前言：尋找寫作靈感？中文期刊網用心挑選的社會主義核心價值體系下高職思想政治理論課教學思考，希望能為您的閱讀和創作帶來靈感，歡迎大家閱讀并分享。

黨的十八大以來，中央高度重視培育和踐行社會主義核心價值觀，即是中國共產黨適應當前我國社會思想道德建設的新形勢要求，也是加強社會主義和諧文化、和諧社會建設的重要舉措。高校承擔著培養社會主義合格建設者和可靠接班人的歷史責任，應義不容辭地把社會主義核心價值觀教育作為重要任務認真抓好。

一、社會主義核心價值體系的科學內涵

社會主義核心價值體系的科學內涵主要包括馬克思主義指導思想、中國特色社會主義共同理想、以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神、社會主義榮辱觀四個方面的內容。黨的十八大在次基礎上，提出富強、民主、文明、和諧的價值目標，自由、平等、公正、法治的價值取向，愛國、敬業、誠信、友善的價值準則，這些為培育和踐行社會主義核心價值觀提供了基本遵循。

二、社會主義核心價值體系融入高職思想政治理論課全過程的重要意義

高校思想政治理論課是高校德育的主渠道、主陣地，社會主義核心價值體系教育是大學生思政教育的靈魂，具有其它課程不可代替的地位和作用。在思政課教學中，始終堅持以馬克思列寧主義、思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，開展馬克思主義世界觀、價值觀、道德觀和法制觀的教育；用民族精神和時代精神激發學生的學習熱情，凝聚學生的精神力量；使大學生堅定馬克思主義信仰、堅定對中國特色社會主義的信念、增強對改革開放和現代化建設的信心、增強對黨和政府的信任。

三、高職院校思想政治理論課融入社會主義核心價值體系教育的主要途徑

目前，在高職院校將社會主義核心價值體系教育融入思政課教育的主要途徑有：

（一）在《思想道德修養與法律基礎》課程教學中加強

社會主義榮譽觀教育。“基礎”課主要進行社會主義思想道德和法制教育，運用馬克思主義理論有針對性地回答了當前社會上流傳的各種思潮，以幫助大學生樹立社會主義榮辱觀，提高大學生思想道德素質，解決其成長成才過程中遇到的實際問題。以“八榮八恥”為主要內容的社會主義榮辱觀，明確了當代社會最基本的價值取向和行為準則，是建設社會主義核心價值體系的必然要求。學校通過開設這門課就是要使大學生在現實生活中不僅要有榮辱意識，而且要積極地踐行社會主義榮辱觀，即要使大學生在頭腦中有反省和認識，又要使他們在現實生活中遇到有關利益的矛盾或沖突時也能夠有正確的抉擇和行為，將個人的道德準則放在實踐當中檢驗，并通過實踐不斷提高道德水平。

（二）在《思想和中國特色社會主義理論體系概

論》課程教學中加強中國特色社會主義共同理想教育。“概論”課程是整個思想政治理論課程體系的核心，通過從馬克思主義基本原理與中國革命、建設和改革的實際相結合的理論成果角度，幫助大學生弄清楚：為什么馬克思主義要中國化，什么是中國化的馬克思主義，思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想對中國革命、建設和改革，實現中會民族偉大復興的重要性，從而堅定大學生在黨的領導下走中國特色社會主義道路的理想信念。

（三）其他教育形式。

高職院校還通過開設《形勢與政策》課程，舉辦報告會、講座，組織觀看歷史記錄片、電影，利用每周一的升國旗儀式，發揮新媒體傳播優勢，建設思想政治教育網站、微博、微信平臺，展示學生在“三個一”活動中的優秀成果等形式及在學生的日常管理中開展社會主義核心價值觀等思想政治教育，擴大核心價值觀教育的覆蓋面。

四、高職思想政治理論課教學改革的幾點思考

（一）關于教學理念。

堅持以人為本，用科學發展觀統領思想政治理論課程改革和建設，堅持科學的世界觀、人生觀和價值觀教育，堅持道德品質、學風、審美和心理健康教育，強調正面教育為主的原則與嚴格要求和熱情關懷相結合的原則，培養學生全面發展。

（二）關于教學方法。

目前，多數高職院校思政課對社會主義核心價值體系的教育教學仍局限在傳統的教與授，建議在課堂教學基礎上，結合高職學生的特點、教學實際，聯系社會主義核心價值體系生成的歷史背景、當前社會思想意識領域特別是觀念領域的現狀、馬克思主義有關意識形態的理論、大學生思想意識特別是價值觀的實際，運用主題教育活動、宣傳視頻、評選身邊的學習模范等形式進行宣傳教育，使學習和踐行社會主義核心價值觀真正做到入腦、入耳、入心。

（三）關于課堂文化建設。

善用、巧用思想政治理論課，借用貼近大學生實際生活，尤其是本校師生踐行社會主義核心價值觀的典型案例表述社會主義核心價值體系理論化的內容；改變傳統的灌輸模式，變教師教授為學生主動學習，把課堂交給學生來組織，教師僅做必要引導。在這種學習模式下，讓馬克思主義指導思想成為大學生主動遵循的指導理念，中國特色社會主義共同理想成為大學生奮斗和前進的方向，以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神成為大學生共有的精神家園，把社會主義榮辱觀作為廣大學生的道德基礎。

五、總結

社會主義核心價值體系是我黨思想和精神上的一面旗幟，推動社會主義核心價值體系融入高職思想政治理論課教學，積極培育和踐行社會主義核心價值觀具有深遠意義。高職院校應將社會主義核心價值觀的傳播融入教書育人全過程，推動社會主義核心價值觀進教材、進課堂、進頭腦，積極推進高校社會主義核心價值觀教育長效機制建設。

作者：李麗娜 單位：廣西生態工程職業技術學院