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協同通信范文1

關鍵詞：射頻識別；門禁控制；標簽；分散式

中圖分類號：TP274 文獻標識碼：A 文章編號：2095-1302（2013）06-0062-03

0 引 言

隨著社會的進步，信息技術的飛速發展，公司和家庭的安全防護逐漸被人們所重視，數字化安防慢慢地深入到了人們的生活中。數字化安防集成了現代模擬傳感器感知技術、數字電平轉換技術、信息處理傳輸技術、多媒體技術、網絡對接技術等多方面前沿科技，實現了安防功能精細化，為使用者提供了更為安全便捷的防范體系。

信息識別是門禁控制系統中的核心技術，主要表現為信號數據的采集、傳輸、存儲和對比分析。人工數據采集分析是傳統的操作方式，由于現代對數據傳輸速度和準確度的高要求，人工數據采集已經滿足不了實際需求。微電子技術中自動識別技術的快速發展填補了這一空缺，它與計算機技術結合，可以快速準確地完成大量數據的采集傳輸。另外，隨著Internet技術的發展和普及，網絡化也成為門禁控制系統中的一大發展特點。

1 需求分析

從設計的應用領域和功能特點出發，門禁控制系統的核心自動識別技術可以分為條形碼、生物識別、磁卡類識別和無線射頻識別。與其他三種識別技術相比，射頻識別技術優勢突出。首先，RFID是一種電磁技術，無接觸點，閱讀器可在短時間內完成多個標簽的識別。第二，射頻卡設計尺寸可小到幾厘米，對應用場所的空間、長度無限制。第三，對光源無要求、無干擾，可在強光或無光環境下正常使用。第四，無線電有穿透性，應用范圍更廣，且可回收循環使用。目前，射頻識別技術在世界范圍內已被廣泛應用于物流、制造業、身份識別、防偽、資產管理、交通、食品、動物識別、圖書館、汽車、航空及軍事領域，被譽為是“對人類未來生活產生深遠影響的十大新技術之一”。

本文的門禁控制系統是在充分利用射頻識別技術的基礎上設計完成的。由于門禁系統的使用環境不同，要求也差異頗大，不能完成統一全方位應用設計。現以公司員工上班門禁控制系統為例做分析設計。

2 硬件設計

智能門禁系統的硬件設計主要由非接觸式射頻識別卡、讀卡器（閱讀器）、發卡器、交換機、信息傳輸控制器、門禁終端控制器、強力電控鎖或電磁鎖、電源和門禁系統附屬工作設備等幾部分組成。

2.1 非接觸式射頻識別卡

門禁系統的射頻識別卡設計頻率段為13.56 MHz，選用Mifare IC S50系列電子標簽。其遵循ISO 144443，內部結構由只讀存儲器件、天線、信息控制模塊和射頻接口組成。

2.2 閱讀器選擇及流程設計

閱讀器是門禁系統設計中的核心器件，由微型控制器、射頻電路、電源模塊、時鐘模塊、看門狗、接口及天線電路組成。微控制器是閱讀器器件的處理核心部分，它控制著其他各個組件的運行。射頻電流的性能直接影響系統的穩定和高效。在所有以上部件設計之外，本系統閱讀器還添加了用于指示的LED燈和蜂鳴器模塊。圖1所示是系統讀卡器的結構圖。

系統射頻電路芯片采用 NXP 公司提供的 MFRC 500。它可以實現64 字節 FIFO 緩沖的微控制器接口，完成信號調制/解調和天線驅動、存儲數據安全校對、存儲權限管理等。

2.3 控制器接口

信號接口遵循韋根協議，其由3 根線DATA0、 DATA1 和 DataReturn組成。DATA0～1 空閑時加+5V 高電平。輸出低電平由DATA0拉低來實現，輸出高電平則DATA1拉低，中斷實現閱讀器與MCU間的通信。閱讀器的天線是查詢信號的發射點，因此功率設計要偏大，保證天線線圈有較大的電流通過。

2.4 信息傳輸控制器

系統信息傳輸控制器采用 RS485 與 TCP/IP 混合通信方式，實現終端控制器與上位機管理軟件的溝通，完成信息的存儲與轉發。終端控制器的功能是與讀卡器通信，與網絡控制器通信，數據智能存儲，提供時鐘信號，終端鎖具的開關控制。

