摘要：

海報(bào)是通過圖片、文字、色彩等元素構(gòu)建而成的藝術(shù)品，是大眾信息的傳媒方式和視覺傳達(dá)表現(xiàn)的重要手段。通過設(shè)計(jì)元素的搭配和變化，海報(bào)給人們提供了一種新的語言和新的創(chuàng)意。在形式美法則指導(dǎo)下構(gòu)思動(dòng)態(tài)交互海報(bào)，并借助計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)使之達(dá)到互動(dòng)的目的。以此為基礎(chǔ)，對(duì)相關(guān)案例進(jìn)行了分析和探討，強(qiáng)調(diào)了將美學(xué)、交互方式與人的視覺高度融合的“動(dòng)態(tài)海報(bào)”新理念，進(jìn)而預(yù)測(cè)了未來動(dòng)態(tài)交互海報(bào)設(shè)計(jì)的發(fā)展趨勢(shì)。

關(guān)鍵詞：

動(dòng)態(tài)交互海報(bào)設(shè)計(jì)；形式美法則；交互方式；視覺感

一、引言

近年來，“動(dòng)態(tài)交互海報(bào)”已經(jīng)獲得了社會(huì)的廣泛關(guān)注，而且不斷出現(xiàn)在大眾的視野之中。動(dòng)態(tài)交互海報(bào)的使應(yīng)用前景十分廣闊，企業(yè)宣傳、產(chǎn)品展示、公益廣告都會(huì)與其關(guān)聯(lián)。尤其是伴隨著交互設(shè)計(jì)與可持續(xù)設(shè)計(jì)理念的發(fā)展，越來越多的藝術(shù)家和設(shè)計(jì)師都會(huì)關(guān)注作品與大眾之間的交流互動(dòng)以及體驗(yàn)感受，因而將設(shè)計(jì)創(chuàng)意重點(diǎn)投向了人的感受，其目的不僅僅要在視覺上吸引觀眾，更多的是要在觸覺、嗅覺等感官及大腦的聯(lián)想力方面左右觀眾。如此設(shè)計(jì)就可以使作品更加生動(dòng)、活力滿滿，就可以使作品具有更加強(qiáng)烈的震撼力。心理學(xué)家的研究表明，進(jìn)入人類大腦的信息約有85%來自眼睛、10%來自耳朵，余下的5%則來自其他的器官[1]。這就證明人的感官反應(yīng)不再停留在視覺方面，而其他的感覺也起到了協(xié)助作用。毋庸置疑，具有交互性質(zhì)的動(dòng)態(tài)設(shè)計(jì)產(chǎn)品更能擴(kuò)大觀眾的愉悅感及其審美能力。因此，這種以視覺形式美法則為基礎(chǔ)并且加入了“動(dòng)態(tài)交互性”元素的設(shè)計(jì)理念所形成的藝術(shù)品，就可以定義為“動(dòng)態(tài)交互設(shè)計(jì)”。動(dòng)態(tài)交互設(shè)計(jì)在藝術(shù)設(shè)計(jì)領(lǐng)域尤其是海報(bào)設(shè)計(jì)中有著十分重要的意義。有基于此，本文擬從傳統(tǒng)海報(bào)的定義及特點(diǎn)入手，擴(kuò)展至動(dòng)態(tài)交互海報(bào)的定義及特點(diǎn)，將兩者對(duì)比，借以考察新的設(shè)計(jì)方法，進(jìn)而以相關(guān)的動(dòng)態(tài)交互海報(bào)作為案例，對(duì)其中關(guān)鍵性的設(shè)計(jì)思維進(jìn)行分析與探討，并預(yù)測(cè)動(dòng)態(tài)交互海報(bào)的發(fā)展前景。

二、傳統(tǒng)海報(bào)的定義及特點(diǎn)

摘要:文章主要探究新媒體環(huán)境下的交互廣告設(shè)計(jì)。研究過程中，以交互廣告概述切入，分析其概念特點(diǎn)，以此為研究基礎(chǔ)，從數(shù)字媒介、體驗(yàn)氣氛、趣味交互等多方面出發(fā)，探究交互廣告設(shè)計(jì)措施，以期為相關(guān)工作者提供有益借鑒。

關(guān)鍵詞:新媒體;交互廣告;廣告設(shè)計(jì)

一、前言

隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，移動(dòng)通信與互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)悄然興起，改變了原本的信息傳播方式，且對(duì)人們消費(fèi)觀念也造成一定影響。目前，多樣化新媒體成了人們獲取信息的重要樞紐，推動(dòng)廣告產(chǎn)業(yè)邁入新媒體時(shí)代，導(dǎo)致傳統(tǒng)廣告形式難以吸引當(dāng)代受眾。在此過程中，以新媒體為傳播媒介的交互廣告的崛起，讓其成了未來廣告發(fā)展主要形式，使用戶實(shí)現(xiàn)了自由選擇與自由操作，提高用戶體驗(yàn)感。

