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摘要：隨著信息化技術的發展，多媒體設備在當前教育中廣泛應用，為了讓多媒體教室管理實現可視化和智能化，管理系統的構建尤為重要。基于此，本文以智能化多媒體教室管理系統作為研究對象，通過對智能化多媒體教室管理系統的設計分析，分別從局域網計算機軟件與硬件遠程監控程序、投影機遠程監控系統、音響設備遠程控制系統等方面詳細闡述了智能化多媒體教室管理系統的有效構建，從而提高了智能化多媒體教室管理的水平和教師的使用效率。

關鍵詞：智能化；多媒體；教室管理系統

引言：

隨著社會經濟的發展和工業化進程的加快，人們從工業化時代慢慢的步入到信息化時代，傳統的教學模式已經無法滿足信息化時代的要求，為了推動教育事業的發展，智能化多媒體教室的出現給教師的課堂效率帶來便利，智能化多媒體教室管理系統的設計和系統的構建需要結合實際情況分析，從學生的課程需要出發，構建科學化規模化智能化多媒體教室管理系統。

1智能化多媒體教室的系統設計

目前市場激烈的競爭條件下，人才競爭已經日益成為企業和學校教育發展的需要，學校需要利用信息化帶動教育現代化，就要將學校現有的資源進行整合，利用信息化技術創建智能化多媒體教室，在教學活動中智能化多媒體教室已經開始普及，傳統的多媒體教室在管理方面一直都是獨立的單機狀態，導致教室中的大多數設備都處于獨立的情況，教師無法了解到智能化多媒體教室系統中的運行問題，如果智能化多媒體教室系統出現故障，無法在短時間內找出故障存在的原因。因此智能化多媒體教室管理系統設計工作十分重要，首先要建立起智能化多媒體教室的專用網絡，將多媒體教室的使用和維護考慮在內，就要實現每一臺攝像機的高清視頻多媒體信號可以實時進行傳輸，并且實現遠程控制功能，計算機之間可以實現高速信息傳輸和數據拷貝。智能化多媒體教室管理系統設計的時候還需要將IP地址提前規劃好，無論是計算機、攝像機，還是IP電話都需要一個專有的P地址，某學校對此使用的是聯想計算機，并在計算機中加入了EDU教育包，利用聯想同傳保護系統進行數據的保護以及數據的傳輸，該保護系統中還能夠將計算機的名稱、DNS地址以及IP地址全部記錄，并作為網絡參數提供給使用者，這個時候電腦的IP地址就是靜態地址，在進行數據傳輸的時候不用再去修改網絡參數，可以實現自動傳輸，提高了計算機中軟件的安裝和系統維護的高質量與高效率[1]。

2智能化多媒體教室管理系統的構建

2.1局域網計算機軟件與硬件遠程監控程序

在當前智能化多媒體教室管理系統中，各個學校習慣性使用一些通用軟件，因為這些通用軟件可以輕松檢測出電腦CPU的使用率和內存情況，對電腦的流量進行實時監控，對硬盤做到保護工作，利于魯大師這款軟件不僅可以實現以上功能，還能夠電腦CPU的溫度、顯卡以及主板的溫度、硬盤的溫度進行監控，包括風扇的轉速情況，所有的數據都會實時進行分析，最終實現了在局域網內部的計算機硬件監控預警，幫助智能化多媒體教室系統管理人員對每一臺計算機的安全使用情況進行分析與監控，有的軟件還能夠對計算機開機速度進行測試，對畫面也能夠監控，幫助教師更好在課堂中管理學生[2]。2018年5月，“第六屆全國數字校園建設與創新發展高峰論壇”在上海交通大學圍繞著“互聯網+”時代下，我們應該如何構建數字校園？這一主題，舉辦了論壇會議。會議中指出，建設智能化多媒體教師，就要以智能中控為核心，在傳統多媒體教室基礎上進一步融合了課堂錄播系統、環境智能調節等新技術，形成一個創新、智能、交互的應用管理體系，實現了教學、管理、安防、監控、錄播等系統的整合，能大幅提升多媒體教室的教學效率和管理效率。

2.2投影機遠程監控系統

在智能化多媒體教室系統管理中，利用網絡的管理功能可以實現對投影機的管理，方便學校對于投影機的使用情況和維護進行管理。部分學校選擇的是愛普生公司生產的教學投影機所配備的監視控制軟件EMPMonitor，該軟件設置起來十分方便，聯網的速度快，所有的功能十分完備，可以對投影機的使用情況和信號源進行控制，并且實時監工投影機內燈泡的工作時間和更換時間，以及投影機的內部溫度，從而延長機器的使用壽命。智能化多媒體教室系統對投影機的管理還可以體現在調整與設置中，對投影機的圖像、對比度和色溫都能進行調整，如果機器在運行的時候出現故障，智能化多媒體教室系統會將信息和警告第一時間以郵件的形式傳達給管理人員，管理人員在進行檢修的時候可以從智能化多媒體教室系統中了解有用的信息。索尼公司也在幾年前研發出來了教育投影機，該設備可以支持遠程監控，管理人員通過網絡就能對機器進行管控。

2.3音響設備遠程控制系統

很多教師反映，智能化多媒體教室系統管理中音響效果十分關鍵，最無法忍受的也是音響帶來的故障，無線話筒如果電量不足的時候就會出現音響聲音斷斷續續的效果，如果有噪音或者其他音頻喜信號的干擾，音響會出現失真現象，教師無法找出問題存在的原因，只能利用下課的實踐更換電池，可課上只好放棄音響設備的使用，整堂智能化多媒體課程索然無味，無法達到預期的使用效果。部分音響設備生產企業已經研發出了可以進行遠程控制的軟件、無線接收機以及發射器的硬件參數，對可視化設備進行遠程操控與調整，幫助教室中的音響減少故障發生概率。軟件可以在第一時間內提示教室應該更換電池，教室上課中還能夠根據實際情況遠程調整音響的音量，保證教室的上課聲音效果達到最大化。總而言之，隨著教育改革的推進，各個高校也開始接受現代化教育方式，使用信息化手段進行智能化多媒體教室的創建，加強對智能化多媒體教室系統管理的力度，對網絡、音響設備以及投影機進行遠程操控和科學化管理，保證良好的應用和定期的維護，從而提高學校的教學質量和教師的課堂效率，提高智能化多媒體教室管理的效率，營造良好的學校教學環境。

參考文獻：

[1]賀寶勛.智能化多媒體教室管理系統構建探析[J].中國教育信息化，2015（19（:58-60.

[2]楊云春，胥良，解永剛，陳云霜，李海雁.構建智能化多媒體教室管理系統[J].昆明學院學報，2013，35（03（:88-90+95.

作者:曾慶志 單位:唐山學院