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摘要：高職院校化學實驗室是開展教學、科學研究、學生實驗實訓和技能操作的重要場所，文章對高職院校化學實驗室的管理現狀、存在問題進行了分析，并就此提出了改進對策，以期為高職院校化學類實驗室的管理提供參考。

關鍵詞：管理現狀；存在問題；改進對策

高職院校化學實驗室是開展教科研、學生實驗實訓和技能操作的重要場所，學生可以通過實驗的操作,使理論知識得到深化和應用,不但提高了學生的動手能力,還可以提高學生分析問題、解決問題能力。對于培養學生的創新能力、學生的科學素養水平和實踐動手能力起著較大的作用[1]。隨著國家對職業教育的重視,對高職院校的管理也會有更高的要求,高職院校的建設重點體現在實驗室的科學有規范、精細化、信息化、智能化管理等方面。鑒于此，本文參考了相關高校化學類實驗室建設、實驗室管理等多方面文獻，結合自身在化學類實驗室多年的工作經驗，對高職院校化學實驗室在管理上普遍存在的一些問題進行分析，提出了一定的意見與建議，為高職院校化學類實驗室的精細化管理提供一定的參考[2]。

1高職院校化學實驗室管理的現狀

在實驗室管理上，各高職院校都會結合各校的具體情況制定一系列的實驗室管理辦法和管理制度，各實驗室都實行了由實驗員或管理員專人負責制。隨著課堂教學改革的推進，大多數高職院校為了不斷的提高應用型人才的培養，學生動手能力的課時比例越來越高，進入實驗室的人員數量不斷的增加，部分學生的實驗室安全教育缺失，安全意識淡薄，做實驗過程中“趕鴨子上架”、手舞足蹈，不聽從老師的安排，不遵守實驗室各項規章制度，對玻璃器皿、實驗儀器設備等造成了一定的損壞，甚至威脅到了人身安全。

2高職院校化學實驗室管理存在的問題

2.1化學實驗室的試劑存放和使用欠規范

我校化學實驗室使用的試劑較多，學生做實驗過程中消耗的試劑量也較大，但每次采購不夠科學合理，造成試劑存放時間過長，有些化學藥品易氧化、易揮發、易潮解從而造成極大的浪費。在化學實驗室里，管理員對化學試劑的劑量使用沒有合理的規范，任其隨意取用，進一步造成了浪費和加大實驗室的運行成本。

2.2化學實驗室隊伍不足

目前我院化學實驗室管理員就一人，需要管理的實驗室眾多，管理人員嚴重不足，造成了很多設備和化學試劑、耗材無法由專人完成管理，同個專業多個班級同時上課時較混亂。

2.3化學實驗室儀器設備管理不規范

化學實驗室有很多大型儀器設備，雖然有分門別類安放，但是沒有在設備的使用管理上，沒有專人登記和處理設備出現問題后的各種問題，因此，往往會出現責任不明確，相互推諉。

2.4實驗室信息化建設相對滯后

信息化技術手段已廣泛應用于各高職院校的教學與科研當中，實現實驗室信息化管理是未來高職院校實驗室管理的趨勢，但是目前我院化學實驗室的信息化管理技術相對滯后，如實驗實訓的教學安排、藥品的出入庫管理、儀器設備的使用和維護等工作，傳統的管理模式需要大量的人力、物力和財力，且效率較低，不利于資源共享[3]。

2.5化學廢棄物處理不規范

近幾年，隨著化學環保團隊教師科研數量的增加，化學實驗室的廢棄物數量及種類也日益增多。由于環境保護意識較淡薄及我院沒有專門的環保部門，導致廢棄物的處理不到位，造成一定的環境污染，對身心健康具有一定的安全隱患[4]。

3高職院校化學實驗室管理改進對策

3.1加強實驗室藥品及試劑的規范管理

根據《危險化學品安全管理條例》等相關文件規定，化學實驗室的化學品管理應該設立專門的危化品倉庫及普通藥品倉庫，科學、有效地管理各類化學品，且要求配備環保設施和特殊滅火裝置，提高實驗室安全系數。在藥品及試劑的管理中要做到分類存放、雙人雙鎖、專賬專管、規范使用、有效登記、使用追蹤等規范化管理[5]。