二、交互廣告的概念與特點(diǎn)

(一)交互廣告的概念。交互廣告又可稱之為互動(dòng)廣告，區(qū)別于消費(fèi)者被動(dòng)觀看、接聽的無反饋廣告?zhèn)鞑ツＪ?，使消費(fèi)者可作出相應(yīng)行動(dòng)的一種廣告類型。以簡(jiǎn)單意義而言，交互廣告重點(diǎn)在于消費(fèi)者的反饋“行為”，不局限于傳統(tǒng)媒介。在傳統(tǒng)戶外頻道、雜志書籍、電視電臺(tái)與廣告廣播中，如若消費(fèi)者參與廣告內(nèi)容，均屬于互動(dòng)類廣告。而網(wǎng)絡(luò)廣告則是通過消費(fèi)者點(diǎn)擊廣告連接，或是參與網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)感知產(chǎn)品以獲得資源，此為最獨(dú)特的傳播形式。

(二)交互廣告的特點(diǎn)。1．多樣性表現(xiàn)方式。傳統(tǒng)廣告信息化傳播載體多為雜志、廣播、報(bào)紙等，而在新媒體發(fā)展后，交互廣告出現(xiàn)新載體，通過集聽覺、視覺為一體的展現(xiàn)方式，集合統(tǒng)一了聲音與畫面，交互性較強(qiáng)，能夠?yàn)橛脩魩矶鄻踊惺?。并且，新媒體主要是依靠科技發(fā)展，交互廣告作為藝術(shù)與科技的結(jié)晶，使交互廣告能夠展現(xiàn)更多廣告特效，提高其趣味性。2．傳播范圍廣、速度快。新媒體交互廣告具有傳播迅速及時(shí)、范圍廣的特點(diǎn)。此背景下，廣告通常先在微博、微信等平臺(tái)實(shí)現(xiàn)大范圍傳播，且爆炸性新聞一旦在傳播中于微博，必定會(huì)較快抵達(dá)其他地方，增強(qiáng)了交互廣告覆蓋性，讓用戶能夠全面掌握廣告信息。3．增強(qiáng)用戶體驗(yàn)。交互廣告可提高用戶體驗(yàn)，讓用戶更好融入其中，實(shí)現(xiàn)廣告與用戶的感情型交流，具有良好宣傳效果。

摘要:

現(xiàn)如今招貼作為最直接最貼近生活的設(shè)計(jì)形式，它的功能不僅限于對(duì)產(chǎn)品進(jìn)行宣傳，而是設(shè)計(jì)師通過它表達(dá)自己的思想、引起人們的共鳴。招貼設(shè)計(jì)應(yīng)朝著“多元化”的方向發(fā)展，發(fā)揮它更重要的作用———向人們傳達(dá)思想引發(fā)思考。在現(xiàn)代設(shè)計(jì)中，各學(xué)科之間相互融合、交叉發(fā)展，這為招貼的‘多元化’和‘交互性’都提供了支持使它變得更加容易實(shí)現(xiàn)。本文通過‘交互性’對(duì)招貼的創(chuàng)新表現(xiàn)和創(chuàng)意形式進(jìn)行分析，希望突破招貼的傳統(tǒng)表現(xiàn)形式。

關(guān)鍵詞:

招貼設(shè)計(jì);平面廣告;創(chuàng)意表現(xiàn);交互性

1招貼設(shè)計(jì)中交互設(shè)計(jì)的概述

1．1交互設(shè)計(jì)的意義。信息傳達(dá)給了受眾，受眾再做出心里或者行動(dòng)上的反映，人與招貼設(shè)計(jì)之間這種相互影響、相互作用的因果關(guān)系關(guān)系就是招貼設(shè)計(jì)的互動(dòng)性。互動(dòng)設(shè)計(jì)的根本就是以人為本的設(shè)計(jì)理念的體現(xiàn)。交互性招貼的設(shè)計(jì)意義也在于設(shè)計(jì)師站在受眾的角度觀察問題發(fā)現(xiàn)問題并且激發(fā)受眾內(nèi)心深處的共鳴。

