前言：中文期刊網精心挑選了會議新聞稿范文供你參考和學習，希望我們的參考范文能激發你的文章創作靈感，歡迎閱讀。

會議新聞稿范文1

讓雨洗掉您的煩惱

讓陽光為您帶來活力

讓月亮為您帶來溫馨

讓朋情為您帶來溫暖

讓親情為您帶來力量

讓愛情為您帶來甜蜜

{一} 讓我，讓陳三演藝為您帶來無限的祝福

這里是由陳三婚慶演藝公司承辦， { }先生—和—{ }女士花夜演出空間，現在正是起航，承載著歌聲，承載著祝福，激情演藝，現在開始。

東西南北風，歡樂在其中，終藝大舞臺，音樂響起來。

{1} 開場舞蹈

{二] 接下來由請今晚節目司儀閃亮登場

朗朗夜空，惠風送爽，歡天笑語，天降吉祥

尊敬的各位朋友，各位來賓，大家晚上好，晚上快樂。我是您的好朋友{ }，今天晚上的節目司儀，今天晚上為朋友們穿針引線，鋪路搭橋，把這場演出一步一步推向。

首先請允許我代表今天的這兩位新人和他們的家人以及我們臺前摹后的所以演員，對所以的來賓您的光臨表示衷心的感謝和熱烈的歡迎，90度為朋友們深深的鞠上一躬，謝謝大家的掌聲。

{2} 歌曲

{三} 非常感謝您的掌聲，您的掌聲就是您今晚激情體現，您的掌聲就是我們臺上演員心中最美妙的音樂，就是我們臺上每個演員的前進的動力，掌聲對于您來說，只是舉手之勞，但是對我們臺上每個演員來說，就像生命一樣重要，這個掌聲的{掌}字寫的非常有形象，什么是一個尚下面是一個手，也就是說凡是今天晚上給過我掌聲的朋友，您的手就是高尚的雙手。同意這個說法的朋友，掌聲有多少。謝謝大家/

會議新聞稿范文2

高一新生軍訓心得體會范文一 很懷念軍訓的時候，雖然最后兩天沒有跟著軍訓，很不快樂，但也有不少樂趣?？傊褪呛芸鞓钒?

在那時候，太陽每天都是火辣辣的(我們高中軍訓的時候還見過陰天呢)，我們都穿著同樣的服裝，穿著同樣的鞋子，戴著同樣的帽子。生活基本一樣，老師就像是生活老師，雖然很不適應，但是感覺還是蠻不錯的。初來到這，同學都不相識，但也都在默默的互相幫助著。我感覺還好，我一直都保持一份好心情!

我們的穿著打扮一樣，迷彩服就像是一層很久沒擦過的玻璃一樣，很難看清楚站在你面前的每一個人。

我和陳寧在一個區隊，她21班，我22班，很幸運啊，能有一個同學，并且我們的個頭也差不多，就站在一起拉。后然我們認識了21班的劉雨田，很漂亮的一個女孩，她也是我們原來一個同學紀美會的姐姐，感覺挺幸運的啊。我們當時出的很不錯啊。后來就形同陌路啦。這也許就是韓喜悅(我的朋友)所說的吧：家庭出身不一樣，就不會成為朋友!

那個時候，我覺的我們語文老師何薇薇很好，可是沒想到后來唉!不過他真的是一位好老師，我真的不想換語文老師!

王滿強當時真的是和藹可親，可是后然才知道他是多么的令人憎惡!不過他也夠令人敬佩的，各方面都很棒啊!就是在金錢方面很吝嗇!

在我不參加訓練的時候，我和劉鵬那認識了。她給我講了好多在他身邊曾經發生過的事情，我很佩服她，在那種環境下還能當我們班第一，學號072201，多讓人羨慕啊!

咱說我們那趙教官，我只記得他很愛臉紅，清晰地記得在烈日下他沖我們喊：堅持就是勝利!還有第一天他對我們說：我不要求你們跟我們男人一樣

就這樣吧!這就是軍訓的一些記憶吧!

高一新生軍訓心得體會字范文二 我不想對軍訓做太多評價，我只想說：我，挺過來了!不管這七天如何如何，我已經經受住了考驗。當然，還沒有完，還有最重要的一件事，那就是匯報表演。七天的心血，七天的汗水，決不能讓他付諸東流。向領導展示這幾天我們訓練的最好一面，就是對自己最好的答卷。

因為我們是第一方陣，所以我們更要以最佳的精神面貌，給后面的方陣打一個好頭。開始了，教官在前引領前進，七乘九的方隊向前整齊邁進。還有二十米，還有十米我的內心愈加忐忑，心跳也似乎越來越激烈，我不希望因為自己一個人，一個排頭，影響到整個集體。只聽得教官用堅定的聲音喊出：向右看!我們隨即也用自己最大的聲音向主席臺上的領導證明我們是最棒的一、二!沒有猶豫，也不能有猶豫，六十三的人齊刷刷的踢起了正步，擺臂，擺頭，砸地聲音，個個英姿颯爽，我們是最棒的。主席臺上響起了掌聲，老師為我們驕傲，我們明白，每個人的表現都可以讓自己自豪。

隨后就是打軍體拳了，就像教官所說，打軍體拳，打的就是氣勢，聲音喊響了，就打好了一半。我一邊回想每一個動作，一邊聽教官命令，散開成軍體拳隊形。教官的嗓子已經因為為我們喊口令啞了，我們當然不能辜負教官。四百人的哈聲蕩氣回腸，十六個動作也都干干凈凈，絕不拖泥帶水。在第二次連貫動作之后，我們又一次贏得了掌聲，我清楚的看到，教官臉上露出了笑容。

七天的軍訓，猶如咖啡，苦中帶甜;七天的辛苦，猶如彩虹，美而短暫。僅僅七天，我們從弱不禁風的小草成長成一個個挺立的青松。曬得黝黑的皮膚里，我們學會的是堅韌;渾身的傷痕累累中，我們懂得的是執著。所謂硬骨傲蒼穹，笑傲風霜雪，這就是軍人。以后的挑戰，誰都不知會是怎樣，可我已學會乘風破浪，就算比這次還大的困難，我也會像鋼鐵一樣，勇敢面對

高一新生軍訓心得體會字范文三 這雖然不是我的第一次軍訓，但是感覺卻像第一次，因為四周的同學都是新同學，自然又是一次感覺不同的軍訓。說起這個新的班級高一(8)班我的話可多了。

記得剛來到這個班，該班同學給我的感覺就是親切與熱情，這是在以前軍訓感受不到的，所以記得特別深刻。在這個班我也算是不太內向，加上同學的熱情，所以我很快就交到朋友了，跟她們在一起都是有說有笑的真是其樂融融、非常幸福啊!

