1社會演進和社會管理創新

隨著社會的發展，維護社會的主體性逐漸成為社會管理的重心。在人的互動交往活動中，社會形成和存在以自然演進的方式慢慢生成，也正因為如此，社會空間的很多事物、活動彼此交換和補充，社會秩序的有機狀態形成。由于管理組織具有專業型和復雜性等特征，再加上社會組織水平的日益提高，在工業社會出現了將管理活動和管理理論一點點分離的社會需要的現象，正因如此，管理學在工業社會生產中應運而生。社會實踐是創新的動力源泉，同樣的社會管理創新的動力源泉也是一次又一次的社會實踐，經濟社會發展的變化、公民社會參與需求的增大、新型社會文化的形成以及全球化的沖擊等變量的綜合作用不斷推動著社會管理創新。社會管理創新的主體由政府部門、社團組織和公民個體三者共同構成。三者以互相合作、互相分權制約的方式來揚長避短，增加制度供給，使社會管理創新活動變得積極、有效。

2社會管理創新中的消防服務

2.1消防服務在社會管理創新中的內涵及地位

隨著社會經濟的高速發展和行政管理實踐發展達到一定程度，社會消防管理創新在這個背景下被提出來，備受關注。社會消防管理是指以消防公共安全為有效保障和以有效實現公共利益以及以不斷增進為目的的社會活動。為了更好地推進經濟社會發展、構建和諧社會、維護最廣大人民利益，實現社會和穩定，在中國現在的形式和任務中，社會消防管理創新已成為必然。提高消防管理服務的質量與水平，使社會消防管理體系與經濟社會相適應，有效解決影響消防安全中存在的種種問題，提高社會資源的利用率，使社會發展的更加和平穩定、人民健康、社會經濟社會又好又快平穩運行，這些對推進社會和諧健康發展與社會管理創新起著重要作用。

2.2社會管理創新中消防服務應遵循的原則樹立“人本消防”的管理理念。

其理念包括為了人、依靠人，發展人，只有堅持著“三人”的工作核心，才有利于構建社會主義和諧社會。強化“有限消防”的管理職能。從消防管理的社會職能來看，消防社會管理行為受到社會和法律的限制和制約是必然的大戰趨勢。堅持“社會消防”的創新方向。推進消防社會管理創新已成為時代對消防社會管理工作的必然要求。提升“專業消防”的創新能力。工作重心放在消防工作職能任務拓展上，逐漸提高水平實現工作的專業化，對推進消防社會管理創新有很大的幫助。

0引言

隨著融媒體從一種理念到一種媒體的清晰界定以及融媒體技術的發展，融媒體已經日益滲透到我們的日常生活，并影響著生活中的方方面面。高校學術期刊作為一種傳播學術成果的傳統媒體在融媒體時代面臨著前所未有的機遇與挑戰，融媒體時代學術期刊面臨編輯流程再造問題，這也是高校學術期刊亟待解決的問題之一。

1流程再造與高校學術期刊融媒體轉型

流程再造是20世紀90年代在美國興起的一次管理變革，流程再造的核心是對組織的作業流程進行再思考和再設計，通過對企業的生產流程進行梳理、精簡以實現流程化管理，流程再造以追求全局最優為目標，以提高顧客滿意度為目的。流程再造的模式主要有邁克爾•哈默的四階段模式、喬•佩帕德和菲利普•羅蘭的五階段模式、威廉姆•J•凱丁格的六階段模式等。以上模式從不同側面比較完善和詳盡地設計和描述了流程再造的步驟，既各具優勢又相互補充。流程再造的原則有邁克爾•哈默的八原則、阿什利•布拉干扎的十原則、喬•佩帕德和菲利普•羅蘭的十五原則等。按照上述模式和原則并結合實際對企業進行流程再造，如果流程再造科學合理，適用于企業，將給企業帶來高回報、高收益。學術期刊要實現融媒體轉型，就必須進行編輯流程再造，才能達到融媒體傳播的目的。融媒體時代學術產品傳播首先要解決學術論文生產的多介質化和多媒體化問題，收到的論文必須是包含文字、圖片、視頻等多介質元素的論文。第二，責任編輯要對收到的學術論文進行學術價值、創新價值等方面的價值判斷和傳播渠道判斷。第三，要構建紙質媒體、網絡媒體、移動客戶端等多渠道傳播的融媒體傳播平臺，使同一內容、不同形式的學術產品能沿著各自既定的渠道運行，達到“一次采集，多渠道傳播”的目的。第四，要解決學術產品抵達用戶后的反饋，融媒體時代的受眾將變為用戶，學術期刊還要建立學術產品的推送模式，以短信、微信等預告學術產品的發生并號召用戶及時使用并積極參與到改進該學術產品的過程中。