1．2交互設(shè)計(jì)對(duì)招貼的啟示。隨著越來越多體驗(yàn)館的建立、DIY手工的興起，手工藝逐漸回歸到我們的視野。我們不難發(fā)現(xiàn)，體驗(yàn)、動(dòng)手式的交互設(shè)計(jì)擴(kuò)大了產(chǎn)品的功能作用，有效推廣了產(chǎn)品。由此及彼，如果把交互設(shè)計(jì)中的一些原則合理性地融入平面招貼作品中，會(huì)使‘二維’作品生動(dòng)活潑起來，在使招貼設(shè)計(jì)跳出平面二維形式的同時(shí)，讓招貼更為深刻的表達(dá)、傳遞信息。

摘要：隨著數(shù)字媒體的普及和電子設(shè)備的日趨先進(jìn)，交互設(shè)計(jì)由往日單一的互動(dòng)轉(zhuǎn)為雙向的人機(jī)互動(dòng)，因而需要更好的設(shè)計(jì)去滿足市場(chǎng)。設(shè)計(jì)以文化為承載，在當(dāng)今設(shè)計(jì)注重精細(xì)化、人性化的趨勢(shì)下，設(shè)計(jì)與文化則須更加融合。所以將交互設(shè)計(jì)與傳統(tǒng)文化進(jìn)行聯(lián)系，貫徹我國(guó)大力推進(jìn)民族文化復(fù)興的政策，并在大眾認(rèn)知范圍內(nèi)的傳統(tǒng)文化上進(jìn)行拓展，這樣有利于長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。

關(guān)鍵詞：傳統(tǒng)文化;交互媒體;轉(zhuǎn)化與融入

一、交互設(shè)計(jì)的發(fā)展

1979年出現(xiàn)了首批個(gè)人電子計(jì)算機(jī)，個(gè)人的計(jì)算機(jī)以及計(jì)算機(jī)程序開始發(fā)展和普及。早期電子計(jì)算機(jī)由于發(fā)展不夠成熟，因此使用界面十分復(fù)雜，起初只有專業(yè)的計(jì)算機(jī)程序師懂得如何操作，而普通由于知識(shí)結(jié)構(gòu)和熟練程度的差異，操作則十分困難?；诖耍缙诘慕换ピO(shè)計(jì)師研究?jī)A向于設(shè)計(jì)界面和交互模式的心理模型，使用人機(jī)界面將用戶的使用轉(zhuǎn)移到計(jì)算機(jī)，然后向用戶解釋計(jì)算機(jī)的行為。隨著信息時(shí)代的發(fā)展，交互設(shè)計(jì)不僅僅被設(shè)計(jì)用于計(jì)算機(jī)界面的圖形界面，而且還發(fā)展成利用信息和通信技術(shù)作為新的藝術(shù)媒介，從人們的需求中尋找潛力的全新概念。從人們的需求角度來看，這樣的方式可以找到匹配的用戶需求、技術(shù)、與經(jīng)濟(jì)的匹配點(diǎn)，從而發(fā)掘新的生活方式并改善用戶體驗(yàn)。現(xiàn)如今的交互設(shè)計(jì)已經(jīng)不局限于視覺體驗(yàn)，而是拓展到觸覺、聽覺的反饋，例如時(shí)下流行的沉浸式體驗(yàn)、VR與體感等等，因此誕生出更多復(fù)雜多樣的交互設(shè)計(jì)原型。這要求與用戶的心理需求牢牢結(jié)合，探索他們更深層次的內(nèi)在的需求。隨著我國(guó)市場(chǎng)需求的不斷擴(kuò)大，把交互設(shè)計(jì)與國(guó)人熟悉的傳統(tǒng)文化結(jié)合起來以更貼切地滿足他們的需求，是如今顯而易見的大趨勢(shì)。

二、論設(shè)計(jì)中的“傳統(tǒng)文化”

1．現(xiàn)代設(shè)計(jì)與傳統(tǒng)文化的矛盾

現(xiàn)代設(shè)計(jì)在某種程度上令設(shè)計(jì)師被動(dòng)地獲取使用者所認(rèn)同的更深沉次的文化，然而將傳統(tǒng)文化因素融入交互設(shè)計(jì)中并非一個(gè)有針對(duì)性的目的，它仍是一個(gè)有待研究的領(lǐng)域。在設(shè)計(jì)領(lǐng)域中，設(shè)計(jì)的主要議題多數(shù)時(shí)間還是局限于鑒定美學(xué)，例如我們常常會(huì)重視交互界面的視覺美觀而忽略了用戶體驗(yàn)?，F(xiàn)代設(shè)計(jì)往往注重強(qiáng)調(diào)是否為大眾所接受而引發(fā)的暢銷性，輕視了文化和人性化的融入，從設(shè)計(jì)的本質(zhì)上來說，文化應(yīng)該滲透在設(shè)計(jì)里面，而非為文化而服務(wù)。在物質(zhì)已經(jīng)相當(dāng)豐富的當(dāng)今社會(huì)，大批量生產(chǎn)的產(chǎn)品早已經(jīng)滿足了消費(fèi)者所需的基本要，故而人們追求的好的產(chǎn)品其實(shí)已經(jīng)偏向于精神層面的延伸。

