前言：尋找寫作靈感？中文期刊網(wǎng)用心挑選的高校固定資產(chǎn)管理論文3篇，希望能為您的閱讀和創(chuàng)作帶來靈感，歡迎大家閱讀并分享。

第一篇

一、固定資產(chǎn)管理中存在的問題

1.體制不完善，職責(zé)不明確

在很多獨(dú)立院校的固定資產(chǎn)管理中，出現(xiàn)很多資產(chǎn)賬面不符的現(xiàn)象。在這些獨(dú)立院校中固定資產(chǎn)的管理體制不夠健全與有效，沒有著明確的利、責(zé)、權(quán)的關(guān)系，導(dǎo)致著獨(dú)立院校中很多固定資產(chǎn)得不到有效、合理的利用，造成了資產(chǎn)的閑置與浪費(fèi)，有很多固定資產(chǎn)發(fā)生損毀、被盜的現(xiàn)象。使得教學(xué)受到了嚴(yán)重的影響，在日常的教務(wù)教學(xué)工作中帶來了很多負(fù)面的影響。

2.資產(chǎn)管理的意識淡薄

很多獨(dú)立院校的管理者對于固定資產(chǎn)的管理意識較為淡薄，導(dǎo)致這一些固定資產(chǎn)利用效率低下、長時間閑置、重復(fù)購置的問題發(fā)生。相對于固定資產(chǎn)的管理，很多管理者更加注重對固定資產(chǎn)采購的管理而較為忽視固定資產(chǎn)的使用管理。對于固定資產(chǎn)，很多固定資產(chǎn)的使用都是不需要核算成本的，這就導(dǎo)致著人們對固定資產(chǎn)缺乏成本的效益理念。對于各種不同的業(yè)務(wù)部門，都是從方便使用的基準(zhǔn)出發(fā)，所追求的資產(chǎn)模式是小而全，這就造成了很多固定資產(chǎn)的重復(fù)購置，很多固定資產(chǎn)的長久閑置，造成了很大程度的浪費(fèi)現(xiàn)象。

3.缺乏高素質(zhì)的管理人員

在獨(dú)立院校中雖然有一些專門的固定資產(chǎn)管理人員，但是這些管理人員往往是任務(wù)重、待遇低，導(dǎo)致著這些人員難以穩(wěn)定。在院系中很少有專職的管理人員，很多都是辦公室人員兼職對固定資產(chǎn)進(jìn)行管理，這些人一般只對教學(xué)儀器與設(shè)備較為重視。有一些則是實(shí)驗(yàn)人員進(jìn)行兼職管理，這些人員只是對實(shí)驗(yàn)設(shè)備比較清楚。還有一些是資料室的人員兼職管理，但是這些人一般都是只對固定資產(chǎn)的賬面進(jìn)行管理。這些人都是只能進(jìn)行一般的管理內(nèi)容，對于固定資產(chǎn)的使用效率與綜合利用缺乏深入的研究，并采取相應(yīng)的解決辦法。而一般的管理人員很少有相關(guān)的管理知識和系統(tǒng)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使得固定資產(chǎn)的管理難以得到創(chuàng)新。

二、加強(qiáng)高校固定資產(chǎn)管理的對策措施

1.提高固定資產(chǎn)管理者的思想認(rèn)識

切實(shí)的提高對與固定資產(chǎn)管理重要性的認(rèn)識是管理行動的指南。要將獨(dú)立院校的固定資產(chǎn)進(jìn)行良好的管理必須樹立起正確的思想意識。首先要提高管理者的認(rèn)識，強(qiáng)化管理。對于固定資產(chǎn)的管理不僅要消除混亂、保證良好的效益，同時更要創(chuàng)造效益。所以必須對管理者的責(zé)任感與主動性都要不斷的加強(qiáng)提高，使管理者認(rèn)識到固定資產(chǎn)管理的必要性與重要性。其次，要全面實(shí)行校領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制，管理者與使用者對固定資產(chǎn)負(fù)責(zé)，將相關(guān)責(zé)任落實(shí)到的個人，明確每項(xiàng)固定資產(chǎn)的負(fù)責(zé)人，使管理者明確自己的責(zé)任范圍，以強(qiáng)化管理的意識，這樣才能有效的對固定資產(chǎn)進(jìn)行管理，是固定資產(chǎn)能夠保值、增值，使其最大使用效益得以發(fā)揮。

