭上的白發(fā)是最美的；老師手里握著筆批改作業(yè)是最美的；老師捧著課本在教室里津津有味地講課是最美的。老師沒(méi)有怨言，沒(méi)有豪言，沒(méi)有壯言，一生與粉筆為伍的人，他們言傳身教，把良好的作風(fēng)，優(yōu)秀的品行教給我們，使我們終生受益。

我知道當(dāng)一位老師就要站在三寸高的講臺(tái)上，把自己的知識(shí)傳授給下面的同學(xué)，看到同學(xué)們那雙渴望求知的眼睛，吮吸著知識(shí)的甘霖，該會(huì)多么愜意呀！當(dāng)同學(xué)們滿臉好奇，帶著疑問(wèn)向你問(wèn)問(wèn)題，自己把知識(shí)告訴他們時(shí)，那種感覺(jué)該會(huì)多么美好啊！和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，互相之間架起一座溝通的橋梁，那種滋味該多么美妙呀！一位老師，他教育同學(xué)改正錯(cuò)誤，她傳授給同學(xué)們知識(shí)，她教同學(xué)們做人的道理，她培養(yǎng)祖國(guó)下一代的花朵！當(dāng)一位老師，是這么的光榮、神圣。

要當(dāng)一名老師，就要從現(xiàn)在做起。好好學(xué)習(xí)，增加自己的知識(shí)，這樣才有資格教別人。發(fā)揚(yáng)好的品德，教育同學(xué)們做人，首先要以身作則。博覽群書(shū)，增加自己的閱讀量。書(shū)能讓人與人之間架起一座溝通的橋梁，不博覽群書(shū)，那將來(lái)做了老師，怎能回答同學(xué)們的問(wèn)題？不博覽群書(shū)，怎能傳授給同學(xué)們知識(shí)？

以前的中國(guó)很貧窮落后，其中有一個(gè)原因就是，中國(guó)沒(méi)有人才。現(xiàn)在呢，中國(guó)的人才多了，就可以用智謀打敗其他的國(guó)家。因此，中國(guó)就不再是貧窮落后的國(guó)家。所以，我們就要一代一代的培育人才，使中國(guó)變得更強(qiáng)大。將來(lái)我就要當(dāng)一名老師，帶領(lǐng)同學(xué)們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游，做一名辛勤的園丁，呵護(hù)祖國(guó)下一代花朵，當(dāng)一支蠟燭，照亮同學(xué)們前進(jìn)的道路。這便是我的一個(gè)少年夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)。

少年中國(guó)夢(mèng)范文4

少年志，拿云攬?jiān)缕蹰燂嫳福?/p>

少年膽，乳犢糾糾奮威景陽(yáng)巔；

少年氣，吞吐九州四海興鯨瀾；

少年嘆，青鋒三尺久煉待若冠；

少年恨，吳鉤繡了胡膻仍關(guān)山；

少年癡，百煉鋼化纖柔繞指柔；

少年戀，郁郁心事付與瑤琴弦；

少年中國(guó)夢(mèng)范文5

2、要勤奮學(xué)習(xí)，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)觀念，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步；

3、要以模范為榜樣，腳踏實(shí)地，從現(xiàn)在做起，從日常一點(diǎn)一滴的小事做起，多為他人及社會(huì)做貢獻(xiàn)；

4、增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，提高創(chuàng)造能力，爭(zhēng)取有所創(chuàng)造，有所發(fā)明；

少年中國(guó)夢(mèng)范文6

有這樣一批青年人，他們懷揣著科技報(bào)國(guó)的夢(mèng)想，用拳拳之心抒寫(xiě)殷殷報(bào)國(guó)之情。以下是小編給大家整理的"關(guān)于青春筑夢(mèng)科創(chuàng)報(bào)國(guó)中國(guó)青少年科技創(chuàng)新獎(jiǎng)觀后感范文"，喜歡的過(guò)來(lái)一起分享吧。

青春筑夢(mèng)科創(chuàng)報(bào)國(guó)中國(guó)青少年科技創(chuàng)新獎(jiǎng)觀后感一隨著科技創(chuàng)新，人們的生活都將變得日新月異，就連我們的校園，也發(fā)生了很大的變化。