系統設計選用PK-C398控制器，其內部核心是用 32 位嵌入式 ARM微處理器，使用RISC的 ARM架構，操作指令上為Thumb與ARM指令混編。接入E2PROM存放嵌入式操作系統和程序初始運行代碼，編程使用JTAG 接口進行系統調試。

3 軟件設計

本系統的軟件設計是建立在智能門禁系統的硬件平臺之上的，利用RFID唯一識別的特點，對每一個進出門禁的射頻卡記錄存儲。軟件設計對應用功能進行了展開，可實現用戶詳細信息與射頻卡本身的關聯與實時修改、權限設置、考勤管理、安防監督等。

3.1 功能分配與模塊設計

根據軟件設計的功能，可以把軟件系統統籌為三個模塊：功能設置、門禁卡管理和數據管理。

通過功能設置可為門禁系統軟件終端做參數配置，使它能與數據庫、終端器件正確連接，并配置射頻卡用戶不同的操作權限。

門禁卡管理主要是處理射頻卡的相關數據操作，如卡號與個人信息的關聯。設置使用卡記錄表，對每個用戶的使用情況作詳細日志管理。用戶卡本身信息設置可提供快速的信息瀏覽查詢，并實現射頻卡的掛失、補辦、密碼設置、密碼修改等操作。

數據管理主要是通過刷卡操作，系統可自動記錄刷卡的日期、時間、卡號、是否開門等數據，并對數據進行分析。不同的用戶卡分析結果不同，如員工卡分析結果為正常上班、遲到、早退等。軟件設計還可以設置數據篩選規則，如遲到時間點、最早下班時間等。

3.2 通信接口設計

數據由終端采集得到后，需要發送到控制器。系統對大部門與部門之間采用TCP/IP網絡傳輸，運用套接字Socket實現。終端程序將數據交付Socket，套接字轉交對應驅動發送到網絡，對應點選定的IP地址和端口號。該選定IP地址的控制器，從本機對應的端口獲取數據包，解包轉存數據庫。套接字的使用類型有三種：流式套接字、數據報式套接字和原始套接字。此處選用原始套接字：它是基于TCP 的 Socket 編程，運用網絡三次握手實現數據的可靠傳輸。服務器與客戶端的通信流程如圖3所示。

3.3 程序算法設計

門禁系統軟件的設計分為硬件驅動程序編寫和上位機軟件設計，硬件驅動中閱讀器的數據獲取是核心。計算機中安裝的上位機完成數據的存儲與分析，上位機的界面及功能也是系統設計的重要部分。

閱讀器收到卡號數據后傳送到控制器，控制器對比得到的卡號與數據庫中的存根，判斷如果合法則發送開門的指令。在閱讀器讀取卡號的過程中，系統設計增加一層安全驗證。借助IC卡存儲器訪問驗證的特性，把具有唯一性的用戶編碼號存入IC卡的存儲器中。閱讀器訪問時，系統要進行三個過程的驗證：首先，訪問IC卡存儲器扇區內的原始密碼驗證，確定該卡是本部門發行的，過濾了其他同頻率卡的干擾。第二，驗證本卡卡號的合法性，即IC號與存根數據對比。第三，IC卡內存儲的用戶編號與存根數據驗證。只有三個驗證機制都通過，數據才能被存儲記錄下。閱讀器程序設計主要是微控制器對RC500的控制操作，具體設計如下：

首先，閱讀器要進行初始化操作，檢測RC500的運行狀態，如果空閑，則將IC卡存儲扇區的密匙讀入 RC500 內的存儲器，進行密碼認證。IC卡片密碼數據48 b，高32位與低位分別操作，48 b的數據先被拆分為96 b，然后在高位部分更新將要寫入的 E2PROM的地址（大端存儲格式），復寫入 E2PROM。

3.4 上位機軟件設計

上位機是系統數據的管理應用程序。程序啟動時，首先進行實例判斷，如果計算機中存在正在運行的同類實例，則終止程序啟動操作。實例判斷通過，連接數據進行用戶名和密碼的驗證，然后進入主界面。由于管理軟件的權限分類，根據用戶名的判斷分為超級管理員和普通管理員，兩者對應不同的權限操作模塊。