但是軍訓不僅有幸福的一面，還是有辛苦的一面的，那就是在軍訓期間啊。每天早晨我都得很早起床開始訓練，在毒辣的太陽下站軍姿、稍息、跨立、集體踏步等我覺得我已是苦痛不堪了。但是我也知道這是對我們好的，所以每天無論在怎么辛苦我都會咬著牙熬下去，所以這次軍訓我由始至終都沒請過假，為此感到高興。

在軍訓期間我學習到了很多東西，例如在一個團體中一定要互相幫助、團結認真、勇于感受、善于感受等等。。。。。。其中善于感受使我這次軍訓中最大的收獲，因為在以前我總是不會感受別人對自己的好，所以在過去我交到的朋友并不多，但在這次軍訓中我看到了同學們之間的互助互愛使我非常地感動，讓我悟出人與人之間是要互相關心的，而不是單方面的，所以要與他人交朋友，首先要學會感受他人對自己的愛。

高一新生軍訓心得體會字范文四 炎炎烈日，厲兵校場。

整個校園成了火熱的軍營。

今天，我們在這里舉行軍訓匯報表演儀式，檢閱我們這支年輕而富于朝氣的軍隊。一周的軍訓生活即將化為圓滿的成果，一周的軍訓生活也即將成為美好的回憶。這次軍訓進展迅速，而成效顯著，得益于內鄉縣人民武裝部的大力支持，得益于每班配備的素質過硬、訓練有方的教官，得益于張參謀的周密計劃，合理安排，全程跟蹤，得益于全體班主任、體育教師強烈的事業心，高度的責任感和全身心的投入。為此，請允許我代表學校行政和參訓的29屆新生向各位教官、各位老師表示衷心的感謝!并向甘冒酷暑、刻苦訓練、嚴格自律的同學們表示親切的慰問!

幾天來，教官們言傳身教，教得認真、細致、耐心，對每一個動作都一絲不茍地做好示范，不厭其煩地指導、糾正，不畏烈日暴曬，任汗水打濕衣衫，受到了同學和老師們的稱贊，成為全體新同學學習的榜樣。

軍訓是一個成長的階梯，軍訓是一個人生難忘的階段 。在一周的軍訓中，同學們吃苦耐勞，嚴于律已，頑強拼搏，表現出色。訓練場上，驕陽烈日，暈倒了，稍作休息，立即歸隊，帶病堅持訓練，輕傷不下火線者比比皆是;隊伍集合，動作敏捷;站立軍姿，滿身大汗，紋絲不動;隊列操練，停止間、行進間，動作、步伐規范;訓練場外，又能互相幫助，關心照顧，團結友愛;各班會操步伐整齊，隊伍雄壯，口號聲、軍歌聲聲震校園。處處展示出了軍人的颯爽英姿。

軍訓是一個嶄新的課堂，軍訓是一個火熱的熔爐。這次軍訓，讓我們領略了軍營的氛圍，感受了軍人的風采，擁有了軍人的情懷。進一步強化了國防意識，增強了愛國熱情。通過軍訓，同學們普遍增強了體質，磨練了意志，鍛煉了抗挫品質，培養了團結協作精神，形成了良好紀律觀念，學會了用紀律來約束自己，用修養來規范自己。通過軍訓，我們還增進了師生之間的了解和情感的溝通，較快地形成了一種積極向上的良好班風和班級凝聚力。

同學們，軍事訓練雖然苦，但正如孟子所說，只有先苦其心志，方能增益起所不能，只有經過苦的洗滌，才能鑄就鋼鐵般的意志。豐富多彩的軍訓生活讓我們得到了全面鍛煉，使我們獲得了新的人生境界，有了更廣闊的視角。這次軍訓，許多同學寫下了軍訓生活日記，記下了這不平凡的六天，我想，這會成為我們成長歷程中閃光的一頁，照亮我們的人生之路。

高一新生軍訓心得體會字范文五 車廂里洋溢著我們的感慨，那是一種說不盡的喜悅與惆悵，望著車窗外不斷后退的鄭州八中訓練基地，多么希望時間可以在這一刻靜止。四天，哪是一句再見所能割舍?車輪飛快，正如來時一樣，但坐著的卻是不一樣的我們

記得四天前，我們的臉上還略帶幾分稚氣，手中拖著沉重的行李。仰望天空，天是那樣的藍，唯有驕陽高高燃燒著，我的軍訓生活從這里開始了。

軍訓生活的艱苦是我未曾料到的。一天中大部分時間都在訓練和上課。訓練場上似乎永遠只有嘹亮的口號，整齊的步伐和揮灑的汗水，我們充分感受到了十年磨一劍的辛酸。然而，我們不會抱怨，更不會放棄。在鍛煉中我們學到了很多，更懂得了團結、堅強和責任。

軍訓第一天，教官就讓我們站軍姿。十分鐘，在平常是很短的一段時間，可那時，烈日當頭，十分鐘在我們看來是多么漫長!炎熱的太陽炙烤著大地，汗水就像開閘的洪水，從每一個毛孔中爭先恐后地噴涌出來。一個十分鐘，又一個十分鐘時間一長，腳底發麻，腿抽筋，腰背痛，頭冒汗。經過一天的訓練，累得坐下就能睡著。盡管如此，我仍感激萬分，因為我以堅強的毅力堅持下來了，我的意志經受了磨練，這對我以后的學習是受益匪淺的。

軍訓生活不但有苦，同樣也充斥著歡樂。我們利用課余時間，積極地準備著合唱比賽。練習時，我們刻苦練習，嗓子唱啞了，胳膊指揮酸了，但沒人叫苦叫累，大家團結合作，齊心協力。比賽時，我們的班歌響徹了整個賽場：天下，相親與相愛，讓我們相逢在人山人海，有緣千里來相會，團結奮發我們七十班!雖沒有流行歌曲的時尚前衛，但這歌聲里卻充滿著昂揚的斗志，鏗鏘有力!這不單單是我們唱出的歌聲，也是我們班級的信仰。

四天的時光悄然流逝，依然是藍天白云，依舊是陽光燦爛，然而在這陽光下，我們的心中卻有著別樣的感動。在這幾天里，也許有過因過度疲倦而產生的埋怨，也許有過因想念家人的徹夜未眠，但我們從未輕言放棄雖然歌唱比賽的成績有些不盡人意，但在這場沒有硝煙的戰斗中，我們是真正的勝利者，因為我們都盡力了，我們以后還會努力做得更好。在這場艱苦的戰役中，我們是真正的強者!