摘要：將學(xué)科競(jìng)賽引入課堂，加強(qiáng)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)，反哺教學(xué)改革。從課程體系設(shè)置，創(chuàng)意思維方法訓(xùn)練，形式感強(qiáng)化培養(yǎng)，以及交互廣告設(shè)計(jì)探索等方面，闡述了廣告設(shè)計(jì)類課程教學(xué)與大廣賽參賽間的互動(dòng)關(guān)系，并對(duì)未來發(fā)展進(jìn)行了思考。取得優(yōu)良的競(jìng)賽成績(jī)，形成具有自身特色的廣告設(shè)計(jì)教學(xué)模式。將廣告設(shè)計(jì)類課程與學(xué)科競(jìng)賽有機(jī)結(jié)合，有助于提高學(xué)生實(shí)踐動(dòng)手能力，培養(yǎng)復(fù)合型創(chuàng)新人才。

關(guān)鍵詞：廣告設(shè)計(jì);實(shí)踐教學(xué);大廣賽

引言

廣告設(shè)計(jì)類課程主要開設(shè)在藝術(shù)學(xué)科的視覺傳達(dá)、人文學(xué)科的廣告學(xué)等專業(yè)，在整個(gè)課程體系中具有重要地位。近年來，隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，廣告業(yè)對(duì)優(yōu)秀設(shè)計(jì)人員的需求與日俱增，對(duì)廣告設(shè)計(jì)類課程教學(xué)提出了更高要求。自2005年以來，我校廣告學(xué)專業(yè)以復(fù)合型創(chuàng)新人才培養(yǎng)為目標(biāo)，夯實(shí)廣告賽事入課堂機(jī)制，以賽促學(xué)、以賽促教，取得了一定成績(jī)，特別是在全國(guó)大學(xué)生廣告藝術(shù)大賽及相應(yīng)的浙江省選撥賽中，累計(jì)獲得設(shè)計(jì)類國(guó)家級(jí)等級(jí)獎(jiǎng)17項(xiàng)，省級(jí)等級(jí)獎(jiǎng)近100項(xiàng)，其中國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)6項(xiàng)，成績(jī)斐然。學(xué)生的創(chuàng)意能力、動(dòng)手實(shí)踐能力均獲得提升，創(chuàng)新意識(shí)也體現(xiàn)在專業(yè)素質(zhì)的各個(gè)方面，有效促進(jìn)了廣告設(shè)計(jì)類課程建設(shè)與人才培養(yǎng)，形成了教學(xué)、參賽、獲獎(jiǎng)、反哺教學(xué)改革的良性循環(huán)。

一、廣告設(shè)計(jì)類課程與大廣賽的耦合

全國(guó)大學(xué)生廣告藝術(shù)大賽（以下簡(jiǎn)稱大廣賽），是由中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)主辦，大廣賽組委會(huì)組織，中國(guó)傳媒大學(xué)、大廣賽文化傳播（北京）有限公司承辦的全國(guó)高校文科大賽。自2005年第一屆起，至今已舉辦到第十屆。其中，前五屆為每?jī)赡昱e辦一次，2013年以后調(diào)整為每年舉辦一次。根據(jù)大廣賽官網(wǎng)的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，2018年第十屆大廣賽參賽作品經(jīng)校級(jí)初選后，總數(shù)高達(dá)251656組（約50萬件），共有1449所院校參與了比賽，作品數(shù)量之多，參賽熱情之高在同類賽事中處領(lǐng)先水平。當(dāng)前，廣告學(xué)科競(jìng)賽成績(jī)已經(jīng)成為檢驗(yàn)高校廣告學(xué)專業(yè)教學(xué)水平的重要依據(jù)，也是教育部本科教學(xué)水平評(píng)估中重要的指標(biāo)之一[1]。我校廣告學(xué)專業(yè)早在2003年左右，就嘗試將廣告比賽引入設(shè)計(jì)類課程的教學(xué)實(shí)踐中。當(dāng)時(shí)的專業(yè)負(fù)責(zé)人就此提出了兩個(gè)根本性問題：我們當(dāng)前的廣告實(shí)踐教育缺乏什么？廣告比賽能夠?yàn)槲覀兲峁┦裁?？[2]在這兩個(gè)問題的引領(lǐng)下，根據(jù)主辦單位權(quán)威性強(qiáng)、程序規(guī)范實(shí)效等原則，選取大廣賽、中國(guó)廣告協(xié)會(huì)學(xué)院獎(jiǎng)、中國(guó)臺(tái)灣的《臺(tái)灣時(shí)報(bào)》金犢獎(jiǎng)等三項(xiàng)面向在校大學(xué)生的賽事，作為主要的練兵場(chǎng)以及課程教學(xué)的檢驗(yàn)場(chǎng)。相應(yīng)的課程設(shè)置也及時(shí)啟動(dòng)，主要原則是設(shè)計(jì)基礎(chǔ)類與設(shè)計(jì)方向類課程的協(xié)同教學(xué)，即在大一學(xué)年、大二上學(xué)期設(shè)置美術(shù)基礎(chǔ)、圖形構(gòu)成、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、經(jīng)典廣告作品解讀等課程，在大二下學(xué)期、大三學(xué)年則設(shè)置平面廣告設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)動(dòng)畫設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)、移動(dòng)媒體創(chuàng)意設(shè)計(jì)等專業(yè)類課程。這些課程的設(shè)置，一方面體現(xiàn)了循序漸進(jìn)、兼顧方向的教學(xué)規(guī)律，另一方面也與競(jìng)賽類別相匹配，在方便學(xué)生參賽的同時(shí)，也讓老師更好地融入到競(jìng)賽指導(dǎo)中去。