2高校學術期刊傳統媒體編輯流程

高校學術期刊傳統編輯流程是:選題策劃→組稿→審稿→編輯加工→校對→出版。選題策劃是編輯流程的起始環節,選題策劃是編輯結合期刊辦刊宗旨、行業現狀、讀者需求等進行的一種全面系統的編輯活動。傳統媒體時代，選題策劃通常采用檢索查新、關注科研基金項目、關注學術會議、問卷調研及專家咨詢、從自然來稿中選題、從優秀科研團隊的研究方向中選題、從行業單位活動中選題等方法進行信息采集，并對采集的信息進行歸納、提煉，系統分析學科領域的熱點、難點、疑點問題，形成具有預見性、引導性、實用性的選題。傳統媒體時代，組稿一般采取向高被引作者和知名專家約稿、聯系國家重大科研項目課題組、聯系高等院校、聯系科研院所、聯系重點實驗室等方式。也可以采用針對熱點問題利用學術會議進行組稿、針對填補學術空白的問題進行組稿，還可以結合辦刊特色在期刊及網站上征稿通知，接受自然投稿的方式組稿。傳統媒體時代，學術期刊審稿程序一般先由責任編輯對紙質稿件進行初審，在紙質審稿單上填寫初審意見后，連同紙質原稿送交復審、終審人員審稿。采用投稿平臺后，在投稿系統中審稿，實現了審稿實時化。傳統媒體時代，最初，學術期刊來稿多為紙質手寫稿件，原稿經編輯修改加工后，送印刷廠錄入排版，打出樣稿，編輯再進行編輯加工和校對，編、校環節是分開的。采用投稿系統后，編輯在電子版稿件上直接編輯加工，邊改邊校，實現編校合一。編校工作主要是按照國家標準對文稿的語言文字、量和單位、標點符號、圖表、參考文獻等進行修正，一般是“三校一讀”后送印刷部門。出版是編輯流程的終端，只有通過出版，期刊的功能才得以實現。傳統媒體時代，學術期刊出版程序較為繁瑣，出版周期較長，只有紙質版和網絡版兩種形式。紙質版學術期刊印數少，發行量小，影響力有限。網上檢索或在線閱讀雖然打破了閱讀的時空局限，大大提升了學術期刊的影響力，但還存在傳播途徑單一、只是紙質期刊的電子版翻版、創新不足的問題。

3高校學術期刊融媒體編輯流程

科技期刊的讀者是期刊的客戶群，也是期刊生存的基礎。在市場經濟時代，讀者其實可以理解為期刊的“上帝”。期刊一經出現，就把讀者放在了重要的位置。國內期刊關于讀者的研究論文非常多，有的甚至把讀者放在了辦刊的中心位置。以讀者為中心的辦刊思路在很多期刊進行了實踐，也有一些期刊編輯對此持不同態度。我們在辦刊過程中，及與很多期刊編輯交流中發現，很多編輯還是從學科專業出發、從內容出發，大多并未考慮讀者的感受，特別是并未深入分析哪些讀者會對的論文會感興趣，如何根據不同的受眾進行論文編輯。筆者認為，讀者群落直接關系到科技傳播的范圍和效果，值得我們深入的思考，科技論文的科普化在不同場合被提及，但是效果并不顯著，這主要是由于我們在讀者群落上尚需要認真的思考。讀者群落的分布非常重要，針對期刊的讀者群落在傳播方式上進行有針對性的設計安排，將有助于擴大和提升科技期刊的傳播力和影響力，同時也有助于更大范圍地科學傳播，推動科技創新。

