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老師像春蠶范文1

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。這是我國唐代大名鼎鼎的詩人----李商隱寫的有關(guān)贊美春蠶一生的詩。今天，就讓我們來看看這位舍己為人的英雄----“春蠶”的一生吧！

春蠶剛從蠶卵中鉆出來的時(shí)候又細(xì)又小，全身都是黑絨絨的，像一條條黑色的細(xì)毛線一樣，只要你將桑葉蓋在它們的上方，它們就會 “循味而至”地慢慢蠕到桑葉上面……經(jīng)過幾天努力的成長，絨線般的小蠶寶寶漸漸脫皮后變成了灰白色，這時(shí)候的小蠶寶寶的身子上已經(jīng)能夠清楚地看到是由九個(gè)小節(jié)組成的，每個(gè)小節(jié)旁邊都有兩個(gè)小黑點(diǎn)，而且長滿了小腳，更令人驚奇的是它的小腳上竟然有吸盤。通過觀察我才知道，原來蠶寶寶腳上的吸盤是為了保證它們能夠更穩(wěn)固地吸附在桑葉上吃桑葉啊！又過了幾天，灰白色的蠶寶寶身子又大了許多，幾乎有我的小手指那么粗了，它的食量也開始大得驚人，幾乎每時(shí)每刻都在不停地吃桑葉，好象是在為了自己日后結(jié)繭時(shí)積累足夠的精力。再過了幾天，我更驚奇的發(fā)現(xiàn)蠶寶寶的身體幾乎透明了，而且還有一根根銀白色的絲從它的嘴里不停地吐出來。哦，想來是蠶寶寶要吐絲結(jié)繭了吧，只不過一個(gè)晚上的時(shí)間，早上醒來時(shí)我的蠶兒已經(jīng)全部變成了一個(gè)個(gè)潔白、可愛的繭寶寶了，原來這就是絲綢廠用來紡織絲綢的材料啊！蠶的一生是那么短暫，但它卻把自己的全部生命奉獻(xiàn)給了我們----人類，就如同我們辛勤耕耘的祖國園丁----老師一般，她把所有的知識都毫無保留、不計(jì)回報(bào)的全部傳授給了我們，為我們在人生的道路上點(diǎn)起一盞盞指向知識殿堂的明燈……

啊，我贊美春蠶，贊美它毫無所求、默默無聞的一生！啊，我贊美老師，贊美她無畏艱辛、無私奉獻(xiàn)的一生！

老師像春蠶范文2

淄博張店三中　張啟迪

粉筆，一身雪白的衣服，短小精悍。每天在黑板上飛舞，留下了一道道痕跡。這一道道痕跡教育了祖國的花朵，培育了祖國的棟梁。

但是，在這背后，她也在默默的傷心，教會了孩子們，卻犧牲了自己。他的人生是有意義的：默默無聞，無私奉獻(xiàn)，不求回報(bào)，表面平凡，內(nèi)心不凡。

他為了完成任務(wù)，而獻(xiàn)出了自己年輕而又短暫的生命。

由此，我想到了老師。老師像一支蠟燭，燃燒自己，照亮別人；老師像一只春蠶，默默無聞，無私奉獻(xiàn)；老師像一位園丁，奉獻(xiàn)青春，無怨無悔。李商隱在詩中寫到：春蠶到死絲方盡，臘炬成灰淚始干。

老師晚上為我們批改作業(yè)，忙碌到很晚很晚。同時(shí)，又像是我們的母親，當(dāng)我們遇到困難時(shí)，他引導(dǎo)我們，走向希望……

老師像春蠶范文3

尊敬的評委老師:

下午好,我是20號參賽選手,今天,我?guī)淼难葜v是"讓青春與使命同行"

晨光初現(xiàn)，耳邊又響起了那親切的聲音：師者，傳道授業(yè)解惑也；夜闌人靜，眼前又見那熟悉的形象：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

或許，這些詩文不能完全道出為人師者的全部內(nèi)涵，但從中我們至少可以感受到奉獻(xiàn)的圣潔和偉岸。是的，面對著大千世界，有許多前線教育工作者心懷淡泊，無怨無悔，像春蠶，像蠟炬，在平凡的崗位上，用青春和熱血譜寫著無悔的人生，用責(zé)任與使命奏響起亮麗的生命。他們雖然平凡，但他們的學(xué)子卻支撐著祖國的未來，雖然清貧，但他們卻用自己的雙手托舉起明天的太陽。

人民教育家陶行知先生，脫下西裝毅然地走向了講臺，把自己畢生的精力都奉獻(xiàn)給了教育事業(yè)，這種精神令人敬佩，值得我們好好學(xué)習(xí)，我們要學(xué)習(xí)他教書育人的敬業(yè)精神，學(xué)習(xí)他為人師表的高尚品德，學(xué)習(xí)他關(guān)愛學(xué)生的真摯情懷。這正是“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了一切學(xué)生”高尚情操的體現(xiàn)。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他，當(dāng)一名老師，為山區(qū)里尋夢的孩子指引道路，在他們的心靈寫一本最美的書；做一盞明燈，在他們前進(jìn)的路途上耗盡我所有的燈油。