會議新聞稿范文3

新年好！

雄雞報曉賀盛世，瑞氣呈祥慶新春。滿懷著成長的喜悅，送走了難忘的20__年，又滿懷奮進的豪情，伴隨著公司聲聲入耳的進軍號角，邁著堅定的腳步跨入了20__年。首先讓我們向一年來辛勤地戰斗在銷售一線的、以及后勤行政中心、商品中心的各位同事致以新春最誠摯地問候！剛剛過去的20__年，是令我們各位同事欣慰而又振奮的一年。面對改革和發展的繁重工作任務，我們在以__*總經理為中心的總經理辦公會的領導下，在20__年公司經營思路與預算的指導下，全體員工以改造老店、開發新店重要思想為指導，各區域進行了相關的項目改造。由于各位同仁的努力，較成功地按照主要思路完成了部分門店的改造。通過幾個門店的項目改造，我們積累了一些較成功的經驗，提高了公司的市場價值和在市場經濟中的抗風險能力。使20__年成為全公司員工的活力迸發之年，智慧匯流之年，事業振興之年。歲月不居，天道酬勤。我們已經走過了最艱難的時期，進入加快發展的新階段。

金犬賀歲，新年伊始，萬象更新。20__年是推進公司全面預算制的重要一年，也是追尋公司關鍵經營指標的優化、均衡發展，參與論證并接近行業合理水平的關鍵一年。讓我們乘勢而上，加快發展，盡快地把公司建設成為____*地區優秀的醫藥零售企業，是各位同事的共同愿望和共同利益，也是我們的共同責任。我們要進一步增強加快發展的責任感和緊迫感，我們要逐步具備團結更多核心供應商的能力，協作更緊密；公司的運作模式專業性及復制性須要得以提升，具備良好的持續發展空間。在面臨的機遇與挑戰之前，在推進我們共同的事業奮力前行的過程中，我們如同在欣賞著一首奏響時代旋律和前進節拍的交響樂，讓我們每一個員工都能將自己的智慧，才干和身心化做樂章中的一串串音符，讓公司發展的新樂章在20__年里演奏得更加雄偉、激昂和嘹亮。

為此，公司特定于____年__月26日晚（星期四）舉辦以“歡聚一堂，放飛希望”為主題的大型新春聯歡晚會。這臺晚會是大家的盛會，是我們的節日！是奮進的號角！為了讓我們的聚會更加精彩紛呈，就讓我們大家一齊參與到其中，唱出我們的熱情！舞出我們的風采！講出你我的精彩！

來吧！讓我們區域/部門齊歡聚，團團圓圓鬧新春！

會議新聞稿范文4

一年級新生家長會發言稿范文一：

各位家長：

大家好! 首先感謝您對我們幼兒園的信任。當您把孩子交給我們的時候，深知您對我們的信賴，我們將不辜負您寄予的厚望，時時牢記著自己肩負的職責，會處處提醒著自己要用快樂去迎接每一天，要用真情去愛每一個孩子，要用寬容去接納他們每一次成長。

幼兒從父母身邊離開家庭，到一個完全陌生的環境和人群中長時間的生活，很自然會產生不安全感以及不適應的反應，同時也有很多變化，從不認識老師到喜歡老師，喜歡幼兒園，喜歡小朋友是有一個過程的。幼兒入園三周來，我們把工作重點都放在安撫孩子情緒上，用各種各樣的方法和形式幫助幼兒熟悉環境，盡力降低孩子的焦慮過程。比如唱歌、講故事、做游戲、看圖書、玩玩具、玩滑梯等，讓孩子們喜歡幼兒園，喜歡老師，喜歡和小朋友一起玩?，F在大多數孩子適應很快，情緒基本穩定。

通過開學這段時間的觀察，我們發現孩子們聰明、好學、接受能力強。同時也從不同渠道了解到，大部分家長提到了幼兒的自理能力的培養和膽小不會交往等問題。下面就此我初略談一下：

一、常規方面：本學期我們教會幼兒自己洗手，并用自己的手帕擦手，讓幼兒知道自己的事情自己做，主動喝水，并用自己的水杯等。增強孩子們的上課意識，規范坐姿;練習站隊，知道外出時要一個跟著一個走，不推不擠等。通過各種教學活動，讓孩子們有秩序的按規則進行各種活動。

二、交往合作方面：現在部分孩子能夠友好交往，懂得分享，有事能主動請求老師幫助解決，個別幼兒卻做不到。本學期，我們利用各種活動，讓幼兒通過微笑、請求、邀請等交往行為，嘗試練習社會交往技能和策略，使幼兒保持愉悅的情緒。在日常生活中逐漸學會禮貌用語，不打人，不罵人，學會說對不起、謝謝、沒關系等禮貌用語。逐步克服以自我為中心。

三、語言表達：大多幼兒發音不清楚，我們會慢慢糾正，但家長也要注意不說“疊音詞”，如“兔兔”“帽帽”“襪襪”等，日常中糾正幼兒正確發音。許多家長說自己孩子性格內向，希望鍛煉孩子敢于在集體面前表現自己。針對這個問題，我們也會通過各種形式，鼓勵膽小幼兒在小朋友面前大膽表演。個別幼兒對老師的問話不回答，也不作反應，我覺得這是個習慣問題，我們應該告訴他要尊重他人。

四、自理方面： 孩子來園，首先會遇到大小便、自己喝水等問題，自理能力差的孩子面臨這些問題緊張不安是不可避免的。再者，孩子雖小，但他們總希望得到同伴、教師的肯定。剛剛入園，生活自理能力強的孩子會常常受到老師的表揚，同伴們也容易接受這些孩子。這樣，往往會淡化思念之情。而反之，能力差的孩子往往會擔心不被同伴接受，不被老師喜歡?？梢姡议L對孩子獨立生活的培養是多么的重要。

曾經有教育家提出過“5+2=0”，可能有的家長聽過，我再解釋一下，他的意思是說在學校5天的教育加上2天的家庭教育等于0。這個觸目驚心的數字，讓我們看到家庭教育的重要性!家長是孩子的第一任教師，也是終身不變的教師，我們的以身作則是給孩子的最好的向導。當然，幼兒良好的教育是受多方面因素的影響，學校、社會固然責無旁貸，但家長也理應配合協助促使孩子健康地成長。

為了讓我們的孩子得到更好的發展，所以需要我們共同攜手，共同努力!我們需要家長配合的工作有：

一、幼兒入園。每個孩子都是家中的小皇帝、小公主，大寶貝。當你們看到孩子們變化的情緒時，肯定會心疼。但家長最忌諱的有三點：1. 依依不舍。家長過分依戀孩子也容易使孩子哭鬧，有的家長送孩子到園后并不立即將孩子交給老師，而是抱在手中久久不放，有的家長雖然交給了老師，但中途多次窺視，孩子一旦發現，又引起哭喊等等。家長的這種不良情緒會激活孩子的不良情緒，而且會給孩子一個錯覺，媽媽不會走或會帶我走，從而加大入園的難度，使得適應期更長。2. 消極的語言暗示。不當問題，家長因特別關心孩子在園情況而導致消極語言暗示，如：小朋友有沒有欺負你?老師對你好不好?挨批評了嗎?這無形中讓孩子感到幼兒園是一個不好的地方。4. 威脅式語言。“不聽話把你送到幼兒園，讓老師管你”，“不聽話就不來接你”這類語言將幼兒園描述成一個懲罰的環境，加重孩子對幼兒園的恐懼。所以請家長在每天8：30之前一定送幼兒入園，并馬上離開。不要單獨再送幼兒入班!

