前言：中文期刊網精心挑選了詩人汪國真范文供你參考和學習，希望我們的參考范文能激發你的文章創作靈感，歡迎閱讀。
詩人汪國真范文1
汪國真，1956年生于北京，祖籍福建廈門，畢業于暨南大學中文系。上世紀70年代末開始發表詩歌作品，到90年代，便已出版詩集數十種。
其中，處女作《年輕的潮》于1990年由學苑出版社刊行，初版即發行逾兩萬冊，當年印數高達15萬冊。此后，又出版《年輕的風》《年輕的思緒》《年輕的瀟灑》等。
汪國真最初走上詩歌創作道路，經歷過不少坎坷。每一次都在市場的保駕護航下，得到出版方認可。
據其回憶，他寫出《熱愛生命》后，投稿給北京的一家刊物，未獲刊用，轉投四川一家刊物，又被拒稿，第三次投給中國青年出版社的《追求》，才于1988年5月前后得到采用。
至于詩集的出版，一樣依循這樣的路徑。
上世紀80年代末期，汪國真的許多詩作已然廣為流傳，但不僅是通過公開發表或出版，而是經由讀者傳抄。
他的詩歌發表在《中國青年報》等雜志上，許多讀者，尤其是青少年，開始傳抄這些作品，漸形成一種風潮。比如有讀者在接受問卷調查時，在“最喜歡的詩人”一欄中寫下汪國真的名字，并真誠地表示：“喜歡你的詩，它散發的清純、向上的氣息，那沒有做作的雕琢，也沒有悲觀的憂郁。那份真誠，那份美好，不由讓人喜愛……”。
時值從計劃經濟走向市場經濟，各個領域的改革起步，也涉及出版領域。此前出版社并不發愁銷路和選題，此后則要考慮生計問題，出書更須先估量市場反應，策劃出版暢銷書的沖動自此萌生。與此相重合，傳抄汪國真詩歌的熱潮由北京向全國發散，形成氣候，出版社這才應聲而動。到1991年，圖書市場上已經有了十余個版本的汪國真個人詩集。
汪國真的詩歌廣為傳頌，其來有自。他能夠更貼切地展現年輕人的心緒、愿望、苦惱以及風采，表現出的人文內涵更是達到了更高的社會普遍性。比如他的愛情詩，透射出青春期特有的羞怯和純真，用“無名小河”喻指戀人間的誤會隔閡，以“小橋”比喻心靈的溝通，刻畫出初戀的情態。至于詩歌的外形部分，汪國真的詩作具備一種自然淳樸的音樂質感，呈現著詩人情感的激蕩。他的詩歌用情緒迎合青少年的心態，用通俗的表現形式穩穩搭在青少年的欣賞水平線上，成為對故作深奧的一種否定。
詩人汪國真范文2
電大論文開題報告系(部)：中文系
專業：漢語言文學
學科：中國現代文學
學生：XXX
指導教師：XX
一、論文研究的來源及意義
對于20世紀90年代初才紅遍大江南北的著名詩人汪國真來說，青年人尤其是在校的大中學生，可謂耳熟能詳，汪詩因此有一大批忠實的讀者。汪詩不僅有青年人的生活和那種明白曉暢的表達方式，而且汪詩更有一種超然、豁達、平易、恬淡的人生態度，這種人生態度來自于詩人汪國真對中國宋元以來傳統詩歌的那種豁達、飄逸和灑脫的人生哲學的二次創造。詩人汪國真的這種人生態度被現今社會稱為汪國真式的人生態度。毋庸置疑，它是可以激勵一代又一代人的，能夠讓廣大的青年人在復雜的生活中得到極大的啟迪，堅實理想信心。
本篇論文通過對汪國真詩歌的藝術特點進行研究探索，旨在為廣大的文學研究者提供一些膚淺的價值理論，讓更多的人廣泛地認識并認同這位上世紀盛名卓越的抒情詩人及其詩歌特點，明確汪詩在詩壇上的地位，從而期望有更多的讀者和文學愛好者對汪國真及其詩歌添加關注的眼神。
二、國內外研究現狀
