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室內(nèi)設(shè)計的行業(yè)分析范文1

隨著近年來我國經(jīng)濟社會的不斷發(fā)展，建筑室內(nèi)設(shè)計的要求也越來越高，除了之前的必須要滿足科學(xué)、綠色的要求之外，現(xiàn)在還需要再加上宜居的要求，以使得室內(nèi)設(shè)計和人們生活互相協(xié)調(diào)，因此就需要設(shè)計師有著比以前更高的專業(yè)素質(zhì)和素養(yǎng)，以一種專業(yè)創(chuàng)新的角度來重新定義室內(nèi)設(shè)計的意義，本文就結(jié)合個人多年實踐工作經(jīng)驗，對我國建筑學(xué)室內(nèi)設(shè)計的現(xiàn)狀和發(fā)展進行一個簡單的分析，希望能起到拋磚引玉的作用。

關(guān)鍵詞：

建筑；室內(nèi)設(shè)計；現(xiàn)狀；發(fā)展

1我國建筑學(xué)室內(nèi)設(shè)計的現(xiàn)狀

1.1我國建筑學(xué)室內(nèi)設(shè)計整體環(huán)境意識薄弱

根據(jù)調(diào)查，我國與發(fā)達國家相比，室內(nèi)設(shè)計整理環(huán)境意識薄弱，這主要是由于我國人口素質(zhì)，環(huán)保意識以及健康安全重視程度等因素制約而造成的。室內(nèi)設(shè)計直接關(guān)注著人們的居住與生活環(huán)境，設(shè)計是否符合低碳經(jīng)濟和環(huán)保的標準直接制約著我們的健康，因此，加強室內(nèi)設(shè)計的整體環(huán)境意識有著重要作用。

1.2室內(nèi)設(shè)計缺乏創(chuàng)新精神

當前設(shè)計市場一片混亂，大量的抄襲、復(fù)制、套用的作品，以及在設(shè)計的時候直接根據(jù)現(xiàn)有照片照搬設(shè)計并且直接選用照片的材料，這一混亂的現(xiàn)象嚴重阻礙了我國室內(nèi)設(shè)計市場的創(chuàng)新發(fā)展。根據(jù)調(diào)查，當前室內(nèi)設(shè)計市場的混亂導(dǎo)致設(shè)計人員在設(shè)計的時候，完全不思索所需要設(shè)計的作品的用途以及設(shè)計的整體美觀協(xié)調(diào)度，直接照搬，最后才發(fā)現(xiàn)設(shè)計不實用。而當今人們生活水平逐步提升，這已經(jīng)不能滿足人們的審美需求與宜居要求。

1.3對法規(guī)、設(shè)計技術(shù)缺乏重視

由于我國室內(nèi)設(shè)計經(jīng)歷過一段比較閉塞的階段，政府管理經(jīng)驗落后，并且起步較晚，且改革開放后是跨越性的發(fā)展，故相關(guān)行業(yè)缺乏國家針對性的法規(guī)、法律以及統(tǒng)一的國家技術(shù)標準的硬性要求。在這一背景下，相關(guān)行業(yè)對于法律法規(guī)的規(guī)定以及技術(shù)標準的要求的重視程度普遍不高，并且行業(yè)從業(yè)者門檻低，故從業(yè)者的職業(yè)素質(zhì)也是參差不齊，當前新的技術(shù)更新又快，這些從業(yè)者不能滿足當前的需求，并且對法律法規(guī)重視程度不高，導(dǎo)致室內(nèi)設(shè)計無法滿足國家規(guī)定標準，又降低工作效率增加施工的難度與成本，且難以保證施工質(zhì)量，在此同時會出現(xiàn)安全隱患以及環(huán)境污染。

1.4對于公用建筑、生產(chǎn)性建筑的輕視

在我國經(jīng)濟環(huán)境不夠成熟這一背景下，我國建筑室內(nèi)設(shè)計從業(yè)者對整體市場需求認識有偏差，認為公用性建筑主要是針對于酒店、大型超市、CBD、餐廳、辦公樓等大型商業(yè)經(jīng)營建筑，而忽視醫(yī)院、學(xué)校、社區(qū)公共活動場所、公共服務(wù)部門辦事場所等公共建筑對室內(nèi)設(shè)計的需求。這一問題導(dǎo)致目前室內(nèi)設(shè)計集中于這些大型的商用經(jīng)濟建筑，從而使這一行業(yè)針對大型商用經(jīng)濟建筑出現(xiàn)重復(fù)性設(shè)計，出現(xiàn)大量重復(fù)性創(chuàng)新的技術(shù)創(chuàng)新研究、材料開發(fā)，這些都導(dǎo)致了資源的大量浪費，由于對公用建筑的不重視，導(dǎo)致這些建筑的技術(shù)老化、科研創(chuàng)新能力不足以及更新較慢這些問題。

2我國建筑學(xué)室內(nèi)設(shè)計的發(fā)展策略

2.1加強對建筑室內(nèi)設(shè)計的整體環(huán)境意識

在當前人們環(huán)保意識逐步提升的這一局面下，室內(nèi)設(shè)計的整體環(huán)境意識也應(yīng)該提高，這就需要室內(nèi)設(shè)計在空間結(jié)構(gòu)設(shè)計以及材料使用設(shè)計上都最大程度滿足整體環(huán)境保護的需求。不僅在空間結(jié)構(gòu)設(shè)計滿足居住者的需求還應(yīng)該要盡量節(jié)省空間，使固定面積的空間得到最大程度的使用，在材料使用的設(shè)計上，不僅要保證材料的環(huán)保性能，還要保證材料滿足居住者的使用需求，達到經(jīng)濟實用這一要求。

2.2提高室內(nèi)設(shè)計的創(chuàng)新能力

室內(nèi)設(shè)計的關(guān)鍵在于創(chuàng)新，室內(nèi)建筑的設(shè)計師們要改變以往室內(nèi)設(shè)計中的抄襲和套用的設(shè)計方式，在實際設(shè)計中要通過不斷的學(xué)習國內(nèi)外的新的設(shè)計技術(shù)和理念來豐富自己的設(shè)計思路，通過觀察和實踐來走出過去的狹窄的設(shè)計思維，只有具備了創(chuàng)新精神才能設(shè)計出更多更好的設(shè)計方案，為建筑室內(nèi)設(shè)計提供更多的活力，同時也為我國的室內(nèi)設(shè)計行業(yè)發(fā)展貢獻力量。

2.3提高法規(guī)、設(shè)計技術(shù)的認識

建筑室內(nèi)設(shè)計的設(shè)計師們在進行室內(nèi)設(shè)計時，一方面要有自己獨特的創(chuàng)新思路，另一方面，設(shè)計師們要遵守相關(guān)的技術(shù)標準和法律法規(guī)，對現(xiàn)代室內(nèi)設(shè)計的整體構(gòu)造、施工工藝等要有一個清晰的認識，在設(shè)計中嚴格按照國家的設(shè)計規(guī)范來進行設(shè)計，使最終的整體設(shè)計符合行業(yè)規(guī)范，建筑設(shè)計師們要仔細研讀國家相關(guān)措施和規(guī)范，使自身的設(shè)計水平有所提高，從而最大程度的滿足設(shè)計要求。

3小結(jié)

人們的生活水平隨著經(jīng)濟社會的發(fā)展也在不斷的提升，越來越多的任對建筑室內(nèi)設(shè)計的關(guān)注程度也越來越高，這就給建筑室內(nèi)設(shè)計師們帶來了更大的挑戰(zhàn)，同時這也是促進我國建筑室內(nèi)發(fā)展的一個良好契機，因此建筑設(shè)計師們要深入建筑行業(yè)，了解行業(yè)文化，以及住戶對室內(nèi)設(shè)計的心理預(yù)期，更好的提高自身行業(yè)水平，更好的服務(wù)于人民大眾。本文就這一問題進行了分析，但由于本人學(xué)歷的局限性，尚不能做到面面俱到，希望能引起社會學(xué)者和社會熱心人士的廣泛關(guān)注。

參考文獻

[1]田俊.淺談我國建筑室內(nèi)設(shè)計的現(xiàn)狀與發(fā)展[J].四川水泥，2016（8）.