二、幼兒離園。我園是幼兒排隊離園，在幼兒出來之前請家長按秩序耐心在等待區等待。小班幼兒尚小，看到家長迫切的神情會擅自離隊，這樣的騷亂，讓教師無法確定幼兒是否被接走。接送幼兒請固定好家長，有的家長因為沒有提前講好把幼兒接走，造成找不到幼兒的情況發生。家長焦急，我們更著急!所以，請家長一定要注意!同時，不要在門口兩側購買小零食，這不利于孩子良好的習慣養成。如果孩子以哭鬧要挾，家長一定要堅持自己的立場，第一次堅持住，幼兒就知道自己的哭鬧是無用的，久而久之就不會要求買零食了。

三、理性思考和處理孩子間的爭執和打架現象。孩子天性活潑好動，他們之間有了矛盾動手或磕磕碰碰在所難免。孩子發生這種行為多是因為引起別人注意;自我控制能力差;家庭因素等。幼兒之前一直在家，沒有接觸過這么多幼兒，不會與其他幼兒交往，善意的觸碰卻不知道力度的大小，可能會造成不好的結果，這是再正常不過的了?？珊⒆觽兊拿軄淼目?，去的也快，千萬不要說“別人打你你就去打他”之類加強幼兒攻擊性的話語。我們做家長的要給孩子一個好的表率，正確引導，寬以待人，學會分享，學會合作，學會和小伙伴友好的交流和相處。

四、安全工作。請家長不要給幼兒帶書包、水杯，水杯是每人一杯，每天定時消毒，自帶水杯幼兒可能會發生摔倒等意外。在送幼兒來園前檢查幼兒口袋是否有紙、玩具、零食和危險物品。不要給孩子帶項鏈、手鐲等貴重物品，以免遺失。有特殊病史的家長要及時告知班上教師，便于照看，隱瞞帶來的是孩子的危險。

五、衛生工作。請家長給幼兒勤剪指甲、洗頭發、洗澡、換鞋襪等，防止病從口入，防止抓傷。同時，請家長送幼兒入園前在家如廁完畢，不要讓幼兒在校園門口大小便;請家長不要給幼兒帶紙張等，教育幼兒不要隨地亂扔垃圾，要丟入垃圾桶。

六、習慣養成。幼兒教育之父福祿貝爾曾說：幼年時代如用吹灰之力養成一種習慣;成年之后，千鈞之力也不易拔除。由此可見好的習慣是多么的重要!我們的家長首先要做到的是堅持送幼兒上幼兒園。這不僅是為了培養幼兒堅強的意志力，同時也是對幼兒日新月異的進步給予的支持。如家中有事要提前到兩名教師那里請假，或發短信告知。

七、需配合的班級工作。第一，我們是每周五發幼兒用書，次周一交給老師，以便一周的工作開展，并教育幼兒保護書本;第二，作業的布置我們教師都會折角，請家長務必配合幼兒完成作業;第三，如果家長聯系方式有變化，請及時告知本班教師，以便聯系;第四，幼兒生病較嚴重，請家長不要送幼兒入園，待幼兒完全痊愈后再入園。

尊敬的家長，幼兒園教育不是萬能的，但幼兒園會盡力，家庭教育不可少，望家長多重視。希望你們有事多找我們商量，相信我們對大家是真誠的，我和你們一樣，希望每一個孩子都有美好的明天。在將來的日子里，我無法保證我們可以做到最好，可是我們一定會盡自己最大的努力做到更好，我們會本著熱愛孩子，關心孩子，細心照料孩子為目標，用我們的實際工作讓您放心、安心工作。同時也請各位家長對我們工作的不足或對我們的教育方式有不同的看法，或有更好的建議，請你們提出來以便我們更好更科學地教育好孩子，希望你們在以后繼續支持我們的工作。

謝謝大家!

一年級新生家長會發言稿范文二：

各位家長：

下午好!

下面就由我為大家講一下新生入園幼兒的“分離焦慮”和“陌生焦慮”，以及影響幼兒情緒不穩定的原因分析及解決策略。孩子上幼兒園，一般都會有哭鬧和不情愿的情況發生。這是因為孩子從小在家長身邊長大，突然要離開家長到一個陌生的環境當中去，他就會產生“分離焦慮”和“陌生焦慮”。

“分離焦慮”是孩子產生一種離開家長的不安全感;“陌生焦慮”是孩子因為接觸到新環境和新老師、新同學而感到緊張，所以對親人的依戀感特別強。新的環境對他們提出了新的要求，這種新要求與他們原有的心理發展水平往往會產生矛盾，形成心理沖突。從心理學角度看，這是孩子成長過程中常見的現象。

剛入園的幼兒首先想到的不是吃、喝、睡等基本的生理要求，而是歸屬和愛的需要，這就打破了美國心理學家馬斯洛的心理需要層次理論。這時，老師們就會想方設法滿足他們新的心理需要，消除焦慮，幫助他們盡快進入群體境，盡快恢復到原來的心理需要結構層次上來。只要家長和老師保持清醒冷靜的頭腦，悉心了解、分析情況，從孩子的長遠與大局出發，相互信任，密切配合，這一問題就能迎刃而解。

上幼兒園是幼兒從家庭生活走向社會生活的第一步。到幼兒園后，一切都陌生得難以接受了，幼兒就必然會產生不安感，由于這個時期孩子的語言表達能力比較差，他們稍不合意就會發脾氣、大聲喊叫、哇哇哭鬧。因此，如何讓新生入園幼兒盡快適應幼兒園生活，是幼兒園教育中所不可忽視的。幼兒情緒不穩定的原因主要有以下幾點：

1、家長的焦慮情緒影響著幼兒孩子情緒不穩定

在入園初期，家長總有許多不放心的理由，把孩子送到幼兒園門口還是戀戀不舍，總希望再抱一抱，長時間在教室門口、窗口張望，生怕有個閃失。其主要原因是家長對幼兒園還沒有建立信任態度，總是擔心教師責任心不強、沒有愛心，擔心孩子在幼兒園得不到悉心的照顧。當幼兒回到家里，家長總是在物質和精神上過分遷就或無原則地滿足孩子的要求等等，這些現象的產生，都表現出家長在送孩子入園時的分離焦慮。

2、幼兒在生活方面沒有養成好的習慣。

現代家庭幾乎都是獨生子女，在家里過慣了眾星捧月的日子，尤其是由爺爺奶奶、外公外婆照看的孩子更是如此。老人們對孩子疼愛有加、育兒觀念陳舊、重養輕教，生活上都由大人包辦，造成孩子在生活上不能自理，偏食、挑食情況嚴重，作息時間相當混亂，形成了任性、專橫的性格等。幼兒進入幼兒園后，他們要學會遵守相應的規則，開始學習獨立生活，因此就會遇到生活上的一系列問題，如不會自己吃飯、不會穿衣入廁、不會與同伴分享玩具等，面對這些方面的壓力和不適應，幼兒只能采用一些消極的辦法來發泄情緒。

3、生活環境的改變影響著幼兒的情緒。

馬斯洛認為人有五種基本需要，即生理需要、安全需要、歸屬和愛的需要、尊重需要和自我實現的需要。在兒童期則有兩種基本需要，一是安全需要，二是滿足需要。幼兒從家庭進入幼兒園，環境發生變化，接受的信息多了，面臨的問題也變得比較復雜。這時，幼兒心理安全的天平被打破，使幼兒產生緊張感和不適應感，從而出現哭鬧等情緒焦慮等反應。