2.健全管理制度,完善管理體制

健全固定資產(chǎn)的管理制度與完善其體制是防止獨(dú)立院校固定資產(chǎn)流失的有效手段，必須建立制度化、科學(xué)化、規(guī)范化的獨(dú)立院校固定資產(chǎn)管理制度。第一，獨(dú)立院校必須按照統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分級管理的模式，建立起具有權(quán)威性的獨(dú)立固定資產(chǎn)管理機(jī)構(gòu)，為學(xué)校進(jìn)行監(jiān)督管理固定資產(chǎn)的工作，建立起購置、報賬、驗(yàn)收、保管相互分離的不相容崗位。第二，利用現(xiàn)代化的計(jì)算機(jī)信息技術(shù)，建立獨(dú)立院校固定資產(chǎn)的數(shù)據(jù)庫，使管理者能夠全面的、完整的記錄院校中的各種固定資產(chǎn)，利用校園網(wǎng)絡(luò)，實(shí)施信息化管理，使得固定資產(chǎn)的變化能夠準(zhǔn)確的、及時的更新的信息數(shù)據(jù)庫中，是各部門的管理實(shí)現(xiàn)信息共享，為學(xué)校的管理者提空依據(jù)。第三，建立定期的盤點(diǎn)與資產(chǎn)核銷制度。對于固定資產(chǎn)的盤點(diǎn)與核銷是固定資產(chǎn)管理的重要環(huán)節(jié)，獨(dú)立院校必須依據(jù)自己的實(shí)際情況，制定出嚴(yán)格的、可行的固定資產(chǎn)盤點(diǎn)制度，以及時的了解固定資產(chǎn)的情況，并按照相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行記錄、報廢、調(diào)出等手續(xù)，做到固定資產(chǎn)的賬實(shí)相符。

3.完善和改進(jìn)會計(jì)核算方法

對會計(jì)核算方法進(jìn)行完善與改革，是發(fā)揮財務(wù)部門在固定資產(chǎn)管理中重要性有效辦法。固定資產(chǎn)作為獨(dú)立院校的重要資源，財務(wù)必須對其進(jìn)行從使用消耗到報廢全過程的監(jiān)督，確保計(jì)量、報告的準(zhǔn)確。所以在會計(jì)核算中要引入權(quán)責(zé)的制度，并且需要對固定資產(chǎn)計(jì)提折舊，在事業(yè)單位中的固定資產(chǎn)與企業(yè)是一樣的，其固定資產(chǎn)在使用后，不管使用的強(qiáng)度、頻度如何，都會使資產(chǎn)發(fā)生各種損耗，其價值就會隨著時間的推移逐漸降低。為了實(shí)際的反應(yīng)出這種現(xiàn)象，就需要對固定資產(chǎn)進(jìn)行計(jì)提折舊，這樣才能建立起符合獨(dú)立院校的內(nèi)部資金循環(huán)與補(bǔ)償價值的機(jī)制，實(shí)現(xiàn)資產(chǎn)價值管理與實(shí)物管理的統(tǒng)一。所以要突出財會部門的重要地位，使其能夠在固定資產(chǎn)的管理中發(fā)揮其自身的重要作用。

4.構(gòu)建固定資產(chǎn)的專業(yè)管理團(tuán)隊(duì)