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室內(nèi)設(shè)計的行業(yè)分析范文2

1.現(xiàn)狀

(1)行業(yè)現(xiàn)狀

室內(nèi)設(shè)計行業(yè)是社會經(jīng)濟發(fā)達的產(chǎn)物,并隨著經(jīng)濟的發(fā)展而迅速擴張。目前我國城市化進程促進了建筑房產(chǎn)業(yè)的迅猛發(fā)展,也造就了裝飾裝修業(yè)的空前繁榮。根據(jù)建筑裝飾行業(yè)“十二五”發(fā)展規(guī)劃,到 2015 年,公共建筑裝飾裝修(包括住宅開發(fā)建設(shè)中的整體樓盤成品房裝修)工程產(chǎn)值將達到 2.60 萬億元, 比 2010 年增長 1.5 萬億元,增長幅度在 136%左右,年平均增長率為 18.90%。顯然這一行業(yè)發(fā)展勢頭強勁,發(fā)展趨勢明顯,企業(yè)對人才的需求旺盛。國家有關(guān)部門統(tǒng)計建筑裝飾類人才的需求每年以4.5%的比例增長,現(xiàn)階段室內(nèi)設(shè)計師已經(jīng)逐漸成為一個熱門職業(yè)。而且室內(nèi)設(shè)計行業(yè)涉及內(nèi)部空間設(shè)計、照明設(shè)計、家具陳設(shè)設(shè)計、軟裝飾、施工、預(yù)算、項目規(guī)劃等等諸多方面,所以設(shè)計師職業(yè)橫向發(fā)展有廣度,縱向發(fā)展有深度,其職業(yè)遠景非常看好。但由于我國室內(nèi)設(shè)計行業(yè)形成規(guī)模較晚,大量專業(yè)人才的培養(yǎng)更是近十幾年的事兒,面對井噴式發(fā)展的行業(yè),巨大的市場,專業(yè)技術(shù)人員的從業(yè)比例卻較低,尤其是高端人才的短缺問題已成為制約行業(yè)發(fā)展的瓶頸。

據(jù)我們調(diào)查研究發(fā)現(xiàn),目前從事室內(nèi)設(shè)計師職業(yè)的人員一部分是從相關(guān)院校的室內(nèi)設(shè)計專業(yè)畢業(yè),接受過系統(tǒng)的設(shè)計、施工等方面學(xué)習訓(xùn)練的人員,但僅僅依靠科班出身的設(shè)計師滿足不了市場的需求。所以就總體而言大量的設(shè)計師是從美術(shù)、平面設(shè)計等職業(yè)轉(zhuǎn)行而來,甚至存在許多快餐式培訓(xùn)下只學(xué)幾個軟件就搞設(shè)計的所謂“設(shè)計師”。這些設(shè)計師缺乏系統(tǒng)的理論教育和實踐訓(xùn)練,會造成圖紙錯誤百出、施工困難、返工增加的現(xiàn)象,直接影響公眾對設(shè)計師群體的認可和信任。而同時既有理論知識又具實踐經(jīng)驗的設(shè)計師成為市場的稀缺資源,奔波于不同項目中,導(dǎo)致其原創(chuàng)能力下降,市場抄襲之風漸盛,影響和沖擊著“設(shè)計”這一文化現(xiàn)象的崇高地位,阻礙了室內(nèi)設(shè)計業(yè)的健康發(fā)展。

(2)專業(yè)現(xiàn)狀

與此同時,高等職業(yè)教育迅猛發(fā)展,一大批設(shè)計類職業(yè)教育學(xué)院相繼成立,使之成為本行業(yè)發(fā)展壯大,技術(shù)進步不可或缺的重要組成部分和人才培養(yǎng)基地。但隨著行業(yè)規(guī)模的擴大,新技術(shù)、新材料的使用,使市場對專業(yè)人才的工作能力提出了更高的要求。然而高職院校室內(nèi)設(shè)計專業(yè)普遍存在與市場銜接差,畢業(yè)生開展工作難,實際操作無從下手等一系列的問題,既影響畢業(yè)生上崗,也讓用人公司頭疼。雖然現(xiàn)在室內(nèi)設(shè)計師的市場需求量大,但是能讓公司與畢業(yè)生達成雙向選擇、彼此滿意的情況卻相對不多。因此,對于設(shè)計行業(yè)與教育當前呈現(xiàn)出來的這種發(fā)展矛盾,需要我們加以認真分析與冷靜的思考,找出問題所在,尋求解決之道。

2.專業(yè)定位問題

(1)學(xué)科取向定位

在我國,室內(nèi)設(shè)計專業(yè)的歷史不長。這一專業(yè)多數(shù)開設(shè)在藝術(shù)類院校和工科院校中,是在美術(shù)與建筑專業(yè)的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的。最早在同濟大學(xué)與重慶建筑大學(xué)的建筑院系中增設(shè)了室內(nèi)設(shè)計專業(yè)并正式招生,隨后其他高校也應(yīng)社會所需開設(shè)了此專業(yè),我國的室內(nèi)設(shè)計教育從此迎來了一個發(fā)展的大好時期。

由于首先從事室內(nèi)設(shè)計教育工作的人多是從事工藝美術(shù)和建筑設(shè)計的有關(guān)人員,各自帶有很強的專業(yè)痕跡,從而形成了文科類與工科類偏向的各有千秋的學(xué)科取向:在藝術(shù)類專業(yè)背景為主的教育體系下,對室內(nèi)設(shè)計專業(yè)的課程設(shè)置會偏重藝術(shù)性而實用性較弱,學(xué)生比較重視設(shè)計美學(xué),忽略設(shè)計的物質(zhì)基礎(chǔ)與可實施性,導(dǎo)致學(xué)生尤其是職業(yè)院校學(xué)生的實踐操作能力弱,成為一大弊病;而以工學(xué)類專業(yè)背景為主的教育體系,室內(nèi)設(shè)計專業(yè)的課程設(shè)置又會強調(diào)工程性而裝飾性較弱,容易使學(xué)生忽略陳設(shè)配飾類設(shè)計,無形中收縮了專業(yè)覆蓋面。

(2)人才層次定位

室內(nèi)設(shè)計的行業(yè)分析范文3

關(guān)鍵詞：室內(nèi)設(shè)計；建筑設(shè)計；舒適度

1室內(nèi)設(shè)計與建筑設(shè)計

1.1室內(nèi)設(shè)計

依據(jù)建筑設(shè)計提供的空間環(huán)境理念，進行深入調(diào)查分析，對建筑中的內(nèi)部空間進行科學(xué)合理布局，通過對多種技術(shù)方法和藝術(shù)手段的應(yīng)用，對建筑周圍的自然環(huán)境等多個方面的因素產(chǎn)生的影響進行考慮，從而指導(dǎo)空間美學(xué)，最終打造出一個符合人們心理要求和生活需求的內(nèi)部環(huán)境，使建筑內(nèi)部環(huán)境變得更加舒適、藝術(shù)、合理。