二、十屆大廣賽參賽的實(shí)踐教學(xué)探索

摘要：商業(yè)廣告是通過簡(jiǎn)潔有效的信息傳播手段，簡(jiǎn)要介紹產(chǎn)品的信息，從而讓消費(fèi)者了解商品和其品牌。然而，傳統(tǒng)的商業(yè)廣告主要是單向的溝通，無法滿足當(dāng)今社會(huì)的消費(fèi)需求。因此，本文在商業(yè)廣告設(shè)計(jì)中引入了交互思維，讓商業(yè)廣告具有雙向溝通的作用。交互廣告以數(shù)字化媒介作為平臺(tái)，引入新興的設(shè)計(jì)理念，解決信息反饋的弊端，使商業(yè)廣告更具趣味性，讓消費(fèi)群體擁有更好的用戶體驗(yàn)，從而激發(fā)消費(fèi)者的購(gòu)買欲。

關(guān)鍵詞：商業(yè)廣告；交互思維；消費(fèi)者

傳統(tǒng)的商業(yè)廣告注重介紹產(chǎn)品和品牌，忽視了各環(huán)節(jié)與消費(fèi)者的溝通交流，導(dǎo)致制造商、廣告商、營(yíng)銷商和消費(fèi)者之間難以形成有效的溝通和及時(shí)的交流。為了改變這種情況，廣告?zhèn)鞑ッ浇樾枰M(jìn)行不斷的變革和改進(jìn)，而交互廣告正是在這樣的背景下產(chǎn)生的新型廣告形式?，F(xiàn)如今，作為信息科學(xué)技術(shù)發(fā)展下產(chǎn)物的交互廣告已經(jīng)具有了一定的發(fā)展規(guī)模，但其理論和實(shí)踐上都還有很大的發(fā)展空間。隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及和計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展，信息交互技術(shù)已經(jīng)大體上實(shí)現(xiàn)了更新?lián)Q代，廣泛應(yīng)用于商業(yè)廣告設(shè)計(jì)當(dāng)中。交互廣告具有獨(dú)特的交互體驗(yàn)、豐富多樣的表現(xiàn)形式以及便捷的數(shù)字化媒介，為商業(yè)廣告設(shè)計(jì)提供了新的理念和更多的實(shí)踐可能。此外，商業(yè)廣告可以應(yīng)用交互思維，以信息技術(shù)為支撐，以數(shù)字化媒介為平臺(tái)，從而改變傳統(tǒng)商業(yè)廣告的設(shè)計(jì)理念，解決信息反饋方面存在的弊端，讓信息在傳播的過程中化被動(dòng)為主動(dòng)，使民眾擁有良好的用戶體驗(yàn)，從而改變公眾的消費(fèi)動(dòng)機(jī)和消費(fèi)意識(shí)，改變民眾的消費(fèi)行為，讓商業(yè)廣告具有趣味性。基于信息時(shí)代的背景下，交互思維在商業(yè)廣告設(shè)計(jì)中的作用越來越大。因此，探討如何充分發(fā)揮交互思維在商業(yè)廣告設(shè)計(jì)中的優(yōu)勢(shì)是當(dāng)今商業(yè)廣告領(lǐng)域的熱門話題之一，更是商業(yè)廣告設(shè)計(jì)研究中必不可少的內(nèi)容。本文系統(tǒng)介紹了商業(yè)廣告的基礎(chǔ)理論，深入分析了交互思維在商業(yè)廣告設(shè)計(jì)中的作用，從而提出了交互思維在商業(yè)廣告設(shè)計(jì)中的多種呈現(xiàn)方式。