固定資產(chǎn)在使用過程中，為實(shí)現(xiàn)有效管理，應(yīng)指派專人管理固定資產(chǎn)使用及保管。這就需要獨(dú)立學(xué)院應(yīng)組建固定的專職管理隊(duì)伍，并強(qiáng)化隊(duì)伍組織培訓(xùn)，不斷提升其業(yè)務(wù)水平及能力，并制定相應(yīng)獎罰制度，充分調(diào)動團(tuán)隊(duì)的主動性，最終構(gòu)建出一直具有過硬技能、紀(jì)律嚴(yán)明、作風(fēng)良好的專業(yè)管理隊(duì)伍，以強(qiáng)化固定資產(chǎn)管理的管理實(shí)效。

三、結(jié)束語

獨(dú)立院校固定資產(chǎn)的管理是否有效，直接地影響了獨(dú)立院校的教務(wù)教學(xué)與科研工作。隨著獨(dú)立院校固定資產(chǎn)的不斷增長，獨(dú)立院校固定資產(chǎn)管理中存在的問題也隨之逐漸的顯現(xiàn)了出來，對于這些問題的解決就需要理論與實(shí)踐的不斷深入與探索。只要獨(dú)立院校的管理者給予充分的重視，加大力度對固定資產(chǎn)的管理進(jìn)行改革，一定可以探索出一套可行的、有效的固定資產(chǎn)管理系統(tǒng)，使獨(dú)立院校的資產(chǎn)管理得以規(guī)范化、信息化、制度化，以便使獨(dú)立院校的教務(wù)教學(xué)與科研工作能夠更好地進(jìn)行。總而言之，獨(dú)立學(xué)院固定資產(chǎn)的管理工作并非一朝一夕就可完善，還需相關(guān)人士的共同努力，實(shí)現(xiàn)新突破。

作者：魯麗 單位：吉林大學(xué)珠海學(xué)院

第二篇

一、目前地方高校固定資產(chǎn)管理存在的問題

1．管理制度不完善，資產(chǎn)管理流于形式

固定資產(chǎn)管理制度應(yīng)該涉及申請、審批、采購、入庫、領(lǐng)用、調(diào)撥、清查、報廢等環(huán)節(jié)，還應(yīng)涉及維修、養(yǎng)護(hù)、交接等方面。目前地方高校對納入政府采購范圍的按相關(guān)法規(guī)執(zhí)行，除此之外固定資產(chǎn)采購及后續(xù)環(huán)節(jié)通常缺乏相對完善的管理制度，或者雖有制度，但在實(shí)踐中往往因?yàn)槎囝^管理、人員缺失造成制度難以真正落實(shí)，資產(chǎn)管理流于形式。

2．缺乏專職管理人員，執(zhí)業(yè)技能有待提高

很多高校要求各部門應(yīng)當(dāng)配備專門的資產(chǎn)管理人員，人員要相對穩(wěn)定，流動時有必要的交接，負(fù)責(zé)本部門固定資產(chǎn)的出入庫登記、實(shí)物清點(diǎn)、賬實(shí)核對、報廢申請等日常工作，但在實(shí)踐中往往缺少專職人員，或者雖有兼職人員，但資產(chǎn)管理意識薄弱，缺乏必要的專業(yè)知識，人員流動比較大，資產(chǎn)管理缺乏連續(xù)性，管理員往往只對固定資產(chǎn)進(jìn)行造冊登記，而對其使用、維護(hù)、轉(zhuǎn)讓、出租、出借、清查、報廢申請等環(huán)節(jié)缺少必要的監(jiān)管，常常出現(xiàn)賬實(shí)不符、賬面虛高等現(xiàn)象。