1.2建筑設(shè)計

建筑作為人類社會活動的產(chǎn)物，一方面滿足人們在生活中的需求；另一方面滿足人們在精神方面上的需求[1]。建筑設(shè)計是在原建筑基礎(chǔ)上，為人們提供建筑實體組合、不同性質(zhì)的內(nèi)部空間。建筑設(shè)計的重點是對建筑外部的空間環(huán)境改變。此外，建筑物的內(nèi)部空間要與建筑物相匹配，在建筑的實際功能中能夠滿足應(yīng)用的需求基礎(chǔ)上，滿足人們在審美上的要求。

2室內(nèi)設(shè)計與建筑設(shè)計的不同之處

室內(nèi)設(shè)計和建筑設(shè)計都是建筑學(xué)內(nèi)容，兩者之間不能完全分離。室內(nèi)設(shè)計是建筑設(shè)計中的關(guān)鍵構(gòu)成部分，并且無法分割[2]。一個良好的建筑由內(nèi)空間設(shè)計、外空間設(shè)計兩個部分共同組成。雖然室內(nèi)設(shè)計與室外設(shè)計存在許多相似之處，但是也存在較大的不同之處，主要體現(xiàn)在以下方面。建筑設(shè)計是建筑需要做的全部工作，并且注重綜合性。其需要解決的問題主要包括：建筑物內(nèi)部的各種功能；空間的合理安排；協(xié)調(diào)建筑物與周圍的環(huán)境；外部條件間的相互配合；建筑外部構(gòu)造方式；建筑內(nèi)部與外表的藝術(shù)效果等[3]。室內(nèi)設(shè)計針對建筑室內(nèi)具體空間環(huán)境的詳細處理，通過對室內(nèi)空間造型、色彩、照明、裝飾等各項內(nèi)容，營造良好的空間氛圍，為人們提供舒適的工作和生活環(huán)境。建筑設(shè)計與空間設(shè)計兩者之間關(guān)注的重點不同，同時在綜合性上也存在著較大差異。（1）室內(nèi)設(shè)計要在建筑設(shè)計的支持下完成，也可將室內(nèi)設(shè)計看成建筑設(shè)計的深入與延續(xù)。兩者可以用工作階段的不同進行劃分，將建筑構(gòu)架是否完成作為界限，完成前為建筑設(shè)計，完成后則為室內(nèi)設(shè)計。很多時候，建筑可以存在幾十年，甚至幾百年，但是室內(nèi)設(shè)計則不同，室內(nèi)設(shè)計會隨著時間的推移不斷發(fā)生轉(zhuǎn)變，隨著時代的發(fā)展，建筑物的內(nèi)涵以及審美意義都會發(fā)生巨大改變。（2）室內(nèi)設(shè)計涵蓋的內(nèi)容會隨著社會的快速發(fā)展，不斷延申。從目前建筑行業(yè)發(fā)展的實際情況來看，室內(nèi)設(shè)計包括的內(nèi)容有：室內(nèi)裝修設(shè)計、空間設(shè)計、建筑設(shè)計等多項內(nèi)容，在進行設(shè)計過程中，要針對各項內(nèi)容做好相應(yīng)的分析工作，確保設(shè)計的合理性，滿足人們的使用需求和審美需求。

3室內(nèi)設(shè)計與建筑設(shè)計兩者存在的聯(lián)系

3.1從設(shè)計過程入手，分析問題

由于建筑設(shè)計與室內(nèi)設(shè)計要同時進行，由于建筑設(shè)計師之間的溝通不及時，在具體施工中，經(jīng)常需要對建筑進行補充或拆除，導(dǎo)致人力、物力的大量損失，造成這些問題出現(xiàn)的原因主要集中在以下方面：（1）經(jīng)濟因素。經(jīng)濟會對建筑造成直接影響，充足的資金，是確保工程能夠在工期內(nèi)，保質(zhì)量完成的基礎(chǔ)，如果沒有充足的資金支持，建筑設(shè)計師在努力的設(shè)計也是徒勞，資金存在問題，施工方無法依照設(shè)計施工。經(jīng)濟的快速發(fā)展使人們對居住環(huán)境的舒適度也提出了更高的要求，促進了裝修和裝飾行業(yè)的發(fā)展。因此建筑在設(shè)計階段要有較高的標準，否則無法對建筑設(shè)計中存在的隱患進行彌補，最終將會存在較為嚴重的安全隱患。（2）業(yè)主干涉。業(yè)主干涉是建筑工程中十分常見的一項內(nèi)容，雖然業(yè)主干涉的初衷是為了維護自己的權(quán)益[4]。但是多數(shù)業(yè)主都的不具備專業(yè)能力，其對設(shè)計的理解不全面，無法從宏觀方面理解建筑設(shè)計的整體功能，會給設(shè)計師提一些不好的建議，最終導(dǎo)致設(shè)計師的設(shè)計意圖無法全面落實，設(shè)計方案的連續(xù)性被打斷，室內(nèi)設(shè)計和建筑設(shè)計將變得不完美。（3）設(shè)計師在認識上的差異。每個人都有自己的性格特點，在設(shè)計上都具有自己獨特的見解，這也致使每一部作品都有自己的性格。但是如果建筑設(shè)計過程中，室內(nèi)設(shè)計師和建筑設(shè)計師表現(xiàn)的思想存在差異，將會使整個建筑出現(xiàn)不盡人意的地方。（4）設(shè)計不匹配。建筑行業(yè)針對室內(nèi)設(shè)計和建筑設(shè)計在程序上是先開展建筑設(shè)計，待建筑的主體施工結(jié)束后，再進行室內(nèi)設(shè)計。進行室內(nèi)設(shè)計時，建筑設(shè)計已完成，無法更改。室內(nèi)設(shè)計師無法通過與建筑設(shè)計師交流表達自己的思想，導(dǎo)致建筑室內(nèi)外出貌合神離的情況。（5）空間功能的改變。建筑空間功能發(fā)生改變的主要原因是前期設(shè)計思路出現(xiàn)了問題，建筑的實體建成后無法對其進行更改，只能對其內(nèi)部空間進行改變，這也增加了建筑室內(nèi)設(shè)計的難度，再完美的室內(nèi)設(shè)計，也無法彌補建筑設(shè)計中存在的缺陷。

3.2從防范實施過程入手，提高設(shè)計質(zhì)量

現(xiàn)代建筑施工中會存在各種各樣的問題，通過分析可知，建筑主體施工要先于室內(nèi)裝飾施工，兩個施工階段全部完成后，才能構(gòu)成以一個完整的建筑，具體施工中會面臨許多工序環(huán)節(jié)、工種，因此要對各項內(nèi)容嚴格管理。例如，某大廈500多米高，在具體施工中，不能等建筑主體結(jié)束后再對建筑的內(nèi)部進行裝修，要在建筑下部主體的強度達到一定要求后，便開展下一步施工，各個環(huán)節(jié)要緊密相連，如果一個部分發(fā)生問題，工程的整個工期都會受到影響，并且費工費料。由此可見，在方案實施階段，要協(xié)調(diào)室內(nèi)設(shè)計方案與建筑設(shè)計方案。設(shè)計師在工作中受權(quán)責限制，無法對施工進行全程監(jiān)督，因此要有效的執(zhí)行方案，在情況允許的范圍內(nèi)，盡量滿足業(yè)主要求。

