前言：中文期刊網(wǎng)精心挑選了給初中老師的一封信范文供你參考和學(xué)習(xí)，希望我們的參考范文能激發(fā)你的文章創(chuàng)作靈感，歡迎閱讀。

給初中老師的一封信范文1

雖然我們還沒見面，但您那高大的身影早已在我的心中閃爍。相信您一定是一位和藹可親的老師吧！我深深地期待我們的見面。

老師，我能問您一個問題嗎？您喜歡怎樣的學(xué)生？是活潑可愛的，還是學(xué)習(xí)認(rèn)真的？不知道您會不會喜歡我。但在以后的生活中，我會努力完善、追逐夢想。我最大的夢想就是當(dāng)一名老師，為了這個夢想，我一直都不懈地努力著。古語言：天行建，君子自強(qiáng)不息。只有有了遠(yuǎn)大的志向，我才能更加一步一個腳印地在人生的征途上奮勇前行。除了平常的學(xué)習(xí)，我還有許多愛好呢！我愛體育，還喜歡跳繩，也很愛作文。我跟您說這些，只是想讓您多了解我，將來的三年里，還承蒙老師的辛苦教誨，我一定努力成才，不辜負(fù)學(xué)校和家長的期望。

再過一個月，就要來到我向往已久的初中了，一切都是那么新鮮，充滿了希望和夢想，我的心情也格外的激動……

此致

敬禮

給初中老師的一封信范文2

至奶奶地一封信模板1

親愛的奶奶：

我已經(jīng)好久沒見到您了，您還好嗎?您什么時候來看我啊?

南京已經(jīng)是金秋時節(jié)了，奶奶，你最喜歡的桂花開了，一串串金黃的小花掛滿了枝頭，整顆樹都是金黃的一片。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，還會傳來一陣陣甜甜的香味，每一個路過的人都會陶醉在這清香里，不想離開。奶奶，你快來看啊!

小區(qū)里的楓葉紅了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像一團(tuán)團(tuán)燃燒的火焰，近處一看，一片片楓葉就象一個小手掌，是什么惹惱了它們，一個個急紅了臉呢?我撿了一片回家，制成了小標(biāo)本，奶奶，你什么時候來看我的“杰作”啊?

奶奶，你還記得南京的鴨血粉絲湯嗎?順滑的粉絲上鋪上幾塊嫩嫩的鴨血，點(diǎn)綴幾片綠油油的香菜，香噴噴的，可好吃了。奶奶，我記得您最愛吃這個了，您什么時候來啊，我再陪你去嘗一嘗啊!

奶奶，剛剛過去的中秋節(jié)，我沒能去看您，你想我嗎?中秋節(jié)晚上我去了紫金山天文臺，通過天文望遠(yuǎn)鏡看了月亮，那是我看到的最圓最大的月亮，月亮上面坑坑洼洼的環(huán)形山我都看得一清二楚呢!奶奶，看月亮的時候，我想您了，真想再吃一口您做的月餅啊!

奶奶，您有空的時候就過來看看我吧!

祝您身體健康，萬事如意!

至奶奶地一封信模板2

上次在與您的通話中，聲音似乎沙啞了許多，你還在那么累的干農(nóng)活嗎?我們把您和爺爺接到城里面吧，我們想好好的照顧您。

3歲那年，因?yàn)榘职謰寢尮ぷ鞣泵?，于是將我送回了老家，一下車，您就熱情的招待著我們，牽著我的小手進(jìn)了屋，一會兒給我糖吃，一會兒又拿飲料，還親手將一瓣桔子送進(jìn)我的嘴里，那桔子真的很甜，甜到了我的心里。爸爸媽媽走后，我十分傷心。年幼不懂事的我號啕大哭，常常讓您束手無策，一會兒帶我去院壩里捉螞蟻，一會兒又去水缸邊看魚，一會兒又去幫爺爺挖土豆。想分

散我對媽媽、爸爸的思念。

隨著年齡的增長，我離開了老家，但每次放寒暑假都會回來看您，您總是那么耐心、細(xì)致地照顧我們的生活，把一年辛辛苦苦養(yǎng)大的肥豬殺了，把肉給了我們，還盡可能地將蔬菜讓我們帶走。您的付出我們沒有忘記，我長大一定會好好孝順您的。

記得有一次我回老家，竟將鄰居家的黃瓜給偷了。您火冒三丈，

馥郁的芳香作為對他的大自然的回報(bào)，我就以我學(xué)習(xí)上的進(jìn)步向您表示孝敬吧!我也不會辜負(fù)您對我的期望，會做一個勤奮、善良、誠實(shí)的人。

祝您

長命百歲

至奶奶地一封信模板3

前幾天聽老媽對老爸說她曾經(jīng)好幾次做夢夢到你，你可以自然地走路了。我聽了之后很開心，你再也不用因?yàn)橹酗L(fēng)而行動不便了?？墒俏乙餐蝗缓脗暮脗?，為什么我一次都沒有夢見過你。真的好久好久好久好久不見了，奶奶，每當(dāng)我傷心難過的時候我都特別特別懷念奶奶為我遮風(fēng)擋雨的日子。如果時間真的可以倒回，能回到小時候該多好。我要天天跟著奶奶屁股后面轉(zhuǎn)悠，一點(diǎn)都不愿意長大，永遠(yuǎn)陪著您。