汪國真作為當代一位抒情詩人，他完全不同于聞一多、徐志摩、顧城、舒婷等這些早期中國詩壇上的領軍人物，汪國真的詩歌創作階段比較晚，將近不惑之年才功成名就。值得注意的是，在他的詩歌中沒有一絲一毫的政治色彩，用平凡的語言抒發著平凡的人、事、物，樸實無華卻雋永深刻，在某種意義上來說，他的詩風是難能可貴的，因此其詩歌在廣大的讀者中有著廣泛而深遠的影響。盡管如此，現今中國文學界對其詩歌的研究屈指可數，缺少廣泛而有力的學術性的研究和探索，而在國外這塊廣褒的文學土地上，依然沒有他光輝的影子。當然，這種現狀的產生，尤其多面原因，一是汪詩的影響力幾乎只局限于青年人這一層面上，詩歌內容通俗易懂，不需深入體味，因此在創作上不必進行權威的學術解析;二是現今文學界里，詩歌這以文學形式的地位每況愈下，已經處于文學的低潮階段，其發展受到各方面的制約。所以，對于汪國真詩歌的研究，我覺得應該著力加強。
三、論文研究目標
本論文研究目標是：對汪國真詩歌的特點進行探究，凸現汪詩的藝術魅力，進而弘揚詩歌在我國文學史上的價值與地位，使廣大社會認同詩歌來源于生活，卻更深層次地反映生活的觀點。
四、論文研究內容
汪國真是20世紀90年代至今蜚聲文壇的著名中年詩人兼書畫大家。汪詩能從平凡的事理發現偉大，從普通的感受中看出永恒，主題昂揚，寓意深刻雋永，表現出詩人獨特的人格魅力和文學功力。本文研究的內容主要集中在以下幾個方面：
1、汪國真的時代背景;
2、關于汪國真創作高峰期的分析研究;
3、汪國真詩歌的特點及研究;
汪詩的特點主要體現在：題材上較有針對性、篇幅短小、明白曉暢、精煉而富有哲理、充滿了音樂美、詩中小我與大我并存，等等;
4、汪國真及其詩歌在當代文學史上的價值與地位。
五、論文研究方法
分析研究、對比研究、研讀歸納研究
六、論文進度安排
20XX年11-12月，收集材料，建立論文大致的框架模型
20XX年1月上旬，完成開題報告并提交導師審批
20XX年1月下旬至2月，寫作論文初稿并提交導師審閱
20XX年3-4月，根據導師的意見和建議，對論文進行二次修改完善
20XX年5月，在二次修改的基礎上進一步完善，最后定稿
七、論文參考文獻
01、《詩學原理》，徐有富著，北大出版社
02、《詩歌美學》，謝利文著，中國青年出版社
03、《詩論》，朱光潛著，江蘇文藝出版社
04、《謝冕論詩歌》，謝冕著，江蘇文藝出版社
05、《中國古代文論精選》，北京大學出版社
06、《汪國真詩文集》，汪國真著，廣東旅游出版社
07、《從席慕容、汪國真到洛湃》，楊光治著，百花洲文藝出版社
08、《中國現當代文學史》，高等教育出版社
09、《汪國真抒情詩精選賞析》，王昆編著，中國婦女出版社
10、《尋找詩歌史上的失蹤者》，姜紅偉著，黃河出版社出版
11、《新作家文叢》，若冰主編，中國戲劇出版社出版
12、《現代詩歌創作論》，薛世昌著，吉林大學出版社出版
13、《后現代主義視野中的美國當代詩歌》，王卓著，山東文藝出版社
14、《中國新時期詩歌研究資料》，郭旭輝編，山東文藝出版社
15、《海子作品精選》，海子著，長江文藝出版社
16、《郭沫若經典作品選》，郭沫若著，當代世界出版社
17、《徐志摩作品精選》，徐志摩著，長江文藝出版社
詩人汪國真范文3
詩人、詞人、書畫家
好多朋友一聽“汪國真”，第一個問題就是：“他還在寫詩嗎?”可見他們對汪老師的記憶還停留在上世紀90年代，這算是對汪老師的滯后型認識。就像一個演員演過一個角色，給人們留下了深刻的印象，數十年后，很多人依然喜歡以角色名稱來稱呼他(她)一樣，這只是記憶的一個停頓。
比較搞笑的問題是：“這老頭還活著呢?”笑得緩過勁兒來之后，我解釋道：“人家成名的時候才多大呀?現在身體比你還硬實呢!”
