前言：尋找寫作靈感？中文期刊網用心挑選的高職學生管理工作新思路，希望能為您的閱讀和創作帶來靈感，歡迎大家閱讀并分享。

摘要：伴隨著互聯網的產生和發展人類的生活和生產方式也逐步發生變化。尤其是給以高職院校為代表的各大高校的學生管理工作提供了更多的渠道。因此高職教育工作者必須改變原有的工作方式，以新的工作思路應對互聯網時代學生管理工作出現的新問題。本文就是從互聯網對高職院校學生的影響出發，探索教育工作者的工作新思路。

關鍵詞：互聯網時代；高職學生；管理工作

互聯網時代既是給高職院校學生管理工作帶來了便利，但也將新的問題擺在了教育工作者面前。這種情況下高職院校教育工作者需要把握互聯網時代的特點，理順新時代出現的新問題，從而最大限度地發揮互聯網對學生的積極作用，從而促進學生管理工作質量的提高。

一、互聯網對學生的影響

正如共青團中央書記處第一書記秦宜智在第十六屆中國網絡媒體論壇開幕式上的演講中指出的：“當代青年是‘網生代’，伴隨著互聯網而成長，也深刻影響和塑造著網絡社會。”主要包括以下兩方面：首先互聯網占用了學生大量的時間，其次互聯網所帶來的信息令學生應接不暇。這是因為，高職院校的學生大多同時擁有智能手機、筆記本、平板電腦，而且調查顯示60%以上的學生日均上網時間為2—3個小時。同時各種社交軟件將大量的信息一齊堆積到高職學生面前，使得他們難以分辨，甚至會相信來自網絡的不真實言論，導致學生管理工作難度大大提高[1]。除此之外，部分高職院校學生心智不成熟，不愿意受教師約束，且在高中時期形成了一種易脆弱的心性，極易產生對未來的迷茫感，容易被網上的信息蠱惑。

二、互聯網時代下高職學生管理工作的促進作用

1.拉近了與學生之間的距離，增加管理工作的親和性

互聯網時代下各類軟件的受眾不僅有高職學生而且有大量的老師，因此借助互聯網進行交流，能夠大大縮小師生之間的距離，有助于提高學生管理工作的效果。

2.增加高職學生管理工作的素材

高職學生通過互聯網直接接觸大量的社會熱點，思想更為潮流前衛。因此教師在開展學生管理工作時有效利用互聯網可以及時了解社會動向，把握學生思想變化，從而更好地幫助高職學生成長[2]。

3.加快學生管理信息傳遞速度

信息傳遞的時效性是互聯網時代的重要特征，對于大多數的行業來說，信息獲取的速度越快越容易占得先機。在高職學生管理工作中亦是如此。而有效地利用互聯網無疑能夠幫助教師打破信息傳遞時間和空間的障礙，進一步挺高學生管理工作效率。

三、互聯網時代高職學生管理工作新思路

1.堅持以人為本的教育理念，實行人性化管理方案

學生是所有教育工作的出發點和落腳點，高職院校作為應用型人才培養的第一戰線更應當從學生的需求出發，采取人性化的管理形式，從而幫助學生實現全面發展。具體來說高職學生的管理工作不僅要關注學生整體的發展，更要細致到每個學生的發展，為學生規劃出更適合其發展的長遠道路。此外，互聯網時代下高職學生管理工作應當隨社會發展而發生變革，因此教師應當利用互聯網及時了解學生動向，尊重學生之間的差異，然后建立師生之間良好的溝通交流機制。

2.積極利用互聯網對高職學生進行管理

積極利用互聯網對高職學生進行管理可細化為三個方面，即，第一加強院校官方網站建設，利用官網宣傳院校優勢，提高師生對院校的歸屬感；第二建立學院自己的貼吧、微信號和微博，在官網嚴肅的風格下開辟輕松活潑的師生交流平臺，進一步拉近師生之間的距離；第三在學院官方網站上引進心理測試、性格測試、職業能力測試和各類主題的網絡競賽，令高職學生深層地了解自身，做出更適宜的職業發展規劃。除此之外，還需重視嚴抓學生意識形態工作，并開展學生喜愛的團學工作，從而多渠道做好互聯網時代下高職學生管理工作。互聯網時代會改變教育信息的傳遞方式，會改變師生溝通交流方式，但是不能改變教育的本質。因此高職院校在進行學生管理工作時應當堅持以人文本的原則，更新自身工作思路，最終實現管理工作的改革創新。

參考文獻：

[1]蔡海喬,劉世偉.互聯網時代高職學生管理工作新思路[J].赤子:上中旬,2017(1):219.

[2]馮宜冰.互聯網時代高職學生管理工作新思路[J].紡織科技進展,2016(5):63-64.

作者:于杰 單位:煙臺職業學院