4結(jié)束語

無論是室內(nèi)設(shè)計還是建筑設(shè)計對于建筑來說都是不可缺少的一項內(nèi)容。室內(nèi)設(shè)計與建筑設(shè)計兩者要相互協(xié)調(diào)和統(tǒng)一，在創(chuàng)造設(shè)計作品中，要將兩者合理的結(jié)合在一起，從而使建筑在色彩、風格等各個方面都能夠達到一致，提高建筑的整體設(shè)計水平。

作者:龔燕霞 單位:廣州紅川林設(shè)計有限公司

參考文獻：

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室內(nèi)設(shè)計的行業(yè)分析范文4

關(guān)鍵詞：室內(nèi)設(shè)計應(yīng)用型人才培養(yǎng)

如今，室內(nèi)設(shè)計作為一門與人們的生活質(zhì)量和居住環(huán)境密切聯(lián)系的行業(yè)，已經(jīng)受到了人們極大的關(guān)注。室內(nèi)設(shè)計專業(yè)經(jīng)過半個多世紀的發(fā)展，培養(yǎng)和造就了一大批室內(nèi)設(shè)計師和大量的室內(nèi)設(shè)計從業(yè)人員。然而，這仍然不能滿足室內(nèi)設(shè)計行業(yè)快速發(fā)展的需要。目前，室內(nèi)設(shè)計市場仍急需一大批高素質(zhì)的室內(nèi)設(shè)計應(yīng)用型人才。在市場經(jīng)濟的作用下，許多其他專業(yè)的人才紛紛涌向室內(nèi)設(shè)計專業(yè)，不管他們有沒有專業(yè)基礎(chǔ)，只要進行兩三個月的電腦軟件培訓(xùn)，沒有任何系統(tǒng)的理論學(xué)習就可以進入室內(nèi)設(shè)計行業(yè)。這種急功近利的思想也影響到高校的部分學(xué)生，這為高校教育者提出了新的課題和挑戰(zhàn)，高等院校應(yīng)該怎樣培養(yǎng)高素質(zhì)的室內(nèi)設(shè)計專業(yè)的應(yīng)用型人才？室內(nèi)設(shè)計專業(yè)的學(xué)生應(yīng)具備什么樣的素質(zhì)才能適應(yīng)市場的需要？筆者對此進行了系統(tǒng)的研究和分析。

一、室內(nèi)設(shè)計高級應(yīng)用型人才應(yīng)具備的素質(zhì)

1．扎實的藝術(shù)設(shè)計功底

室內(nèi)設(shè)計已經(jīng)經(jīng)歷了近五十年的發(fā)展歷程，五十年來，室內(nèi)設(shè)計作為一個藝術(shù)類專業(yè)已經(jīng)形成了一套完整的藝術(shù)類專業(yè)基礎(chǔ)課的設(shè)置模式，這些課程對培養(yǎng)學(xué)生良好的藝術(shù)素養(yǎng)和扎實的藝術(shù)設(shè)計功底起到了很好的作用。實踐中，有很多室內(nèi)設(shè)計師認為，大學(xué)期間藝術(shù)類專業(yè)基礎(chǔ)課程的學(xué)習為他們長期的發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。

據(jù)用人單位介紹，大凡經(jīng)過了大學(xué)階段藝術(shù)設(shè)計專業(yè)基礎(chǔ)課訓(xùn)練的設(shè)計師，他們的設(shè)計思路更開闊，設(shè)計作品的形式感更強，對新思想、新觀念更容易接受。我們知道，室內(nèi)設(shè)計專業(yè)是一門應(yīng)用性很強的學(xué)科，在實際工作中，要求設(shè)計師具有寬泛的知識面和扎實的專業(yè)功底。其中，最有代表性的就是要求設(shè)計師有扎實的手繪能力，這既能反映出設(shè)計師良好的藝術(shù)素養(yǎng)，又便于和業(yè)主進行交流。筆者在對很多高校室內(nèi)設(shè)計專業(yè)畢業(yè)生的考察中了解到，很多學(xué)生都以他們在高校打下的扎實的藝術(shù)設(shè)計功底和豐富的知識面贏得了公司領(lǐng)導(dǎo)和業(yè)主的一致好評，在工作崗位上取得了非常好的業(yè)績。

2．熟練的計算機操作技術(shù)

在藝術(shù)設(shè)計領(lǐng)域，計算機的介入刮起了一股強勁的風暴。具體到室內(nèi)設(shè)計專業(yè)，從美國SOM公司首先采用計算機做建筑設(shè)計開始，半個世紀以來，計算機技術(shù)的應(yīng)用得到了日新月異的發(fā)展。上世紀后十年，計算機以閃電般的速度，席卷了整個室內(nèi)設(shè)計行業(yè)。

通過計算機軟件的支持快速地將平立面達到最終效果，真實地展示給業(yè)主，可以給業(yè)主一個更直觀、更逼真的感受。熟練地掌握這些計算機操作技術(shù)，是室內(nèi)設(shè)計行業(yè)從業(yè)人員必備的技能。當然，我們也應(yīng)該清醒地認識到計算機只是一種工具，掌握了計算機操作技術(shù)，并不是掌握了室內(nèi)設(shè)計的全部。此外，設(shè)計者還需要更多的藝術(shù)涵養(yǎng)和工程技術(shù)知識的支持。

3．必備的工程技術(shù)和材料學(xué)知識

室內(nèi)設(shè)計是一門包含建筑結(jié)構(gòu)、材料、電氣系統(tǒng)、水暖系統(tǒng)、空調(diào)系統(tǒng)、通訊系統(tǒng)、消防系統(tǒng)以及現(xiàn)代智能系統(tǒng)的綜合性學(xué)科。正是由于許多相關(guān)技術(shù)科學(xué)的進步，才使室內(nèi)設(shè)計得以完美地實現(xiàn)。設(shè)計師只有掌握了必備的工程技術(shù)和材料學(xué)知識，才能更加自如地進行室內(nèi)設(shè)計。

一些裝飾公司違反施工規(guī)范造成的人員傷亡現(xiàn)象，都是因為室內(nèi)裝修中沒有遵循工程技術(shù)和材料學(xué)的操作規(guī)范。可見，工程技術(shù)和材料學(xué)知識是室內(nèi)設(shè)計高級應(yīng)用性人才的必備素質(zhì)。可是，在高校室內(nèi)設(shè)計專業(yè)工程技術(shù)和材料學(xué)的教學(xué)中存在著一些弊端：一是學(xué)生對這種理工類課程沒有學(xué)習興趣；二是室內(nèi)設(shè)計專業(yè)的施工工藝和裝飾材料更新較快。由于教學(xué)體制的影響，學(xué)校教學(xué)內(nèi)容的更新一定程度上較難適應(yīng)實際工作的需要，這也有待于我們在以后的教育工作中繼續(xù)研究和改進。

4．得體的表達與交流能力

建筑師普拉特納認為：“室內(nèi)設(shè)計比設(shè)計包容這些內(nèi)部空間的建筑困難得多，這是因為室內(nèi)設(shè)計師必須更多地同人打交道，研究他們的心理因素，以及如何能使他們感到舒適、興奮。”在我國室內(nèi)設(shè)計行業(yè)中，交流正是其特色所在。室內(nèi)設(shè)計是要為平民和城市創(chuàng)造新的現(xiàn)實生活，因此就要考慮到成本和可操作性，要使室內(nèi)設(shè)計能為平民所接受，這也是室內(nèi)設(shè)計專業(yè)超強的應(yīng)用性特色所在。設(shè)計師的作品，必須讓業(yè)主滿意并接受，他的設(shè)計方案才能得以實現(xiàn)。設(shè)計師的思想和觀點與業(yè)主多少都是有出入的，這種思維的差距就要靠設(shè)計師得體的表達和適當?shù)慕涣鱽斫鉀Q。只有當設(shè)計師和業(yè)主的思想達到高度的統(tǒng)一時，一份室內(nèi)設(shè)計方案才會完美實現(xiàn)。