汪國真不僅寫詩，還寫歌，書法也了得。
談到書法作品，我得在這兒爆點兒料。
有一次，我到他家求字，第一次進他的書畫室，看見畫案子上堆滿了宣紙、顏料和書籍，很是疑惑。我接觸的書畫家很多，人家都是把畫案子騰出一大塊地方預備隨時揮毫，看汪國真這畫案子，滿滿當當的，不禁心想汪老師這得多久沒揮毫了呀?正要幫著收拾，汪老師說不用動，只見他取出宣紙，將其用磁鐵吸在墻上(解釋一下：一般書畫室都有一面墻是鑲有鐵皮的，在鐵皮上覆以氈子，便于把作品吸上去晾干或查看)，然后揮毫。這是我第一次見以這種方式揮毫的書畫家，很有點兒梁山頭目宋江的勁頭!
“三不良民”也豪放
生活中的汪國真不抽煙、不喝茶、不喝酒，是典型的“良民”。所以對我這樣的茶客加煙民來說，在他家坐的時間長了很不自在。抽煙我可以忍一忍，但是茶不能不喝：汪老師家以前沒有茶壺，喝茶直接用一次性紙杯放上茶葉泡，后來弄了一套茶具，可是檔次實在是不行。檔次不行也就罷了，壺還不好使。有次帶人去采訪，他在那兒高談闊論，我負責后勤工作一曉水沏茶。倒水時發現壺漏得厲害，杯子還沒滿呢，茶幾上的水已經匯成一條小河開始往地上奔流!起初，我以為是壺嘴堵了，拿到廚房一看，敢情是壺的設計就有問題!
喝酒我們倆倒是旗鼓相當，一瓶啤酒倆人喝，相互不用勸，均分正好，都是不能喝的主兒，勢均力敵倒也和諧。
雖然汪老師的詩很細膩，性格也很好，但是為人卻頗有些“豪放”之氣。有年夏天，我在他家聊天，聊得熱火朝天的，連室內溫度也高漲了起來。正好我倆都是倡導“節約型社會”的人，都不愛用空調，于是倆人干脆脫掉上衣，光著膀子繼續“指點江山”，侃侃而談。不過，估計這樣豪放的行為汪老師少有，見到的人更是少之又少。
“心不在焉”的真朋友
有一次，我受人之托邀請汪老師去參加朋友公司的活動，接我們去公司的路上，汪老師問司機：“我們這是去哪兒呀?”司機很驚訝，說：“建明沒跟您說嗎?”汪老師說：“建明約我來我就來了，也沒細問。”
還有一次，我的朋友――婚戀心理學家陳非子想見見汪老師。我跟汪老師約好在國展見面，當非子帶我們去吃飯的時候，汪老師突然問了句：“就我們幾個人嗎?”
其實每次我都是跟他說清楚了的，只是汪老師對待朋友十分信任，他知道我不會坑他害他，所以他只記住了我約他什么時候去哪兒，而具體干什么，他不往心里去。
汪老師搬到馬連道新居之后約我去認認門兒，這地兒倒離我家不遠，打車也就十幾元錢，于是約好了時間，先去他家聊天，然后到附近一家飯館吃飯。飯后，我打算直接打車回家，就在要上車的時候，他忽然掏出100元給我，說是打車費。我說朋友哪有這么辦事兒的?您要是把我當朋友，以后就別這么客氣。從此這事兒再也沒發生過。
不過，我每次去汪老師家都是又吃又喝又拿，說出來都丟人哪!吃喝可以算是朋友之間正常的交情，但是每次我們見面，臨走時，汪老師都會找點兒東西出來，什么茶葉呀、灑呀、書呀、光碟呀，或者什么地方特產，實在沒得送了，他就取幅自己寫的字送我。
汪老師多次跟我說：“建明，跟我可別客氣啊，有什么事盡管說?！彼晕乙簿蜎]客氣，管他要了很多書送給一些喜歡他詩歌的朋友，還幫朋友要過他的書法作品?？梢?，汪老師瑣事上心不在焉，對朋友卻是很用心的。
有一次，我看到電視上一個采訪汪老師的專題片，那會兒他正學車呢，記者便隨著他去駕校。記者問教練：“知道這人是誰嗎?”教練答不上來，記者便跟他說這是個很有名的詩人，教練竟然對汪老師提了個很可愛的要求，“您能不能現場賦詩一首?”汪老師很淡定地朗誦出了一首詩。
多身份的詩人