1讀者群落分析

石油科技期刊是行業內期刊，長期以來著眼于國內的專業讀者。隨著期刊國際化和科技傳播的需要，受眾范圍在逐漸擴大，這無論對于科技傳播和科技期刊影響力還是科技成果的轉化都有極其重要的意義。經過多年的辦刊實踐，筆者把《石油勘探與開發》的讀者分為國內本專業專家學者、國際學術界專業讀者、交叉或邊緣學科讀者、領導決策層讀者、現場產業技術人員讀者、行業基層讀者、社會讀者等。

1.1國內本專業專家學者

作為科技期刊，讀者群主要來自于本學科范圍內專家學者，他們即使讀者也是作者，同時也有很多是審稿專家，往往具有多重身份。《石油勘探與開發》的審稿專家就有上千個，編輯部幾乎每期的電子刊或者紙質刊均發送給他們，也包括相關領域的大學教授、油田技術骨干等。這類讀者是我們期刊的主要讀者，他們本身是本學科領域的專家，大多數時時關注本專業的研究進展，多數人對學術界的研究態勢有比較清楚的了解，對于呈送到眼前的最新研究進展或研究成果抱有比較濃厚的興趣。但是經過統計，由于過去的紙媒受到經費的限制，并非都會訂閱所有的科技期刊，此外目前電子刊物的發送多數采用電子郵件的方式，受到通訊方式不全等原因，第一時間讀到新論文的這類讀者仍然只是少數。

1.2現場技術人員

石油行業專業讀者里還有大量在油氣田現場工作的技術人員，這類讀者具有扎實的石油勘探開發理論功底，也有豐富的實踐經驗，他們主要的工作是理論技術的應用為主，部分參與到科技研發。這類讀者大多數并不寫論文，但是對于科技成果的產業化意義重大。他們是把科技成果應用到企業實踐的主力軍，關系到科技能夠實實在在轉化成生產力的問題，如何吸引這部分讀者是石油類科技期刊的重要工作。

科技期刊以社會效益作為衡量其成敗的終極指標，為讀者服務能使科技期刊社會效益最大化，有助于學術創新、技術進步和社會發展［1］?？萍计诳蚱鋵W術性特征，傳播效益的實現有賴于讀者之間的互動交流，讀者定位是期刊定位的核心［2］，增強讀者服務意識、提高刊物吸引力是期刊生存的根本［1，3］。以讀者為核心，對科技期刊的要求則不僅是一個發表學術論文的平臺，而是一個科研知識共享平臺和集成化服務中心［4］。隨著學科的發展，多學科呈現交叉和跨融模式，科技期刊對讀者的定位越來越困難。為提高期刊吸引力，促進科技知識傳播，本文對讀者的定制化需求進行了調查分析，挖掘讀者的興趣點，知曉讀者的已研、在研、將研的學術點，加強與讀者互動，了解讀者的“研究線路”；此外，還開展了一系列的融合辦刊實踐，通過精準服務［5］、精準傳播［6－7］、精準引導，構建了包括公眾號、學術社群在內的學術傳播方陣［8－9］，探索讀者的回歸之道，為讀者提供更多形式的定制化服務。

1調查方法

考慮到讀者對期刊內容和服務的多樣化需求，《中國機械工程》雜志社設計了針對讀者需求的調查問卷，包括投稿主要考慮的因素［10］；對哪些服務類型和內容感興趣；從事的研究方向及其對應的難點是什么；需要期刊進行專輯報道或舉辦論壇探討的方向等。本次調查途徑包括以下三種：①在參與、主持的學術會議中發放問卷；②利用學術社群進行電子問卷分發；③在稿件系統中置入問卷，登錄系統的用戶可選擇性地填寫。其中現場問卷于2018年11月10～11日舉辦的全國先進生產系統理論與應用研討會暨服務型制造與創新論壇期間進行，采用會前投放，會后及時回收的高效快捷方式。另外，利用問卷星平臺分發了電子問卷，在相關學術社群中進行了為期一個月的調查。隨機抽取調查問卷中的40份進行統計分析，其結果如下。