在筆者的調(diào)查中，很多裝飾公司都建議高校室內(nèi)設(shè)計專業(yè)開設(shè)一到兩門禮儀或社交類的課程，以增強這些設(shè)計者們在今后實際工作中的溝通能力。

二、高校在室內(nèi)設(shè)計人才培養(yǎng)中的重要作用

1.積極轉(zhuǎn)變教學(xué)思路，努力應(yīng)對教育轉(zhuǎn)型

自全國高等院校擴招以來，高校在校人數(shù)急劇增長，室內(nèi)設(shè)計專業(yè)也不例外。全國有近兩百所院校設(shè)有室內(nèi)設(shè)計或環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)，招生規(guī)模的飛速增長使得藝術(shù)設(shè)計教育也進入了高速發(fā)展的快車道，同時，也帶來了一些新的問題。招生人數(shù)的增加一定程度上會導(dǎo)致生源素質(zhì)有所下降和教學(xué)資源的相對不足，這對教學(xué)質(zhì)量有所影響。我們原有的教學(xué)思想、教學(xué)體系和教育管理等已經(jīng)不能完全適應(yīng)現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計教育發(fā)展的需求，在新的教育環(huán)境下，我們必須對原有的教育模式進行必要的改革和創(chuàng)新，以構(gòu)建全新的、適合現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計發(fā)展的教育體系。

高等學(xué)校擴招將我國的高等教育從精英教育轉(zhuǎn)向了大眾化教育，學(xué)校被逐步推向市場，并逐步向產(chǎn)業(yè)化方向轉(zhuǎn)化，這也是實現(xiàn)在市場經(jīng)濟體制運作下完成教育資源優(yōu)化配置的必然要求。在這種情況下，藝術(shù)設(shè)計教育也不可能置身于教育轉(zhuǎn)型的浪潮之外。只有適應(yīng)并積極參與教育的轉(zhuǎn)型，藝術(shù)設(shè)計教育才能在參與中求得自己更大的發(fā)展空間。

2．加強教學(xué)體制改革，構(gòu)建多維實踐教學(xué)體系

在高等教育中，質(zhì)量是生命，特色是優(yōu)勢。設(shè)計教學(xué)的改革關(guān)鍵在于抓好學(xué)科特色，深入進行課程體系和教學(xué)內(nèi)容的改革。我國的高等藝術(shù)設(shè)計教育脫胎于傳統(tǒng)的美術(shù)教育，長期以來一直傳承著純美術(shù)教育的套路。而藝術(shù)設(shè)計與純美術(shù)專業(yè)相比，其實踐性特點十分突出，這不僅體現(xiàn)為藝術(shù)設(shè)計專業(yè)在教學(xué)中要穿插大量的實踐或?qū)嶋H操作活動，更重要的是這種“實踐”是與社會生活、生產(chǎn)加工相對應(yīng)的實踐體驗，是藝術(shù)設(shè)計觀念的物化，也是藝術(shù)設(shè)計的基本屬性。因此，在室內(nèi)設(shè)計專業(yè)中，教學(xué)過程與實踐緊密結(jié)合的教學(xué)方式，將對室內(nèi)設(shè)計高素質(zhì)運用型人才的培養(yǎng)起到至關(guān)重要的作用。

室內(nèi)設(shè)計是一門實踐性很強的專業(yè)，我們必須建立完整的實踐教學(xué)思路，不斷改革和優(yōu)化實踐教學(xué)體系。我們可以從實習與考察、課程試驗、訓(xùn)練與競賽、企業(yè)項目實踐、設(shè)計與報告五個維度來設(shè)計教學(xué)，再將這五個維度橫向展開，分布到室內(nèi)設(shè)計的每個學(xué)期當中，使實踐教學(xué)環(huán)節(jié)相互協(xié)調(diào)、相互補充，從而構(gòu)建起多維度、立體化的實踐教學(xué)體系。

3．加強師資隊伍建設(shè)，積極整合教學(xué)資源

由于藝術(shù)設(shè)計專業(yè)發(fā)展很快，師資缺乏、教師學(xué)歷層次較低、知識結(jié)構(gòu)較不合理等是當前制約高校室內(nèi)設(shè)計專業(yè)教學(xué)發(fā)展的瓶頸。要搞好室內(nèi)設(shè)計專業(yè)的師資隊伍建設(shè)，首先，要有意識、有計劃地引進既有系統(tǒng)的理論修養(yǎng)，又有豐富實踐經(jīng)驗的“雙師型”教師。其次，要有計劃地選派專業(yè)教師，特別是青年教師到高層次的學(xué)校或相關(guān)設(shè)計行業(yè)進行實際鍛煉，以增強其專業(yè)能力。另外，還可以采取長期或短期聘用的方式，邀請國內(nèi)外室內(nèi)設(shè)計行業(yè)的精英或?qū)＜襾硇Ｖv學(xué)、授課，力爭將最新的行業(yè)知識和信息傳達給學(xué)生。

室內(nèi)設(shè)計專業(yè)是一門應(yīng)用性很強的專業(yè)，與社會相關(guān)行業(yè)的聯(lián)系十分密切。針對這一特點，我們應(yīng)在教學(xué)過程中積極加強與相關(guān)行業(yè)和企業(yè)的密切聯(lián)系。由相關(guān)企業(yè)提供經(jīng)費和實驗場所，讓學(xué)生和設(shè)計師以及工人一起工作，這既解決了實驗場所的問題，又可以讓學(xué)生直接創(chuàng)造效益。學(xué)校與企業(yè)、廠家相結(jié)合進行教學(xué)，既解決了學(xué)生實習的問題，又為廠家創(chuàng)造了效益，同時也整合了教學(xué)資源，降低了教學(xué)成本。

結(jié)語

隨著信息化和國際化時代的到來，設(shè)計領(lǐng)域逐步擴大，未來社會對設(shè)計人員的全面素質(zhì)的要求將更加突出。當前，整個世界教育的總趨勢是，通過學(xué)科調(diào)整和建設(shè)，加強人才綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。高等學(xué)校是我國藝術(shù)設(shè)計教育的主要陣地，我們必須深入進行高等教育改革，加快改革步伐，加大改革力度，以培養(yǎng)出能夠適應(yīng)和引導(dǎo)21世紀發(fā)展的優(yōu)秀的室內(nèi)設(shè)計高級應(yīng)用型人才。

參考文獻：

李偉.構(gòu)建藝術(shù)設(shè)計專業(yè)多維實踐教學(xué)體系.裝飾，2006(12).

