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1專業(yè)技術(shù)能對生產(chǎn)進(jìn)行有效安全設(shè)計評價

任何項目在建設(shè)初期，建設(shè)成功后甚至生產(chǎn)過程中都要做安全評價設(shè)計。安全設(shè)計評價內(nèi)容包括安全預(yù)評價、安全設(shè)施設(shè)計評價、安全驗收評價，安全現(xiàn)狀評價、專項安全評價。安全評價有時被稱作風(fēng)險評價或危險評價，它是應(yīng)用安全系統(tǒng)工程原理和方法對工程項目中存在的有害危險因素進(jìn)行辨識與分析，判斷工程項目發(fā)生事故和職業(yè)危害的可能性及其嚴(yán)重程度，從而為制定防范措施和管理決策提供科學(xué)依據(jù)，以實現(xiàn)工程項目安全為目的。安全評價既需要安全評價專業(yè)理論的支撐，又需要專業(yè)技術(shù)和實際經(jīng)驗的結(jié)合。無論是設(shè)計評價、安全管理評價、生產(chǎn)設(shè)備安全行為安全性評價、可靠性評價、作業(yè)環(huán)境評價、重大危險源和有害因素危險性評價都需要專業(yè)技術(shù)支撐。若對項目評價內(nèi)容不熟悉，對評價項目必要的專業(yè)知識不清楚，可能就會造成評價過程出現(xiàn)遺失疏漏，評價內(nèi)容不能應(yīng)用于實際生產(chǎn)，甚至可能在安全生產(chǎn)管理中起到反作用，釀成事故、損失。對項目每個工區(qū)專業(yè)技術(shù)知識了解透徹，就能在安全設(shè)計評價中采用合適方法。安全評價方法是進(jìn)行定性、定量安全評價的工具，安全評價內(nèi)容包涵很多，安全評價對象、目的有很大不同，安全評價指標(biāo)和內(nèi)容也不同，這都需要很好專業(yè)理論與實踐知識。對項目安全評價過程中，只要采用合理高水平專業(yè)技術(shù)知識，無論安全檢查表評價法（SCL）、預(yù)先危險分析法（PHA）、事故樹分析法（FTA），還是作業(yè)條件危險性評價法（LEC）、故障類型、事件樹分析法（ETA），甚至是影響分析法（FMEA）、火災(zāi)/爆炸危險指數(shù)評價法、矩陣法等方法都能做到很好的使用效果。

2專業(yè)技術(shù)能建立健全安全管理中的規(guī)程制度

建立健全企業(yè)安全生產(chǎn)規(guī)章制度，尤其針對安全操作規(guī)程、安全應(yīng)急預(yù)案等實戰(zhàn)性和專業(yè)性都比較強(qiáng)的制度更需要具備很高專業(yè)技術(shù)知識支撐。專業(yè)技術(shù)精湛，專業(yè)知識透徹，應(yīng)急預(yù)案實際應(yīng)用性比較強(qiáng)，處理問題方法就安全得當(dāng)，排查隱患就能徹底及時，治理排除隱患方法措施就比較高明，就能做到省時、省力、安全。將專業(yè)技術(shù)應(yīng)用到生產(chǎn)管理中有助于制定新技術(shù)、新工藝、新項目的安全制度規(guī)程，進(jìn)而推進(jìn)到生產(chǎn)順行、施工改造、隱患治理等過程中，從而更好地維護(hù)崗位人員的安全勞動保護(hù)和職業(yè)健康防護(hù)。

3專業(yè)技術(shù)能提高崗位作業(yè)人員的能力水平

專業(yè)技術(shù)在實際安全管理中應(yīng)用得當(dāng)，以提高崗位操作人員實際技術(shù)水平能力作為最根本落腳點。無論企業(yè)安全評價，還是規(guī)章制度，都需要專業(yè)技術(shù)支持。歸根結(jié)底總結(jié)一句話，必須把實際操作崗位人員的專業(yè)技術(shù)提高作為最根本目的。加強(qiáng)職工職業(yè)技術(shù)知識能力。必須從以下三方面入手：