4、家園及時溝通，減輕家長的焦慮。

每位家長在看見自己的孩子入園時又哭又鬧，都表現出非常的焦慮。有的一聽到孩子哭就抱著不放……，有的認為孩子上幼兒園很可憐，對孩子過分的遷就……等等，這些都會影響幼兒新入園時情緒的穩定。如何減輕家長心里的焦慮，家園的及時溝通是十分必要的，也是新生入園的一項重要工作。首先，讓家長明白，幼兒哭鬧不愿上幼兒園是正常的，因為離開父母，來到一個陌生的環境，幼兒總會有情緒要發泄，家長要有心理準備，更不要因為心疼孩子而不把他送到幼兒園，這樣只會讓孩子一次比一次哭得更厲害，就更難適應幼兒園的生活了;其次，家長要講信用，不能對幼兒說謊。為了讓孩子上幼兒園，有些家長用哄騙的方法把孩子送到幼兒園，結果說話不算數，影響幼兒對您的信任，家長應該告訴孩子：每天爸爸媽媽上班，你上幼兒園，下班后，我們到幼兒園來接你，星期天我們在家一起休息。時間長了，形成規律，幼兒也

習慣了;再次，家人意見要統一。孩子雖小，卻很會觀察大人的臉色，所以家人在堅持每天送幼兒上幼兒園的觀點一定要一致，千萬不要在孩子面前爭執;最后，為了讓幼兒盡快適應幼兒園的生活，家長還應詳細了解幼兒園的一些規章制度，如接送的要求、請假的手續等。

距離幼兒園新學期開園還有一周左右的時間，在此，我們再次提醒家長注意：孩子入園總會有些不適應，有的孩子會出現"分離焦慮"，解決的辦法就是家長要針對具體情況注意防范，讓孩子盡快適應幼兒園生活。

"分離焦慮癥"主要表現在飲食、消化、睡眠及免疫力等方面，孩子常出現做噩夢、講夢話、煩躁不安、食欲不振、乏力多汗等癥狀，有的孩子在上幼兒園的最初一周內還會發生感冒、腹瀉等疾病。因此及早地發現并減少孩子的分離焦慮，對其能力的培養和健康人格的形成有著十分重要的意義。

入園前全家意見要統一

在孩子入園以前，家里的所有成員都要態度一致，支持并鼓勵孩子入園?，F在，有一些家庭中，父母堅持讓孩子去幼兒園，可是祖父母覺得心疼，有的老人還總是在孩子面前掉眼淚，這樣的情況對孩子入園特別不利，只能讓孩子更緊張，更不愿意去幼兒園。所以，家中的所有人都要以樂觀的態度和積極的情緒來影響孩子。

建立新的依戀關系

分離焦慮主要是孩子失去了所依戀的人，出現了不安全感。要讓孩子不產生焦慮，就要讓孩子與老師建立新的依戀關系。要對孩子多夸獎老師的和氣、漂亮。告訴孩子老師會講很多故事，會唱歌，會帶你們做游戲。切忌用老師來嚇唬孩子。

培養生活的技能

焦慮的產生有時還因為孩子的生活能力差，在幼兒園力所能及的事情不會做，所以，孩子覺得不方便，同時伴有心理上的緊張。前20天要堅持住孩子入園時，家長一定要有堅定的信念。孩子入園第一天，有些哭鬧是正常的，家長適當地安慰一下就可以走，老師一定有能力把孩子哄好。有時候，孩子哭家長也哭，這種情況對孩子絕對沒有好處。有的家長在送完孩子以后不肯離開，不時地來門前張望，這樣只能讓孩子剛剛穩定的情緒又起波動。所以，家長送完孩子就放心地去做自己的工作，孩子很快就能和小朋友玩兒到一處的。有的孩子入園時沒有哭鬧，過了三四天卻哭鬧起來了，家長認為是孩子在幼兒園受了什么委屈，就不送了。其實，這是一個正?，F象，是因為幼兒園里的新鮮感少了，誘惑沒有以前大了。在入園的初期家長一定要堅持讓孩子入園，幼兒會在20天左右的時間適應幼兒園生活。

體重下降是正?，F象

新入園的幼兒可能有自己喜歡和不喜歡的食物，加上尚未適應幼兒園生活，可能會上火，所以要注意給孩子多喝水、多吃水果。初入園的幼兒由于心理不適應，情緒不穩，會造成免疫力下降，部分寶寶入園一個月左右，體重會有所下降，只要不是十分嚴重，均屬正?，F象。家長可以通過加強生活護理和幼兒心理的調試，來度過這一時期。

一年級新生家長會發言稿范文三：

各位家長：你們好!

首先感謝你們能如約而至地前來參加家長會，我代表小二班的全體老師對大家的到來表示熱烈的歡迎!我們今天召開這個家長會，主要目的是：

1、讓大家更多的了解幼兒園，了解老師以及小班幼兒這個學期的教育目標，和孩子在園的生活、學習情況。

2、希望家長進一步配合老師，加強老師與家長之間的聯系。

會議流程：

一、介紹班級老師、幼兒的情況，以及衛生消毒工作

我是某某老師，是小二班的主班老師，另兩位老師是某某老師和某某老師，某某老師主要負責幼兒的保育工作和消毒工作，我們的消毒措施主要有紫外線燈消毒、 84消毒、陽光曝曬、消毒柜，每周一、三、五進行室內紫外線燈的空氣消毒，每日口杯、毛巾入消毒柜消毒，室內物品等(玩具)每日經84消毒液消毒。

目前我們班共有32名幼兒，其中男生18名，女生14名，20xx年出生的有23個，20xx年出生的有9個。

二、介紹本學期的教學目標和教育理念

本期小班主要以養成教育為重點，主要是培養幼兒養成良好的生活和學習習慣，比如：講禮貌、講衛生、自己喂飯、飯后能自覺擦嘴、正確地洗手、良好的坐姿、用心傾聽、不攻擊他人等等。我們本期的教學目標是：

1、親近老師，愿意上幼兒園，情緒愉快地參加幼兒園的各類活動;

2、知道自己的名字，聽到呼喚會應答，能用簡短的語言表達自己的要求;

3、在成人的幫助和指導下學會自己進餐，盥洗、入睡，能根據自己的需要入廁、喝水;

4、充分活動身體，走爬跑動作協調，在集體活動中愿意與同伴們一起玩耍;

5、樂意開口說話，能聽懂普通話，喜歡聽熟悉的故事和兒歌;

6、能覺察生活中物品的大小、多少、顏色、形狀的明顯不同，能識別與自己生活密切相關的物品和人;

7、喜歡擺弄玩具，材料，會跟著老師有興趣地唱歌、敲打、做模仿動作。

小班使用的是多元整合幼兒園活動課程，它包括了健康、科學、藝術、語言、社會這五大領域，同時我們開設了體育、智力、表演、角色及音樂游戲等活動，具體活動安排有“一日活動表”這個表可以顯示出我們每一天的活動設計是環環相扣的。我們是以各種游戲的形式為主要教學方式，讓孩子在玩中學，學中玩，從而在各個方面得到發展。