在您和爺爺?shù)谋佑酉挛胰缭傅每忌狭舜髮W(xué)，考上編制，當(dāng)上了老師。如果您們能親眼看到這些，那該多好!奶奶，我是多么想跟您分享我快樂的事兒，但卻發(fā)現(xiàn)很多歡樂的事兒都被不開心的事兒掩蓋了。我需要找個人傾訴不開心難過的事，可我怕這樣的自己太沒出息。奶奶，自從沒有了您的陪伴，您愛的那個愛哭鬼慢慢地學(xué)會了收起眼淚，有什么不開心的事習(xí)慣性往肚子里咽?？墒侨缃衲莻€愛哭鬼又回來了，身邊卻沒了您的陪伴，沒了您愛的寬慰。

今天，我在家里又偷偷地哭了一場，不為別的，就因?yàn)榻裉爝@個日子08—04。不為別的，就因?yàn)樾睦锬莻€放不下的人。奶奶，您說我這是不是犯賤?也許所謂的懷念和放不下，只是因?yàn)槲也桓市摹？墒侨绻遣桓市?，我又為什么會這樣傷心難過?呵呵……真的不曉得個子了。

奶奶，您知道嗎?一向好脾氣的老爸，今年過年就因?yàn)檫@件事狠狠地說了我。長這么大，爸爸第一次那樣沖我說話，我傷心地哭了，他還拿餐巾紙給我擦眼淚，然后我就哭得更厲害了!心里五味雜陳，那一晚我哭了很久，也真切地明白了那句話“愛之深，責(zé)之切”。

我知道一個男孩如果要為了一個女孩與家里脫離關(guān)系，那是一件很艱難的事情，也能夠表明對女孩有多么得愛。其他的，我都可以不在乎了，可是如果男孩從此也不去女孩的娘家，奶奶，這一點(diǎn)我怎么也接受不了……安全感，對于我來說真的很重要。我可以為了他堅(jiān)持，可是我累了他卻不在的時候，需要爸媽作為依靠?？墒菫槭裁?，當(dāng)初信誓旦旦的諾言，一轉(zhuǎn)眼就什么都不是了呢?

可是為什么，當(dāng)初信誓旦旦的諾言，一轉(zhuǎn)眼就什么都不是了呢?我怎么想都想不通……

哈哈……摸摸眼淚，慢慢開始忘掉心里的那個人，我應(yīng)該要重新開始生活了，對嗎?奶奶……

奶奶，我想您!

您最愛的孫女 蕓

至奶奶地一封信模板4

親愛的奶奶：您好!

“明月幾時有?把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年?我欲”還記得這首小曲嗎?這是您在我小時候常唱的一首小曲。雖然現(xiàn)在我們相隔上百里，但我的耳邊還是常常能響起這首小詞，回憶起我小時在田野上飛奔的快樂時光。呵呵，您知道嗎，以前那個黃毛丫頭，長大了呢!已經(jīng)不再是那個“依依呀呀”、大字不識幾個的小姑娘了，我已經(jīng)是一個背著書包，捧著唐詩宋詞，記著字母公式的中學(xué)生了。

初中的學(xué)習(xí)生活總是那么的多姿多彩。社會老師帶著我們領(lǐng)略各地風(fēng)光;數(shù)學(xué)課上，我們用“-”號這把鑰匙打開了未知的負(fù)數(shù)的世界;在蟬與貝殼的生命中，我們領(lǐng)悟了人生的真諦。最神奇的要數(shù)科學(xué)了!您知道嗎，只需幾勺鹽，就能讓生雞蛋在水中浮起來。呵呵，很神氣吧!也許您會問：“那個老師會仙法吧?”呵，這可不需要仙法，如果您試試，您也能成功。這是因?yàn)辂}水的密度比水大，所以能讓雞蛋浮起來。也許您聽不懂，不過，這就是科學(xué)的神奇之處，魅力所在了。

現(xiàn)在，也許您正在為新年的到來而感到欣喜時，我卻在為另一種小東西而嘆息，它就是響徹一個夏天的蟬。它們在地下等了十七年，出來卻只活一個夏天，但它們還是那么努力地活著，用自己的生命，用自己的歌聲，來詮釋生命的意義，表達(dá)對生命的喜愛。這真是一種1

令人敬佩的小東西。您說對嗎?

新的一年已經(jīng)始了，新的學(xué)期即將到來，我想您肯定會惦記著我的學(xué)習(xí)，您放心吧，我會努力的。同時，我也希望您能保重您的'身體，不斷聽到我的好消息。

身體健康，永遠(yuǎn)快樂!

至奶奶地一封信模板5

您好，好久沒有給您去信了，您的身體還好嗎?聽爸爸說你今年春節(jié)要來我們家，那太好了!現(xiàn)在我給介紹一下我們漳澤發(fā)電廠吧!

我們漳澤發(fā)電廠生活區(qū)分為三個小區(qū)，一生活區(qū)有35棟樓房(1號樓至35號樓)，二生活區(qū)有10棟樓房(36號樓至45號樓);我們家住在三生活區(qū)49號樓三單元6層?xùn)|邊。奶奶，告訴您吧：我們這里有小花園、俱樂部、滑冰場、活動中心，還新建了一個游泳館呢!奶奶，現(xiàn)在該介紹我們學(xué)校了，我們學(xué)校有三棟二層樓的教學(xué)樓和一棟三層活動樓，活動樓里有：閱覽室、體育室等多種娛樂場所及副課老師辦公室，教學(xué)樓背后還有一個小操場，小操場里面還有雙杠、單杠及各種爬梯。

怎么樣?不錯吧!奶奶，別看我

們漳澤電廠小，不簡單吧!是不是動心了呢?

祝奶奶：健康長壽、壽比南山、笑口常開、幸福永遠(yuǎn)!