室內(nèi)設(shè)計的行業(yè)分析范文5

關(guān)鍵詞：室內(nèi)設(shè)計 教育現(xiàn)狀 發(fā)展方向

中圖分類號：J525 文獻標識碼：A 文章編號：1672-3791（2016）10（a）-0130-02

在我國經(jīng)濟快速發(fā)展的新形勢下，特別是在房地產(chǎn)行業(yè)高度繁榮、人們生活水平以及消費觀念發(fā)生深刻變化的歷史條件下，室內(nèi)設(shè)計越來越受到人們的青睞和重視，因而各類院校普遍重視室設(shè)計專業(yè)課程，有力推動了室內(nèi)設(shè)計人才建設(shè)，同時也為我國室內(nèi)設(shè)計行業(yè)的發(fā)展提供了重要的人才保障。盡管從總體上來看，我國絕大多數(shù)院校在室內(nèi)設(shè)計教育方面都下了一番功夫，而且也積極推動教育教學(xué)創(chuàng)新，但隨著人們對房屋設(shè)計越來越重視，對室內(nèi)設(shè)計的要求也越來越高，但目前我國一些院校在室內(nèi)設(shè)計教育方面還存在“快餐式”教育的問題，其弊端可以說十分明顯，室內(nèi)設(shè)計專業(yè)人才與新形勢的要求相差甚遠，必須引起高度重視，特別是各類院校，要牢固樹立市場導(dǎo)向原則，積極推動室內(nèi)設(shè)計教育改革和創(chuàng)新，提升室內(nèi)設(shè)計教育的專業(yè)化、職業(yè)化以及前瞻性，進而為我國室內(nèi)設(shè)計行業(yè)提供更多、更優(yōu)秀、更專業(yè)的人才。

1 室內(nèi)設(shè)計教育的現(xiàn)狀

自1998年我國美術(shù)專業(yè)院校開設(shè)室內(nèi)設(shè)計專業(yè)以來，我國很多院校都從市場需求的角度，高度重視室內(nèi)設(shè)計教育，特別是在2000―2005年的6年時間里，很多院校采用了各種各樣的教育模式，除了全日制教育之外，自W考試、成人教育以及各類培訓(xùn)班層出不窮，有力地推動了我國室內(nèi)設(shè)計教育的開展。可以說，盡管我國室內(nèi)設(shè)計教育起步較晚，但發(fā)展十分迅速，但目前我國室內(nèi)設(shè)計教育仍然存在一些不容忽視的問題，已經(jīng)制約了我國室內(nèi)設(shè)計教育的科學(xué)、健康、持續(xù)發(fā)展，對此要有清醒的認識，并采取切實有效的措施認真加以解決。深入分析當前我國室內(nèi)設(shè)計教育存在的問題，主要有以下幾個方面。

一是教育模式比較落后。從當前我國一些院校室內(nèi)設(shè)計教育的基本情況來看，還存在教育模式比較落后的問題，比如一些院校盡管也開設(shè)了室內(nèi)設(shè)計專業(yè)，但在教育方面卻存在著短期行為的現(xiàn)象，導(dǎo)致室內(nèi)設(shè)計教育缺乏系統(tǒng)化和科學(xué)化，室內(nèi)設(shè)計專業(yè)人才的整體素質(zhì)還不高；還有一些院校在開設(shè)室內(nèi)設(shè)計教育的過程中，缺乏對室內(nèi)設(shè)計市場需求的調(diào)查，因而在教育的過程中，無論是在課程設(shè)置還是在教育內(nèi)容等方面，都與市場需求相悖。

二是理論教育存在缺陷。對于室內(nèi)設(shè)計教育來說，必須高度重視理論教育，特別是在人們消費觀念發(fā)生深刻變化的形勢下，更要積極推動理論創(chuàng)新。但當前我國一些院校在進行室內(nèi)設(shè)計教育方面，理論教育體系不夠完善，表現(xiàn)為一些院校室內(nèi)設(shè)計教育理念比較落后，缺乏創(chuàng)新；還有一些院校在室內(nèi)設(shè)計教育方面缺乏有效結(jié)合，傳統(tǒng)與現(xiàn)代、國內(nèi)與國外結(jié)合不足，導(dǎo)致室內(nèi)設(shè)計教育理論缺乏系統(tǒng)化、科學(xué)化和融合化。

三是實踐教育相對滯后。對于室內(nèi)設(shè)計人才來說，最為重要的就是要符合市場需求，因而其實踐能力至關(guān)重要。但當前我國一些院校在室內(nèi)設(shè)計的實踐教育方面還比較滯后，很多院校在室內(nèi)設(shè)計教育方面沒有設(shè)置實踐教育基地，也沒有與企業(yè)建立合作關(guān)系，室內(nèi)設(shè)計專業(yè)的學(xué)生缺少實踐基地，必然影響學(xué)生的發(fā)展能力和應(yīng)用能力；還有一些院校盡管也設(shè)計了一些實踐環(huán)節(jié)，但實踐內(nèi)容相對較少，而且也比較落后，沒有與市場需求進行結(jié)合。

四是現(xiàn)代技術(shù)運用不足。隨著科學(xué)技術(shù)的快速發(fā)展，室內(nèi)設(shè)計的技術(shù)應(yīng)用越來越廣泛，但目前我國一些院校在進行室內(nèi)設(shè)計教育方面，對于新技術(shù)的應(yīng)用相對較少，比如一些院校在室內(nèi)設(shè)計方面缺乏軟硬件配置，計算機輔助室內(nèi)設(shè)計的運用僅停留在可視化設(shè)計方面，即僅停留在運用計算機畫最終方案的效果圖上，這種情況導(dǎo)致一些設(shè)計師在做方案設(shè)計時，連最基本的圖示都不做，直接在計算機上“做”方案，違背了設(shè)計創(chuàng)作思維的一般規(guī)律。

2 室內(nèi)設(shè)計教育的發(fā)展方向

盡管目前我國室內(nèi)設(shè)計教育還存在一些不足之處，但這些問題都是發(fā)展中的問題，隨著我國各類院校對室內(nèi)設(shè)計教育越來越重視，室內(nèi)設(shè)計教育也將步入新的發(fā)展軌道，特別是將朝著以下4個方向發(fā)展。

一是教育模式的創(chuàng)新。從當前我國室內(nèi)設(shè)計教育的基本情況來看，教育模式缺乏創(chuàng)新已經(jīng)成為重要的制約因素，這也越來越引起各類院校的高度重視，因而我國室內(nèi)設(shè)計教育模式將朝著創(chuàng)新化的方向發(fā)展。這就需要各類院校在開展室內(nèi)設(shè)計教育的過程中，必須改變過去的敵視行為，要著眼于培養(yǎng)具有較強專業(yè)素質(zhì)和職業(yè)素質(zhì)的室內(nèi)設(shè)計人才，牢固樹立“市場導(dǎo)向”的原則，加強市場調(diào)研和分析，從市場需求出發(fā)，著力培養(yǎng)符合市場需求、能夠具有較強創(chuàng)新與發(fā)展能力的室內(nèi)設(shè)計專業(yè)人才，這應(yīng)當成為各類院校開展室內(nèi)設(shè)計教育必須遵循的重要原則。各類院校還要高度重視教育理念創(chuàng)新，要著眼于提升學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)以及未來發(fā)展能力，大力加強學(xué)生創(chuàng)新能力、創(chuàng)業(yè)能力、創(chuàng)造能力的培養(yǎng)，使學(xué)生能夠在未來有更好的發(fā)展。

二是理論教育的完善。理念教育是室內(nèi)設(shè)計教育的重要基礎(chǔ)，因而未來我國室內(nèi)設(shè)計教育在理論教育方面必然更加完善，特別是當前我國一些院校在進行室內(nèi)設(shè)計教育的過程中，都在編制具有戰(zhàn)略性和前瞻性的教程，這將有利于促進室內(nèi)設(shè)計教育步入更加科學(xué)化的軌道。我國各類院校也要高度重視理論教育的科學(xué)化和系統(tǒng)化，要本著傳統(tǒng)與現(xiàn)代、國內(nèi)與國外相結(jié)合的原則，加強理論教育體系建設(shè)，各院校之間也要進行合作，共同研究理論教育工作。各類院校在開展室內(nèi)設(shè)計理論教育方面，還要不斷進行改革和創(chuàng)新，對適于學(xué)生發(fā)展的要堅持，對不適應(yīng)形勢需要的則要進行改進，使理念教育始終緊跟時代潮流。

