摘要：本文探討了多媒體技術(shù)在焊接培訓中應用的必要性和可能性，提出了開發(fā)焊接培訓多媒體輔助教學的總體思路，介紹了自主開發(fā)的焊工培訓多媒體輔助教學的應用特點，并對多媒體輔助教學應用技術(shù)在職業(yè)教育培訓領(lǐng)域的前景進行了展望。

關(guān)鍵詞：多媒體技術(shù);焊工培訓;輔助教學

多媒體技術(shù)是一種把文本、圖形、圖像、動畫和聲音等形式的信息結(jié)合在一起，并通過計算機進行綜合處理和控制的信息技術(shù)。多媒體技術(shù)的出現(xiàn)和發(fā)展為現(xiàn)代教育提供了新的思路和方法，使得教學方法、教學模式的改革百花齊放。

一、在焊工培訓中應用多媒體技術(shù)的必要性

第一，焊接技術(shù)的進步，新設(shè)備、新工藝、新材料的迅速發(fā)展和大量使用，要求焊工必須通過不斷學習，提高自身的理論和技術(shù)操作能力。第二，多媒體技術(shù)為焊工的培訓提供了一個強有力的現(xiàn)代化培訓工具，是迅速提高焊工技能水平的有效方法，是焊工培訓的一個新途徑。第三，焊工培訓的科學化、規(guī)范化、標準化的客觀要求。目前，焊接培訓中實習指導教師一般都是來自基層的焊工，沒有經(jīng)過正規(guī)的專業(yè)理論培訓，更談不上懂得教育理論和采用科學化、規(guī)范化、標準化的教學方法了。

二、多媒體技術(shù)在焊工培訓教學中應用的可行性

焊之培訓技術(shù)含量很高、涉及的理論知識及實際操作技術(shù)比較復雜，在應用多媒體技術(shù)過程中可能遇到的問題如下。

一、高職院校青年教師的特征

高職院校青年教師隊伍有以下特點：高職院校教師同普通高校教師一樣，具有較高的學歷，很多都是研究生畢業(yè)，具有碩士甚至博士學位，而且普遍專業(yè)基礎(chǔ)扎實，有較高的學術(shù)成就。但是這些青年教師的共同特點是，他們中的大多數(shù)人并不是師范類學校畢業(yè)，從未進行過相關(guān)專業(yè)課程的學習，也未曾參加過相關(guān)培訓，從而缺乏教育、教學以及心理學等方面的研究。在實際教學過程中，教學內(nèi)容過于枯燥，教學內(nèi)容的重點、難點把握不準確，教學實踐能力不強等實際問題突出。俗話說：“不會做手術(shù)的教師教不出合格的外科醫(yī)生，不懂農(nóng)事的教師教不出出類拔萃的農(nóng)技師，不能親手設(shè)計的教師教不出優(yōu)秀的設(shè)計師。”因此，作為高職院校的教師，更應具有與現(xiàn)代高職教育相匹配的較強的實踐教學能力。建立一支年齡結(jié)構(gòu)合理、能力結(jié)構(gòu)全面的高職院校師資隊伍是當前的重要任務。

二、提升青年教師教學能力的具體方法

通過對筆者所在學院材料工程系的教師進行調(diào)查，發(fā)現(xiàn)青年教師占了很大比例。材料工程系現(xiàn)有教師26名，其中“80后”教師（高級職稱以下）有14名，占了教師總數(shù)的一半以上，成為承擔重要教學任務的中堅力量。結(jié)合材料工程系的具體情況，分別通過學生問卷調(diào)查獲取青年教師在教學過程中存在的問題；通過老教師聽課的方式總結(jié)青年教師在教學過程中存在的普遍問題；通過企業(yè)調(diào)研，根據(jù)崗位能力分析，掌握青年教師在“工學結(jié)合、校企合作”人才培養(yǎng)模式下應具備的實踐能力；通過查閱資料及走訪的方式獲取先進的教師培訓經(jīng)驗，提出了提升學院青年教師教學能力的措施。

1.完善青年教師培養(yǎng)體系

制定青年骨干教師培養(yǎng)、培訓體系，根據(jù)每位青年教師的自身特點確定培養(yǎng)目標，并進行個性化單獨培養(yǎng)，分別確定了焊接結(jié)構(gòu)加工工藝、焊接實訓以及焊接結(jié)構(gòu)制作等方向。通過培養(yǎng)，使其具備了高職教育的先進理念，并具備了較強的專業(yè)技能以及新課程的開發(fā)與實施能力，提高了社會服務能力。