給初中老師的一封信范文3

我們一直相信，這是上帝的安排——我們在同一天來到這個世界。我和她是從幼兒園里認(rèn)識的，她坐在我旁邊，我們就這樣成為了好朋友。

她長得很瘦小，我就給她起了個外號，叫豆芽。她就說：“我叫豆芽，那你就叫小豆，我們都是豆，那我們就是一家人了。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，說：“好！以后你就叫豆芽，我就叫小豆。”然后我們都很開心的笑了。

來到小學(xué)我和豆芽又很巧的分到同一個班，而且又是同桌。她拉著我的手興奮地說：“小豆，我們又見面了。”

在之后的日子里，我們總是形影不離，像連體嬰兒一樣，上學(xué)放學(xué)總在一起走，連課間上廁所，我們都要約好時間一起去的。在別的同學(xué)看來，我們倆就是一個整體，是不會缺少其中一個的。

我們曾經(jīng)為了一道題而爭了一節(jié)課，曾經(jīng)趁老師不注意偷偷在桌下傳紙條，曾經(jīng)在放學(xué)路上討論哪個明星更紅，學(xué)校里哪個男生更帥氣一些……還有，我們還曾經(jīng)一起過生日。記得每一次的生日愿望總是一樣的：希望再下一年再一起過生日。

小學(xué)的畢業(yè)還是到來了，我感嘆時間過得這么的快，令我們?nèi)绱说拇胧植患?。還記得豆芽傳過一張紙條給我：到初中我就要轉(zhuǎn)到廣州讀了。

她離開的那天，我有去機(jī)場送她。她給了我一張紙，上面有她新家的地址，她說：“以后要多給我寫信。”我重重的點(diǎn)了幾下頭，眼淚也開始在眼眶打轉(zhuǎn)，我深深地吸了一口氣，說：“豆芽，我永遠(yuǎn)都不會忘記你的。”

剛進(jìn)入初中的前幾個月我還是經(jīng)常給豆芽寫信，一個月大概也有一封，到了后來，次數(shù)越來越少了。我和她似乎沒有什么話題可以談的了。有時我是三四個月才回一封信。有一次我給她寫的內(nèi)容是：豆芽，我是小豆，最近我很忙，可能沒時間和你寫信了。我心里清楚，這是我不再想和她寫信的借口。可她還是回了一封信，上面寫著：小豆，我們的生日都快到了啊，但這次我們不能在一起過了。為什么呢？我想可能是因?yàn)槲沂嵌寡?，你是大豆，我是蔬菜，你是粗糧。我們并不是一家人的原因啊，我們這對連體嬰終有一天會分開。只要記住，時間記載著我們走過的歲月。

不久，到了我和豆芽的生日，我一個人躲在房間里，找出了以前豆芽送我的生日禮物，便覺得以前的事歷歷在目?？尚Φ氖?，我竟然忘了豆芽的真名，只記得她叫豆芽。

但這有什么關(guān)系，我們都忘記了對方也無所謂。

給初中老師的一封信范文4

教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火;教師是石級，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登;教師是蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。想了解相關(guān)精彩內(nèi)容請參考小編為大家精心準(zhǔn)備的文章：

給老師的一封信1敬愛的柯老師：

您好!

夏季的風(fēng)，輕輕地拂過大地。在這個美好又溫暖的時節(jié)，我的心卻不平靜。時間荏苒，轉(zhuǎn)眼間，我們，就要步入初中的殿堂了。這一年，真的過的很快很快，就像這夏風(fēng)，來的快，去的，也很快。這夏季的到來，也就意味著我們即將要離別了。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”就是您真實(shí)的寫照。您為我打開智慧的大門，讓我在知識的海洋里遨游。在我成長的歷程中，您濃濃的師愛，一直伴我左右!

還記得，剛來東華小學(xué)時，由于是寄宿學(xué)校，從來都是活在父母庇護(hù)下的我，顯得極不適應(yīng)，常常想家。是您，不斷的開導(dǎo)我，讓我釋懷;是您，倍加呵護(hù)，讓我在這，感受到了家的溫暖;是您，淳淳教誨，讓我學(xué)業(yè)不斷進(jìn)步。您的那一抹微笑，烙印在我心中，想起時就讓我覺得暖暖的。這讓我深深的喜歡上了您，愛上了東華這個大家庭。

英語課上，您總是一絲不茍，對我們的學(xué)習(xí)及其負(fù)責(zé)。有一次，考試沒有考好，您專門找到我，幫我重新制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，時刻關(guān)注我的情況，直到我的成績再一次上去，并穩(wěn)定下來，您才舒了一口氣。

在生活上，您又像一個大姐姐，對我們無微不至的關(guān)懷。您經(jīng)常會在下晚修后，和我們聊天，和我們開開玩笑。對想家的同學(xué)進(jìn)行疏導(dǎo)。我們每一個同學(xué)都覺得，您是一位人美、心更美的老師。

在這個學(xué)期里，您懷孕了，您即將會成為一個母親。可您為了不耽誤我們的學(xué)習(xí)，還是繼續(xù)擔(dān)任我們的英語老師。那時，我感受到了您對我們濃濃的`愛意。每次你走來，為我們上課時，微風(fēng)略過您的臉龐，青絲隨即躍起，笑容蕩漾在臉上，隔著很遠(yuǎn)，都能讓人感到您的溫和、慈愛。楊主任還曾在級會上表揚(yáng)過您，他笑著說：“我們六年級的英語老師——柯露瑩，是一位很負(fù)責(zé)任的女老師。她大著肚子，為了不耽誤課程，還堅(jiān)持上著三個班的課，非常的不容易。可是她從來都不抱怨、不生氣。每天看見她，都是精神抖擻、斗志昂揚(yáng)?！碑?dāng)楊主任夸您時，我們每一個人臉上都洋溢著笑容，都為有您這個偉大的老師，而感到無比自豪。

回憶與您在一起學(xué)習(xí)、生活的美好時光，我總是在想：如果我們以后，能再走進(jìn)您的教室，聽您講課，那該有多好啊!您那慈祥的臉，總是浮現(xiàn)在我的眼前，我將會深深地印在心底。雖然我們才朝夕相處短短一年，但我永遠(yuǎn)不會忘記，您那陽光般溫暖的教導(dǎo)，雨露般甘甜的微笑。我的每一次成長與進(jìn)步都飽含著您的心血。謝謝您!親愛的柯老師。您永遠(yuǎn)都是我心中最美的老師。

此致

祝您幸福安康!