3．資產(chǎn)分類不一致，賬賬核對難度大

中華人民共和國教育部高等教育司《高等學(xué)校固定資產(chǎn)分類及編碼(第三版)》將學(xué)校固定資產(chǎn)分為16大類:(1)房屋及構(gòu)筑物;(2)土地及植物;(3)儀器儀表;(4)機(jī)電設(shè)備;(5)電子設(shè)備;(6)印刷設(shè)備;(7)衛(wèi)生醫(yī)療器械;(8)文體設(shè)備;(9)標(biāo)本模型;(10)文物及陳列品;(11)圖書;(12)工具、器具和量具;(13)家具;(14)行政辦公設(shè)備;(15)被服裝具;(16)牲畜。而《高等學(xué)校財務(wù)制度》將固定資產(chǎn)分為六類:房屋及構(gòu)筑物;專用設(shè)備、通用設(shè)備、文物和陳列品、圖書、檔案;家具、用具、裝具及動植物。歸口分類管理部門通常采用的是前者，而財務(wù)部門采用的是后者。兩種不同的分類方法造成高校固定資產(chǎn)在不同部門的賬面反映不一致，賬賬核對困難，賬實(shí)不符、賬賬不符的情況時有發(fā)生。

4．資產(chǎn)處置不及時，資產(chǎn)賬面價值不實(shí)

因報廢或毀損的固定資產(chǎn)應(yīng)及時清理，核銷資產(chǎn)賬面價值，但很多地方高校的固定資產(chǎn)只增不減，一方面是出于本科教學(xué)評估的考慮，另一方面是出于貸款銀行信用評級的考慮。許多地方高校建設(shè)新校區(qū)，老校區(qū)資產(chǎn)已處置但賬面價值仍未核銷。另外，有的地方高校常年不處置報廢資產(chǎn)，很多早已無法使用的資產(chǎn)仍然掛在賬上，造成賬實(shí)不符，賬面價值虛高。

二、加強(qiáng)國有資產(chǎn)管理的幾點(diǎn)建議

1．轉(zhuǎn)變觀念，強(qiáng)化固定資產(chǎn)管理意識

不管是學(xué)校高層管理者還是普通教職員工，都要轉(zhuǎn)變觀念，統(tǒng)一思想，充分認(rèn)識固定資產(chǎn)管理的重要性和必要性，轉(zhuǎn)變過去重資金輕實(shí)物、重購置輕管理的觀念，將學(xué)校各類資金形成的資產(chǎn)全部納入管理范圍。學(xué)校應(yīng)將資產(chǎn)管理列入工作目標(biāo)，不斷進(jìn)行相關(guān)政策法規(guī)、規(guī)章制度的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，強(qiáng)化管理意識，重視高校固定資產(chǎn)管理，建立從上到下層層負(fù)責(zé)的管理機(jī)制，將資產(chǎn)管理工作職責(zé)細(xì)化，落實(shí)到人，提高資產(chǎn)的使用效益，保證國有資產(chǎn)的安全和完整。

2．健全資產(chǎn)管理機(jī)構(gòu)，實(shí)施統(tǒng)一歸口管理

地方高校應(yīng)當(dāng)改變原有的分類歸口管理模式，單獨(dú)設(shè)置校級固定資產(chǎn)管理機(jī)構(gòu)，配備專職人員，負(fù)責(zé)對全校各類資產(chǎn)、各個環(huán)節(jié)進(jìn)行監(jiān)管。同時應(yīng)當(dāng)建立財務(wù)部門、資產(chǎn)管理部門、使用部門三級管理模式，并明確各自的職責(zé)。財務(wù)部門負(fù)責(zé)全校各類資產(chǎn)的價值核算。資產(chǎn)管理部門負(fù)責(zé)實(shí)物管理，從采購、驗(yàn)收、維修和保養(yǎng)，到報廢、毀損、處置全程參與，并及時和財務(wù)部門對賬，保證資產(chǎn)從價值到實(shí)物的完整，同時負(fù)責(zé)制定學(xué)校固定資產(chǎn)管理制度，對資產(chǎn)使用部門負(fù)有指導(dǎo)和監(jiān)督職責(zé)。使用部門應(yīng)當(dāng)建立資產(chǎn)管理臺賬，做好入庫、領(lǐng)用的登記，定期進(jìn)行實(shí)物盤點(diǎn)，及時對賬，對資產(chǎn)維修和保養(yǎng)提出計(jì)劃，對確無使用價值的資產(chǎn)提出報廢申請。