2.以老帶新培養(yǎng)青年教師的職業(yè)意識，提升教師的教學能力

一、精細化管理概述

(一)精細化管理的定義。

精細化管理是一種企業(yè)管理理念，一種企業(yè)文化。它是社會分工精細化和管理理念現(xiàn)代化的必然要求。它是建立在常規(guī)管理的基礎(chǔ)上，并將常規(guī)管理引向深入的基本思想和管理模式，是一種以最大限度地減少管理所占用的資源和降低管理成本為主要目標的管理方式。精細化管理是落實管理責任，將管理責任具體化、明確化，它要求每一個管理者都要盡職，第一次就把工作做到位，工作要日清日結(jié)，每天都要對當天的情況進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，及時處理等等。

(二)精細化管理的組成內(nèi)容。

精細化管理組成由以下幾部分:一是技術(shù)標準管理方面;二是人員管理方面;三是材料、設(shè)備及流程管理方面;四是安全管理方面;五是效果評價方面。

(三)實際應用的階段劃分。

在#2爐水冷壁四角更換技術(shù)改造過程中，精細化管理實際應用分三個階段:準備階段、實際改造過程、驗收及總結(jié)階段。

1冬季橋梁工程施工之前的準備工作

1.1對施工所在地的施工環(huán)境和氣候條件進行充分了解

在進行施工之前要對施工所在地的施工環(huán)境和氣候條件進行充分了解，向當?shù)厝肆私馐欠裨摰氐氖彝馄骄鶜鉁匾呀?jīng)在連續(xù)五天都低于五攝氏度，如果已經(jīng)達到該標準則在進行橋梁的施工時就要按照冬季施工的標準進行施工方案的策劃。要對當?shù)氐臍夂蜃兓蜌鉁刈兓谐浞至私猓軌驅(qū)κ┕さ貐^(qū)一周內(nèi)的天氣進行掌握，以此來制定適當?shù)氖┕び媱潱牢⒍艥u，避免由于天氣狀況而產(chǎn)生突發(fā)事件，阻礙施工的進行。

1.2施工技術(shù)人員要進行關(guān)于冬季施工的培訓

施工技術(shù)人員在橋梁的施工過程中起著極為重要的作用，經(jīng)驗豐富、技術(shù)熟練的施工技術(shù)人員是橋梁質(zhì)量的一個可靠保證。為了橋梁施工過程中順利進行施工工作，需要在進行施工之前對施工技術(shù)人員進行冬季橋梁施工的技術(shù)培訓。在培訓中不僅要對冬季橋梁的施工技術(shù)和施工方案的變化向技術(shù)人員進行講解，還要使施工技術(shù)人員能夠掌握冬季橋梁施工的規(guī)律，以避免橋梁施工中產(chǎn)生施工質(zhì)量安全問題。

1.3使用高質(zhì)量的施工材料

在進行橋梁的施工工作之前，要注意施工材料的選用，必要時采購人員可以親自到材料的生產(chǎn)廠家對材料的質(zhì)量進行檢驗，確保在施工過程中所應用的施工材料達到了相關(guān)的質(zhì)量標準。在選好施工材料之后，還必須要對材料進行復試，根據(jù)當?shù)氐臍夂颦h(huán)境特點來決定材料中外加劑的使用量，一旦外加劑的使用量和材料的選用出現(xiàn)問題，就會對橋梁的施工產(chǎn)生極大的負面影響。

在我國的冬季，特別是在北方地區(qū)，在氣候特點上，有著降水量較少并且不均勻、多大風、天氣變化比較劇烈、氣溫的日較差和年較差都比較大的氣候特點，在這樣寒冷漫長的冬季進行橋梁施工，必然會使橋梁在施工過程中面臨許多問題，假如忽視了氣候影響對橋梁的施工帶來的影響，就會使得橋梁的施工出現(xiàn)安全隱患，嚴重的會發(fā)生安全事故，不但造成了資源的浪費，還對人們的生命財產(chǎn)安全造成了極大的威脅。因此，在橋梁的施工過程中，必須要做好施工之前的準備工作，對冬季橋梁施工過程中出現(xiàn)的問題進行重視，找出發(fā)生問題的原因，并采取適當?shù)姆椒ㄟM行應對。