您的學(xué)生

給老師的一封信2親愛的柯老師

您好!

時光荏苒，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間，六年小學(xué)時光如輕煙飄散，緊張刺激的小升初考試也落下帷幕?；厥走^去的一幕幕，有太多太多熟悉的人和事。而您，柯老師，成為了我造夢路上，最美的風(fēng)景。

還記得初入東華，神秘的寄宿生活，陌生的老師同學(xué)都給不能獨(dú)立，常年在父母的蜜罐溫床中生活的我心中增添上一抹恐懼，直到遇到您，我的恐懼才慢慢消失，并愛上了東華，也愛上了你。

在這個大家庭生活的第五個星期日的下午，來到教室，母親有事便要走，看著母親漸漸走去的背影，我拼命抑制住淚水，不爭氣的眼淚還似斷線珠子奪眶而出。我不想成為焦點(diǎn)，可卻徒勞——我忍不住了，奔出教室來到母親身邊，扯著她的衣角乞求，可母親卻狠下心來掙脫了我的手，轉(zhuǎn)身下樓……頓時，我四肢無力、頭腦昏沉。

我絕望的回到教室。這時，正值您值日，細(xì)心的您觀察到了我眼角的淚，緩緩向我走來，用溫柔的聲音輕輕安慰我：“景茹，怎么了?你們只是暫時分別，星期五又能見到啦。你那么優(yōu)秀，老師都很喜歡你，你的媽媽會以你為豪的。”說完，用手輕輕拍拍我的肩，微笑著看著我，我也望著您，您那溫柔的眼神使我頓時得到了前所未有的勇氣與動力……

從此，我有了動力，也喜歡上學(xué)習(xí)，喜歡上英語課。

每當(dāng)我考取好成績時，您會讓我知道勝不驕敗不餒;我落榜時，你會讓我認(rèn)識到自己的不足，給我鼓勵。您讓我感受到了母親般的溫暖。

在課上，您一絲不茍，用心上好每一節(jié)課;在課余生活上，您總會來每一間宿舍看看我們，關(guān)心我們。您成為了我們的知心幽默的大姐姐。我們沒有隔閡，隨心所欲，想怎么說就怎么說，您會與我們一起大笑，會認(rèn)真聽我們說的每一個字，照顧到每一個人……所以，每當(dāng)您說要來宿舍時，我們爭著您來各自的宿舍呢!

臨近小升初，就在沖刺階段，您有了自己的小寶寶，肚子漸漸大了起來，行動也不方便。老師們也常常勸您回家好好休息幾個月，好好調(diào)養(yǎng)，可您卻一心想著怕耽誤我們學(xué)習(xí)，影響考試成績。為了不讓我們落下功課，您毅然選擇了繼續(xù)上課，為了我們放棄了本應(yīng)有的假期，付出了巨大的艱辛……在這里，道一聲：“柯老師，您辛苦了!”

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！薄半S風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”這說的就是您啊!柯老師，您每日嘔心瀝血地為我們操勞。加減乘除，也算不盡您作出的奉獻(xiàn)!詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬!您用知識甘露，澆開我們理想的花朵;您用心靈清泉，潤育我們情操的美果……老師，我們會永遠(yuǎn)記住您。

祝

身體健康

桃李滿天下

魯景茹

給老師的一封信3迂老師：

您好!我們換新老師了，新老師對我們很好，可不知為什么，我還是常常會想起你。

迂老師，你知道嗎?你長得很漂亮，我們女孩子常常私下羨慕地議論你的穿著，鮮艷的花裙子，亮晶晶的高跟鞋，還有那漂亮的彩色指甲，都曾成為女同學(xué)們茶余飯后的話題。

我最喜歡的就是你那雙大眼睛了，又愛又怕，因?yàn)樗孟駮f話。當(dāng)我精彩地回答了問題，當(dāng)我的書寫比別人更用心，你就會向我投來贊賞的目光，讓我的心里暖融融的，更有了學(xué)習(xí)的動力;當(dāng)我上課思想開小差，你的眉頭就會皺起來，那目光仿佛在告訴我：“要自己約束自己喲!”我就會乖乖地集中精力。你的目光其實(shí)能傳達(dá)更多的信息，失敗時的鼓勵，難過時的安慰，犯錯時的寬容，讓我有更多的信心去面對接下來的挑戰(zhàn)。

三年來，我從你身上汲取到的最大的力量就是做事的認(rèn)真負(fù)責(zé)，持之以恒。每個同學(xué)的作文本上紅色的圈圈畫畫，一看就知道是您精心批改過的;大家的本子上那漂亮的書寫，一看就知道是您精心訓(xùn)練出來的字體;每一年的歌詠比賽是您帶著我們反復(fù)練習(xí)，每一年，您的嗓子都沙啞得說不出話來，每一次的一等獎都是給您最好的回報(bào)，您讓我明白了：付出才能有收獲，辛勤耕耘的人是最美的!

親愛的老師，也許您以后再也不能教我了，但您是我一輩子的老師!祝您身體健康，萬事如意，天天好心情!

您的學(xué)生：朱

給老師的一封信4尊敬的老師：

您好!