好多人都覺得汪老師消失了，在我看來，汪國真目前的聲譽，雖然不像當年那樣被媒體炒得轟轟烈烈，但是他已經被很多人刻在了心里，成為至少兩個時代的人在成長道路上不可繞過的名字。這些年他長期不在北京，老是被各地邀請去參加各種活動，并且受到熱烈歡迎。
有一次我們去鄭州，剛上火車他就被一小伙子認出來了，拿著本子請汪老師簽名。到達鄭州后，會場上有一兩百位嘉賓，主持人介紹嘉賓時，觀眾基本上都是禮節性地鼓鼓掌，而當介紹到汪國真時，會場爆發出熱烈的掌聲，很多人都在左顧右盼地尋找他。
會議第二天的日程是安排到焦作的青天河風景區旅游。嘉賓們一下車，當地的旅游局長就拉著汪國真請他為青天河風景區入口處的一塊大石頭上題寫“青天河”3個字。幾天之后，這幾個字外加“汪國真”的落款就刻在了青天河風景區的入口處。
汪國真的書法還鐫刻在張家界、黃山、五臺山、九華山、云臺山、白云山、雞冠洞、花果山、三峽、晉祠、北武當山、周瑜陵園等風景名勝，他還為《北京日報》《北京晚報》《羊城晚報》《勞動報》等題寫過刊頭，他的書法作品還被作為國禮贈送給外國友人。
詩人汪國真范文4
選擇汪國真閱讀答案
你的路
已經走了很長很長
走了很長
可還是看不到風光 看
不到風光
你的心很苦很彷徨
沒有風帆的船
不比逝世了強
沒有羅盤的風帆
只能四處往流落
假如你是魚不要留戀天空
假如你是鳥不要癡情海洋
問題：1.這首詩通篇采用_________似于讀者__________交談給人以平易近人的感受
3.第三節運用的修辭，強化了選擇的根本意義，即______________
4.第二節中詩人運用_______的手法，揭示未來人生方向的重要性，這也是_______重要前題。
答案：
1.這首詩通篇采用第二人稱，似于讀者直接交談，給人以平易近人的感受
詩人汪國真范文5
小時候，我竟鬼使神差地迷上了詩和詩人。
這或許不得不歸功于我那愛好文學的姐姐。是她，教我一首一首的讀詩，一首一首的背詩，詩也就順理成章地成了我生活中最精致的組成部分。
夏日之夜，我躺倒在臥椅上，仰望著天上滿天的星斗，不由得輕吟起“迢迢牽牛星，皎皎河漢女”的詩句來，對詩和詩人總有種說不清的向往。
上學后，語文老師將我引進了唐詩宋詞的天地。從此，我的生命里似有一種與詩割舍不開的情結。無數個夜晚，我面對深邃的天空，開始萌生了當詩人的夢想。
不錯！我的夢想是成為一名詩人。我希望能像李白那樣浪漫飄逸、桀驁放浪。希望像他那樣，擁有一份“舉杯邀明月，對影成三人”的寂寞；也希望像他那樣，擁有一份“天生我材必有用，千金散盡還復來”的灑脫；更希望像他那樣，有著“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”的錚錚傲骨。如能遂愿，我將以浪漫之筆揮灑淋漓地寫出我盛世中華的華麗詩篇。
我的夢想是成為一名詩人。我希望能有杜甫那樣沉郁頓挫的詩風。希望如他一般，“朱門酒肉臭，路有凍死骨”，用詩去刻畫世態炎涼；也希望如他一般，“感時花濺淚，恨別鳥驚心”，用詩來傳達憂思感傷；更希望如他一般，“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”，用詩去濟世安民。如能遂愿，我將以現實之筆憤世嫉俗地抒寫出我對虛假惡濁世風的強烈憤懣，以震撼人們心靈。
我的夢想就是成為一名詩人，像郭沫若那樣，胸中燃燒著對祖國無限虔誠的愛，對新生活的無比向往；我的夢想就是成為一名詩人，像汪國真那樣，詩里流動著青春的血液，跳動著青春的脈搏，涌動著一股清純的氣息。
我的夢想是成為一名詩人。最好是成為一名鋼琴詩人，像肖邦那樣。盡管他是一名杰出的音樂家，可我總喜歡將他歸入詩人的行列。他的音樂本身就是詩，每個音符都是美麗的字眼。