2調查結果與分析

2．1投稿相關因素分析

學者投稿時主要考慮的因素如圖1所示，按重要程度由高到低依次為期刊被檢索情況、投稿錄用周期、期刊影響因子、投稿見刊周期、期刊品牌與編校質量。由票數占比可看出前兩個因素影響明顯高于其他因素，由此可見學者投稿最關心的是期刊被數據庫收錄的情況以及錄用周期。由調查結果可知，學者經常投稿的期刊由于專業不同而較為分散；部分學者根據期刊被數據庫收錄的情況，選擇主要向中文核心及被SCI、EI檢索的期刊投稿；部分學者向被業內同行肯定的幾家中文期刊投稿。這可能是專業和學者層次的差異導致的。

2．2審稿相關因素分析

科技期刊承擔著人類文明傳承，引領科技發展，薈萃科學發現等使命任務，是國家科技競爭力和文化軟實力的體現與標志。然而，近年來各大高校、科研院所在人才引進、學科評價、績效評定、師資考核等方面過分注重國外SCI期刊的權值，對國內期刊論文則相對弱化，這也在一定程度上說明了我國期刊在綜合質量和影響力方面與國際同領域期刊存在一定差距。今年，因中美貿易摩擦，國際電氣和電子工程師協會（IEEE）對華為學者進行限制的插曲也為發展我國高水平期刊敲起了警鐘。“廣大科技工作者要把論文寫在祖國的大地上，把科技成果應用在實現現代化的偉大事業中”，這一指示精神是對我國科技工作者的殷切期待，也是對我國科技期刊的一種鞭策。提升科技期刊質量、擴大期刊論文影響力是科技期刊學習貫徹黨的精神、響應號召的發展方向。本文將從編委會設置、審稿人定向選取及其活力激發、新媒體介質使用與推廣以及不拘一格錄用文章等方面探討提升期刊質量和影響力的具體舉措。

1設置青年編委會，發揮青年學者的創造力

期刊編輯委員會（以下簡稱編委會）是把控期刊質量的關鍵核心環節，其對期刊的發展、學術影響力的提升等方面具有重要的作用。一直以來，國內期刊傾向于遴選具有一定學術影響力與學術地位的資深專家作為編委會成員。不可否認，資深專家在研究方向把控以及論文創新評價等方面具有更為精準的判斷與認知。然而，這類專家往往身兼數職，而且教學科研任務較為繁重。因此，他們在期刊運行與建設方面的投入相對較少。另外，他們對具體的理論細節方面關注較少，而這是目前大部分期刊論文創新點的核心所在。因此，目前來看，由資深專家構成的編委會與涉及具體理論細節的投稿論文之間存在一定的斷層。為了解決上述問題，為期刊注入新的活力，可以在傳統期刊編委會的基礎上設置青年編委會［1－2］。一方面，國家一系列高層次人才計劃也將年齡限定為青年科技工作者，例如萬人計劃青年拔尖人才、國家青年千人計劃年齡上限為40歲；國家自然科學基金優秀青年科學基金、教育部長江學者獎勵計劃青年學者計劃年齡上限為38歲；中國科協青年托舉工程、全國博士后管委會博士后創新人才支持計劃年齡上限為32歲等。這也表明國家對青年科技工作者創造力與發展潛力的認可。青年科技工作者身體健康、精力充沛、思維敏捷、創造性強，一般在科研一線并緊跟學術前沿，科研成果產出也較為豐碩。另一方面，青年科技工作者也有較為強烈的學術服務意識。因此，設立期刊青年編委會可以充分發揮青年科技工作者的活力與創造力，并在傳統編委會對投稿論文宏觀把控的基礎上對論文創新細節進行更為精準的評判，從而能夠進一步提升期刊論文質量。同時，青年編委可以擔任責任編委或邀請客座編委定期組織相關專題征稿，緊跟熱點問題，使期刊成為相關領域的活躍地與集約地。期刊編輯部方面也要有意識地增強青年編委的責任感與榮譽感，也為青年學者的成長提供一定的平臺。例如，可以給青年編委發放聘用證書，在期刊主頁設置編委簡介等欄目，為青年學者申報人才計劃提供相關佐證。另外，可以定期舉辦編委會的學術交流，一方面使不同領域的青年學者產生思想碰撞，另一方面也能發揮資深編委對青年學者的傳幫帶作用。國內期刊《航空學報》《雷達學報》等已經在青年編委會設置方面率先進行了嘗試。國內綜合大學學報可以利用綜合大學豐富的學術人才儲備，積極探索與實行青年編委會制度。