1冬季橋梁工程施工之前的準備工作

1.1對施工所在地的施工環(huán)境和氣候條件進行充分了解

在進行施工之前要對施工所在地的施工環(huán)境和氣候條件進行充分了解，向當?shù)厝肆私馐欠裨摰氐氖彝馄骄鶜鉁匾呀?jīng)在連續(xù)五天都低于五攝氏度，如果已經(jīng)達到該標準則在進行橋梁的施工時就要按照冬季施工的標準進行施工方案的策劃。要對當?shù)氐臍夂蜃兓蜌鉁刈兓谐浞至私猓軌驅(qū)κ┕さ貐^(qū)一周內(nèi)的天氣進行掌握，以此來制定適當?shù)氖┕び媱潱牢⒍艥u，避免由于天氣狀況而產(chǎn)生突發(fā)事件，阻礙施工的進行。

1.2施工技術(shù)人員要進行關(guān)于冬季施工的培訓

施工技術(shù)人員在橋梁的施工過程中起著極為重要的作用，經(jīng)驗豐富、技術(shù)熟練的施工技術(shù)人員是橋梁質(zhì)量的一個可靠保證。為了橋梁施工過程中順利進行施工工作，需要在進行施工之前對施工技術(shù)人員進行冬季橋梁施工的技術(shù)培訓。在培訓中不僅要對冬季橋梁的施工技術(shù)和施工方案的變化向技術(shù)人員進行講解，還要使施工技術(shù)人員能夠掌握冬季橋梁施工的規(guī)律，以避免橋梁施工中產(chǎn)生施工質(zhì)量安全問題。

1.3使用高質(zhì)量的施工材料

摘要:EPC是國際水電工程主流承包方式，水電工程機電成套設(shè)備具有周期長、多樣性、專業(yè)性及系統(tǒng)性強的特點，設(shè)備質(zhì)量的好壞將會決定工程質(zhì)量和履約。通過對水電工程機電成套設(shè)備設(shè)計、供貨、施工的全過程質(zhì)量管控要點進行簡要闡述，以實現(xiàn)設(shè)備質(zhì)量滿足要求，保證工程能順利履約。

關(guān)鍵詞:EPC;水電工程;成套設(shè)備;全過程;質(zhì)量管控

1概述

國際水電工程是承包商需要對設(shè)計、供貨、施工及運行全面負責的EPC實施模式，隨著國內(nèi)傳統(tǒng)水電業(yè)務快速萎縮，后水電時代已經(jīng)來臨，同時伴隨著中國水電走出去步伐的加速，中國水電企業(yè)在國際市場的競爭進一步加大，而我國水電企業(yè)的結(jié)構(gòu)模式設(shè)計、制造及施工基本上脫節(jié)，形成了在國際市場上專業(yè)化有余、統(tǒng)籌不足的現(xiàn)狀。因此在國家對水電企業(yè)的體制改革階段，高質(zhì)量發(fā)展是中國水電企業(yè)深耕國際市場的必經(jīng)之路。EPC水電項目設(shè)備質(zhì)量管控貫穿于工程的始終，設(shè)計是設(shè)備質(zhì)量管控的龍頭，供貨是設(shè)備質(zhì)量管控的關(guān)鍵，施工是設(shè)備質(zhì)量管控的核心，只有做好各個環(huán)節(jié)設(shè)備質(zhì)量管控，工程才能順利實施及保證整體質(zhì)量。

2設(shè)計的設(shè)備質(zhì)量管控

設(shè)計的設(shè)備質(zhì)量管控，主要分為設(shè)計過程的主導、供貨過程的監(jiān)督及施工過程的優(yōu)化3個階段。

2.1設(shè)計過程的主導。設(shè)計前充分研究主合同要求和國內(nèi)設(shè)備供應商情況，同時根據(jù)水電工程機電成套設(shè)備周期長、多樣性、專業(yè)性強、系統(tǒng)性強的特點，編制合理的設(shè)計工作計劃、分標方案。設(shè)計時在滿足主合同要求的情況下，優(yōu)化工藝系統(tǒng)及設(shè)備選型。設(shè)計后督促監(jiān)理審查，對設(shè)計問題的溝通、協(xié)調(diào)和解決等進行把控。

1多媒體教學

（1）多媒體教學節(jié)約時間、效率高

在多媒體實習課程教學過程中，教師利用計算機將教學目標和課題任務演示給學生看，節(jié)省了以往傳統(tǒng)教學模式中的逐個示范操作，縮短了學生循環(huán)操作周期，爭取了更多的操作練習機會。多媒體教學通過聲音、文字、圖片、視頻，多角度、多方位地幫助學生理解知識使學生從以往的想象空間到圖文并茂的課件，思維方式得到轉(zhuǎn)變，理解問題的能力得到提高，對知識的把握更加精準，提高了學習效率。