我的夢想是成為一名詩人。我思故我行，我將效法前人，用自己飽蘸激情的文字去謳歌時代之美，讓華夏詩壇再展盛唐時的風采。
這或許不得不歸功于我那愛好文學的姐姐。是她，教我一首一首的讀詩，一首一首的背詩，詩也就順理成章地成了我生活中最精致的組成部分。
夏日之夜，我躺倒在臥椅上，仰望著天上滿天的星斗，不由得輕吟起“迢迢牽牛星，皎皎河漢女”的詩句來，對詩和詩人總有種說不清的向往。
上學后，語文老師將我引進了唐詩宋詞的天地。從此，我的生命里似有一種與詩割舍不開的情結。無數個夜晚，我面對深邃的天空，開始萌生了當詩人的夢想。
不錯！我的夢想是成為一名詩人。我希望能像李白那樣浪漫飄逸、桀驁放浪。希望像他那樣，擁有一份“舉杯邀明月，對影成三人”的寂寞；也希望像他那樣，擁有一份“天生我材必有用，千金散盡還復來”的灑脫；更希望像他那樣，有著“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”的錚錚傲骨。如能遂愿，我將以浪漫之筆揮灑淋漓地寫出我盛世中華的華麗詩篇。
我的夢想是成為一名詩人。我希望能有杜甫那樣沉郁頓挫的詩風。希望如他一般，“朱門酒肉臭，路有凍死骨”，用詩去刻畫世態炎涼；也希望如他一般，“感時花濺淚，恨別鳥驚心”，用詩來傳達憂思感傷；更希望如他一般，“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”，用詩去濟世安民。如能遂愿，我將以現實之筆憤世嫉俗地抒寫出我對虛假惡濁世風的強烈憤懣，以震撼人們心靈。
我的夢想就是成為一名詩人，像郭沫若那樣，胸中燃燒著對祖國無限虔誠的愛，對新生活的無比向往；我的夢想就是成為一名詩人，像汪國真那樣，詩里流動著青春的血液，跳動著青春的脈搏，涌動著一股清純的氣息。
詩人汪國真范文6
這或許不得不歸功于我那愛好文學的姐姐。是她，教我一首一首的讀詩，一首一首的背詩，詩也就順理成章地成了我生活中最精致的組成部分。
夏日之夜，我躺倒在臥椅上，仰望著天上滿天的星斗，不由得輕吟起“迢迢牽牛星，皎皎河漢女”的詩句來，對詩和詩人總有種說不清的向往。
上學后，語文老師將我引進了唐詩宋詞的天地。從此，我的生命里似有一種與詩割舍不開的情結。無數個夜晚，我面對深邃的天空，開始萌生了當詩人的夢想。
不錯！我的夢想是成為一名詩人。我希望能像李白那樣浪漫飄逸、桀驁放浪。希望像他那樣，擁有一份“舉杯邀明月，對影成三人”的寂寞；也希望像他那樣，擁有一份“天生我材必有用，千金散盡還復來”的灑脫；更希望像他那樣，有著“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”的錚錚傲骨。如能遂愿，我將以浪漫之筆揮灑淋漓地寫出我盛世中華的華麗詩篇。
我的夢想是成為一名詩人。我希望能有杜甫那樣沉郁頓挫的詩風。希望如他一般，“朱門酒肉臭，路有凍死骨”，用詩去刻畫世態炎涼；也希望如他一般，“感時花濺淚，恨別鳥驚心”，用詩來傳達憂思感傷；更希望如他一般，“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”，用詩去濟世安民。如能遂愿，我將以現實之筆憤世嫉俗地抒寫出我對虛假惡濁世風的強烈憤懣，以震撼人們心靈。
我的夢想就是成為一名詩人，像郭沫若那樣，胸中燃燒著對祖國無限虔誠的愛，對新生活的無比向往；我的夢想就是成為一名詩人，像汪國真那樣，詩里流動著青春的血液，跳動著青春的脈搏，涌動著一股清純的氣息。