一、商業(yè)廣告的概述

（一）商業(yè)廣告的基本概念。商業(yè)廣告是指以盈利為主要目的的廣告，通過傳播媒介從勞務(wù)、商品、市場(chǎng)、觀念等方面進(jìn)行的廣告?zhèn)鞑セ顒?dòng)。從狹義上來講，商業(yè)廣告是以簡(jiǎn)潔有趣的信息傳播手段，簡(jiǎn)要地介紹了商品的價(jià)格、質(zhì)量、功能、品牌、銷售地點(diǎn)、制造商等關(guān)于商品的有效信息，甚至介紹了商品的特殊服務(wù)和售后支持，從而吸引消費(fèi)者對(duì)該商品的注意力，讓消費(fèi)者在需要時(shí)能想到該品牌并最終購(gòu)買該商品。商業(yè)廣告是以傳播媒介為宣傳平臺(tái)，以銷售為主要導(dǎo)向，將商品的主要信息傳遞給消費(fèi)者，讓消費(fèi)人群熟知該品牌和相關(guān)的產(chǎn)品，提升商品的品牌知名度和產(chǎn)品的銷量，從而達(dá)到企業(yè)盈利的目的。商業(yè)廣告本質(zhì)上是企業(yè)追求經(jīng)濟(jì)效益最大化的重要手段，是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)文化的現(xiàn)象。

（二）商業(yè)廣告的主要特點(diǎn)和分類。商業(yè)廣告主要具有兩大特點(diǎn)：一是具有營(yíng)銷性。營(yíng)銷性是指商業(yè)廣告有助于產(chǎn)品在市場(chǎng)上獲得消費(fèi)者的青睞，從而提升產(chǎn)品的銷量。商業(yè)廣告可以準(zhǔn)確地將商品的重要特色和基本信息傳遞給廣大的消費(fèi)者，可以挖掘消費(fèi)者的消費(fèi)需求，是一種普遍有效的營(yíng)銷手段。二是具有藝術(shù)性。商業(yè)廣告作品在介紹商品的相關(guān)信息的同時(shí)，需要注重藝術(shù)審美，讓其具有強(qiáng)烈的視覺感染力，吸引消費(fèi)者的注意力，激發(fā)消費(fèi)者的消費(fèi)欲望。商業(yè)廣告的藝術(shù)性是將商品的信息和傳播技術(shù)進(jìn)行有效的結(jié)合，形成一個(gè)具有強(qiáng)烈藝術(shù)特性的商業(yè)廣告。其藝術(shù)特性的表達(dá)是為了更好地傳播產(chǎn)品的有效信息和服務(wù)理念，從而通過商業(yè)廣告展現(xiàn)出產(chǎn)品的品牌魅力。商業(yè)廣告可以按照信息傳播媒介作為劃分依據(jù)，對(duì)商業(yè)廣告進(jìn)行歸納分類。一是電視廣告，其是以電視廣播為傳播媒介；二是印刷廣告，其是以印刷品作為傳播媒介；三是電子廣告，其是以電子技術(shù)為傳播媒介；四是戶外廣告，其是以設(shè)置在戶外場(chǎng)所的電子顯示屏、燈箱、路牌為傳播媒介；五是網(wǎng)絡(luò)廣告，其是以互聯(lián)網(wǎng)為傳播媒介；六是DM（DirectMailadvertising）廣告，即直接郵寄廣告，七是以電子郵件、傳真為傳播媒介。

（三）商業(yè)廣告的信息傳播方式。在傳統(tǒng)媒體背景下的商業(yè)廣告主要是單向傳播的信息傳播方式，只是單純地傳播商品的相關(guān)信息，與消費(fèi)者之間一般不存在直接的信息交流。而隨著新興的媒體技術(shù)的發(fā)展，商業(yè)廣告主要以數(shù)字媒體作為信息媒介，以視覺元素符號(hào)作為信息載體，讓商業(yè)廣告具有交互的功能。交互廣告能夠通過交互界面將廣告的信息內(nèi)容進(jìn)行傳遞，形成由信息、交互界面和移動(dòng)用戶構(gòu)成的多維信息空間。交互廣告在信息的傳遞過程中具有交互性和雙向性，不同于以往的信息傳播模式，其使得用戶既扮演了接受者的角色也扮演了傳播者的角色。同時(shí)，交互廣告強(qiáng)調(diào)用戶的信息接收和反饋，讓消費(fèi)者清晰地了解和認(rèn)知廣告的信息內(nèi)容。