3.1做好職工安全技術(shù)教育工作

在企業(yè)開展安全技術(shù)教育工作，目的在于提高全體員工安全行為意識和安全技術(shù)水平，實現(xiàn)安全文明生產(chǎn)。安全技術(shù)是人們在征服自然的斗爭中所積累起來的知識、技能和經(jīng)驗，是從事生產(chǎn)人員應(yīng)該掌握的最基本的安全內(nèi)容。開展安全技術(shù)教育工作歸根結(jié)底是為了增強(qiáng)職工的安全知識，提高職工的安全素質(zhì)，強(qiáng)化崗位作業(yè)的安全性，為生產(chǎn)穩(wěn)定順行創(chuàng)造前提條件。一般來講，安全技術(shù)知識包括生產(chǎn)技術(shù)知識和專業(yè)性的安全技術(shù)知識。根據(jù)這些先進(jìn)的經(jīng)驗、知識，制定出安全管理制度、安全技術(shù)操作規(guī)程等服務(wù)安全生產(chǎn)內(nèi)容。進(jìn)一步延伸機(jī)械、電氣安全技術(shù)，防毒及救護(hù)常識，防火防爆安全技術(shù)，鍋爐壓力容器安全知識，防雷防靜電安全技術(shù)等。通過教育學(xué)習(xí)這些內(nèi)容，以達(dá)到提高職工安全技術(shù)素質(zhì)，增強(qiáng)預(yù)防和處理事故能力的目的。

3.2利用專業(yè)技術(shù)，做好隱患排查治理工作

安全生產(chǎn)事故隱患，是指生產(chǎn)經(jīng)營單位違反安全生產(chǎn)法律法規(guī)、規(guī)章制度、規(guī)程標(biāo)準(zhǔn)和安全生產(chǎn)管理規(guī)定，或者因其他因素在生產(chǎn)經(jīng)營中存在可能導(dǎo)致發(fā)生的人的不安全行為、物的危險狀態(tài)和管理上的缺陷。生產(chǎn)企業(yè)在事故隱患的排查治理過程中，只有采用專業(yè)技術(shù)知識，才能采取相應(yīng)的安全防范措施，防止事故發(fā)生。對難以生產(chǎn)的生產(chǎn)儲存裝置設(shè)施、項目設(shè)備，更需要結(jié)合專業(yè)技術(shù)，加強(qiáng)維護(hù)、監(jiān)管和保養(yǎng)，以防事故發(fā)生。

3.3增強(qiáng)職工實際運(yùn)用專業(yè)技術(shù)能力

人是企業(yè)實際生產(chǎn)中最活躍的、最具生命力、最主要的因素，其他一切因素如設(shè)備、材料、原料都必須靠人的因素去推動。人是企業(yè)中最寶貴的、最具決定性的因素，材料燃料、機(jī)械設(shè)備都需要被人所掌握、應(yīng)用。人力資源是企業(yè)生產(chǎn)的根本資源，所以真正意義上把專業(yè)技術(shù)應(yīng)用到實際生產(chǎn)中，就必須在人的方面多下功夫，從基礎(chǔ)上嚴(yán)抓職工實際運(yùn)用專業(yè)技術(shù)能力。很多企業(yè)員工隊伍整體職業(yè)素質(zhì)參差不齊，專業(yè)技術(shù)能力提高與培養(yǎng)方面需要多下功夫，多采取新穎措施，把提高職工的整體素質(zhì)作為出發(fā)點。只有加強(qiáng)對員工的技能培訓(xùn)和技術(shù)能力培養(yǎng)，才能提高企業(yè)安全管理整體水平。

4總結(jié)

總之，企業(yè)的安全設(shè)計評價、規(guī)章制度建立健全、生產(chǎn)運(yùn)行以及職工技能素質(zhì)提高都需要加強(qiáng)企業(yè)職工專業(yè)技術(shù)的培養(yǎng)。只有專業(yè)技術(shù)在一個企業(yè)安全管理中得到很好的應(yīng)用，這個企業(yè)的生產(chǎn)發(fā)展才能長治久安。

作者：王巍巍 岳鵬 單位：河北鋼鐵集團(tuán)邯鋼公司礦業(yè)分公司