三、介紹幼兒在園的表現情況

孩子已在幼兒園渡過了3個星期的集體生活了，在我們三位老師的關心和照顧下，孩子們的進步很大，現在大部分幼兒情緒穩定，能開心入園，愉快回家。但還有少數幼兒情緒還不太穩定，當有人經過，或來人接小朋友回家時，會哭臉，念叨回家，還需繼續加強安慰工作。

幼兒已認識了自己的毛巾、杯子、床，大部分幼兒能正確找到，少數幼兒還需要老師的提醒;幼兒對所開展的各類活動感興趣，大部分幼兒能積極參與，少數幼兒不主動還需要鼓勵，在活動中，有亂走、大喊大叫、坐在地板上、推椅子等現象，還需進一步加強活動中的常規培養。

我班幼兒的進餐習慣較好，大多數幼兒都能自己喂飯，吃完后能主動要求老師裝飯;我班幼兒的交往能力和自我保護意識較弱，幼兒都是以自我為中心，在活動中常發現有咬人、抓人、打人等攻擊性行為，因為孩子在入園的兩個月內，往往是最容易發生攻擊性行為的，我認為有4種原因造成：(1)不會交往，想引起同伴的注意，但方法不對;(2)自我控制能力較差;(3)生理因素的影響;(4)家庭教育的因素。當出現了幼兒之間的攻擊事情后，都是我們不愿意發生的，希望家長們能理解和原諒。

附：另外，有些家長提起孩子早上不愿入園、或是晚上做夢不想上幼兒園的事情，這主要是幼兒入園的焦慮情緒，這是非常正常的，家長不必為此擔心，應該多鼓勵他，關心他，多給孩子講入園的好處。

幼兒入園后容易感冒，這其實有三種原因：首先，對于2-3歲左右的孩子來說，入園使生活環境發生了很大的變化，最初會感覺不習慣，離開了媽媽和家人，孩子內心變得不安。這種緊張和壓力會造成免疫力下降，感冒病毒自然就容易侵入。其次，幼兒園的人群密度相對家庭要高，一旦有什么病毒或病菌，傳染的機會大大增加。第三，秋季天氣多變，有些父母擔心孩子感冒，就給孩子穿得很厚，這是不可取的。幼兒園游戲多，活動量大，孩子穿得太多，很容易出汗，衣服汗濕了就容易受寒著涼，導致感冒。

四、需要家長配合的事情

1、不要偷偷來看孩子，影響孩子的情緒;

2、每周為孩子把指甲剪掉，以防止孩子無意中傷人;

3、按時接送孩子早7：30后入園，下午5：30離園，如果讓別人代接請打電話通知老師;

4、如您的電話號碼有變動，請及時告知老師，方便聯系;

5、請為幼兒準備兩條褲子(衣服)，并繡好名字帶來幼兒園，以防尿濕;

6、如您的孩子有過敏史和疾病請告知老師;

7、不給孩子帶危險物品和貴重物品入園，以免弄丟;

8、配合教育幼兒在家自己吃飯、學習穿脫衣服、鞋子。

9、《家園聯系本》，我們的家園聯系本是每兩周發放一次，主要是傳達孩子兩周來在園所學的內容和在園表現，希望家長能及時寫上反饋意見，并于周一帶來，以免影響到老師的下次填寫。(除了《家園聯系本》之外，我們平時還會做一些家訪工作，主要是以電訪、面訪和家訪的形式開展。)

會議新聞稿范文5

開幕詞

男:尊敬的各位老師

女:親愛的同學們

(合)大家下午好!

黃:20xx的鐘聲即將敲響，金鼓朗朗，那是新年涌動的旋律。

何:20xx的艷陽即將升起，春潮澎湃，那是新年絢麗的色彩。

楊:過去的一年，我們同心同德，開創佳績。

王:過去的一年，我們揮灑汗水，放飛希望。

黃:新的一年，我們昂首闊步，點燃激越。

何:新的一年，我們溫馨和諧，收獲喜悅。

楊:當日歷又翻開新的一頁;

王:當小樹又增加一個年輪;

男:讓我們共同許一個美好的心愿:祝老師們新年快樂。

女:讓我們共同送一份精心的禮物:祝同學們學習進步。

(合)在這辭舊迎新的時刻，xx二中元旦文藝匯演現在開始!

黃:下面有請我們可敬可親的葉輝明校長致開幕詞，大家鼓掌歡迎。

節目串詞

《1》楊:學校生活既緊張又活潑，

王:學校生活既辛苦又快樂，

楊:有老師的關懷，同學們的幫助，辛苦又算什么?

王:看，九(12)班的同學為我們帶來了動感十足，青春奔放的新疆舞蹈呢。

楊:七(1)班請準備。

《2》何:初中生活是快樂的，不是嗎?

黃:我們剛才欣賞了優美的新疆舞蹈。接下來，請欣賞七(1)班的小品《善良歸家》。

何:八(11)班請準備。

《3》黃:當我們騰空躍起，當我們旋轉飛舞，我們總能感到一種青春的力量，一種創造的激情，一種永不停止的追求，請欣賞現代舞《愛我 恨我》。

何:七(11)班請準備。

《4》楊: 接下來，請欣賞七(11)班同學為我們帶來的邊唱邊跳《哎咿呀》，掌聲有請。

王:九(4)班請準備。

《5》何:初三的生活既緊張忙碌，又成功甜蜜，酸甜苦辣皆歡喜。

黃:在閑暇之余，他們也會扭動著腳步，火熱地舞一回，請欣賞由九(4)班同學帶來的舞蹈《Honey dance》。

何:九(11)班準備。

《6》楊:九(11)班是一個很有凝聚力的班集體，你看，他們的超強陣容，請欣賞《植物大戰僵尸》。

王:九(3)班請準備。

《7》何:跳動的花季，繽紛的舞臺，流動著青春的旋律。

黃:在這個充滿著流行元素的青春年代里，青春是自由的，青春是激蕩的。下面請欣賞舞蹈《愛的主場秀》。

何:七(16)班請準備。

《8》 楊:一段充滿青春活力的勁舞過后，我們來共同欣賞七(16)班的同學帶來的《小提琴演奏》。

王:八(8)班請準備。

《9》 何:青春是早晨初升的太陽，青春是一只翱翔藍天的鵬鳥，下面，我們就隨著一群活力飛揚的朋友去感受青春的節拍。請欣賞舞蹈《HA HA HA》少女時代。

黃:九(14)班請準備。

《10》王:優美的舞姿帶給我們的是美的享受，可是臺上一分鐘，臺下十年功，我們更要感謝舞蹈演員們。下面請欣賞九(14)班帶來的吉他演奏《天空之城》。

楊:八(4)班請準備。

《11》楊:今天，這里是快樂的海洋，讓我們盡情地唱起來、盡情地跳起來，enjoy ourselves!請欣賞舞蹈《心電心》。

王:七(8)班請準備。

《12》王:愛心是通往世界的通行證，因為有愛心，我們才有和諧，穩定的社會。請欣賞七(8)班的演唱《和你一樣》。

黃:九(8)班請準備。

20xx年公司新年晚會主持詞

幼兒園20xx年迎新年晚會主持詞 二篇

銀行20xx年新年晚會主持詞

藏歷新年晚會主持詞 兩篇

20xx鼠年公司新年晚會主持詞

迎新年晚會主持詞

鼠年年會主持詞

晚會主持詞20xx迎新年文藝晚會主持稿

《13》楊:輕松活潑的校園，永遠是一道亮麗的風景線。追逐的是心中多彩的夢，渴望的是健康的舞動。請欣賞舞蹈《招牌動作》。

王:八(15)班請準備。

《14》黃:有一種獨特的舞臺藝術形式，融說唱逗笑于一爐，很受觀眾的喜愛。楊廷謙你知道是什么嗎?