“起始于辛勞，收結(jié)于平淡”這是教育工作者的真實(shí)寫照。粉塵必將染白我們的雙鬢，辛苦也許壓彎我們的背脊。但是，我們作為一名師范生，既然選擇了教師這一職業(yè)，就應(yīng)該義不容辭地承擔(dān)起歷史賦予我們的使命，堅(jiān)守教師這神圣的崗位。在一塊無垠的沃土上，將生命之樹，深深扎根于孩子們的心中。雖然,我們平凡，也許，我們清貧。但是，我們可以揮灑三尺人生的豪情，可以收獲“桃李滿天下”的欣慰。我們將擁有莘莘學(xué)子用祝福化成的最美的彩虹。

老師像春蠶范文4

“叮鈴鈴……”伴隨著清脆的鈴聲,您輕盈地步入我們的課堂,把我們從一棵棵無知的小苗苗培養(yǎng)成一個(gè)個(gè)懂事的少年,讓我們減少了無知,增加了閱歷,帶領(lǐng)我們進(jìn)入了一個(gè)又一個(gè)令我們疑惑不解的殿堂……

一年級入學(xué)時(shí),您教我們“1+1=2”,把我們領(lǐng)入了數(shù)學(xué)那美麗而又奇妙的世界;您教我們“āōē,īūǘ”把我們帶入了有趣的拼音王國和生字的殿堂……

二年級時(shí)，您告訴我們，在以后的將來，電腦將成為生活中必不可少的一部分，要好好學(xué)，然而，您這一句教誨，使我對電腦產(chǎn)生了興趣……

三年級時(shí)，您告訴我們，將來，不會英語就等于是文盲。您的敦敦教誨，使一個(gè)扎著馬尾辮的小姑娘用心學(xué)起了英語……

四年級時(shí)，您帶我們到了大千世界，帶我們欣賞了中國歷史的轉(zhuǎn)變，使原本就喜歡歷史的我，更加沉迷于祖國的歷史……

五年級時(shí)，您告訴我們天下沒有免費(fèi)的午餐，天上更不會掉餡餅，不論做什么事都要腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，一分耕耘一分收獲……

六年級了，我們即將畢業(yè)，我用我笨拙的筆，為您獻(xiàn)上一首贊歌！

老師像春蠶范文5

您好!

鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L;蒼鷹感恩長空，因?yàn)殚L空讓它飛翔;高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗?而我，感恩的是您——老師!因?yàn)槭悄探o了我知識;是您教會我怎樣做人;是您把無知的我們培育成一個(gè)懂事的少年。

每當(dāng)我遇到難題，正要向它低頭時(shí)，是您告訴我："不要向困難低頭，要勇敢面對困難，并用自己的智慧去戰(zhàn)勝它。"于是，在您的指導(dǎo)下，我戰(zhàn)勝了難題;每當(dāng)我考試成績不佳，拿著試卷落淚的時(shí)候，是您安慰我說：“只要你盡了力，這并不是什么大不了的事情，重要的是要找到自己考不好的原因啊!“于是，在您的幫助下，我重新站起來，向著勝利的終點(diǎn)走去;每當(dāng)我上課不認(rèn)真聽講，開小差的時(shí)候，您往日的笑容就會在臉上散開，生氣地盯著我，并嚴(yán)厲地教育我，說：“上課要認(rèn)真聽講，要把老師講的知識都記在腦海里，不能開小差。”于是，在您的教導(dǎo)下，我改正了自己的錯(cuò)誤，做一個(gè)上課認(rèn)真聽講的好學(xué)生;每當(dāng)我做作業(yè)不認(rèn)真，字寫得潦草，解題粗心時(shí)，您就會苦口婆心地告訴我：“字要寫得漂亮，作業(yè)要認(rèn)真完成，不能馬虎應(yīng)付，不然，到時(shí)候吃虧的是你自己呀!”于是，我記住了老師的教誨，漸漸地改正了自己的缺點(diǎn)……

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”啊，老師!您多像那春蠶，無私地奉獻(xiàn)自己，卻不求回報(bào)。讓我再次說聲：”謝謝您!“

祝：工作順利!

老師像春蠶范文6

師愛是那般落紅，化為春泥也盡心呵護(hù)著每一朵花兒，直到百花齊放之時(shí)，她有一份幸福也有一番欣慰。

總以為師愛是遙不可及的，看到那些尖子生們快樂的與老師交談，心里有說不出的難受與失望啊!··

不久老師的目光看著我總是那么得冷淡，一次次瞥過一次次失望，是我的成績不理想么?

原來梅花的香氣撲鼻是源于寒冬的侵襲啊!淡淡的外表下藏著一顆熱熱的心。

考試過后，本不在有希望了，老師卻向我示意了一下：過來!怎么了?又犯什么錯(cuò)了?

忐忑不安得走過去，正瞅向老師銳利的雙眼，頓時(shí)心里的小鹿跳的更快了，怎辦怎辦?

“有進(jìn)步了吧?我其實(shí)一直在關(guān)注著你!你體現(xiàn)出來的堅(jiān)強(qiáng)真讓我震驚不小，我一直沒夸獎(jiǎng)你是怕你驕傲呀!你也知道：‘梅花香自苦寒來’，嗯。。。。。。人生不可能一帆風(fēng)順，總要經(jīng)歷挫折的，要加油，我很期待你中考的再一次發(fā)揮，就這樣吧!”

又一星期，考試又重復(fù)一次，，考試成績出來了：退了一名!可老師依舊表揚(yáng)了我一番。

為什么?

現(xiàn)在呵!我終于明白了老師的苦心，讓我懂得了春蠶，落花的奉獻(xiàn)之美。