4 結 語

本設計是基于射頻識別的智能門禁系統，從框架搭建、硬件設計、軟件開發做了詳細闡述。針對系統的傳輸速度與成本，提出使用RS485與TCP/IP通信協調工作的網絡連接。對控制器工作原理和進程做了分析，完成了硬件設計標簽、閱讀器等器件選型和電路設計，以及軟件功能劃分、閱讀器數據控制流設置和上位機設計。

TCP/IP協議通訊有數據傳輸快、無間距限制、接入控制器數量多等優點，但受硬件成本的制約，其普及率還不高。隨著技術的深入，網絡普及提升成本減少，完全TCP/IP模式的通訊必然會成為主流模式。接踵而來的是通訊的安全問題，可以預測無論是網絡數據傳輸還是硬件存儲，都將會迎來技術性的挑戰，讓系統更安全，讓數據更保密是下一步設計的關鍵。

參 考 文 獻

[1] 江鵬.基于物聯網技術的中小型機器人企業展廳設計[D].武漢：武漢理工大學，2012.

[2] 蔡成煒，范海健，劉必洋.指紋識別技術門禁系統的設計與應用[J]. 電視技術，2012（3）：128-130.

[3] 安靜宇，雷金莉，王媛媛.基于非接觸式IC卡門禁系統的設計[J]. 寶雞文理學院學報：自然科學版，2008（2）：141-144.

[4] 張大為，王珺，劉迪.基于單片機的射頻卡讀卡器設計[J].現代電子技術，2011，34（20）：57-59.

[5] 袁廣南.基于RFID技術和指紋識別技術的車輛管理系統[J].電腦知識與技術，2011（9）：180-181.

協同通信范文2

童心，就是兒童的心理。由于兒童的天真爛漫，思維單純而無忌，通過兒童眼睛觀察的世界，反映在兒童心理上是奇妙、無常的。它和成人帶有理智的思維迥然不同。所以兒童有好奇心，愛發問、多幻想、喜歡動。凡此種種都和成人有別。而每個年齡階段的孩子所想所思又不完全一樣，加上他們所處的生活環境與社會環境的不同，物質文化條件和受教育的程度不同，就造成了“童心”的差異。所以，寫作少兒歌詞，一定要用兒童的眼睛觀察世界，用兒童的心理感受生活。再用兒童的語言去表現生活，這樣才能寫出為孩子喜愛的歌詞。

原蘇聯的阿塞拜疆有一首兒歌叫《我的小雞》歌詞是這樣寫的：“嘰嘰嘰，我的小雞。嘰嘰嘰，可愛的小雞，你這毛茸茸的身體是將來的大母雞。在這里有茂盛的草地，可以隨你自由的游戲。你快過來我的小雞，給你喝水給你吃米。啊，我的小雞，我的小雞……”反復唱“我的小雞”。這首歌由于曲調活潑、詼諧，富有童趣，而歌詞就是以孩子的心理來描寫小雞的，表現的童心生動而可愛，受孩子們的歡迎。所以寫少兒歌詞必須具有童心，而且要洋溢著童趣。

童趣，是孩子與生俱來的特點。它包括童年趣事，游戲玩耍和童年美麗的幻想。因為興趣是孩子求知的基因，是追尋童年快樂的動力，也是開啟童心的鑰匙，美好的童趣往往影響其成年后的志向與事業追求。因此，少兒歌詞不能忽視童趣的表現，這是親近孩子、贏得孩子喜愛的一個萬花筒，一個童心的心靈樂園。

有一首叫《雪花的節日》的少兒歌曲（陳鎰康詞、嚴金萱曲）。詞作者寫道：“在天上跳起芭蕾，在地上鋪起了銀毯，冬天是雪花的節日，紛紛揚揚，閃閃點點。紅梅張開笑臉，青竹舞起綠衫，為歡慶雪花的節日，一起來打扮冬天。變幻出六角形花瓣，揮寫出銀色的詩篇，冬天是雪花的節日，飄飄灑灑，鋪地蓋天。雪橇濺起笑聲，雪人站在村邊，為歡慶雪花的節日，一起來歌唱冬天。”

這首詞就是作者以童心感應雪花飛舞的冬天所帶來的童趣。兩段歌詞布局得當，合情合理，從“打扮冬天”到“歌唱冬天”，塑造出一個美妙的動畫世界，令人想往。

童話、神化和童謠是表現童趣的一種形式，使童心中展現的奇思妙想，吸引孩子去異想天開，神馳未來。我曾寫過《走進童話王國》《駕著太陽駕著月亮》等展現童心童趣的少兒歌詞。我的體會是，只要你保持童心，追求童趣，在寫作中你就覺得一切都會活躍起來，思維起飛，幻想展翅。你筆下的形象頓時生動起來，鮮活起來。

