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特種作業范文1

補辦須提交的資料：

一、補辦申請表；

二、驗身份證原件留復印件；

三、刊登遺失聲明的本地報紙；

特種作業范文2

凡是瓦斯檢查員、安檢員、放炮員、電工、絞車司機、采煤機司機、電鉗工、瓦斯抽放工、探放水鉆工、瓦斯鉆工等等都屬于特種作業人員。

特種作業人員，是指直接從事特殊種類作業的從業人員。《特種作業人員安全技術培訓考核管理規定》已經2010年4月26日國家安全生產監督管理總局局長辦公會議審議通過，現予以公布，自2010年7月1日起施行。1999年7月12日原國家經濟貿易委員會的《特種作業人員安全技術培訓考核管理辦法》同時廢止。

（來源：文章屋網 ）

特種作業范文3

一、檢查范圍和重點

檢查范圍：全街道特種設備使用單位。

檢點：特種設備重點使用單位（含列入年度全面檢查及重點監控設備單位）、歷年超期未檢、不合格特種設備使用單位。

二、檢查內容

特種設備（鍋爐、壓力容器、壓力管道、電梯、起重機械、場（廠）內專用機動車輛）等作業人員持證上崗情況。

三、檢查安排

本次專項活動共分五個階段。

（一）部署動員階段（9月30日前）

街道成立忻思忠主任任組長、政法副書記王財龍任副組長、各部門負責人為成員的專項執法領導小組，下設一個綜合協調組（安監所）和21個專項檢查小組（以各行政村、社區、漁業社為單位）。綜合協調組負責研究制定專項活動實施方案、協調專項活動的開展，執法檢查小組負責開展專項執法檢查。

各行政村、社區、漁業社要結合本轄區實際情況，落實責任人員，并通過信函、短信等方式向所轄范圍特種設備使用單位開展專項活動的宣傳、告知，督促企業自覺執行特種設備安全生產法律法規，做好特種設備作業持證上崗情況自查自糾。

各行政村、社區、漁業社對市特種設備安全監察動態監管系統中本轄區特種設備使用企業的書面宣傳告知率要達到100%。

（二）企業自查自糾階段（10月1日至10月31日）

特種設備使用單位應按照特種設備安全生產相關法律法規、規章和政府（部門）的工作要求，開展特種設備作業人員持證上崗情況自查自糾工作，建立特種設備作業人員花名冊，制訂特種設備作業人員培訓計劃，并向街道安監所上報人員花名冊和培訓計劃。聯系人：盧濤，電話88172968傳真：88172969。

本階段，各行政村、社區、漁業社要繼續深入做好宣傳動員工作，也可視情先行開展檢查工作。

（三）執法檢查階段（11月1日至11月30日）

各行政村、社區、漁業社對特種設備使用單位開展專項執法檢查，要求列入檢點的單位檢查率達100%，發現無證上崗（包括超過有效期證件、冒用他人證件、假證件等）的一律責令當事人及企業立即停止無證作業，并依法予以查處；各行政村、社區、漁業社要督促、規范企業持證上崗，對無證作業且拒不改正的，應及時上報街道安監所，并配合街道安監所共同做好查處工作。

各行政村、社區、漁業社填寫《特種設備作業人員持證上崗情況專項執法檢查匯總表》（見附件三），整理書面宣傳告知企業清單（見附件四，送達憑證存檔備查），并于11月25日前上報街道安監所。

（四）整改復查階段（12月1日至12月15日）

各行政村、社區、漁業社對責令改正的企業逐一進行復查，發現有未完成責令改正要求或繼續存在無證上崗行為的，將由街道安監所聯合質檢部門對照相關法律、法規、規章，予以相應的行政處罰。

（五）區安委辦督查階段（12月16日至12月31日）

對少數安全生產意識差、特種設備作業無證上崗隱患存在嚴重的企業，由區安委辦組織區安監、質監及街道聯合執法，堅決查處特種設備作業無證上崗違法違規行為。

四、工作措施

（一）切實提高安全生產意識。應督促特種設備使用單位進一步落實安全主體責任，切實開展特種設備持證上崗情況的自查自糾。要加強對特種設備作業人員宣傳培訓力度，切實提高特種設備作業人員的操作技能和安全意識。

特種作業范文4

一、煤礦特種作業人員安全技術培訓的現狀

1．煤礦特種作業人員種類多、范圍廣、技術性強、難度大。煤礦特種作業人員有安全員、瓦斯員、爆破工、電鉗工等30多個工種。因其工種多，工作范圍不同，操作技術各有特點，技術要求高，理論性強，給培訓造成相當大的難度。

