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圖書館能夠為大學(xué)生素質(zhì)教育提供多種文獻服務(wù)，每個圖書館都是一個巨大的“信息源”，高校圖書館的館藏文獻，在高校的教育中發(fā)揮著巨大的作用和效益，為學(xué)校教師的教學(xué)科研、為大學(xué)生素質(zhì)教育提供了優(yōu)質(zhì)高效的文獻服務(wù)。大學(xué)生素質(zhì)教育及專業(yè)學(xué)習(xí)提供了極大的方便。
二、對高校圖書館管理工作的方法與建議
高校的圖書館管理工作，一方面要進行館內(nèi)資源的整合，使其為讀者提供更多的資源信息，另一方面還要針對館內(nèi)工作人員建立合理的管理制度，充分發(fā)揮館員優(yōu)勢，為讀者提供人文服務(wù)，提供更高質(zhì)量的服務(wù)。
1．樹立管理理念，合理整合館藏圖書資源高校的辦學(xué)思想，不能僅僅停留在培養(yǎng)專門人才的層面上，應(yīng)該重視對學(xué)生進行全面素質(zhì)教育，要把對學(xué)生知識、能力、素質(zhì)方面的教育。圖書館在高校的教育中應(yīng)該發(fā)揮全面素質(zhì)教育的作用，加強大學(xué)生對知識的應(yīng)用教育，培養(yǎng)復(fù)合型的人才。作為高校信息資源的儲存場所，高校的圖書館應(yīng)該樹立正確的管理理念，合理整合館藏圖書資源。對圖書館的期刊資源、檔案資源、文獻資源以及電子圖書資源，都要進行合理的規(guī)劃，讓學(xué)生在使用時方便快捷地閱覽。除此之外，還要積極引導(dǎo)學(xué)生長期積累的科學(xué)文化知識，獲取知識。圖書館是教學(xué)科研的服務(wù)機構(gòu)，就應(yīng)該進行統(tǒng)籌的規(guī)劃，配合學(xué)校的教育，做好資源的管理工作。
2．重視人文服務(wù)，實行人性化管理高校圖書館的服務(wù)，也是吸引師生之一，好的圖書館，就應(yīng)該樹立“以讀者為本”的服務(wù)理念。因此，高校的圖書館，要對館員實行人性化管理，首先要提高館內(nèi)工作人員的素質(zhì)，培養(yǎng)一個專業(yè)的、有凝聚力的服務(wù)團隊，為高校的師生提供更好的服務(wù)。圖書館還可以采用多種形式的服務(wù)，為讀者提供必要的幫助，例如，開展導(dǎo)服務(wù)，節(jié)約學(xué)生查閱資料時間;定期舉行專題講座及書評書介等，現(xiàn)代化教育媒體幫助學(xué)生展開圖書閱覽，不定期開展讀書會和館員讀者聯(lián)誼會等。這些不同形式的活動，不但可以豐富校園文化，同時也使圖書館的館藏資源在校園精神文明建設(shè)中發(fā)揮積極的作用。
3．培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣，營造良好讀書氛圍高校圖書館服務(wù)的對象是在校的師生，要想更好地發(fā)揮其在高校的教育職能，更好地進行大學(xué)生的素質(zhì)教育，就應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣，積極為學(xué)生營造良好的讀書氛圍。培養(yǎng)大學(xué)生的良好的讀書習(xí)慣，高校的圖書館可以采取推薦閱讀的形式，如定期向全校師生推薦一些新書或可讀性強的書籍，推薦要與主題教育活動相結(jié)合，與學(xué)科學(xué)習(xí)相結(jié)合，與學(xué)生年齡特點相結(jié)合，鼓勵學(xué)生閱讀好書、新書;培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，還要求高校的圖書館要做到保證學(xué)生讀書時間、加強大學(xué)生讀書方法指導(dǎo)，這就要求圖書館要做好時間的安排，盡量為學(xué)生提供充裕閱覽時間。同時，高校的圖書館應(yīng)該積極為學(xué)生營造良好的閱讀環(huán)境。高校圖書館是育人文化傳遞場所，大學(xué)生的閱讀情緒和閱讀積極性都會受到這種特定的環(huán)境中受到影響和教育，圖書好的閱讀環(huán)境和預(yù)讀氛圍，能夠潛在地陶冶大學(xué)生的思想，使其在潛移默化中接受教育的熏陶。因此，用心營造良好的預(yù)讀氛圍和環(huán)境，是高校圖書館堅持不懈的追求。圖書館環(huán)境的建設(shè)氛圍兩個方面:一是物質(zhì)環(huán)境的建設(shè)，如一些勵志的標語、口號，各個領(lǐng)域的偉人、科學(xué)家畫像、名人名言等。這些物質(zhì)方面的環(huán)境，能夠啟迪大學(xué)生的思想，激發(fā)起閱讀的欲望。二是館內(nèi)環(huán)境的建設(shè)，一個寧靜安靜的環(huán)境，能夠不僅僅保證學(xué)生閱讀的需要，更是給予學(xué)生心靈的沉淀，在這樣一個寧靜的環(huán)境中，學(xué)生的心與作者的思想相通，感受到作者的思想。除此之外，人文環(huán)境也是圖書館應(yīng)該重點管理的項目事宜，堅持“讀者至上”的服務(wù)思想，把讀者服務(wù)工作與培養(yǎng)世紀人才的大目標統(tǒng)一起來，貫穿于圖書館的各項工作中，形成全員育人的良好機制和文明氛圍。這不僅僅是高校圖書館自身素質(zhì)的體現(xiàn)，更是一個學(xué)校教育職能的重要體現(xiàn)。
三、總結(jié)
高校圖書館信息薈萃，是文化傳承的重要場所。圖書館的管理工作，需要不斷吸收、選擇外部文化，不斷地改善改進服務(wù)和管理，能對社會文化產(chǎn)生先導(dǎo)作用。圖書館的管理和服務(wù)，都要多元化進行的，充分滿足高校師生各方面的圖書信息需求。高校的圖書館想要在新時代得到更好的發(fā)展，就要充分運用信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)進行管理，建立數(shù)字化的管理模式，方便快捷地位全體師生服務(wù)，才能在未來是發(fā)展中立足高校，服務(wù)高校。
作者：張穎 單位：山東服裝職業(yè)學(xué)院圖書館