3．完善固定資產(chǎn)管理制度，強(qiáng)化日常管理

地方高校應(yīng)當(dāng)根據(jù)國家有關(guān)法律法規(guī)及規(guī)章制度，結(jié)合自身發(fā)展實(shí)際，制定、完善固定資產(chǎn)管理制度。首先，要建立健全資產(chǎn)購入制度。使用者提出資產(chǎn)購置申請，資產(chǎn)管理部門進(jìn)行可行性論證，對應(yīng)納入政府采購的嚴(yán)格執(zhí)行政府采購制度，屬于學(xué)校內(nèi)部集中采購的要制定詳細(xì)的采購計(jì)劃，組織招投標(biāo)，從制度和程序上規(guī)范資產(chǎn)采購。購入的資產(chǎn)要有驗(yàn)收制度，由專業(yè)技術(shù)人員、采購、保管、使用、財務(wù)、審計(jì)部門等人員共同驗(yàn)收，確保購入資產(chǎn)的數(shù)量和質(zhì)量。其次，完善資產(chǎn)保管、使用制度。資產(chǎn)領(lǐng)用時要履行登記手續(xù)，人員變動時要有交接手續(xù)，確保設(shè)備到人，領(lǐng)用人對設(shè)備負(fù)有保管責(zé)任。部門間加強(qiáng)溝通，定期對賬，確保賬賬相符。再次，制定維修保養(yǎng)制度。資產(chǎn)管理部門要利用學(xué)校資源，根據(jù)各教學(xué)系部專業(yè)特點(diǎn)指定技術(shù)人員，或聘用校外人員負(fù)責(zé)固定資產(chǎn)保修期外的日常維修和保養(yǎng)，減少重復(fù)購置，提高資產(chǎn)的利用率。

4．提高人員素質(zhì)，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)

固定資產(chǎn)管理是一項(xiàng)專業(yè)性很強(qiáng)的工作，目前地方高校固定資產(chǎn)不僅數(shù)量劇增，而且種類繁多，技術(shù)指標(biāo)不斷提高，客觀上要求學(xué)校建立和培養(yǎng)一支思想進(jìn)步、責(zé)任心強(qiáng)、專業(yè)水平高、作風(fēng)踏實(shí)、善于管理的隊(duì)伍。要創(chuàng)造條件穩(wěn)定隊(duì)伍，保證資產(chǎn)管理的連續(xù)性，同時要不斷加強(qiáng)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，提高隊(duì)伍的道德修養(yǎng)水平和執(zhí)業(yè)能力。

5．統(tǒng)一資產(chǎn)核算口徑，定期進(jìn)行資產(chǎn)核對

教育部高教司的資產(chǎn)分類編碼側(cè)重于從物的屬性進(jìn)行區(qū)分，高等學(xué)校財務(wù)制度側(cè)重于從價值角度分類，高校資產(chǎn)管理部門和財務(wù)部門應(yīng)從實(shí)際出發(fā)，相互溝通，盡可能統(tǒng)一資產(chǎn)分類并據(jù)此設(shè)置賬簿，對資產(chǎn)的變動進(jìn)行登記，以便實(shí)現(xiàn)資產(chǎn)從實(shí)物到價值的一致分類，有利于資產(chǎn)賬賬核對。同時，要建立定期盤點(diǎn)制度，由資產(chǎn)管理部門會同財務(wù)部門、使用部門對資產(chǎn)進(jìn)行實(shí)地盤點(diǎn)和財產(chǎn)清查，對盤盈的資產(chǎn)要及時入賬，對盤虧的資產(chǎn)要區(qū)分原因、提出處理意見并監(jiān)督落實(shí)，屬于人為原因造成的損失要追究當(dāng)事人的責(zé)任并實(shí)行經(jīng)濟(jì)追償，確保國有資產(chǎn)的安全和完整。