三是實踐教育的強化。實踐教育是加強室內(nèi)設(shè)計教育的重要組成部分，盡管當前我國一些院校在這方面還比較薄弱，但隨著各類院校對室內(nèi)設(shè)計教育改革和創(chuàng)新越來越重視，實踐教育將不斷得到加強。這就需要各類院校在開展室內(nèi)設(shè)計教育的過程中，要積極探索實踐教育的有效模式，比如可以自建實踐教育基地，也可以加強與企業(yè)的聯(lián)系，更可以采取“項目實踐”的模式，使學(xué)生能夠有更多實踐的機會。各類院校在_展實踐教育方面，還要進行改革和創(chuàng)新，比如可以引導(dǎo)學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，參與一些室內(nèi)設(shè)計項目，這樣能夠使學(xué)生積累更多的室內(nèi)設(shè)計經(jīng)驗。

四是現(xiàn)代技術(shù)的運用。隨著科技信息化的快速發(fā)展，現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)已經(jīng)廣泛應(yīng)用于室內(nèi)設(shè)計當中，這就需要各類院校在開展室內(nèi)設(shè)計教育的過程中，要進一步加大科技的投入力度，特別是要在硬件設(shè)備以及軟件配備方面狠下功夫。比如各類院校要購置最前沿的室內(nèi)設(shè)計軟件，加大對學(xué)生的教育教學(xué)工作，使學(xué)生能夠熟練掌握各類設(shè)計軟件；再比如還要適應(yīng)“互聯(lián)網(wǎng)+”戰(zhàn)略，積極推動“互聯(lián)網(wǎng)+室內(nèi)設(shè)計”教育，提升學(xué)生的創(chuàng)新能力。再比如各類院校要將“大數(shù)據(jù)”技術(shù)應(yīng)用于室內(nèi)設(shè)計教育當中，對當前最前沿、最優(yōu)秀的室內(nèi)設(shè)計案例進行整合，進而提升教育教學(xué)質(zhì)量。

通過對當前我國室內(nèi)設(shè)計教育基本情況的分析和研究，筆者發(fā)現(xiàn)，盡管當前我國各類院校都普遍重視室內(nèi)設(shè)計教育，但仍然存在諸多不足之處，特別是一些院校在開展室內(nèi)設(shè)計教育的過程中，還存在“快餐式”教育的短期行為，導(dǎo)致我國室內(nèi)設(shè)計人才的整體素質(zhì)不高，特別是一些院校在室內(nèi)設(shè)計教育方面還存在教育模式比較落后、理論教育存在缺陷、實踐教育相對滯后、現(xiàn)代技術(shù)運用不足的問題，需要引起重視并認真加以解決。這就需要各類院校要積極推動室內(nèi)設(shè)計教育改革和創(chuàng)新，推動室內(nèi)設(shè)計教育步入更加科學(xué)化的軌道。可以預(yù)見，隨著各類院校對室內(nèi)設(shè)計教育越來越重視，我國室內(nèi)設(shè)計教育將朝著良性的方向發(fā)展，教育模式的創(chuàng)新、理論教育的完善、實踐教育的強化、現(xiàn)代技術(shù)的運用將成為重要發(fā)展趨勢。

參考文獻

[1] 潘晶.淺談國內(nèi)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計教育的現(xiàn)狀和發(fā)展[J].知識經(jīng)濟，2016（12）：148.

室內(nèi)設(shè)計的行業(yè)分析范文6

關(guān)鍵詞：室內(nèi)設(shè)計；建筑設(shè)計；相互影響

經(jīng)濟的快速發(fā)展，促進了我國建筑行業(yè)的發(fā)展腳步，在現(xiàn)代環(huán)保和建筑理念基礎(chǔ)下，要進行建筑設(shè)計和室內(nèi)設(shè)計一體化。建筑設(shè)計和室內(nèi)設(shè)計上有著許多相同之處。可以說建筑設(shè)計與室內(nèi)設(shè)計兩者是一個不可分割的整體，兩者相互依賴，并且具有較強的內(nèi)在關(guān)聯(lián)，一體化建筑設(shè)計和室內(nèi)設(shè)計是促進建筑行業(yè)健康發(fā)展的一項有效手段。

1建筑設(shè)計與室內(nèi)設(shè)計

1.1建筑設(shè)計

建筑設(shè)計為人民的不斷進步和發(fā)展發(fā)揮了不錯的效果，并且其會使人們的生活方式發(fā)生一定程度的改變。建筑物是現(xiàn)代文明的一項重要產(chǎn)物，其不僅能夠滿足人們在居住上的需求，而且可以滿足人們能在精神上的需求。通常、建筑設(shè)計要滿足使用者對各個方面的需求[1]。建筑設(shè)計不僅要加強對建筑外部環(huán)境設(shè)計的重視程度，還應(yīng)當注重對建筑內(nèi)部空間的功能性。外部環(huán)境空間設(shè)計指的是將就是人們在第一眼看到建筑時留下的印象，而建筑內(nèi)部空間設(shè)計，更多指的是建筑在具體應(yīng)用過程中發(fā)揮出的功能性，實際上，在進行建筑設(shè)計時，要與人們的實際使用需求相符，同時還要做到美觀，給人以美的感受。

1.2室內(nèi)設(shè)計

室內(nèi)設(shè)計是在建筑設(shè)計的基礎(chǔ)之下實現(xiàn)的，在具體設(shè)計過程中，建筑設(shè)計提供的空間環(huán)境為載體，通過合理的方式完成相應(yīng)的加工工作，從而將建筑空設(shè)計提供的空環(huán)境能夠合理的組織在一起，在該過程中要使用一定的技術(shù)手段和藝術(shù)，并且要綜合考慮自然環(huán)境等各項因素造成的影響，不斷對空間美學(xué)規(guī)律進行探索，最終設(shè)計出與人們生活與工作相符合的內(nèi)部空間環(huán)境，同時使設(shè)計者的心理需求能夠得到滿足，最終使整個建筑環(huán)境不僅具有藝術(shù)性，而且使使用者感覺舒服，提高建筑的功能性與舒適度[2]。

