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(一)良好的班級管理是黨團建設的重要路徑
黨團建設一直都是高校思想政治工作的重要組成部分，在日常的思想政治教育中，應以黨建為龍頭，黨建帶動團建，以此來提高學生的思想政治水平與思想道德修養。黨團建設的落實應從班級管理做起，通過團日活動、民主生活會等多種活動形式來建立牢固的黨團建設陣地。如通過專題班會，讓班級同學參與到班級討論、從而互相學習，共同提高思想覺悟。通過主題班會讓同學們表達自己的意見，共同討論班級的重大問題，進行自我教育，開展批評與自我批評，形成良好的、正確的集體輿論。誠然培養優良的班風對黨團建設的開展具有重要的意義。
(二)良好的班級管理是學風建設的重要依靠
班風、學風建設是學生思想道德素質的綜合反映，加強學風建設對于班級管理有著重要的意義。學風建設是加強學生思想道德政治教育的重要方面，班級管理可以通過形式多樣、內容豐富的活動引導學生明確學生目的，端正學習態度，改進學習方法、提高學習效果、增強成才意識，樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。
二、民辦高校班級管理的主要思路
班級管理需要科學的管理方法做指導，也需要合理的工作方法支持，結合民辦院校的實際情況和實際的工作經驗，班級管理的主要對策可以從以下幾個方面具體展開。
(一)要充分的調查和了解學生的實際情況
對于一部分學生如果不能正確引導，難免會出現問題，因此學生在入學時填得一些表格就是學生個體的部分情況的反映，比如家庭狀況、思想品質、興趣愛好、特長、性格特征等等。在工作中要不斷和學生溝通、和家長保持聯系，摸清學生的真實的基本狀況，做到心中有數、因材施教。還可通過談心、留心觀察、交朋友來全面了解，真正做學生“心靈雞湯”。了解學生的基本情況還要做到“三勤”即勤溝通，了解學生在想什么，需要什么，了解他們的實際困難，關心他們，確實給予幫助和解決，以得到學生的充分信任和支持;勤思考，針對學生的當前的實際狀況，采取何種方法和策略，以做到更積極有效;勤動手，針對學院要求做的事情，要制定合適的工作方法和備忘表，以便能及時有效的通知學生，這樣可以節省時間，又能把工作做到位。
(二)建立科學的管理制度
每個班級的實際情況都不一樣，輔導員應根據班級的具體情況仔細觀察，在短時間內制定出符合班級特征的組織結構，使班級的基本管理框架形成，只有這樣，相應的管理體制才有執行。一方面，發動學生制定相對合理的自我管理制度，讓學生不斷對照自己所制定的規章制度來衡量自己、鞭策自己，形成良好的班風。另一個方面，還應該產生班級管理制度下的執行機構。機構人員的產生應根據學生本身的特點，結合崗位管理的特點選舉產生，輔導員應鼓勵學生毛遂自薦，競爭上崗。建立合理的競爭風氣，也是班級進步的一個重要舉措，輔導員要根據學生特點指導適合學生發展的道路。
(三)利用新媒體技術，暢通班級信息傳播渠道
隨著新媒體的迅速發展，班級的管理模式以由以前的人對人的模式轉化為人對網的模式。微信、微博、QQ、博客等新興的轉播方式也為班級管理帶來了便利。線上的這種交流就避免了面對面交流的這種顧慮，促使學生敢講、敢表達。也便于輔導員在工作中及時的正確的了解學生的真實想法。輔導員、班主任在開通新媒體平臺的同時也要發揮其傳播快，輻射面廣的特點，潛移默化的開展思想政治教育工作，讓學生在不知情的情況下形成正確的世界觀、人生觀、價值觀，傳遞正能量，培養學生明辨是非的能力。
(四)堅持黨建帶團建，確保班級前進方向
堅持黨建帶團建，是民辦高校保證社會主義辦學方向的必然要求。要按照思想建設、組織建設、制度建設、作風建設和反腐倡廉建設的黨建要求，根據團的實際情況，全面規劃團的思想建設，組織建設、制度建設、作風建設、加強廉潔從政教育，形成高校團建的基本格局。要按照學生自治組織的要求，加強黨組織對班委會和團支部工作的指導，支持學生干部獨立自主地開展工作，實現“自我服務、自我管理、自我教育”。學生會的建設不能與團的建設混為一談，團的工作要在黨組織的指導下開展學生組織建設工作，并發揮積極的作用。筆者所在的學生黨支部曾經兩次獲得學校創先爭優先進黨支部，所帶班級曾獲得重慶市教育系統的先進基層黨組織。
(五)營造和諧的班級文化
蓬生麻中，不扶而直。良好的班級文化對個體健康成長有不可取代的作用。輔導員要有意識地建設好一種大氣高遠的班級文化，使班級成員深深受益。班級文化建設應當包括精神層面和物質層面兩大塊，前者是隱形的，注重心靈耕耘，后者是顯形的，注重環境熏陶。工商學院十分重視寢室文化建設，以“寢室文化活動月”為載體的系列活動在學校園區管理中深受好評。筆者所在班級有一個寢室在預科階段是出了名的臟亂差，很讓宿管員、園區生活老師頭疼，經過努力改造，被評為學院文明寢室，還有一個寢室被評為重慶市優秀文明寢室。
作者：黃詩碧 單位：重慶人文科技學院