楊:知道啊，相聲嘛。我還知道你想說接下來的節目是相聲《早戀》，請欣賞。

黃:八(17)班請準備。

《15》黃:優美的旋律、動人的故事、純潔的愛情，一曲《梁?！?，成為千古絕唱，請欣賞由舞蹈《梁祝》。

王:八(18)班請準備。

《16》王:接下來，請欣賞八(18)班帶來的表演唱《北京東路的日子》，掌聲有請。

楊:八(26)班請準備。

《17》何:下面這個精彩的節目是八(26)班的舞蹈《I me》，請欣賞。

黃:八(22)班請準備。

《18》楊:蠶繭因為不甘現狀，所以破繭成蝶;親愛的朋友們，在這個不同的時刻，請拿出非凡的熱情去欣賞甜蜜表演唱《愛你》。

何:九(19)班請準備。

《19》黃:為了展示自己的風采，他們犧牲了許多的休息時間，放棄了許多休閑的機會來堅持排練。

何:下面請欣賞歌曲《運》。

黃:七(10)班請準備。

《20》楊:師兄，你看過童話《白雪公主》嗎?

黃:看過啊，那里面的公主賊漂亮、皇后賊狠!

楊:是吧，下面就讓我們欣賞七(10)班帶來的話劇《白雪公主》。

黃:七(5)班請準備。

《21》王:戰爭年代向往和平，和平年代向往繁榮，繁榮年代向往健康。下面是舞蹈――《健康歌》，掌聲有請。

楊:九(17)班請準備。

《22》何:常言道，音樂是世界的語言，音樂是心靈的良藥。請大家用心傾聽鋼琴演奏《ending》。

王:文娛部表演節目《阿拉伯之夜》請準備。

《23》王:成長的路上有激情，那是我們追求夢想的源泉，跳動的旋律點燃青春的激情，飛揚的音樂詮釋不老的希望。

楊:讓我們踏著來自阿拉伯的節拍，與夢想一起飛翔!請欣賞舞蹈《阿拉伯之夜》。

王:嘉賓街舞表演請準備。

《24》黃:舞臺上他們盡情放縱、活力四射，激情洋溢，用街舞的健康、時尚與動感盡情詮釋美好的青春活力、自由不羈。

何:請欣賞街舞表演。

黃:《大合唱》請準備。

《25》楊:有一種旋律縈繞在腦海，有一種歌聲盤桓在耳邊，有一種激情蕩漾在心底。

王:那是青春在燃燒，那是熱情在流淌。那是夢想，在翱翔。

楊:讓我們在大合唱的歌聲中，把熱情與活力灑向校園每個角落。

《26》頒獎

閉幕詞

何:難忘昨日，難忘我們共同經歷的青春和夢想。

黃:難忘今日，難忘我們一起撒下的歡歌和笑語。

王:我們耕耘，我們播種。

楊:我們收獲、我們憧憬。

何:讓我們懷著美好的祝愿送出幸福。

黃:讓我們帶著昂揚的激情再次相擁。

王:今天，我們載歌載舞。

楊:明天，我們暢想未來!

(合)最后，衷心祝福我們的老師身體健康、工作愉快，祝福我們的同學百尺竿頭、更進一步，祝福我們的學校蒸蒸日上、錦繡輝煌!老師們，同學們，xx二中20xx年元旦文藝匯演到此結束，讓我們明年再相會!

20xx迎新年文藝晚會主持稿2

A :新的鐘聲新的一年

B :新的祝福新的期待

C :新的征程擂響了新的戰鼓

D :新的春風帶來了新的祈禱

E :新的天空下寫滿我們心的渴望

F :新的舞臺上送上我們心的祝語

合: 尊敬的各位老師，親愛的同學們20xx迎新年文藝晚會主持稿

合: 新年快樂!幸福永遠!

A :站在新一年的門檻，回顧 20xx ，我們有太多感慨

B :踏著新一季的鐘聲，展望 20xx ，我們更躊躇滿志

C : 20xx ，帶著賞識目光，我們發現生活中的溫馨美麗

D : 20xx ，懷揣璀璨夢想，我們走在與國外名校聯合辦學的星光大道

E : 20xx ，腳踏實地的拼搏，我們創造了一連串中高考的輝煌

F : 20xx ，高瞻遠矚的設計，我們將描繪出樂外大步跨越的新奇跡

A :今晚，我們齊聚這里，用歌聲傳唱出我們的快樂與感動

B :今晚，我們齊聚這里，用舞姿表達出我們的幸福與歡喜

C :今晚的樂外，是屬于沸騰的

D :今晚的樂外，是屬于激情的

E :今晚的樂外，火辣辣的熱情可以融化冰雪

F :今晚的樂外，坦蕩蕩的情意能夠逼退寒意

A :今晚的樂外，燦爛的星光，也閃爍著新年最絢麗的色彩

B :今晚的樂外，靜謐的蒼穹，也流淌著今春最動人的旋律

C :今晚，就讓我們用青春的金線編織成如錦歲月

D :今晚，就讓我們用燃燒的信念編織成遐思年華

E :今晚，就讓我們用最純凈的笑容笑出一年的好運氣

F :今晚，就讓我們用最熱烈的情感釀出一年的萬事如意

合:xx外國語學校元旦文藝晚會暨“ 20xx感動樂外十大年度人物”頒獎典禮現在開始!

2.朱校致辭

舞步傳遞的是快樂的情緒，旋律撥動的是幸福的音符。感謝小學部的孩子們，是他們告訴我們如何Q住童年的歡快，是他們用肢體語言詮釋了美的內涵。

今天的晚會，不僅是歡樂的相逢，更是對20xx年的回首和對未來的憧憬。下面，我們有請朱廣安校長致新年賀辭。

3.歌伴舞

感謝朱校長的祝福!讓我們用掌聲把祝福也送給他和他的家人，祝他們新年快樂，身體健康。同時，也把祝福送給在座的每一位，祝大家新的一年萬事如意，心想事成!