夜以經(jīng)深了，很深了，一點(diǎn)兒聲響也沒有。天上的星星石疲倦了吧!一個個瞇著眼睛打起瞌睡，月亮公公早“串門”去了，唯有您沒有睡——沈老師。我看到您窗前的等依然亮著燈，我就想起了一年前的一幕。

一年前，我還是四年級的時候，我還記憶猶新。那時，我的學(xué)習(xí)成績還不錯，每次測驗(yàn)都可以得滿分，有時甚至于在很短的時間里就能夠?qū)懲昕季?，并且得滿分，可是我卻有一個非常大的缺點(diǎn)，就是我的字寫得不堪入目，您常說：“字就像人臉”，可是我的“臉”就是不那么好看。為此。您找我的爸爸媽媽談了許多次，還說我的字不寫好遲早會吃虧的，可我就是寫不好。直到一次征文比賽，我每次參加征文比賽都會取得一些成績，可惟獨(dú)那一次，選作文的老師一看我的字十分難看，誤以為我學(xué)習(xí)一定非常差，那么作文肯定也不會怎么樣，隨后棄之一邊，您得知了這個情況后，就用現(xiàn)實(shí)教育了我，并且推薦了書法老師來親自教我練字。這樣一來，我的字得以進(jìn)步。

想起那次期末考試的事情，我還記憶猶新，仿佛就在昨天。那天酷熱難當(dāng)，下午便要考數(shù)學(xué)，就在我正要出來放松以下時，踩到了地上的水，滑倒在地，頭重重地撞在了桌子上，當(dāng)時便血流如注。您見狀，立刻把我送到了醫(yī)院。在烈日中，您陪我走了幾個來回，使您汗流浹背。您擔(dān)心我的考試還讓監(jiān)考老師多給我些時間，讓我寫卷子。看著您那焦慮不安的神情，我充滿了感激之情。

老師，這幾年里您對我的關(guān)心和教育時時縈繞在我的心頭。今后我會時刻銘記您的教誨，努力學(xué)習(xí)，決不辜負(fù)您對我的期望。沈老師，時間像流水似的，一去不復(fù)返，一眨眼，我在這間學(xué)校已經(jīng)四年了，我在這間學(xué)校里的小學(xué)生活也就要結(jié)束了?；厥姿哪曜哌^在沙電的小學(xué)生活，就像一本童話故事書一樣，已經(jīng)翻到了末頁。

祝身體健康

給老師的一封信5親愛的老師：

您休息的好嗎?您的夢中是否有桃花與春光呢?今天這場心靈的暴風(fēng)雨讓我深深的體會到了您的愛，與您受到來自我們的傷害。您的淚水讓我心動，讓我感到深深的愧疚——

想起過去的種種，更是處處可見您愛的火花——

您是否還記得?那天是我們班上午最后一節(jié)課，講了一節(jié)課的您說話聲都有些沙啞了。終于，午休的鈴聲想起，在您的一聲“下課”后，全班同學(xué)一同起身準(zhǔn)備以180邁的速度沖進(jìn)小賣店。這時，出乎意外的是您叫住了我和幾位班里成績平平的女生，問我們聽沒聽懂課上講的那幾道難題。不出您所料，我們幾個都搖搖頭，于是您重新坐下，一遍又一遍的講給我們講解，一一解答我們心中的疑問。那一天中午，您一直在班里給同學(xué)講題，連辦公室也沒有回去，更別說吃飯了。我和那幾位同學(xué)明白了那節(jié)課的內(nèi)容，之后的幾節(jié)課都聽得很好，練習(xí)題也做得非常順手，可您卻因說話過多而變的沙啞的嗓子卻一連幾天不見好轉(zhuǎn)。

今天課上，您向往常一樣與我們共同探討著問題。也許是其他課讓同學(xué)們感到壓力太大，而您的課堂又不是十分拘謹(jǐn)，同學(xué)們便又說又笑。起初，您并沒有表現(xiàn)出不高興，于是個別同學(xué)便有些放肆，竟趁您不注意在課堂上吃起小零食，喝起水來。當(dāng)您要收這些東西時，他們更加放肆地與您頂起嘴來。他們的行為終于引起您心中的怒火，但是您沒有拿來鐵尺，而是默默地離開了教室，坐在辦公室自己偷偷地落淚。您走后，我們深深的意識到我們的行為是那么的過分，于是那幾位“罪魁禍?zhǔn)住痹谕瑢W(xué)們的責(zé)怪下來到您的辦公桌前向您道歉。出于您心底那不斷溢出的愛，您沒有責(zé)罰他們，而是讓他們默默地反省，這讓他們更加難受，流下了愧疚的淚水，我們深深地體會到了您的愛。

面對您的愛，我們本想選擇沉默。但是它太熱烈，仿佛要融化我們的整個身心，我們還能夠繼續(xù)沉默嗎?

給初中老師的一封信范文5

兒子談起“大事”

晚餐是兒子一天中最放松的時刻――起早貪黑忙活一整天，吃完晚飯又要埋首書山卷海，此時，他的傾訴欲特別強(qiáng)。我從不干涉他天南海北古今中外，哪怕話題再沒有營養(yǎng)，我允許他隨便說，隨意聊。

但這天的氣氛明顯有些怪異，兒子在嘮叨一陣學(xué)校的奇聞異事后，突然放慢了語調(diào)，壓低了聲音說：“我一會跟你說件大事，吃完飯?jiān)蹅z悄悄說?！闭f完，他還很在意地看了一眼已經(jīng)放下飯碗進(jìn)廚房開始收拾的奶奶，一副“小心隔墻有耳”的樣子。