2建筑設(shè)計與室內(nèi)設(shè)計之間的具體聯(lián)系

2.1設(shè)計過程

建筑設(shè)計與室內(nèi)設(shè)計通常都在同一時間進行，尤其是在室內(nèi)設(shè)計過程中，由于建筑設(shè)計師沒有及時對建筑工程的情況進行全面了解與分析，在具體施工過程中，要對已有的建筑物進行補充或者拆除，這就導(dǎo)致在具體設(shè)計過程中，會消耗大量的人力、物力、財力，同時還出存在較大的精神損失。通過大量的建筑工程實例可以發(fā)現(xiàn)，導(dǎo)致該情況出現(xiàn)的主要原因有以下幾點。（1）經(jīng)濟原因。經(jīng)濟對上層建筑的實際情況會產(chǎn)生直接影響，充足的資金是確保建筑工程質(zhì)量能夠達到要求的基礎(chǔ)，如果沒有資金的保證，無論設(shè)計師如何努力都是徒勞的，施工方也沒有足夠資金的支持，將會導(dǎo)致工程的施工無法順利進行。而隨著經(jīng)濟的快速發(fā)展，人們的生活上水平也得到了進一步提升，人們對生活質(zhì)量也提出了更高要求，想要獲取更加舒適的生活環(huán)境[3]。這在一定程度上促進了現(xiàn)有裝飾和裝修水平的發(fā)展，這也就需要以較高的標準要求建筑設(shè)計，否則，日后在進行室內(nèi)設(shè)計時，無論采用何種設(shè)計方法，都無法彌補建設(shè)過程中存在的缺陷，最終的設(shè)計結(jié)果將會使人們后悔不已。（2）業(yè)主干涉。建筑工程施工期間，建筑工程常見的問題，就是業(yè)主為了維護自身的合法權(quán)益，對設(shè)計進行干預(yù)，雖然部分業(yè)主具有一定的專業(yè)知識，但是其畢竟不是專業(yè)人才，對設(shè)計的了解存在片面性，存在的問題也較為嚴重。而從實際情況來看，一些業(yè)主過于執(zhí)著，經(jīng)常會給設(shè)計師一些不好的設(shè)計理念，最終將會導(dǎo)致設(shè)計師的理念在建筑設(shè)計中無法得到全面落實，導(dǎo)致方案的連續(xù)得不到體現(xiàn)，導(dǎo)致整個方案達不到一個完美的標準，建筑設(shè)計和室內(nèi)設(shè)計兩者各自都存在問題，最終設(shè)計的建筑也勢必會存在問題[4]。（3）設(shè)計師的認識。每個人都具有各自的性格特點，而設(shè)計師作為“藝術(shù)”工作者，特點更加鮮明，而且一些名望設(shè)計師對建筑的設(shè)計都具有獨特的見解，這也導(dǎo)致每一個建筑都有各自的性格。但是，在建筑設(shè)計過程中，建筑設(shè)計師與室內(nèi)設(shè)計師想要表達的思想或風格存在差異，將會出現(xiàn)一些不盡人意的地方，并且在設(shè)計期間會存在較為嚴重的問題。（4）建筑設(shè)計與室內(nèi)設(shè)計程序不匹配。從目前我國建筑行業(yè)的發(fā)展情況來看，建筑設(shè)計與室內(nèi)設(shè)計的前后順序比較明確，先進行建筑設(shè)計主體施工，完成建筑設(shè)計施工后，再進行室內(nèi)設(shè)計。也就是說，在進行室內(nèi)設(shè)計時，建筑主體已經(jīng)確定，無法對其進行更改，這也就導(dǎo)致了室內(nèi)設(shè)計師的理念無法得到充分發(fā)揮，建筑設(shè)計師與室內(nèi)設(shè)計師在設(shè)計過程中，由于不能對設(shè)計理念進行充分溝通，沒有思想上的碰撞，思想無法達到共識，從而將會導(dǎo)致建筑室內(nèi)與室外貌合神離。（5）建筑空間功能的變化。導(dǎo)致該情況發(fā)生的主要原因是，建筑前期設(shè)計思路存在問題，而在建筑的實體建成后，“木已成舟”，無法對進行更改。而此時，為了使建筑能夠達到人們對功能的需求，只能對建筑中的空間功能進行改動，這就增加了室內(nèi)設(shè)計難度，從大量的工程案例不難發(fā)現(xiàn)，如何優(yōu)秀的設(shè)計，都無法彌補建筑設(shè)計存在的缺陷。

2.2方案實施過程

建筑物在具體施工期間總會伴隨著各種各樣的問題，建筑的主體施工與室內(nèi)裝飾是分開進行的，并且建筑主體施工在室內(nèi)裝飾前完成，只有兩個施工階段全部完成，才能完成構(gòu)筑一個完整的建筑整體，建筑工程施工期間會面臨許多工序環(huán)節(jié)、工種，在具體施工中，為了確保各項工作的順利開展，必要加強對各個方面的控制。例如，貴州某建筑高度超過了500m，該建筑規(guī)模巨大，在具體施工過程中，室內(nèi)裝修不能在建筑主體施工完全結(jié)束后再進行，要在建筑主體的強度的達到工程的要求標準后，就開展下一步施工，各項施工個環(huán)節(jié)要緊密相連，如果施工期間，一部分出現(xiàn)問題，整個工程都會受到影響，不會延誤工期，導(dǎo)致工程無法按期竣工，并且還會浪費大量的材料，影響工程的經(jīng)濟效益[5]。由此可見，在方案的具體實施階段，要加強對建筑設(shè)計方案和是室內(nèi)設(shè)計方案的相互協(xié)調(diào)，確保設(shè)計的合理性。設(shè)計師在具體設(shè)計過程中受權(quán)責的限制，不可能對全程監(jiān)督設(shè)計工作，因此，應(yīng)當有效執(zhí)行方案的技術(shù)下，盡量滿足業(yè)主的要求。

2.3建筑設(shè)計與室內(nèi)設(shè)計一體化

過去很長一段時間，我國建筑設(shè)計體系中都沒有涵蓋室內(nèi)設(shè)計，這使得人們對建筑設(shè)計的認識存在一個較為嚴重的誤區(qū)，隔離了宏觀建筑設(shè)計和室內(nèi)設(shè)計，錯誤的將建筑物內(nèi)部界面看成裝飾，將其視為室內(nèi)設(shè)計，這也就會引起一系列的問題。因此，要在微觀層面上，適當?shù)囊牒暧^建筑理念，使人們在物質(zhì)和精神上的需求都能夠得到滿足，從而實現(xiàn)建筑設(shè)計和室內(nèi)設(shè)計一體化。

3促進建筑設(shè)計與室內(nèi)設(shè)計協(xié)調(diào)發(fā)展的措施

通過圖1可以看出，建筑設(shè)計與室內(nèi)設(shè)計者之間有著緊密聯(lián)系，相輔相成，兩者都受經(jīng)濟、材料、技術(shù)的制約，室內(nèi)設(shè)計更加注重突出視覺效果。通過分析可以兩者不僅存在許多相同點，同時也存在一定的區(qū)別。在建筑具體設(shè)計過程中，建筑的外部形狀應(yīng)當與建筑內(nèi)部空間的整體設(shè)計風格相互協(xié)調(diào)[6]。同時，要盡量選擇相似或者相同的設(shè)計理念，同時設(shè)計期間，要相互滲透，對建筑設(shè)計進行完善，從而使建筑設(shè)計可以與室內(nèi)設(shè)計相統(tǒng)一。在建筑設(shè)計與室內(nèi)設(shè)計期間，采用相同的加工工藝和技術(shù)處理，對設(shè)計方案進行不斷改進，處理好建筑設(shè)計與室內(nèi)設(shè)計兩者間存在的各種問題，最終確保各項設(shè)計工序都能夠高質(zhì)量的完成。

4結(jié)束語

建筑設(shè)計與室內(nèi)設(shè)計都是建筑建設(shè)中最關(guān)鍵的兩項內(nèi)容，兩者不僅存在不同點，而且存在大量的相似之處，兩者都會對建筑工程的最終形象與外觀造成直接影響。建筑設(shè)計是室內(nèi)設(shè)計的環(huán)境依據(jù)，同時室內(nèi)設(shè)計也會受到建筑設(shè)計的制約。建筑設(shè)計與室內(nèi)設(shè)計兩者相互參與，同時各自的分工又十分明確。從建筑工程的具體發(fā)展情況來看，較為理想的設(shè)計程序是在建筑設(shè)計階段有設(shè)計師的參與，從而確保整體設(shè)計的合理性。

參考文獻

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