協同通信范文3

感謝同班同學的一封信范文一

親愛的同學：

大家好!感謝你們，我親愛的同學!這不是我一個人的心聲，而是我們每一個人內心的表白。在上個星期的主題團會上，我們班的同學以小紙條的形式，將自己對某位同學的感激之情寫下來，交給團支書，團支書逐一地念出來。所寫之事不過是些微不足道的小事，可其中卻飽含真情，每念一張字條時，都會有某位同學因被感激而心情愉悅，寫下感激的同學也在下面默默地祝福。整個團會在輕松愉悅的氛圍中結束了。感激的芬芳依然久久縈繞在教室的每一個角落，滋潤著每一顆年輕的心。我相信，其他班的同學也和我們一樣，播撒了很多感激的種子，也收獲了很多感激地溫馨。

讓我們感激身邊的同學吧，是他們鼓勵得眼神、真誠的幫助，讓學習中的你信心百倍，是他們加油的吶喊、周到的后勤，使比賽中的你激情澎湃，是他們殷切的關心、細致的照料，使生病中的你無比堅強，也正是他們創造著班級的溫馨、構建著學校和諧，他們的點點滴滴讓我們每一個同學生活的健康、充實、朝氣蓬勃!

我們時常忽略身邊的感動，常常忘卻來自最親近的人的關懷，他年回眸，常有悔疚。同學們，讓我們靜心體會一下來自周圍同學的關心、理解和支持，讓我們仔細品味一下這來自身邊同學的絲絲溫馨和點點甜蜜，讓我們對身邊的同學真誠道一聲：謝謝你，我親愛的同學!

此致

敬禮!

XXX

XXXX年XX月XX日

感謝同班同學的一封信范文二

親愛的總裁20班老師暨全班同學：

大家好!非常感謝總裁20班給予我這樣一個難得的學習機會，我很樂意和各位一道共同努力，把我們總裁20班建設好，使之成為一個充滿活力與友愛的溫馨大家庭。

我是一個50多歲的年長同學，盡管個人的經歷比較豐富，參加工作也有30多年，但在許多方面還遠不及在座的各位同學。在未來一年的學習里，我會十分珍惜這相互學習和交流的平臺，也會加倍努力趕上大家。同時也衷心地希望能得到各位的支持和交流的平臺，也會加倍努力趕上大家。同時也衷心地希望能得到各位的支持和幫助，讓我這個大哥哥同學在總裁20班這樣一個令人向往和希望的大集體里不會丟隊。謹此，我深情地謝謝老師和同學們!

此致

敬禮

中大總裁20班同學：王舉力

感謝同班同學的一封信范文三

親愛的同學們：

您們好!

衷心感謝您們的慷慨解囊和無私幫助。我先生黃凱浩是不幸的，在人生最燦爛的時候卻與病魔羈絆前行;但他又是幸運的，因為有同學們最純潔的愛心在伴他同行。在他被查出患上惡性腫瘤，需要巨額的醫藥費，但因我們家境困難，在無力承擔巨額醫療費用而一籌莫展的時候，是大家，您們所有關愛他的同學、朋友給了他新的希望生命的希望。您們的善行義舉極大的鼓舞了在病榻上與病魔爭斗的凱浩，讓他在生命的最后一刻感受到了人世間最美的東西愛，感受到了人世間的美好。這猶如冬日里最燦爛的一縷陽光，照亮了我們全家人的心懷，那愛的涓涓暖流久久地在我們的內心深處滌蕩。

我感謝所有捐獻善款的同學們朋友們，感謝您們的愛心捐助，是您們給了我先生在生命彌留之際曾擁有了美好人生的希望!我及我的家人無法報答，在此，我謹代表凱浩及我們全家人向所有奉獻愛心的同學朋友們致以最誠摯的謝意和最衷心的祝福!謝謝您們!愿好人一生平安!

再次祝愿同學朋友們：

前程似錦!

一生平安!

此致

敬禮!