不過我也沒有太在意，對于一個上學(xué)年齡比同班同學(xué)平均小一歲又沒心沒肺的“低幼兒童”，我早已對他口中各種“驚天大事”習(xí)以為常。所以，在他“鬼鬼祟祟”完畢后，我勉為其難地配合著做了個“OK”的動作。

事實(shí)證明我錯了。當(dāng)兒子張口說出那件“大事”時，我眼睛頓時瞪得老大，連表面的淡定都表演不下去了。兒子是這樣說的：“今天上美術(shù)課，趙陽暉趁老師沒來，用美術(shù)室里的光屁股小陶人擺男女的圖，還說這個叫什么什么姿勢，那個叫什么什么姿勢……太惡心了！”

我頭頂數(shù)萬只烏鴉齊刷刷飛過，嗡嗡作響。這都什么跟什么啊！十一二歲的小屁孩兒，知道得未免也太多了吧？！下面該怎么聊下去？后續(xù)該怎么引導(dǎo)？

在心里狂呼“要淡定”的我，半天后才勉強(qiáng)鎮(zhèn)定地接上了話：“你同學(xué)知道的東西還挺多??！但不管怎么說，在公眾場合做這種事肯定是不合適的，特別是當(dāng)著女生的面！尊重他人才是尊重自己。”

等兒子去做作業(yè)后，我趕緊給他爸打了個電話。要知道，三個月前，兒子班上有位男同學(xué)在課間唱了一首“黃色歌曲”被班主任抓了現(xiàn)行，回家后兒子還很疑惑地問我：“什么叫黃色歌曲？”

當(dāng)我認(rèn)認(rèn)真真地講解了色彩在不同文化及語境下的各種意思后，兒子只剩下瞪大眼睛發(fā)出各種疑問：“還有黃、黃色網(wǎng)站、黃？……”不過三個月時間，他居然就問到“”“姿勢”了？

讓我沒想到，當(dāng)我滿帶震驚地向他爸講述完事情后，他爸卻異常淡定，說：“就這點(diǎn)事兒？十一二歲的孩子知道這些也很正常??！現(xiàn)在資訊這么發(fā)達(dá)，一個班出幾個早熟品種不奇怪。即便兒子年齡小不知道，但生活在那個大環(huán)境下，早晚都會從別的孩子口中獲取到類似的知識，正確對待就好。”

可我還是沒法完全淡定。性教育在我們家一向都是擺在明面上的，但要我面對孩子們?nèi)绱孙w速的“成長”，我從內(nèi)心里還是接受不了。

原來孩子們的日常是這樣的

自從“小陶人事件”后，我開始有意打聽兒子在學(xué)校的日?；顒?，玩什么，聊什么，有什么新鮮事兒……兒子天生話嘮，只怕你不問，你隨便一提，他馬上竹筒倒豆子，噼噼啪啪全抖出來。

然后，“驚喜來了”。一次晚飯后，兒子很隨意地說：“今天課間，何卓昊拉出椅子，對著椅子背故意做很猥瑣的動作。旁邊的幾個女生居然看明白了，然后大呼小叫……那還是‘學(xué)霸’啊！”

我再次被震驚了，這才初一啊，怎么可以這樣？！“大庭廣眾之下，還當(dāng)著女生的面，完全就是耍流氓嘛！老師知道嗎？”我忙不迭地問。

“老師肯定不知道?。≈懒诉€不得上辦公室挨批，回家還要挨一頓胖揍！都是課間背著老師鬧著玩兒的。”兒子不以為然。

還“都”，看來還不是個案。我繼續(xù)套話，兒子繼續(xù)滔滔不絕：“當(dāng)然不是他一個人啦！有幾個男生都喜歡這樣鬧。下課的時間，他們會抓住一個男生，故意讓他做這些動作。上個月我們軍訓(xùn)，在宿舍里他們就抓了趙明朗，又鬧又笑，結(jié)果被教官逮住，全部被罰做下蹲。”

這樣的信息再度震裂了我的腦洞。我表情嚴(yán)肅地跟兒子“約法三章”：“不評論，不報(bào)告，不參與。如果有你，家法伺候！”

當(dāng)天晚上，我忍不住再次向他爸求助。兒子畢竟慢慢大了，性教育上需要爸爸著重參與。聽完我的講述，他爸依然很平靜：“你可能想多了，這個年齡正是半懂不懂的時候，他們做那些動作玩笑取樂，更多的應(yīng)該是好奇、新鮮。當(dāng)然，公眾場合下這樣做肯定是不合適的。一會兒我打個電話給他鋪墊鋪墊。等我回家了，好好跟小哥們兒聊聊。咱們家的這個雖然晚熟，但也要慢慢了解這方面的知識了。”

然而沒等他爸回來“好好聊聊”，兒子已經(jīng)“捅了簍子”――他在班主任面前告了趙陽暉一狀，說趙陽暉“做猥瑣動作”。然后，趙陽暉的家長被直接“約談”。

我很奇怪，兒子從來不是一個愛打小報(bào)告的孩子，怎么這次就這么“激動”了呢？回家后，我剛張嘴詢問，兒子就氣憤填膺地說：“我也不想啊，但這次我不告他，他就要抓我做了！”

以恰當(dāng)?shù)姆绞奖Ｗo(hù)自己是絕對必需的，只是，究竟應(yīng)該如何讓兒子面對突然間洶涌襲來的“狀況”呢？

借力打力，不過性也

正當(dāng)我苦于無計(jì)可施時，機(jī)會來了。

那天下午，學(xué)校發(fā)來家校通短信，要求家長配合學(xué)校完成市教育局下發(fā)的《給男生/女生的一封信》，并著重提出要和孩子共同學(xué)習(xí)、認(rèn)真探討。