摘要：目的根據(jù)國(guó)內(nèi)外交互式商業(yè)廣告的發(fā)展現(xiàn)狀，從理論研究以及市場(chǎng)表現(xiàn)兩個(gè)方面進(jìn)行分析與總結(jié)。方法深入分析了國(guó)內(nèi)外交互式商業(yè)廣告的發(fā)展現(xiàn)狀，梳理出現(xiàn)階段國(guó)內(nèi)基于移動(dòng)終端的交互式商業(yè)廣告在傳播理念、設(shè)計(jì)表現(xiàn)、技術(shù)制作三個(gè)方面存在的問題及不足。結(jié)論基于移動(dòng)終端的交互式商業(yè)廣告現(xiàn)有的交互設(shè)計(jì)表現(xiàn)以及交互效果，結(jié)合現(xiàn)代傳播理念和人們的使用習(xí)慣，從交互的形式表現(xiàn)及設(shè)計(jì)方法兩個(gè)方面，對(duì)如何能更便捷、更有效地傳播交互式商業(yè)廣告的內(nèi)容，進(jìn)行了深入思考。

關(guān)鍵詞：移動(dòng)終端；交互式；商業(yè)廣告；廣告?zhèn)鞑?/p>

基于移動(dòng)終端的交互式商業(yè)廣告是一種新生的廣告形式，它將廣告的交互設(shè)計(jì)傳播理念傳遞給消費(fèi)者，以交互為基礎(chǔ)，用戶可以自由操作與選擇，旨在將用戶帶入到一個(gè)擁有社交、信息、感知的網(wǎng)絡(luò)云空間，從而走向信息傳播、互動(dòng)、體驗(yàn)的新時(shí)代。

1基于移動(dòng)終端的交互式商業(yè)廣告的興起

自20世紀(jì)末以來，隨著移動(dòng)終端的普及以及數(shù)字技術(shù)的興起，使得商業(yè)廣告的傳播方式發(fā)生了巨大的改變，消費(fèi)者的消費(fèi)理念也受到了新型傳播理念的影響。進(jìn)入21世紀(jì)后，以移動(dòng)終端作為傳播載體的交互式商業(yè)廣告逐漸增多，廣告產(chǎn)業(yè)進(jìn)入了新型傳播時(shí)代。如今，移動(dòng)終端已跨越紙媒、電視等載體，成為了商業(yè)廣告的主要傳播平臺(tái)[1]。

2國(guó)內(nèi)外交互式商業(yè)廣告的發(fā)展現(xiàn)狀

在國(guó)外，交互式商業(yè)廣告愈發(fā)注重基于移動(dòng)終端的傳播渠道，交互式商業(yè)廣告的發(fā)展不論是在理論研究方面，還是在商業(yè)市場(chǎng)實(shí)踐方面，都有顯著的成果，領(lǐng)先于國(guó)內(nèi)的研究及實(shí)踐[2]。在國(guó)外的理論研究方面，研究者們?cè)絹碓疥P(guān)注交互式商業(yè)廣告的傳播內(nèi)容、藝術(shù)表現(xiàn)與傳播效果之間的關(guān)系。例如，日本著名交互廣告大師伊藤直樹在《傳播的法則》中指出，在交互式商業(yè)廣告發(fā)展到一定的程度之后，最后還是會(huì)像電視廣告那樣回歸到表現(xiàn)和內(nèi)容當(dāng)中。在商業(yè)市場(chǎng)實(shí)踐方面，國(guó)外交互式商業(yè)廣告的成功案例并不僅僅局限在網(wǎng)頁交互傳播層面，在APP應(yīng)用交互傳播層面也取得了巨大成就。業(yè)界已有的成功案例數(shù)不勝數(shù)，例如日本宜家、美國(guó)麥當(dāng)勞、法國(guó)航空等知名品牌，都推出過交互式商業(yè)廣告[3]。在國(guó)內(nèi)的理論研究方面，前期的理論研究主要集中在交互廣告與傳統(tǒng)廣告方面；隨后的理論研究雖然從傳播學(xué)、廣告學(xué)等多角度展開分析，但是廣告行業(yè)尚缺乏與時(shí)俱進(jìn)的行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，導(dǎo)致研究成果較為淺顯、分散。在商業(yè)實(shí)踐方面，大量的交互式商業(yè)廣告主要通過界面設(shè)計(jì)來引導(dǎo)交互行為。近幾年，隨著數(shù)字技術(shù)的發(fā)展，交互式商業(yè)廣告的數(shù)量逐漸增多，其發(fā)展也帶動(dòng)了廣告產(chǎn)業(yè)的轉(zhuǎn)型與發(fā)展，國(guó)內(nèi)各大品牌企業(yè)也相繼成立了自己的交互技術(shù)研究中心[4]。值得注意的是，隨著近年來廣告產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，優(yōu)秀的交互式商業(yè)廣告層出不窮。在2015年12月，美國(guó)時(shí)尚雜志VOGUE便與支付寶聯(lián)合推出了以移動(dòng)終端為傳播載體的交互式商業(yè)廣告——《90后型格大調(diào)查》，這則交互廣告不僅傳遞出了VOGUE的品牌時(shí)尚感，而且引導(dǎo)了用戶的交互行為。