協同通信范文4

趙蕊

從上小學一年級開始，我一直想對我們班的同學郭學欣說一聲：“謝謝你！”

事情的經過是這樣的，上一年級的時候，有一次正好進行單元測試，我一不小心寫錯了一個字，趕緊找橡皮擦子，可是翻遍了書包、文具盒都沒有。唉！真是個邋遢鬼，又忘帶啦！我急得滿頭大汗，心里默默的念叨著：“這可怎么辦啊！”這時，坐在后面的郭學欣同學看見了，急忙倒過筆來戳了我后背一下，我回頭一看，是一塊擦子，真是雪中送炭啊！我剛想對她說一聲謝謝，她把食指放在撅起的小嘴上，“噓”的一聲，示意我不要說話。有了這塊救命的擦子，我順利的做完了試卷。記得那次考試我得了滿分。

從這件事情當中我得到了啟示，當我們遇到困難時，多么希望得到別人的幫助啊！反過來也是如此，當別人需要幫助時，我們也應該毫不猶豫的伸出援助之手，給予支持或幫助。這幾年以來我一直是這樣做的。

我有了樂于助人的好品質，還真得感謝郭學欣同學。

協同通信范文5

您和太太結婚時就知道會當總統嗎？您太太因為您說“會”才答應嫁給您的嗎？

我昨天在第二、第四和第七頻道看見您，我希望您在三個頻道間跑來跑去不至于太累。

我愛您。我今年八歲，希望有一天我能變成您的第一夫人。

要當總統一定得是全美國最聰明的人嗎？我在歷史課本上讀過許多總統的事跡，我并不這樣認為。

我覺得您很調皮。這樣說沒關系吧？

您能送一個女人去太空嗎？譬如我姐姐。

我喜歡您笑起來的樣子，那是真的牙嗎？

小孩可以罷工嗎？學校的午餐真惡心。

我希望里根太太能成為第一位女總統。您該幫她，雖然這樣您得另外找份工作。

您有秘密警察和中央情報局保護，我卻只有一只狗，而我的狗恨貓。

我們要停止浪費水，不然等到全美國的水用光后，我們就只能天天喝可樂和汽水了。

我的生日是7月21日，請把這天定為國家假日。

蘇俄人死了是不是上不了天堂？

我想帶我的小狗去白宮玩。您放心它只會在紙上拉大便。

您是因為得不到奧斯卡金像獎，才去當總統的嗎？

您有什么壞習慣嗎？

您頭上怎么可能沒有白頭發？

請告訴我，您一天都做了什么。然后，我會回信告訴您，我做了什么。

您今年幾歲？媽媽說您和我祖父一樣大。可是，我祖父禿頭，而且走路不像您那么快。

請寄給我十塊錢。

我想到白宮說笑話給您聽。您一定會笑。

總統有沒有老板？是上帝嗎？

打小孩是犯法的嗎？我和我弟弟很想知道。

當總統難不難？2012年，我準備當總統。

我很喜歡您，我給我的小貓咪取名為“里根”。

我是羅伯，今年九歲。我將來要當美國總統，當我準備好的時候會通知您。

總統不做總統的時候要干什么？他們會像普通人一樣工作嗎？

我祖母很窮，請幫助她。她的名字叫祖母。

協同通信范文6

今天，我們要來房子里搞衛生，大家可勤奮了。

我和哥哥一放學就馬上跑回家里，我們兄妹倆都回到各自的房間寫作業。神不知，鬼不覺的過了一個鐘頭，天已黑了，但是我仍然還沒有完成作業。

我的姑姑不知怎么“飛”到我的房間，叫了我一聲：“妹妹”！我跟姑姑說：“姑姑，等我寫完作業，我就來幫你”。她笑了，她的笑容我好久不見了。

光陰似箭，日月如梭。時間又過了幾分鐘，爽啊！作業終于OK了。

我連忙跑上三樓，幫姑姑收拾房間。

不一會兒，大家都到齊了。大家你忙你的，我忙我的，可開心了。呀！弟弟跑哪去了呀？哦，原來他也忙他的去咯！大家忙的不可開交。

奇怪了，我又干嘛呀？我呀。幫大家擦擦東西，掃掃地等等。我哥呢？他呀，他不做事；不幫忙；也不搗亂，他就是個電視迷。坐在沙發上癡癡的看著電視，看都不看我們一眼，真氣人！

將近11點鐘，大家的活干得也差不多了。雖然非常的勞累，但我們很開心。