走進(jìn)校園，就能看見(jiàn)我們那美麗的七彩的教學(xué)樓。我們的教學(xué)樓是用最新研制的高科技的木材做成的。這種木材比大理石還耐用，既環(huán)保又安全。我們的教室寬敞明亮，每個(gè)學(xué)生的課桌都是多功能大容量的。課桌經(jīng)過(guò)現(xiàn)代科技改造了。走到課桌前，你會(huì)看見(jiàn)一臺(tái)微型電腦嵌在桌子上，這就是我們的“課本”。電腦用一種特殊的材料做成，不會(huì)傷害眼睛。考試的時(shí)候，這種電腦還會(huì)防止你作敝。黑板也是用環(huán)保材料制作而成。這種黑板有一種智力芯片，相當(dāng)于電腦的大屏幕。只要在黑板上寫(xiě)下的句子和文章都會(huì)記在芯片里，方便同學(xué)查找和復(fù)習(xí)。

雖然這些都是我的夢(mèng)想，但是，只要靠我們的努力，一定會(huì)打造出未來(lái)的校園。

讓我們一起努力吧!只要發(fā)展科技，科技創(chuàng)新，沒(méi)什么是不可能的。

青春筑夢(mèng)科創(chuàng)報(bào)國(guó)中國(guó)青少年科技創(chuàng)新獎(jiǎng)觀后感二廣大的外國(guó)青年你們好!鑒于中國(guó)日益發(fā)展，獲得了你們的不斷關(guān)注，今天我將分享有關(guān)中國(guó)的兩個(gè)方面——共享單車(chē)和移動(dòng)支付的內(nèi)容，與你們談?wù)勎倚闹械牡目萍贾袊?guó)，我夢(mèng)想中的大美中華。

聊及共享單車(chē)，想必廣大外國(guó)留學(xué)生應(yīng)該不陌生。中國(guó)的企業(yè)對(duì)這一項(xiàng)有利于民心的工程給予了巨大的幫助，完成了中國(guó)政府部門(mén)都難以實(shí)施的一項(xiàng)任務(wù)，解決了廣大人民群眾出行“最后一公里”的麻煩，并不比國(guó)外相對(duì)寬闊的道路，樓下隨處可見(jiàn)的“小黃”、“小橙”、“小藍(lán)”實(shí)則解決中國(guó)人出行的一個(gè)“老大難”問(wèn)題。同時(shí)，隨著科技文明的不斷發(fā)展，人們環(huán)境保護(hù)意識(shí)的不斷增強(qiáng)，從汽車(chē)回歸到單車(chē)，并且采用“共享”的形式，用科技改善生活，服務(wù)人類(lèi)，也是人心所向，時(shí)代所趨。

“共享單車(chē)”的中國(guó)，我只需打開(kāi)手機(jī)，輕輕一掃，便可騎著單車(chē)在街道上行駛，方便快捷。我感覺(jué)風(fēng)沖激身體的舒適，細(xì)聞風(fēng)中夾雜的花草香，無(wú)比享受。生活在這樣的中國(guó)，我沒(méi)有單車(chē)卻可以“共享”單車(chē)，感受共享所帶來(lái)的美好，感慨能生于今日之中國(guó)。

說(shuō)完共享單車(chē)，當(dāng)然還不得不繼續(xù)談及移動(dòng)支付。當(dāng)今社會(huì)，購(gòu)物消費(fèi)早是十分常見(jiàn)的行為。而隨著電子支付的逐漸發(fā)展，用紙幣支付因所帶來(lái)的不便捷而不斷走向落沒(méi)，這時(shí)新科技下產(chǎn)生的移動(dòng)支付便因其十分的便捷而日趨強(qiáng)勢(shì)。“支付寶”、“余額寶”、“微信支付”等等利用手機(jī)端綁定銀行賬號(hào)便可方便快捷完成購(gòu)物支付等付費(fèi)行為的新生事物不斷出現(xiàn)，滿足了廣大消費(fèi)者快速支付的需求，更便捷了人們的生活。

“移動(dòng)支付”的中國(guó)，我只要拿出手機(jī)，輕輕一滴，就能帶走我在超市所購(gòu)買(mǎi)的物品，再也不用隨身攜帶厚重的錢(qián)包，更不必再擔(dān)心忘帶錢(qián)包的尷尬。身處這樣的中國(guó)，我減少了對(duì)現(xiàn)金支付的煩惱，幸運(yùn)能生于今日之中國(guó)。