2拓寬審稿人選取渠道，激發審稿人積極性

論文同行評議是論文出版發表之前的重要環節，而審稿人是論文質量的把關者。保證審稿人水平以及提升審稿人積極性也關系到最終期刊的質量以及期刊的出版周期［3－4］。目前國內期刊在審稿人選取方面仍然存在一定的問題，部分期刊的審稿工作甚至由執行主編或者編委會成員直接承擔。正如前文所述，編委會成員多為業內資深專家，其在論文分發送審層面都可能存在時間限制，更不遑去處理繁重的論文細節評閱任務。另外，有些期刊即使由編委會選取審稿人送出外審，也一般選擇相關領域的知名專家教授。由于知名專家教授事務繁忙，相關評閱往往不能按時返回，從而影響了論文的出版周期。國外一些行業頂級期刊在選取審稿人時一般是根據其在該領域的具體發文記錄來確定的，并未過多注重職稱、資歷或者國別。事實上，一些高年級的博士研究生、博士后或者新入職的青年教師往往是最為優質的審稿候選人。因為他們受過系統的科研學術訓練、發表過一定數量的學術論文，而且一直跟蹤學科發展前沿，對具體的理論細節和發展動態具有較為準確的認知。因此，期刊編委會在選取審稿人時可以將重心放在這部分人身上。對于一些綜合大學學報，可以在校內通過與研究生院合作，建立博士學位論文作者數據庫，與科研學術成果管理單位合作，建立高水平學術作者數據庫。將投稿論文關鍵詞與上述作者數據庫所對應的關鍵詞進行匹配，進行精準審稿人選取，這在一定程度上能保證質量并能加快論文出版周期。提升審稿人的積極性也很重要。國外一些權威知名期刊的審稿往往是義務的，沒有任何酬勞，然而審稿人往往以能夠為這些期刊審稿為榮。當然，提升期刊影響力是調動審稿人積極性的最根本措施，但是期刊也可以通過其它渠道，主動作為來提升審稿人的責任感與榮譽感。例如，可以通過評閱的質量和數量選拔年度期刊杰出審稿人，擇期舉辦學術交流活動，邀請杰出審稿人與編委會一起進行學術交流，并發放獎勵證書等。另外，可以在每年的年底專門致謝審稿人公告并公布年度的優秀審稿人名單，或者給相關審稿人郵寄期刊樣刊?？傊?，就是使審稿人的幕后工作得到充分的尊重與展示。同時，國內期刊可以合作，打造類似于Publons的能夠提供權威的審稿人成果認證的同行評議記錄平臺，審稿人可在平臺中記錄、展示和分享他們的同行評議，并獲得官方的權威認證。

3利用新興媒介，助推期刊推廣普及

在信息技術高速發展的今天，以微信、QQ等為代表的新興媒體介質為學術期刊的推廣提供了新途徑［5－6］。一向以嚴謹、規范為著稱的學術期刊似乎與微信、QQ等娛樂快消品有些格格不入，這也是國內諸多刊物未開展相關渠道推廣的一個原因。然而，不可否認的是，此類新興媒體介質在人們（包括科研人員）日常生活中占據了大量時間。同時，學術期刊作為科學價值和社會價值的直接承載者，也可以通過此類新興媒介擔當其相應的社會責任。因此，相關期刊應當打破傳統思維，以開放的態度擁抱新興媒介，用好期刊推廣的新興陣地。具體而言，期刊可以設立相應的公眾號，定期推出網刊目錄以及每篇文章的摘要，圖1為《自動化學報》在其公眾號上推出的最新期刊目錄與文章摘要。另外，對于一些國際、國內熱點或者突發問題，期刊可以摘取期刊以往發表的相關論文在其公眾號上進行推廣，并邀請領域專家進行點評，或者直接邀請專家對相關問題從學術角度進行評述，從而使得期刊成為相關學術問題討論的主陣地，進而擴大期刊的收稿數量。同時，在一些嚴謹、專業的學術論文推廣之外，期刊也可以利用自身豐富的論文作者資源，面向普通大眾開展專業問題的科普工作，提升我國人民的知識文化水平，從而發揮期刊的社會責任。