2．學員文化水平，技術水平程度不同。文化程度參差不齊，存在很大差異，理論水平和技術水平不相互協調一致，有工作經驗豐富技術熟練的老工人，但缺乏理論，對新技術接受能力不強。有剛參加工作的新工人，他們缺乏實際工作經驗，技術不熟練，但接受能力較強，理論水平相對較高。

3．時間短，內容多。安全技術培訓時間一般比較短，但要求掌握的內容比較多。包括安全法規，安全管理本專業安全技術相關專業安全技術知識和安全生產新技術與搶險救災以及自救知識等。

4．學習不習慣，自覺性差。有的學員年齡偏大，文化程度低，接受能力差，對聽課產生厭煩情緒，有的學員不懂得學習的重要性，得過且過，有的學員事務多，注意力不集中，精力分散，教師授課過程中，死板教條，對新技術，新設備不甚了解，不能引人入勝，導致學習的自覺差。

5．流動性大。由于市場經濟的不斷發展，企業用工制度改變，多種用工形式并從，特別是受高額工資待遇的誘惑，導致特種作業人員隊伍不穩定，流動性大。

二、依據目前特種作業人員安全技術培訓的現狀，采取的應對措施

1．針對目前煤礦安全管理種作業人員的安全技術培訓的現狀和存在的一些實際問題，很難適應社會不斷發展的需要，隨著科學技術技術的不斷發展，新技術、新設備的引進，對特種作業人員的安全技術培訓提出了更高的要求，因此在安全管理過程中對煤礦特種人員的培訓至關重要。

2．要跟上時代的發展，必須加強師資力量，不斷提高教師的素質，在煤礦特種人員培訓的方法、采取合理的教學方法、教學環節等方面下功夫，就要求我們在對煤礦特種作業人員的培訓做好煤礦特種作業人員的安全技術培訓，不斷強化和提高特種作業人員的安全技術素質。

3．針對安全技術培訓內容較多，涉及到通風儀器儀表、機電運輸設備爆破技術，安全法規等，并且安全技術要求高，理論性強，造成教學難點多，備課難度大。要求教師必須具有更高的業務能力，要經常深入設備現場，了解設備的性能，勤于觀察，思考，不斷提高自身的技術素質和授課水平，這就要求教師付出更多的努力。

4．采取因人因工種施教的方法，根據學員不同的工種文化程度和工作經歷，采取不同的教學方法。對技術要求高的采煤機司機，主提升司機等工種，以提高技術素質和業務能力為主，增強安全意識為輔。在授課過程中，必須將工作原理，操作技能等問題講清，講細，讓學員理解學會，對瓦斯員爆破工等技術要求不高，而對責任心要求強的工種，應以增強責任感和安全防范能力為主。在授課中應以列舉典型事故案例為主進行講解。

5．采取合理的教學方法。針對學員學習不習慣，自覺性差的問題，在授課前，對學員工種文化程度，工作經歷等登記建擋，進行分類。同時要注重學前教育，如現場觀看安全教育展覽，強化事故案例教育，使其提高認識，將“要我學”的學習觀念轉變為“我要學”，激發學員的學習欲望，增強學習的自覺性。對新工人采取講授法與案例法相結合的方式，對轉崗學員培訓采用模塊法，對復訓學員采用提問法或啟發式，對基礎差，文化水平低的學員采用補課法。

6．教學環節的要求。

﹙1﹚備課求通。講課的好壞關鍵在于備課。備課備好了，才會吃透教材，結合實際，跟上知識的發展和科技的更新，才能把講解的內容融會貫通，講起課來才能得心應手。

﹙2﹚上課求精。針對培訓的時間短，內容多的特點，在講課中力求精通簡練。要做到這一點，一是必須對法規，概念原理等表達準確，二是語言要流利，簡練。

7．答疑要準。參加培訓的學員，在實際工作中遇到的問題多，聽課時所提問題也多。這些問題關系到煤礦安全生產和員工的人身安全，所以解答時一定要準確無誤，切不可隨心所欲，模棱兩可。

8．建立信息反饋機制，教師深入礦井調研，不僅能了解新設備，新技術及生產工作環境，，又能了解學員所掌握的實際安全技術水平，還能聽取學員對教學的要求以及對學習的愿望。掌握第一手資料，使培訓工作更具有超前性和時效性。