[摘要]數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)是采用新媒體數(shù)字工具而進(jìn)行藝術(shù)設(shè)計(jì)與創(chuàng)作的一個(gè)職業(yè)，其高等教育起步于上世紀(jì)90年代，在長(zhǎng)期發(fā)展過程中雖逐步形成完善的人才培養(yǎng)模式，積累起豐富的經(jīng)驗(yàn)，但同時(shí)也存在一系列亟待解決的問題。基于此，文章在簡(jiǎn)要闡述高職院校數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)特征的基礎(chǔ)上，系統(tǒng)總結(jié)出其教學(xué)中存在的問題，由此提出針對(duì)性的解決措施。這一方面深化了對(duì)數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)特征的認(rèn)識(shí)；一方面又指導(dǎo)了其教學(xué)改革工作，提高了人才培養(yǎng)質(zhì)量和效率。

[關(guān)鍵詞]高職院校;數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè);教學(xué)改革措施

數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)教育起步于上世紀(jì)90年代的西方工科與藝術(shù)院校。2001年，北京廣播學(xué)院首開數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)，2003年北京郵電大學(xué)也設(shè)置了該專業(yè)，2004年教育部在工學(xué)門類下屬“電氣信息類”新增了“數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)”，2010年劃分至藝術(shù)學(xué)學(xué)科門類下屬設(shè)計(jì)學(xué)類，授予學(xué)生藝術(shù)學(xué)學(xué)位。數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)又是一個(gè)交叉學(xué)科的綜合性專業(yè)，既涉及交互設(shè)計(jì)、視覺設(shè)計(jì)等藝術(shù)學(xué)科的知識(shí)，又包括計(jì)算機(jī)應(yīng)用、信息與通信技術(shù)等方面的知識(shí)。體現(xiàn)了科學(xué)、藝術(shù)和人文理念的融合。目前，高職院校數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)分為UI界面設(shè)計(jì)、新媒體廣告設(shè)計(jì)、動(dòng)態(tài)圖形與交互設(shè)計(jì)、數(shù)字短視頻制作等方向，均表現(xiàn)出個(gè)性化的專業(yè)特征，與行業(yè)存在緊密聯(lián)系?；诖耍覀冇斜匾到y(tǒng)總結(jié)高職院校數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)特征和問題，尋求有效方式助推教學(xué)改革工作的進(jìn)行，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。

一、高職院校數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)特征

1.藝術(shù)性特征

數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)屬于“設(shè)計(jì)學(xué)”的范疇，其專業(yè)教學(xué)工作首先具有明顯的藝術(shù)性特征。學(xué)生無論是從事UI界面設(shè)計(jì)與數(shù)字視頻特效制作工作，還是從事網(wǎng)絡(luò)媒體設(shè)計(jì)工作，都必須具有良好的藝術(shù)審美、藝術(shù)創(chuàng)新、藝術(shù)設(shè)計(jì)能力，可以呈現(xiàn)出優(yōu)美的文字、圖像、場(chǎng)景，因此數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)開設(shè)了字體與標(biāo)志設(shè)計(jì)、版式設(shè)計(jì)、數(shù)字?jǐn)z影與攝像、UI界面設(shè)計(jì)、數(shù)字插畫設(shè)計(jì)、品牌形象設(shè)計(jì)、新媒體動(dòng)態(tài)廣告設(shè)計(jì)、數(shù)字短視頻制作等諸多設(shè)計(jì)類、藝術(shù)性的課程，培養(yǎng)學(xué)生綜合藝術(shù)素養(yǎng)。這種“藝術(shù)性”迥異于傳統(tǒng)的平面藝術(shù)、影視藝術(shù)，而是在新媒體平臺(tái)中采用數(shù)字技術(shù)從事相關(guān)的設(shè)計(jì)工作，這是對(duì)學(xué)生藝術(shù)理念、創(chuàng)意、思想的一種技術(shù)化處理與實(shí)現(xiàn)。教師需要在數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)背景下對(duì)學(xué)生實(shí)施個(gè)性化、特殊性的藝術(shù)教育活動(dòng)。

2.技術(shù)性特征