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摘要：

隨著科技在國家的發展中所占比重的增加，國家加強對高校科技投入的同時，也加強了對高校科研工作的要求，因此，高校必須加強對科研管理能力的提升，并將高校科研績效評估作為高校科研管理體系的重要組成部分。另外，高等學校教育內容逐漸從教學型轉向以教學和科研并重的重要內容，從而使高等學校具備人才培養、科學研究共同發展的社會組成部分。然而，為了促進高校科研工作的提高，高校二級科研管理體系應運而生。本文主要對高校二級學院科研管理體系的構建和完善策略進行分析研究，主要是通過對高校二級科研管理體系構建現狀、在發展過程中的地位進行研究，從而探討高校二級學院科研管理體系的構建和完善策略。

關鍵詞：

高校二級科研管理；科研管理；構建

一、引言

隨著我國高等教育事業的蓬勃發展，高等教育體制改革的不斷深化，以及國家對我國高等學校的科學研究工作的重視，高等學校逐漸成為人才培養和科學研究的重要基地，并逐漸出現轉變，從教學型向教學和科研并重的局面轉變。當前，科研工作已經成為高等學校工作發展的重要組成部分，并且高校二級科研管理體系成為推進高校科研管理體制的不斷深化，提高管理效率的重要途徑。另外，在高校二級科研管理體系中，科研績效評估是高校科研工作的重要組成部分。

二、高校二級科研管理體系構建現狀

在高校二級學院科研管理體系中，高校的科研管理工作主要有，一是根據學校的相關政策制定高等學校的科研政策，確保科研政策的正常傳達，促進科研工作的正常進行，并對科研工作進行宏觀的管理；二是建立高效的科研評估績效；三是建立嚴格的審批程序，對科研項目的正常申報和科學管理有一定的積極意義。高校的科研管理工作中，高校科研秘書為科研管理活動中的基層人員，同時也是執行科研管理工作的主要人員，并對科研管理工作活動進行組織。另外，科研秘書人員在對科研工作項目、資料進行整理的過程中，必須和上級部門相聯系，向上級傳達下級部門的要求，以及當前的狀況，又要向下級部門傳遞上級部門的要求和精神，并做好協調工作，促進科研管理工作的順利進行。科研秘書工作的內容主要有，一是對科研的日常事務進行管理，主要是通知高校教師的科研任務，申報高校教師申報的科研項目，管理科研項目，并對教師的科研項目進行分類、整理、登記等；二是對科研學術活動的組織、計劃、執行、管理等；三是協助科研相關學科的建設、科學研究的技術服務；四是積極配合各個學院進行科研項目的申報、研究，并對實施的科研項目進行科研獎項的設置或申請等。科研秘書人員的工作是圍繞著科研管理工作的高效率、高質量發展的，因此高校科研秘書人員的工作地位是科研管理工作的基礎地位，同時還起著過渡作用和輔助作用。因此提高科研秘書人員的素質對科研管理工作的發展起著至關重要的作用，要從科研秘書人員的科學研究的重要性意識的增強上做起，另外，從加深科研秘書人員的再深造、學術素養培養等方面提升科研秘書人員的綜合素質，從而增強科研管理人員的管理效率和質量，促進高校科研管理體系的構建和完善。科研秘書人員在科研管理工作中起著至關重要的位置，但是，當前科研秘書人員依舊是停留在傳統的秘書人員的工作范圍和職能上，科學研究管理的重要性認識不到位，對科研管理體系的認識不夠等。另外，隨著高校逐漸向科研和教學并重的形勢轉變中，高校科研管理工作的日益上升，科研秘書人員工作內容的增多，質量要求較高，從而就出現了科研秘書人員緊缺或是科研秘書人員身兼多職的局面，致使科研秘書人員的工作量大，工作內容繁雜，從而使科研管理工作的效率和質量下降。因此需要科研管理人員加強對科學研究方面的重要性認識，積極地看待科研管理工作，推陳出新，促進科研管理工作的發展。

三、高校二級科研管理工作的地位

（一）科研管理工作解決學校教師的科研項目問題

在高校科研項目的申請和實施的過程中，科研管理部門將為高校教師和專門的科研人員提供各種幫助，并促進其科研工作的發展，加強高校科研人員的執行力度。另外，科研秘書人員作為科研管理部門的基層人員，在科研管理工作中，要樹立為高校教師和專門科研人員服務的理念，幫助高校教師和專門科研人員進行科研項目的申報、研究和實施等，解決高校教師和專門科研人員的實際問題，促使高校科研工作的高質量和高效率的完成。

（二）科研管理工作協調上級科研管理部門的管理工作

在二級學院中，科研管理工作起著為上級科研管理部門的協調和輔助作用，科研秘書作為科研管理工作基層人員，在協調上級科研管理部門的工作時，主要是為領導、學院的科研人員等進行科研資料的整理、提供決策性的科研資料信息，并為科研活動提供各項服務，并做好輔助管理工作，從而保證科研管理工作的正常進行。