特種作業范文5

乙方：

甲、乙雙方根據國家和本市有關特種設備管理法規、規定，按照自愿、平等、協商一致的原則簽訂本合同。

第一條：特種設備作業人員合同期限。

1、合同的期限 年 月 日至 年 月 日止，合同期滿聘用合同自然終止。

2、特種設備作業人員聘用合同期滿前一個月，經雙方協商同意，可以續訂聘用合同。

3、本合同期滿后，任何一方認為不再續訂聘用合同的，應在合同期滿前一個月書面通知對方。

第二條：特種設備作業人員工作崗位。

甲方根據任務需要及乙方崗位意向，安排乙方擔任XXXXXX制品有限公司 崗位（工種）工作。

第三條：工作紀律、獎勵和懲處。

1、乙方應遵守國家的特種設備管理法律、法規。

2、乙方遵守甲方規定的各項規章制度和勞動紀律，自覺服從甲方的管理和教育。

3、甲方按單位有關規定，乙方在工作中有突出貢獻和特殊成績的。甲方可給予必要的精神鼓勵、物質鼓勵。

4、乙方如違反甲方的規章制度、勞動紀律，甲方按單位有關規定給予適當的經濟處罰。

5、其他未盡事宜，雙方共同協商決定。

6、本合同一式兩份，甲、乙雙方各執一份，經甲、方雙方（蓋章）后生效。

特種作業范文6

關鍵詞：特種設備；作業人員；考核管理

就我國特種設備行業的發展來看，專業技術人才相對比較欠缺，嚴重阻礙了特種設備行業的發展。所以，為了提高我國特種設備的操作水平，刺激行業發展，必須培養出高素質的作業人員。目前，我國在特種設備作業人員的考核方面，已經有了比較系統成熟的制度，但是由于條件的限制，考核管理仍然存在一些大大小小的問題，急需解決。所以，需要相關部門引起注意，提高重視，一起研究考核管理的重點，完善考核管理，促進特種設備作業人員的考核有效、專業。

1特種設備作業人員考核現狀

1.1理論考核現狀

雖然很多考試機構都使用了理論機考軟件，然而其自身經驗和認識都存在一定的缺陷，所選擇的機考軟件不符合新時代的發展要求，考題偏離考核大綱要求；同時，考核軟件在功能上也存在不足，不能滿足考核管理的需求，對考核實施的管理不夠靈活，功能欠缺，這樣一來，就限制了作業人員的考核向著更高水平的方向發展，同時，對于考核過程中的一些違規行為也不能有效避免，也影響了發證機構的工作效率。

1.2實際操作考核現狀

如果采用真實設備進行考核，對于場地就有比較高的要求，同時真實設備的購入成本比較高。對于經濟實力比較強，業務量大的考試機構有能力實施真實設備的考核，然而一些小的考試機構，本身接受考核的人員數量不多，自身資金欠缺，沒有能力實施真實設備的考核，這樣一來，實操考核就只能流于形式。采用真實設備考核雖然更加能夠考核作業人員的專業水準，然而，對于考核場所具有較高的要求，考核過程中會出現一定的設備損耗，需要較高的維護費用，同時，一些考核人員沒有進行實踐操作過，對于設備不熟悉，很可能出現操作故障，甚至出現安全事故；另一方面，很多考試機構設備數量有限，而考核人員數量龐大，如此就會造成大量的排隊現象，需要額外的秩序控制人員，增加管理成本，而且容易出現秩序失控的情況。除此之外，考試機構的設備只有在考核期間才能使用，平時就處于停運狀態，造成設備的浪費，還需要定期維護，增加管理成本。模擬考核與真實考核相比，對于考核場地的要求較小，室內就可以進行模擬考核；相比之下，需要的資金投入大大降低，因此，用來購買一臺真實設備的資金可以購置數臺考核模擬機；可見，模擬考核機不僅具有安全、可靠的特點，并且購買成本較低，為企業節約成本。

1.3考核管理現狀

正常情況下，作業人員在特種設備操作的過程中獲取的實踐知識與理論知識存在一定的差異，而且，由于每個人獲取知識的能力和途徑不同，所以，對于企業來說，培養出來的作業人員技術水平也存在很大的差異，并且在培養新人中，需要耗費一定的資金，所以，企業在作業人員的考核上會存在急于求成的心態。這種情況下，就會在考核管理中出現失誤，造成管理不到位的現象。