6．及時處置報廢資產(chǎn)，保證賬實(shí)相符

資產(chǎn)處置是資產(chǎn)管理的重要組成部分，高校應(yīng)當(dāng)成立由專業(yè)技術(shù)人員、資產(chǎn)管理人員、財務(wù)人員、審計(jì)人員組成的鑒定小組，制定資產(chǎn)處置程序，完善資產(chǎn)處置制度。固定資產(chǎn)的變賣、出租、出借、報廢要嚴(yán)格履行程序，非經(jīng)批準(zhǔn)不得自行處置。對處置的資產(chǎn)要進(jìn)行評估，確認(rèn)價格，以防低價處置。每年對申請報廢的資產(chǎn)進(jìn)行鑒定，提前報廢的要查明原因，提出處理意見并報上級有關(guān)部門批準(zhǔn)，以便學(xué)校掌握資產(chǎn)的完好及使用情況，避免無正當(dāng)理由提前報廢，對確已失去使用價值或因技術(shù)原因淘汰閑置的資產(chǎn)要及時處置，避免賬面價值虛高。

7．完善內(nèi)部審計(jì)監(jiān)督

對固定資產(chǎn)管理進(jìn)行審計(jì)監(jiān)督不僅是審計(jì)部門的工作職責(zé)，更是資產(chǎn)管理的必然要求。高校固定資產(chǎn)的投入逐年大幅增加，在學(xué)校資產(chǎn)總額中的比重越來越大，保證國有資產(chǎn)安全完整、確保資產(chǎn)保值增值是資產(chǎn)管理的重要內(nèi)容。學(xué)校審計(jì)部門應(yīng)當(dāng)對資產(chǎn)管理定期進(jìn)行審計(jì)，發(fā)現(xiàn)問題應(yīng)及時督促整改，以使資產(chǎn)管理工作法制化、規(guī)范化、科學(xué)化、常規(guī)化。

作者：隋欣茹 單位：運(yùn)城學(xué)院計(jì)劃財務(wù)處

第三篇

一、存在問題的成因分析

（一）固定資產(chǎn)的購置管理方面。固定資產(chǎn)的購置帶有一定的盲目性，重購置、輕管理的現(xiàn)象較為普遍；固定資產(chǎn)的重復(fù)購置，造成了資金的流失，資源的浪費(fèi)。

（二）固定資產(chǎn)的變動管理方面。固定資產(chǎn)信息變動或使用人員變動后沒有及時進(jìn)行相應(yīng)的變更，固定資產(chǎn)移交或變更手續(xù)不健全，致使固定資產(chǎn)賬實(shí)不符或信息不準(zhǔn)確。

（三）固定資產(chǎn)的處置管理方面。對固定資產(chǎn)的管理意識較弱，缺少資產(chǎn)的處置申報、評估及相關(guān)技術(shù)鑒定等手續(xù)，致使固定資產(chǎn)在使用過程中存在隨意亂丟、隨意處置的現(xiàn)象，造成國有資產(chǎn)的損失和浪費(fèi)。

（四）固定資產(chǎn)的共享管理方面。沒有充分利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，實(shí)現(xiàn)固定資產(chǎn)的集中共享。大多數(shù)資產(chǎn)使用單位信息不溝通，不能夠合理地組織安排閑置的固定資產(chǎn)，不能夠充分發(fā)揮固定資產(chǎn)的利用率，造成大量固定資產(chǎn)的閑置和浪費(fèi)。