當前，互聯網技術與數字技術正處于快速發展的階段，傳統出版與新興媒體之間的界限逐漸模糊，雙方擁有各自優勢并且互相融合，以尋求更好的發展。在媒體融合時代，無論是編輯業務流程、期刊編排設計，還是傳播、經營，期刊流通的各個流程都發生了整合和改變，信息得到更精準的傳播與分享。學術期刊擔負著引領科技創新、服務經濟社會發展的重要使命，為了更好地發揮服務社會、推動創新型國家建設的作用，學術期刊需要提高優質論文的傳播率，通過多種途徑提升學術期刊品質，探索傳統學術期刊的媒體融合發展模式。

一、我國學術期刊發展的問題

1．期刊社整體實力較弱，數字化轉型陷入困境

我國雖然擁有不少大而強的品牌化期刊，但從整體上來看，大多數期刊的發行體量小，期刊社群分散，出版實力欠缺。在數字出版快速發展的當下，學術期刊的生存空間受到嚴重的擠壓，不僅內容和版權資源被搶奪，而且利潤也被分割。在利潤空間越來越薄弱的趨勢下，學術期刊想要轉型升級，經費成了重大問題。媒體融合需要的技術龐雜，包括網站搭建技術、數據庫技術、檢索技術等，這些都需要專業的人才。而傳統的期刊編輯難以勝任這一工作，期刊出版單位陷入人才難招的困境，在一定程度上影響了學術期刊的轉型。

2．出版全流程缺乏互動

學術期刊是學術的集散地，是知識傳播的重要載體，學術期刊出版的重要環節是內容的生產和傳播。在內容的生產環節，我國大多數期刊仍舊以傳統采—編—發的流程運營，尤其是學術期刊這類專業性強的期刊，在出版的整個流程中，編輯、作者、讀者極度缺乏交流互動。在讀者層面，編輯缺乏與讀者的信息溝通，作者與讀者更是長期處于隔斷狀態，作者的學術成果只能機械性展示，而讀者也只能被動地接收信息。在講求知識服務的媒體融合時代，服務好作者與讀者，無疑是優化學術期刊生產、傳播的重要方向。

3．單一的出版形式導致優質稿件流失

一、以學風建設為主線的學生工作模式解析

以學風建設為主線創新學生工作模式至少包括以下幾方面的內涵：一是以培育優良學風為主要目標，二是創新方法，采取新的手段，開發新的途徑，為學風建設服務。三是所有圍繞學風建設的工作要相互聯系、相輔相成，不要單打獨斗，而要形成一個綜合化的工作體系。重慶理工大學管理學院（下稱管理學院）從本院學生具體情況出發，以引導學生“愛學習，會學習”為主題，以學風建設為主線，大力倡導“博學、好問、慎思、篤行”之風，創造性地提出“654321”學生工作模式。“6”指鴻鵠夢工場開展的六大工程，即“旗幟工程”“雙導工程“”引領工程”“而立工程”“陽光工程”“溫暖工程”六大工程，主要指教育載體；“5”指依托的五支隊伍，即輔導員、班導師、專業導師、學生黨員、學生干部（含學生導學和班導師助理），指教育主體；“4”指“鴻鵠好聲音”“鴻鵠大展臺”“鴻鵠真風采”“鴻鵠新論壇”等四大載體和平臺，和六大工程一起形成載體體系；“3”指“教師引導、朋輩幫扶、環境熏陶”的三大基本實施路徑，指教育路徑；“2”指一個現實場所（“鴻鵠夢工場”即學生學習與發展指導中心，占地60平方米的專用場地）和一個虛擬場所（“鴻鵠夢工場”專門網站），指教育環境；“1”指在學生中開展的“鴻鵠英才培訓計劃”，指教育載體。

二、“654321”學生工作模式的運行機制

“654321”工作模式并非簡單的數字集合，它是教育者、教育方法、教育路徑、教育環境、教育載體等教育要素的有機整合。橫向上，教育者、教育方法、教育路徑、教育環境、教育載體等各個要素都能形成一個內部有機聯系的子系統。縱向上，教育者、教育方法、教育路徑、教育環境、教育載體等要素能形成一個以學生建設為主線的學生工作立體系統。這一立體系統有其內在合理的運行機制。主要包括以下幾個方面。