廣大的外國(guó)青年，在我的介紹中，你們對(duì)中國(guó)又有了更深一步的了解吧!當(dāng)然，這兩者只是科技發(fā)展中國(guó)的一隅，還有更多的方面期望你們?nèi)チ私狻?/p>

作為一名中國(guó)高中生，希望你們能在對(duì)中國(guó)的不斷認(rèn)識(shí)中感受中國(guó)科技的力量，發(fā)現(xiàn)中華優(yōu)秀文化。我心中的的科技中國(guó)，我夢(mèng)想中的大美中華。

青春筑夢(mèng)科創(chuàng)報(bào)國(guó)中國(guó)青少年科技創(chuàng)新獎(jiǎng)觀后感三創(chuàng)新的著眼點(diǎn)是“新”，創(chuàng)新英語(yǔ)是“innovation”，原意是“add+novation”，即“添加新的事物”，意為“革新”，就是以現(xiàn)有的知識(shí)和物質(zhì)，在特定的環(huán)境中，改進(jìn)或創(chuàng)造新的事物(包括但不限于各種方法、元素、路徑、環(huán)境等等)，并能獲得一定有益效果的行為。創(chuàng)新包括理論創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、科技創(chuàng)新、文化創(chuàng)新、管理創(chuàng)新等各方面創(chuàng)新，科技創(chuàng)新只是眾多創(chuàng)新中的一種。創(chuàng)新是以新思維、新發(fā)明和新描述為特征。

科技創(chuàng)新是原創(chuàng)性科學(xué)研究和技術(shù)創(chuàng)新的總稱(chēng)，是指創(chuàng)造和應(yīng)用新知識(shí)和新技術(shù)、新工藝，采用新的生產(chǎn)方式和經(jīng)營(yíng)管理模式，開(kāi)發(fā)新產(chǎn)品，提高產(chǎn)品質(zhì)量，提供新服務(wù)的過(guò)程。科技創(chuàng)新可以被分成三種類(lèi)型：知識(shí)創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新和現(xiàn)代科技引領(lǐng)科技創(chuàng)新的管理創(chuàng)新。

科技創(chuàng)新基于人類(lèi)對(duì)自然規(guī)律的深化認(rèn)識(shí)和具體把握，創(chuàng)造出新理念、新手段、新工具，能夠更大范圍、更深程度地運(yùn)用自然力、發(fā)展生產(chǎn)力，進(jìn)而改變?nèi)祟?lèi)社會(huì)。

創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力，也是中華民族最深沉的民族稟賦。在激烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中，惟創(chuàng)新者進(jìn)，惟創(chuàng)新者強(qiáng)，惟創(chuàng)新者勝。

縱觀人類(lèi)發(fā)展歷史，創(chuàng)新始終是推動(dòng)一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族向前發(fā)展的重要力量，也是推動(dòng)整個(gè)人類(lèi)社會(huì)向前發(fā)展的重要力量。創(chuàng)新是多方面的，包括理論創(chuàng)新、體制創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、人才創(chuàng)新等，但科技創(chuàng)新地位和作用十分顯要。我國(guó)是一個(gè)發(fā)展中大國(guó)，目前正在大力推進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變和經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整，正在為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)而努力，必須把創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略實(shí)施好。這是一個(gè)重大戰(zhàn)略，必須在貫徹落實(shí)黨的十和十八屆三中全會(huì)精神的過(guò)程中作為一項(xiàng)重大工作抓緊抓好。

創(chuàng)新必須有利于人類(lèi)發(fā)展進(jìn)步，有利于國(guó)家民族的興旺發(fā)達(dá)，必須體現(xiàn)人文精神和人文關(guān)懷。

青春筑夢(mèng)科創(chuàng)報(bào)國(guó)中國(guó)青少年科技創(chuàng)新獎(jiǎng)觀后感四在生活中，我們會(huì)遇到許許多多的問(wèn)題，這款科技產(chǎn)品能解決你極大部分的問(wèn)題。

這款光子芯片外表很普通，和硬幣差不多，但是它的厚度讓人預(yù)料不到，僅僅只是一微米，讓人多驚訝。光子芯片會(huì)陪伴你一生。從你一出生，它就會(huì)被放置在你的手腕內(nèi)，這個(gè)位置非常方便。想要拿掉它，必須經(jīng)過(guò)監(jiān)護(hù)人的同意。