二、創(chuàng)新我國高校固定資產(chǎn)管理模式的思考

（一）建立科學(xué)合理的資產(chǎn)購置論證制度。高校應(yīng)當(dāng)貫徹“統(tǒng)一目錄，統(tǒng)一采購，統(tǒng)一管理，統(tǒng)一調(diào)劑”的原則，避免出現(xiàn)各部門自行采購、自行管理的現(xiàn)象。對于大型或者價值較高的設(shè)備以及批量設(shè)備的采購，高校應(yīng)當(dāng)建立嚴(yán)格的可行性論證以及對采購績效進(jìn)行考核制度，避免盲目采購。具體可以采取各部門上報采購計(jì)劃，把辦公用固定資產(chǎn)和教學(xué)科研用固定資產(chǎn)及其他固定資產(chǎn)納入統(tǒng)一目錄，然后通過校內(nèi)外招標(biāo)或者邀標(biāo)等方式進(jìn)行集中采購或者政府采購，以提高采購效率，降低采購成本。

（二）建立校、院兩級固定資產(chǎn)管理體制。高校各部門購置的固定資產(chǎn)，都屬于國有資產(chǎn)，歸學(xué)校統(tǒng)一管理，各使用部門負(fù)責(zé)具體管理，形成校、院兩級管理模式。高校固定資產(chǎn)管理部門代表學(xué)校監(jiān)管各級各部門的資產(chǎn)，要建立論證、采購、驗(yàn)收、入庫入賬等規(guī)章制度，并把固定資產(chǎn)落實(shí)到各使用部門具體的使用人和存放地點(diǎn)。各使用部門分別設(shè)立一位資產(chǎn)管理員，對本部門的所有固定資產(chǎn)進(jìn)行全面管理，并定期向?qū)W校固定資產(chǎn)管理部門反饋資產(chǎn)的使用情況。

（三）建立有效的約束和激勵機(jī)制。在遵守《政府采購法》、《招標(biāo)投標(biāo)法》等法律法規(guī)的基礎(chǔ)上，高校應(yīng)當(dāng)建立固定資產(chǎn)預(yù)算、采購和驗(yàn)收制度，降低固定資產(chǎn)采購的隨意性，使預(yù)算、采購更透明、更規(guī)范。建立和完善固定資產(chǎn)入庫入賬流程，并規(guī)范固定資產(chǎn)的調(diào)撥、報廢等手續(xù)，防止隨意變賣、低價處置固定資產(chǎn)等行為的發(fā)生。同時，設(shè)立固定資產(chǎn)管理獎勵基金，以獎勵對固定資產(chǎn)管理工作提出建設(shè)性意見的人員以及在具體資產(chǎn)管理工作中有突出貢獻(xiàn)的人員。對管理意識不強(qiáng)、違法違規(guī)處置固定資產(chǎn)造成資產(chǎn)損失的單位和個人，給予相應(yīng)的懲處。

（四）建立固定資產(chǎn)管理信息化系統(tǒng)。結(jié)合新形勢下資產(chǎn)管理體制及實(shí)際情況，建立科學(xué)、完善的固定資產(chǎn)信息管理系統(tǒng)，對房屋土地、設(shè)備采購、設(shè)備管理、耗材管理等實(shí)行科學(xué)的、動態(tài)化的管理，在全校范圍內(nèi)實(shí)現(xiàn)信息共享、資源共用，以更好地為高校的教學(xué)、科研等工作服務(wù)，這對高校的長遠(yuǎn)發(fā)展具有非常重要的意義。

三、結(jié)語

我國高校歷來重視教學(xué)、科研輕資產(chǎn)管理。本文通過高校固定資產(chǎn)管理創(chuàng)新模式研究，針對高校資產(chǎn)管理方面現(xiàn)存的問題提出了改進(jìn)建議，希望能對高校固定資產(chǎn)的管理起到積極的推動作用。

作者：張廣宇 任志鵬 苗慶軍 單位：長春理工大學(xué)國有資產(chǎn)管理處