（一）充分發揮輔導員的“主力軍“作用，全面有效開展學風建設工作

輔導員不僅在思想政治教育中扮演“主力軍”角色，在學風建設中也發揮“主力軍”的作用。它的“主力軍”作用主要體現在三個方面。一是統領整個學風建設工作，負責計劃、組織、實施、監督、保障。二是直接負責相當大的一部分工作，這是由輔導員普遍綜合素質較高、業務能力強、經常與學生打交道等特征決定的。比如，管理學院的輔導員不僅負責統籌整個學風建設的工作，還具體負責實施“雙導工程”“而立工程”等六大工程，以及整個“鴻鵠夢工場”中心的運行、“鴻鵠夢工場”專門網站的維護。三是在指導學生黨員和學生干部扮演教育者角色、開展朋輩幫扶工作方面發揮著最顯著的作用。管理學院不僅充分發揮輔導員的“主力軍”作用，還以“教師導航、學生導學”為工作思路，將專業教師、班導師、學生干部、學生黨員納入學風建設的教育主體體系，形成以“引導教育、朋輩幫扶”為主要功能的教育者隊伍。具體來講，在整個學風建設的過程中，輔導員扮演總導演的角色，負責統籌日常的學風建設管理；班導師是班級學生學習習慣、學習精神、學習方法、學習態度的直接教育者和影響者，是學風建設的關鍵力量，一個班級學習風氣、學習成績的好壞很大程度上受到班導師的影響；專業導師通過“雙導工程”“鴻鵠英才計劃”發揮強有力的引導教育作用，也是“教師導航”中的重要力量；學生黨員和學生干部通過協助輔導員進行日常學風建設管理（如班級考核、自習抽查、成績管理等）以及導學工作、黨團教育工作發揮朋輩幫扶的作用，它們也具有教育者的功能。這幾者既扮演不同的角色，發揮不同作用，同時又相互聯系，形成內部合理的教育者體系。

（二）以“雙導工程”為核心工程，著力優化學生的學習習慣和行為作風

摘要：本文聚焦國內標準化機構標準查新工作，系統回顧了基于科技查新大背景下的標準查新發展歷程，隨后結合知識經濟時代國內外標準文獻的趨勢，闡述了當前時代標準查新工作的開展背景和國內開展情況，總結了標準查新工作開展模式。最后，分別從標準化機構、標準化管理、標準化從業人員三個角度，淺談標準查新工作的開展意義。

關鍵詞：標準查新，科技查新，查新檢索，標準信息知識服務

1引言

標準查新是科技查新中較為特殊的一類查新項目，標準查新指由查新機構的查新人員根據查新委托人提出的查新要求，依據標準信息數據庫系統、標準組織的官方網站等權威信息渠道，以標準文獻為基礎，以標準檢索和標準調研為手段，以檢索結果為依據，對查新點的新穎性進行綜合分析和審查，并出具具有參考價值和結論性的查新報告的過程。知識經濟時代，以知識為基礎，以腦力勞動為主體的創新活動是主要特征，要創新，先查新，科技查新助力科技創新和產業發展。在標準化領域，標準查新為標準制修訂、標準化成果鑒定、申報獎勵、技術咨詢等提供參考決策，同樣重要。

2標準查新發展歷程

標準查新源于科技查新，科技查新最早開始于1985年，是在我國科技體制改革進程中萌芽并發展起來的一項情報咨詢工作。原科技部系統、教育部系統、衛生部、行業學會等機構授權查新站及查新機構超過300余家。2003年國務院取消部分行政審批項目，其中包括科技查新機構業務資質認定，科技查新工作開始走向市場。2014年，國務院《關于加快科技服務業發展的若干意見》，明確提出加強文獻檢索和科技查新等科技咨詢服務業的市場化開發利用，科技查新脫離政府行政審批后全面推向市場化運作。2017年10月，根據國務院取消和調整行政審批項目等事項的決定，教育部取消系統內科技查新機構認定，科技查新完整脫離政府管理。2011年，中國科學技術信息研究所牽頭制定推薦性國家標準GB/T32003-2015《科技查新技術規范》，統一科技查新工作原則和流程，規范和管理科技查新行業。2012年，科技查新機構聯盟及科技查新專業委員會成立，科技查新行業自律管理模式逐步完善，我國科技查新體系日趨成熟。

3知識經濟時代標準查新開展概況