學(xué)校經(jīng)常會下發(fā)一些調(diào)查表或問卷表讓家長、孩子填，所以起初我沒有太在意，可等到兒子放學(xué)回家拿出那張《給男生的一封信》時，我的眼睛瞬間發(fā)亮了。

這是一封關(guān)于青少年艾滋病防治教育的信，以講故事的形式講述艾滋病防治的方方面面，并涉及青春期性教育的知識。這不正是我所需要的“切入點(diǎn)”么？趁兒子吃飯的間隙，我在腦中快速而認(rèn)真地盤算好了對策。

兒子寫完作業(yè)后，我主動提出陪他一起泡腳。當(dāng)足浴盆里熱乎乎的水氤氳出溫暖的蒸汽時，我貌似不經(jīng)意地拿出那封信，和兒子認(rèn)真討論起來。從艾滋病的起因談到防治，從防治談到青春期的自我保護(hù)，再從青春期的自我保護(hù)談到學(xué)校下發(fā)這封信的目的以及之前的“小報(bào)告事件”……最后，我認(rèn)真地對兒子說：“雖然向老師打小報(bào)告有失男子漢風(fēng)度，但你的初衷是出于保護(hù)自己，所以值得點(diǎn)贊――任何時候，保護(hù)自己不受侵犯都是第一位的。當(dāng)然，趙陽暉的行為是帶著打鬧玩笑的意思，因?yàn)槟銈冞@個年齡，正在好奇的時候，表演性人格爆棚。”

在最放松的時候討論，效果明顯比其他時機(jī)好。談話將要接近尾聲的時候，兒子已經(jīng)完全沒有了“有點(diǎn)不好意思”的感覺，認(rèn)真地聽，坦然地交流。末了，他還說要和爸爸好好“交流交流”。

兒子還沒行動，他爸的電話就來了――他們開始了一場“男人和男人之間的對話”。他爸站在男人的立場，平等地和兒子聊起了青春期的種種。整個交流進(jìn)行了半個多小時，電話掛斷前，父子倆還相約一起上網(wǎng)查詢，弄清楚彼此都不太懂的知識，次日晚上再“互通有無”。

第二天正逢班級每周的班會，班主任老師也借機(jī)舉行了“前青春期性知識教育”專題班會，并和孩子們討論了前段時間班上的“事件”。而有了《給男生/女生的一封信》作鋪墊，主題班會開得很順利，兒子回家匯報(bào)情況時，淡定地說出了這樣一句話：“我們好奇才會關(guān)注，關(guān)注是正常的，只是要注意獲取渠道以及表現(xiàn)方式?！?/p>

給初中老師的一封信范文6

龍山縣：中小學(xué)預(yù)防溺水事故各有妙招

近日，龍山縣召市小學(xué)召開預(yù)防溺水事故的緊急會議，會議組織師生參加了預(yù)防溺水安全事故專題教育講座，學(xué)校決定在原有的防溺水教育的基礎(chǔ)上采取“三個立即”應(yīng)對措施預(yù)防溺水事故。立即印發(fā)《致家長的一封信》，將預(yù)防溺水的精神傳達(dá)到每一個老師、每一名學(xué)生及其家長；每個班級立即召開一次“預(yù)防溺水事故”的主題班會。排查、摸底平常愛好嬉水、游泳的學(xué)生，建立名冊備案；每個班級立即辦一期黑板報(bào)和手抄報(bào)，讓學(xué)生明白擅自玩水的危害性及自救自護(hù)、救人的基本常識。

該縣召市初中則采取堵疏結(jié)合的辦法，確保學(xué)生安全度夏。“堵”是硬措施，全校進(jìn)行“防溺水”安全教育，各班召開“防溺水”主題班會。班主任每天必須在早上、中午、晚上到教室清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)。學(xué)校每天組織5名教師沿學(xué)校周邊的池塘、河流進(jìn)行巡查?！笆琛眲t更多地體現(xiàn)學(xué)校人文關(guān)懷。班主任利用每天的中午和晚飯后時間，組織班級學(xué)生到班主任和任課教師家中洗澡。學(xué)校方面則加大供水力度，確保學(xué)生洗漱用水充足。（李春芬 彭英清）

雙峰縣：全體師生參加安全知識考核

“暑假去游泳時應(yīng)注意哪些事項(xiàng)？”這是雙峰縣甘棠鎮(zhèn)中心學(xué)?！邦A(yù)防暑假溺水事故”安全知識考試中的一道試題。中心校所轄25所中小學(xué)的7000多名師生參加了考試。

甘棠鎮(zhèn)中心學(xué)校一名初三學(xué)生給出的答案展示了學(xué)校安全教育的成效：1.必須在家長的帶領(lǐng)下才去游泳；2.身體患病者不要去游泳；3.參加劇烈運(yùn)動后，不能立即跳進(jìn)水中游泳，尤其是在滿身大汗，渾身發(fā)熱的情況下，不可以立即下水，否則易引起抽筋、感冒等意外情況；4.被污染的河流、水庫，有急流處，兩條河流的交匯處以及落差大的河流湖泊，均不宜游泳；5.惡劣天氣如雷雨、刮風(fēng)、天氣突變等情況下，也不宜游泳。

甘棠鎮(zhèn)中心學(xué)校一直把防溺水工作當(dāng)作頭等大事來抓，成立了由各校校長任組長的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，且把安全責(zé)任分配到位、專人負(fù)責(zé)。本學(xué)期向全鎮(zhèn)學(xué)生家長兩次發(fā)放防溺水安全知識公開信共計(jì)14000余封，有效地避免了溺水事故的發(fā)生。