（2）多媒體教學豐富課堂內(nèi)容

焊接機器人多媒體教育的內(nèi)容不光是對本課題知識的摘抄和復制，備課期間可以利用計算機對課程的內(nèi)容進行多方面的獲取，充分利用網(wǎng)絡(luò)的資源對實習課題任務進行擴展，使學生學習知識的同時，了解該學科的某知識點發(fā)展的最新信息，開闊學生眼界，拓展學生思路。

（3）多媒體教學設(shè)計的優(yōu)勢

多媒體技術(shù)在教學設(shè)計方面的優(yōu)勢體現(xiàn)在兩個方面：一方面，由于多媒體技術(shù)是將視覺、聽覺信息通過多種媒體有機結(jié)合并由計算機進行綜合處理和控制，因而能極大地調(diào)動學生的各種感官協(xié)同作用完成教學任務，這與我們以前所介紹的媒體的單一感官作用不同；另一方面，因為利用多媒體技術(shù)進行的教學是基于學生的特點，以學生為主體進行的，針對不同的學生群體或個體，多媒體教學的方式和內(nèi)容有很大的不同，不同的學生接受能力不一樣，動手操作能力也不一樣，因此，通過多媒體教學可以更好的實現(xiàn)因材施教。

摘要:

伴隨經(jīng)濟發(fā)展和人們生活質(zhì)量的不斷提升，建筑行業(yè)施工技術(shù)也在快速進步。不僅僅是建筑物本身的質(zhì)量，相關(guān)建筑設(shè)備中電氣設(shè)備的安裝也逐漸受到人們的重視。安裝良好的電氣設(shè)備，不僅會保證建筑物本身的美觀，也會使建筑及電氣設(shè)備在使用時更加的便捷高效。為此我們必須注重安裝電氣設(shè)備中工程質(zhì)量問題，加強管理，在安裝過程中遇到問題時善于總結(jié)，并找出合適的解決方法，以此來加強施工質(zhì)量，提高施工技術(shù)，保證建筑電氣設(shè)備安裝的順利進行。

關(guān)鍵詞:

建筑電氣設(shè)備;安裝工程;常見問題;對策

1建筑電氣設(shè)備安裝的具體規(guī)定

(1)必須針對配電系統(tǒng)安裝總配電屏和室外總配電箱以及分配電箱，然后還要采用分級配電的方式。(2)一定要分別安裝動力配電箱和照明配電箱，若一定要安裝在同一個配電箱內(nèi)部，就必須分明設(shè)置動力以及照明線路，并且一定要在照明線路安裝在動力開關(guān)的上方。(3)使用末級配電箱對開關(guān)箱實行配電。安裝開關(guān)箱時，一定要保證一機一閘，每一個用電設(shè)備都應該安裝開關(guān)箱，切忌使用一個開關(guān)電器控制多臺用電設(shè)備。(4)總配電箱要離電源比較近，分配電箱要設(shè)置在用電需求較大的地方。兩者之間的距離要在30m以內(nèi)，開關(guān)箱和與它控制的固定式用電設(shè)備的水平距離要在3m以內(nèi)。(5)配電箱、開關(guān)箱要放置在溫度適宜、通風良好、空氣濕度較低的地方。注意尤其不能放在有大量液體、氣體、煙塵的有害環(huán)境中，并確保其不受強烈撞擊或震動。配電箱和開關(guān)箱的周圍有留有空間，方便工作人員進行操作，空間大小應該不小于兩人同時工作所需要，也不要在其旁邊堆放無關(guān)雜物妨礙操作。(6)配電箱、開關(guān)箱要、穩(wěn)固地安裝，若是箱體是移動式的，要把它放在穩(wěn)固的支架上。固定式配電箱、開關(guān)箱的下皮與地面的垂直距離應大于1.3m，小于1.5m。移動式分配電箱、開關(guān)箱的下皮與地面的垂直距離為0.6m～1.5m。配電箱、開關(guān)箱采用鐵板或優(yōu)質(zhì)絕緣材料制作，鐵板的厚度應大于0.5mm。(7)配電箱、開關(guān)箱中，導線進線口、出線口都要設(shè)置在箱體的下底面，禁止設(shè)置在上面、左右側(cè)面、后面或廂門等地方。

2建筑電氣設(shè)備安裝過程中常見的問題