光子芯片有很多功能。如“定位功能”。你在未成年之前，你的位置由你的監(jiān)護(hù)人實(shí)時(shí)掌握，假如你走丟了，你有危險(xiǎn)，光子芯片都會(huì)向你的監(jiān)護(hù)人傳遞信息，告訴他你的位置，這樣，世界上就不會(huì)有走失、墜湖和被陌生人拐走的兒童了。如“體檢功能”。如果你的身體有異常，芯片就會(huì)變成黃色，如果你的身體有大事，芯片就會(huì)變成紅色，請(qǐng)盡快就醫(yī)，如果變成灰白色，說(shuō)明無(wú)生命特征。又如“通訊功能”。只要你對(duì)它說(shuō)打電話給爸爸、媽媽?zhuān)蜁?huì)自動(dòng)打電話給爸爸、媽媽?zhuān)浅７奖恪Ｔ偃纭芭臄z功能”。只要用光子芯片對(duì)準(zhǔn)要拍攝的物體，然后說(shuō)拍照、錄像，拍完視頻后說(shuō)結(jié)束，你就得到了一張美照、一個(gè)精美的視頻，怎么樣，是不是非常棒，操作也很簡(jiǎn)單順暢呢?

沒(méi)有光子芯片做不到，只有你想不到，光子芯片里可是藏了百科全書(shū)呢!你問(wèn)問(wèn)題，光子芯片會(huì)回答。你想掙錢(qián)，光子芯片會(huì)為你推薦職業(yè)。你想學(xué)習(xí)，光子芯片早就把老師教課的視頻錄下來(lái)了，即使你請(qǐng)假了，也可以在光子芯片發(fā)出的投影上學(xué)習(xí)。如果你流血了，光子芯片會(huì)告訴你處理方案。如果你沒(méi)定鬧鐘，光子芯片會(huì)按照平時(shí)的生活習(xí)慣自動(dòng)定鬧鐘。如果你要付錢(qián)，把要買(mǎi)的東西的條碼對(duì)準(zhǔn)光子芯片，它會(huì)給你自動(dòng)付款……

光子芯片這樣的科技產(chǎn)品，誰(shuí)不想要呢?我相信，未來(lái)即使沒(méi)有這樣的光子芯片，也會(huì)出現(xiàn)更多的高科技!

青春筑夢(mèng)科創(chuàng)報(bào)國(guó)中國(guó)青少年科技創(chuàng)新獎(jiǎng)觀后感五科技是人類(lèi)進(jìn)步的橋梁。在我們現(xiàn)實(shí)生活中的每個(gè)角落。科技隨處可見(jiàn)。

你看。從遠(yuǎn)古的草房到現(xiàn)在到處高聳林立的高樓大廈。從遠(yuǎn)古丑陋無(wú)比不能遮體的草衣到現(xiàn)在華麗高貴的禮服。從遠(yuǎn)古的馬車(chē)到現(xiàn)在的汽車(chē)。從原來(lái)的芭蕉扇到現(xiàn)在的電風(fēng)扇。從近處看。我學(xué)習(xí)用的自動(dòng)筆。早上聽(tīng)錄音的廣播。上課用的多媒體教學(xué)器材等等。所有這些無(wú)一不是科技的結(jié)晶。

是科技改變了我們的生活。使我們從貧窮落后不斷走向富裕先進(jìn)。科技使我們的生活發(fā)生了翻天覆地的變化。科技的發(fā)展解決了我們的溫飽問(wèn)題。使我們衣食無(wú)憂;科技的發(fā)展使我們從低矮的草房走進(jìn)了高樓大廈;科技的發(fā)展使我們的交通工具從自行車(chē)到小轎車(chē)、火車(chē)、輪船、飛機(jī)。結(jié)束了趕路基本靠走的時(shí)代;通訊工具也由原來(lái)的手搖電話機(jī)發(fā)展到bp機(jī)、大哥大到現(xiàn)在幾乎人手一部的手機(jī)。結(jié)束了通話的原始時(shí)代;防盜門(mén)、電子鎖使我門(mén)告別了看門(mén)基本靠狗的時(shí)代;我們做飯用的草鍋、碳爐變成了液化氣、電飯煲、微波爐。