（劉梅初）

瀘溪縣：興隆場小學(xué)層層簽訂責(zé)任書

為嚴(yán)防溺水事故發(fā)生，瀘溪縣興隆場小學(xué)校長與分管校長及片村小負(fù)責(zé)人、分管校長與班主任、班主任與學(xué)生家長層層簽訂防溺水安全責(zé)任書。派出所、教導(dǎo)處、總務(wù)處連同學(xué)校周圍的辦學(xué)村和社區(qū)居委會對水庫、小溪、山塘等進(jìn)行拉網(wǎng)式檢查，并設(shè)置安全警示牌，對其它可能出現(xiàn)的安全隱患，建立防護(hù)性措施。

學(xué)校加強(qiáng)了對學(xué)生的監(jiān)管力度，學(xué)校規(guī)定學(xué)生外出必須由班主任陪同或電話通知學(xué)生家長到校方可帶其離校。學(xué)校利用校園廣播、宣傳欄和國旗下講話、錄像等形式，教育學(xué)生珍愛生命，防患于未然。

該校還建立走讀學(xué)生上下學(xué)路隊(duì)制度管理。

（吳學(xué)高）

南縣：安全問題“零容忍” 確保防溺水工作落實(shí)到位

“近期，各中小學(xué)校幼兒園務(wù)必認(rèn)真抓好防溺水工作，避免中小學(xué)生溺水事故發(fā)生?！边@是6月15日參加湖南省教育系統(tǒng)預(yù)防中小學(xué)生溺水事故專題視頻會議后，南縣教育局負(fù)責(zé)人對南縣分會場與會人員提出的要求。

南縣教育系統(tǒng)堅(jiān)持安全問題“零容忍”。全縣中小學(xué)開設(shè)防溺水教育課，通過專家講授，現(xiàn)場演示，讓學(xué)生學(xué)習(xí)水上水下救護(hù)知識。

（王剛 謝春成）

邵東縣：兩市鎮(zhèn)中心學(xué)校筑牢“三重門”防溺水

夏季是學(xué)生溺水高發(fā)時節(jié)，邵東縣兩市鎮(zhèn)中心學(xué)校為確保學(xué)生的生命安全，筑牢“三重門”嚴(yán)防學(xué)生溺水事故發(fā)生。

一重門：家門。每當(dāng)夏初，兩市鎮(zhèn)中心學(xué)校充分利用“家校通”這一平臺，將學(xué)生上、放學(xué)時間發(fā)給家長，讓家長知曉孩子到校和回家的大致時間；給每位學(xué)生家長發(fā)放《防范學(xué)生溺水致家長的一封信》；通過教師的家訪，對重點(diǎn)學(xué)生的家長做好上門告知工作，讓家長給孩子傳授安全游泳技能，告誡學(xué)生不得私自下塘下河洗澡。

二重門：校門。兩市鎮(zhèn)中心學(xué)校所轄的學(xué)校27所。每所學(xué)校的大門，每個班級的前后黑板兩側(cè)，每個班主任的《安全教育手冊》上，都有一條最醒目的宣傳標(biāo)語：嚴(yán)禁學(xué)生私自下塘下河洗澡！從教室門口值守的班主任，到校門口值班的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，每天放學(xué)必說一句溫馨話語：同學(xué)，放學(xué)要直接回家，千萬別私自下塘下河洗澡！在每周一次的班（隊(duì)）會上，要求班主任反復(fù)做好“防溺水”主題教育。

三重門：水門。兩市鎮(zhèn)中心學(xué)校管轄的學(xué)校分屬三個辦事處，既有縣城中小學(xué)，也有農(nóng)村學(xué)校。學(xué)校周圍遍布山塘、小水庫、攔水壩，共逾100余口（處）。中心學(xué)校要求：每處學(xué)生上、放學(xué)必經(jīng)的山塘、水庫都要做好排查、留有記錄，積極聯(lián)系各村、街道辦事處在危險(xiǎn)地點(diǎn)豎立醒目警示標(biāo)志。在重點(diǎn)地段、重點(diǎn)時段要求各校安排專人巡查，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)學(xué)生有違紀(jì)行為，及時教育、救助，并嚴(yán)肅處理。

通過細(xì)致有效的工作，該中心學(xué)校六年未發(fā)生一起學(xué)生溺水事件，年年被評為市、縣“學(xué)校綜治工作先進(jìn)單位”。（周曉虎 王建云）

隆回縣：家校聯(lián)盟夯實(shí)防溺水安全教育

6月10日，隆回縣教育局發(fā)放了13萬封《關(guān)于防溺水安全教育致家長的一封信》，拉開了防溺水安全教育序幕。

各校長、班主任簽訂了安全責(zé)任狀，學(xué)生簽訂安全承諾書，并通過印發(fā)致家長的公開信，促進(jìn)家校聯(lián)防。全縣400多所學(xué)校通過上一堂防溺水安全教育課、出一期防溺水教育黑板報(bào)、舉辦一次防溺水安全知識作文競賽、校園廣播每天播報(bào)一則防溺水安全小常識，培養(yǎng)學(xué)生的安全防范意識。同時，對學(xué)生來校返校路上的水庫、大江大河和一些農(nóng)用灌溉的攔水壩，學(xué)校安排教師值勤和護(hù)送，做到安全教育全方位，安全監(jiān)督無縫隙。（黃清峰 廖國凡 胡權(quán)）

新晃縣：多措并舉開展防汛防溺水安全教育

“這個講座太及時了。我那孩子不敢偷偷下河了，我們也省了心?！?月18日，新晃侗族自治縣扶羅鎮(zhèn)弓判村村民吳柏華對扶羅中心小學(xué)的家長吳朝輝老師說。他那讀六年級的孩子吳擎自從14日聽了學(xué)校舉辦的“防溺水安全教育”講座后，每次想去河邊戲水都會自覺叫上爸爸一起。