3.2加強儀器設備的規范管理

3.2.1普通玻璃器皿的規范管理

化學類實驗室使用的玻璃器皿有不同容量的燒杯、移液管、三角瓶、漏斗、容量瓶、酸式滴定管、堿式滴定管、比色管、試管、量筒等，玻璃器皿量多又雜，應該分門別類放好，每個柜子或者試驗臺的抽屜上應該貼上標簽，標明數量和用途，每次實驗結束后，應該讓學生及時清點破損的玻璃器皿，及時登記破損數量，并做好破損器皿的補充，以便下次實驗的開展。在實驗室里制作一個玻璃器皿擺放的圖表，使得雜多的玻璃器皿擺放更加規范化和精細化。

3.2.2精密儀器的規范管理

化學實驗室的精密儀器主要有分光光度計、分析天平、液相色譜儀、氣相色譜儀、電子天平等，這些儀器設備不僅要做好日常定期檢查、保養、及時維護等管理，還要完善好精密儀器設備的使用登記，發現問題有源頭可追溯，做到規范使用，有問題及時的規范處理。

3.3加強化學實驗室的安全教育和環保管理

開學初，對要進入化學實驗室的教師和學生進行實驗室安全教育管理培訓，培訓結束后，參加化學實驗室安全管理考試，考試合格后方可進入化學實驗，編制宣傳資料發放至每個進入實驗室的人員手中，定期開展相關實驗室安全的知識講座，提高教師和學生的實驗室安全意識[6]。環保管理是提升實驗室管理的一項重要內容，危化品的儲存、使用、“三廢”分類收集、暫存、轉移制度、環保設施使用、維護、保養制度等缺一不可。建議設立專門的廢棄物儲存房間，用于教學、科研過程中產生的廢棄物，并對廢棄物定期進行轉移和委托第三方機構進行處理。

3.4建立實驗室智能化管理系統

建立實驗室智能化管理系統，該系統應包括實驗室開放管理系統、儀器共享管理系統、實驗室藥品管理系統等信息化管理平臺，教師和學生可以利用平臺進行實驗室預約、儀器設備預約、實驗室藥品的出入庫管理等操作，通過各種項目的預約，及時更新實時信息，比如說在每臺儀器設備上貼個二維碼，通過手機掃描，馬上可以看到這臺儀器的保養情況、使用頻率、預約情況等信息，方便教師及學生查詢，有利于實驗室信息化、智能化管理。

3.5加強實驗室工作人員的管理

由于化學實驗室工作量大、事多且雜，很多實驗室技術人員應付不過來，導致化學實驗室技術人員流動性大。為穩定實驗室技術人員的穩定性，建議高職院校應該提高實驗室技術人員的待遇，給予實驗室技術人員一定的上升空間。還應對在崗的實驗室技術員進行定期的培訓、學習，努力提高實驗室技術人員的業務水平和實踐操作能力。

4結語

精細化管理、信息化管理、智能化管理是未來高職院校化學實驗室的一種管理趨勢，目前高職院校化學實驗室的管理要從傳統的實驗室管理模式轉成實驗室精細化管理、信息化、智能化的管理上去研究與探索，尋求實驗室管理創新和可持續發展之路[7]。高職院校化學實驗室的管理還有很多問題要探討和研究，使得高職院校化學實驗室管理不斷改進和完善，以便更好的服務學院的教學、科研和人才培養。

參考文獻：

[1]宋長友.高校化學化工實驗室環保管理的探索與實踐[J].山東化工,2018,44(24):128-129.

[2]鄧琳瓊,張以忠.高校生物實驗室建設與管理中存在的問題及建議[J].教育教學論壇,2016(27):22-23.

[3]周穎君,紀劍輝.地方高校生物實驗室管理中存在的問題及改革初探[J].赤峰學院學報(自然科學版),2015,31(10):39-40.

[4]胡曉娜,苗震龒,范淑君.高校化學實驗室規范化管理探究[J].化工管理,2018(9):203-204.

[5]王富華,焦桂珍,許自成.高校化學實驗室安全管理的有效途徑[J].決策探索(下半月),2016(10):59.

[6]鄧蘭蘭.高校化學實驗室安全管理的現在與對策[J].安徽化工,2018,44(6):128-129.

[7]付國柱,劉佳旭,劉新生.高校化學實驗室的精確化管理[J].實驗技術與管理,2013,30(5):191-193.

作者:李麗容 姚華珍 胡建華 金開正 單位:杭州萬向職業技術學院