2特種設備作業人員考核管理創新對策

2.1完善特種設備安全監察機構

為了進一步提高特種設備作業人員的操作水平以及綜合素質，特種設備安全監察機構一定要對考核環節進行有效的監督、監管，編制科學的管理制度，對考核、發證這兩個環節進行分離管理。委派監察人員對整個考核以及發證過程進行監督檢查，一旦發現違規行為，立即制止并要求立刻糾正。保證整個考核環節都處于受監管的狀態。強化對考試機構的管理，考試機構應當滿足以下條件:（1）具有獨立法人資質，有常設的組織管理部門和固定的辦公場所，專職人員不少于3人；（2）具備滿足考試需要的基地，根據實際需要在一定地區范圍內設立的分考點，也必須與基地相應項目條件一致；（3）建立考試質量保證體系和考場紀律、監考考評人員守則、保密、考試管理、檔案管理、財務管理、安全管理、應急預案等規章制度，并且能有效實施；（4）根據相應考核大綱，制定考試作業指導書，明確理論考試的范圍和實際操作技能考試的具體項目（科目）以及合格指標；（5）按照理論知識考試“機考化”的原則配置資源和考試軟件，并且滿足相應考核大綱所要求的場所、設備設施條件和能力；考核大綱要求實際操作技能考試采取實物化（模擬化）的，應當具備考試實物化（模擬化）的條件；（6）具有滿足考試需要的專、兼職的監考、考評人員，配備考試機構技術負責人和各個分項的責任人，技術負責人和責任人應當由具備相關專業知識的工程師（或者高級技師）及以上職稱的人員擔任，考評人員應當由具有大專以上（含大專）學歷、從事本專業5年以上（含5年）、具有豐富的實踐操作經驗并且熟悉考核程序、實際操作技能考核內容及評分細則的人員擔任。強化對特種設備使用企業的監管。特種設備監察機構應該加強相關法規的宣傳，做好企業監察力度，提高企業對特種設備危險性與危害性的認識。強化對特種設備使用單位的安全監督與設備檢查，實施公開電話舉報制度，實施明察與暗訪雙管齊下的監督制度，一旦發現企業有無證人員上崗操作，或者有強制持證人員違規操作的行為，必須從嚴處罰，糾正傳統的思想觀念，改變熟練工及合格作業人員的錯誤思想。搭建特種設備作業人員網絡平臺教學。為了提高特種設備作業人員操作水平，應該采取理論與實踐相結合的考核模式，同時，為了作業人員能夠得到更多獲取理論知識的渠道，可以在現有質量技術監督部門網站上增設網絡學習平臺，幫助作業人員提高自己理論知識水平，還可以委派專門人員進行網絡答疑，，鼓勵學員進行平臺學習，提高特種設備專業化水平。

2.2仿真組態技術應用

仿真組態技術是一項綜合性技術，是目前最前沿的技術之一。通過仿真技術的使用，可以對整個考核操作過程進行演示，具有安全、快速、經濟的優點。在平常的操作中，有一些運行事故很難被遇到，但是通過仿真技術，可以將所有的事故情形進行演示。在傳統“師傅帶徒弟”的現場模式中，學員只能獲取設備運行的初級理論知識，現場動手機會少，獨立操作的機會更是少之又少，對于設備基本情況的獲取都是通過圖片、文字得到的，而仿真技術的使用，使得傳統模式中不可能實現的全部得以實現。

2.3建立試題庫及考試基地

為了保證考核質量，為作業人員提供公平的考核，相關部門可以建立統一的考核大綱。通過專題會議的召開，邀請有關地市級監察機構負責人、各考試機構負責人及有關專家參加，共同討論考核重點，編制考核大綱，還應該按照設備類別細分不同的考核標準。當考核大綱確定之后，再進行試題庫的編制。

2.4考核管理的實現

題庫管理：維護考試題目信息，包括知識點、操作種類、資格項目、題目類型、題目內容、題目答案、備注、分值。提供查詢、添加、修改、刪除、批量刪除、批量導入、批量導出、題庫模板下載功能。考試過程管理：考試過程管理是指可在此模塊中對考生的考試狀態進行管理，可以查看已經提交答卷的考生的作答情況。在“查找考試”功能中，用戶可以查找己結束或者已發起的考試。在查找過程中，首先輸入相關查找參數，比如特種設備的類別，以及考試的時間等等，如果有考試編號，也可以通過考試編號進行查找。在查找到的考試信息中，我們可以獲取考試相關參數，比如考試人數、考試歷時，如果是已經結束的考試，還可能獲取平均分數等等，然后將考試結果反饋給管理員，進行下一步的數據分析。另外，管理員也可以查看考試的不同狀態，并進行相應的操作。考試狀態一共有以下四種：第一種：“尚未開始”，表示考試已經發起，但是還未到考試時間，考試尚未開始；第二種：“進行中”，表示考試時間正在進行，尚未結束；第三種：“己結束（成績未公布）”表示考試結束時間已到，但是管理員尚未統計考試成績或者尚未考試成績，這種狀態下，考生無法查到自己的考試成績；第四種：“己結束（成績己公布）”表示考試己經結束，并且管理員已經統計考試成績并已經公布，這個階段，考生可以查到自己的考試成績。

3結語

目前，特種設備作業人員的考核工作仍然處于探索當中，對考核模式進行合理的改革，能夠切實提高考核效果，加快發證效率，也在一定程度上增強了企業特種設備作業人員的安全生產意識，有效杜絕安全事故的發生，對于生命財產的保障提供了有效的防護，促進了特種設備行業的健康發展。

參考文獻

[1]孔英姿.特種設備作業人員培訓考試現狀的探討[J].品牌與標準化，2014（2）：86-86.