四、高校二級學院科研管理體系的構建和完善策略

（一）提高科研人員的素養

1、培養科研人員的工作熱情

在高校科研管理工作中，科研秘書人員在科研管理工作中應當堅持以人為本的服務意識，具備良好的思想道德素質和敬崗愛業的精神。增強科研秘書等管理人員對科研管理工作重要性的認識，認識到科研工作對國家、高校的發展有著重要的意義，并使科研秘書人員清楚認識到自己所處的位置，以及對高校二級科研管理體系的構建等的重要地位。另外，科研秘書人員也應做到科研管理工作的實事求是、腳踏實地，為高校二級科研管理工作做出貢獻。

2、增強科研管理人員的專業知識

在高校二級科研管理工作中，管理工作的主要對象是高校教師和高校專門的科研人員，他們都具備了高學歷、高素養等特點，因此，科研管理人員在對其進行管理的過程中，為了更好促進科研管理工作的順利進行，科研管理人員必須具備相當的知識儲備和專業知識，另外，還應增強對科研管理知識的掌握，增強科研管理人員與高校教師、科研人員的交流、了解，方便科研管理人員對科研人員的提供各項科研方面的服務，為科研人員解決科學研究中的問題。此外科研管理人員還需學習現代化的科學管理工具和具有較強的文字書寫能力等，并及時應用到高校二級科研管理體系中，實現科研管理體系的完善。

3、增強科研管理人員的組織協調能力

在高校科研管理體系中，科研秘書人員是科研管理工作中的基層，起著承上啟下的協調作用，因此科研管理人員需要具備較強的組織協調能力，同時還應具備較強人際交往能力，從而提高科研管理工作的上下溝通效率。在科研管理工作中，科研秘書人員還應加強各個部門，上下級之間的溝通、交流工作，建立相對穩定、和諧的工作環境，促進高校科研工作的發展，完善高校二級科研管理體系。科研管理人員在遇到難以解決的科研問題時，應利用各種相關資料，解決相關的問題，同時增強自身知識能力的提高。

4、完善科研管理工作的檔案信息保密原則

在科研管理工作中，對于一些保密性較強的檔案信息，科研秘書人員應當遵循科研檔案信息保密的原則，并不斷對科研檔案信息保密原則進行完善，確保科研秘密資料不外泄，從而完善高校二級科研管理體系。

5、提高高校科研管理的信息化發展

高校科研工作的信息化發展，需要增強科研管理人員的搜集信息能力和信息技術的工具使用能力。另外，作為上級領導的輔助機構，科研秘書人員應當增強對科研信息的整理、收集等，為領導提供科研決策的信息來源。

（二）建設良好的科研工作發展環境

1、完善高校科研管理制度和績效評估制度

高校的科研管理人員應當根據高校當前的科研狀況，以及高校科研管理體系中存在的問題，完善高校科研管理制度，制定科學的管理方法，嚴格遵循科研管理制度，從而使科研管理體系更加完善。另外，高校二級科研管理體系的完善還應健全科研管理績效評估制度，科研管理績效評估制度主要是建立考核和獎懲制度，對科研管理工作中業績優秀的科研管理人員進行獎勵，這些激勵措施有利于增強科研管理人員對科研管理工作的熱情和積極性，從而提高科研管理工作的質量和效率。科研管理制度的建設有利于創建良好科研工作環境。

2、加強對高校科研管理人員專業知識的培訓

在高校科研管理共組中，科研管理人員的專業知識直接決定了科研管理工作的效率和質量，因此高校應當加強對高校科研管理人員專業知識的培訓。高校可以開展科研管理工作的學術講座、報告會、研討會等，或是對科研管理人員進行短期的培訓，或是和優秀的科研管理專家開展工作交流會，增強高校科研管理人員的經驗和知識素養。

3、促進高校科研管理人員的專業化

完善高校二級科研管理體系的主要因素是科研管理人員的管理水平的高低，因此高校應當對科研管理人員的管理水平進行重視，并對科研管理人員的工作內容進行專職化，減輕科研管理人員的工作量，使其專注于科研管理工作，從而為高校教師和專門的科研人員提供良好的服務，促進高校科研管理工作的高效率，完善高校科研管理體系。

五、小結

在高校的教學中，科學研究占據著重要的位置，并且也是國家科研發展的重要基地。但是在高校二級科研管理工作中，存在著很多的問題，并且影響著高校二級科研管理工作的順利進行。完善高校二級科研管理體系主要從兩個角度來進行，一是科研管理人員自身素養的提高，二是高校的角度。科研管理人員主要從加強自身的專業知識、協調能力、工作積極性等方面，高校的相關部門則應加強完善科研管理制度、科研管理績效評估制度、對科研管理人員的專業培訓等，從而提高高校二級科研管理工作效率，完善高校二級科研管理體系。

作者：馬合木提·司馬依 單位：新疆財經大學法學院

參考文獻：

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