美就是奇跡，舞者腳尖踮起的那一刻，世界濃縮成一個點，撐起美的曲線;歌者歌喉亮起的那一刻，生命凝聚成一條線，緊繞最精彩的瞬間。

下面請欣賞歌伴舞

4. 花木蘭

黃河流水鳴不盡的是報國的忠誠，銅鏡花黃扮不完的是女兒的容顏。怒發憑欄并非須眉專利，英姿颯爽自有我巾幗風范。下面請欣賞英語劇《花木蘭》

5.《我和月亮說句話》 流光飛舞處，僅驀然回首間的一瞥，便再也不能忘卻你的皎潔;燈火透明時，憑清麗冷艷的素裝，你牽動了多少人的情腸? 今晚我們一起來欣賞干小也同學和月亮之間的呢喃《我和月亮說句話》

6.感動樂外人物頒獎(第一組)(主持詞另附)

7.世界因感動而多姿多采，生活因感動而活色生香。感動你我，感動樂外，感動身邊每一件平常而不平凡的小事，因有了感動，樂外的每寸土地都涌動著和諧;因有了感動，校園每個角落都充滿溫馨。下面，就讓我們帶著感動欣賞外教帶來的說唱節目。

8.戰臺風

古箏是我國傳統的民族樂器之一，在五千多年悠久的歷史長河之中，它散發出了無以倫比的光芒。可高山流水覓知音，也可策馬奔騰疆場上。請大家欣賞古箏連奏《戰臺風》，表演者表演者:李雨粟，王佳禾，陳淑慧，陳露蟬，陳方原

9紅燈籠

紅燈籠，中華民族光明與圓滿的象征;

紅燈籠，中華民族愛美與善美的情懷;

手擎紅燈籠，手擎幸福與美滿;點燃紅燈籠，點燃歡樂和激情?，F在，我們一起走進喜慶、美好、溫暖、和諧的紅燈籠世界。請欣賞舞蹈《紅燈籠》

10.感動樂外人物頒獎(第二組)(主持詞另附)

11. 年華

轉瞬即逝的是如花年華，但一任櫻桃熟透、芭蕉碧綠，時光帶不走的都是最珍貴的回憶。今春，我們為你獻上年華。來年，你憶年華燦如煙花。請欣賞情景劇《年華》

12. 美麗侗鄉

似水年華總有太多挽留不住的遺憾，花樣生活卻用它真實的美麗將這些彌補成圓滿。接下來讓我們隨著悠揚的葫蘆絲走進那《美麗的侗鄉》，去看看搖曳的鳳尾竹，感受一下異鄉的風情。有請林藝，陳璐亞，鄭涵，黃夢潔為我們帶來《美麗侗鄉》!

13.德智體美勞

美麗的生活哺育的自然是德智體美勞和諧發展的人。德以養心，智以提神，體以健身，美以悅情，勞以壯志。五點都很重要，我們到底先發展哪一項呢?這個問題，還是留給小學部相聲組回答吧。下面請欣賞相聲《德智體美勞》

14. 感動樂外人物頒獎(第三組)(主持詞另附)

15 激情飛揚

街舞節奏，因年輕的激昂而熱烈;光彩，因夢想的飛旋而耀眼。如果說動聽的歌喉可以唱出青春的故事，那么跳動的旋律則總是洋溢著讓人羨慕的朝氣，讓我們一起來領略這超級給力的街舞秀吧。有請外國語學校街舞團

16. 十二生肖鬧春

截取四季的片段，我們今夜才織成華麗錦章;醞釀一季的真誠，我們今夜才心情釋放。什么是情，拋卻一切隔閡的相擁祝愿;什么是緣，相聚歡談不論子丑寅卯。請欣賞歌舞《十二生肖鬧春》

結束語

A :難忘今宵，難忘這一片沸騰的熱情

B :難忘今宵，難忘這一段相伴的真誠

C :難忘今宵繽紛的心愿迷離，如春天的雨

D :難忘今宵精彩的才藝綻放，如盛夏的風

E :金秋的霜林艷紅似火，但比今晚的歌聲略輸活力

F :銀冬的雪花潔凈清瑩，但比今晚的舞姿稍遜曼妙

A :再難舍的情，也有筵席散盡際

B :再美妙的景，也有定格成記憶時主持詞大全

C :過去的日子就讓它隨風而去吧，讓將來的日子如拂曉明麗

D :已播下的希望就讓它破土茁壯吧，讓來年的收獲

E :再過幾個小時，我們就打開人生嶄新的一頁，激情與歡樂相融，愿望與夢想齊飛

F :再過幾個小時，我們就走進亢龍高昂的新時代，機遇與挑戰同在，勝利與汗水共生

A :攜手并肩，讓我們一路同行

B :齊心協力，讓我們與校共榮

會議新聞稿范文6

剛才，武裝部部長就今冬征兵工作的總體情況、新兵輸送時間計劃及膠在注意事項都和大家已交待得一清二楚，大家要按照輸送計劃和周部長的要求認真做好各項準備工作，確保今冬征兵任務順利、圓滿完成。借此機會，我再提幾點希望和要求。

看到在座剛剛穿上綠軍裝的新同志，此時此刻，我的心情也是無比的激動，在這里，我要送給大家八個了：即：珍惜、理解、把握、拼搏。

說珍惜，就是我們每位新戰士要珍惜自己的機會。剛才周部長講了，在座的17名新同志是從全鎮585名適齡青年中挑選出來的優秀青年，應該說，不管是在身體條件上，還是政治條件上，你們都是出類拔萃的，你們應該為自己，為自己的子女挑選到部隊而感到驕傲和自豪。人的一生有很多的機會，可當兵的機會卻只有一次。因此，我們要倍加珍惜，到部隊這所大學校去鍛煉培養自己，拓寬視野，提高各方面素質，努力把自己鍛煉成才。

二要理解。這兩個字的份量很重。因為它包含了我們這次征兵工作的全部內涵。首先是我們父母對征兵工作的理解，俗話說：兒行千里母擔憂，做父母的，總是希望自己的子女能留在身邊，關心照顧好家庭，但你們卻伸明大義，積極送子參軍，因為你們理解國家的需要，理解子女的選擇，這也是我們開展征兵工作的基礎。作為我們應征青年本人，你們能放棄滿意的工作，放棄優越的家庭環境，積極到部隊磨煉自己，因為你們理解自己所擔負的職責，理解父母對自己成長的期望。

因此，在座的各位新戰友一定要時刻牢記我們親人和家鄉人民的重托，到部隊刻苦訓練，敢于拼搏，決不辜負家鄉人民的殷切期望。

三是要把握?，F代社會是個競爭的社會。部隊和地方都是一樣，一切都得依靠自己主觀努力，成績不是等來的，而是要靠自己去努力爭取的。現在部隊正在朝正規化、現代化方向發展，各方面需要的人才也很多，特別是兵役制度改革后，轉士官、考學提干的機會也很多，大家一定要努力爭取，把握好機會，為我們塘橋爭光、為父母親爭光。

四是要拼搏。到部隊后，大家都站在同一起跑上，要想獲得成功，就必須有一股敢于拼搏，永不服輸的勁頭。俗話講：人生能有幾回搏。作為年輕人，我們就應該有一種只爭朝夕的勁頭，拼一拼，闖一闖，看看在我們17位新同志中誰的進步快，誰的喜報多，這也是對我們家鄉人民和父母親最大的安慰和回報。

最后，我再強調一下，各單位分管領導和民兵營連長回去后做好三項工作：

1、認真抓好軍屬家庭的優撫慰問工作，切實幫助解決一些實際困難。

2、認真做好新兵同志的監管保護工作，各單位要明確任務，落實責任人，確保新兵離境之前在任何環節不出絲毫差錯。