第一篇：婦科門診多媒體健康教育

1資料與方法

1.1一般資料

選取2013年12月-2014年7月我院門診收治的婦科患者(包括生殖道感染、人工流產(chǎn)、宮頸疾病檢查)400例，按照健康教育模式的不同分為對(duì)照組與觀察組，每組200例。對(duì)照組患者年齡21~56歲，平均(38.7±5.1)歲；生殖道感染52例，人工流產(chǎn)123例，陰道鏡檢查及手術(shù)25例；其中大學(xué)學(xué)歷60例，高中學(xué)歷90例，初中學(xué)歷50例。觀察組患者年齡20~58歲，平均(38.5±5.5)歲；生殖道感染50例，人工流產(chǎn)120例，陰道鏡檢查及手術(shù)30例；其中大學(xué)學(xué)歷55例，高中學(xué)歷102例，初中學(xué)歷43例。兩組患者在年齡、疾病類型、文化程度等一般資料差異無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P>0.05)，具有可比性。

1.2方法

對(duì)照組患者給予常規(guī)健康教育，主要通過口頭與書面兩種方式對(duì)患者進(jìn)行教育。觀察組患者給予多媒體健康教育模式：應(yīng)用專職護(hù)士配合計(jì)算機(jī)多媒體設(shè)備，采取視覺刺激例如圖片、視頻、動(dòng)態(tài)PPT等多媒體健康教育方式，向患者傳遞疾病知識(shí)、飲食衛(wèi)生、用藥指導(dǎo)、活動(dòng)休息、檢查指導(dǎo)、術(shù)前術(shù)后護(hù)理等信息，能較大程度上提高婦科門診生殖道感染、人工流產(chǎn)、宮頸疾病檢查的患者防病知識(shí)、婦科小手術(shù)相關(guān)知識(shí)的知曉率，從而促進(jìn)女性生殖疾病的康復(fù)，提高維護(hù)生殖健康的意識(shí)。在婦科門診設(shè)置專職的健康教育護(hù)士，在較私密的空間與患者進(jìn)行有效的交流及健康教育指導(dǎo)；患者還能充分利用候診時(shí)間，進(jìn)行一些簡單的健康咨詢，不僅能降低患者候診時(shí)間長引起的不滿意情緒，保護(hù)患者的隱私權(quán)，同時(shí)還能提高婦科門診患者對(duì)護(hù)士健康教育的滿意度。

1.3觀察指標(biāo)

1篩查管理的重要性

因我國醫(yī)療機(jī)構(gòu)資源分布不均勻，現(xiàn)有宮頸防癌篩查工作不健全，很多女性未進(jìn)行系統(tǒng)性的連續(xù)普查，進(jìn)而導(dǎo)致婦產(chǎn)科門診對(duì)宮頸癌機(jī)會(huì)性篩查女性缺乏嚴(yán)格、規(guī)范的管理。現(xiàn)階段，臨床醫(yī)生管理女性宮頸癌機(jī)會(huì)性篩查的貫徹落實(shí)工作有待解決，同時(shí)臨床應(yīng)擴(kuò)大婦產(chǎn)科健康教育的宣傳力度，建議廣大女性應(yīng)提高自身的健康防護(hù)意識(shí)，定期到醫(yī)院進(jìn)行婦科健康體檢，積極預(yù)防各種婦科疾病的發(fā)生。美國陰道鏡及宮頸病理協(xié)會(huì)指出3種有效的方案，包括立即進(jìn)行陰道鏡檢查、重復(fù)細(xì)胞學(xué)檢查、高危型HPV-DNA檢測的分流管理。通過建立規(guī)范、完善的婦產(chǎn)科門診異常宮頸涂片的管理，有助于臨床篩查宮頸病變，確保廣大女性的高質(zhì)量生活。對(duì)于高危型HPV-DNA檢測結(jié)果呈陽性的患者應(yīng)進(jìn)一步采取陰道鏡檢查；對(duì)于ASC-US的患者實(shí)施高危型HPV-DNA檢測的分流管理；對(duì)于高危型HPV檢測呈陰性的患者應(yīng)定期進(jìn)行宮頸細(xì)胞學(xué)涂片復(fù)查。

2建立病例管理

對(duì)于婦產(chǎn)科門診就診體檢的病例，應(yīng)該為其建立健康管理檔案，以便收集整理受檢者的一般信息及相關(guān)檢查資料，便于日后人口健康狀況調(diào)查及疾病篩查工作。對(duì)于宮頸涂片檢查異常的患者，應(yīng)給予特殊的觀察及監(jiān)測，建議患者定期到醫(yī)院復(fù)查，如果是疑似病例應(yīng)給予進(jìn)一步檢查，并指導(dǎo)患者日常生活的健康衛(wèi)生知識(shí)，增強(qiáng)自我意識(shí)，加強(qiáng)對(duì)疾病的預(yù)防措施。

3完善管理的流程

婦產(chǎn)科門診應(yīng)針對(duì)宮頸涂片異常情況完善管理流程，正確記錄患者的一般臨床信息，主要包括患者的年齡、性別、電話、宮頸涂片的檢測結(jié)果等，給予電子存檔。對(duì)于不能及時(shí)就診的患者進(jìn)行隨訪，以便了解患者的詳細(xì)情況，叮囑患者及時(shí)治療。應(yīng)增加宮頸病變專業(yè)門診的出診時(shí)間，同時(shí)完善患者的治療流程。當(dāng)患者完成化驗(yàn)檢查后，護(hù)理人員應(yīng)向患者介紹宮頸病變的就診途徑，以利于異常宮頸涂片患者獲得有效的診治服務(wù)。

4嚴(yán)格篩查管理

【摘要】目的：探討情景劇教學(xué)在婦產(chǎn)科護(hù)理健康教育中的應(yīng)用效果。方法：選取100例護(hù)理專業(yè)的學(xué)生作為研究對(duì)象，設(shè)為觀察組，在婦產(chǎn)科護(hù)理健康教育中應(yīng)用情景劇教學(xué)模式開展教學(xué)；選取同期未實(shí)施情景劇教學(xué)的100例學(xué)生作為對(duì)照組，對(duì)比兩組學(xué)生的學(xué)習(xí)效果及對(duì)該學(xué)習(xí)方式的評(píng)價(jià)意見。結(jié)果：觀察組學(xué)生的考試成績明顯高于對(duì)照組，差異存在顯著性(P<0.05)；觀察組學(xué)生對(duì)教學(xué)滿意度為100%，對(duì)照組學(xué)生的滿意度為86%，組間對(duì)比差異存在顯著性(P<0.05)；觀察組學(xué)生的行為評(píng)分、理論知識(shí)評(píng)分、技能適應(yīng)能力評(píng)分均優(yōu)于對(duì)照組學(xué)生，兩組數(shù)據(jù)對(duì)比差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05)。結(jié)論：將情景劇教學(xué)模式應(yīng)用于婦產(chǎn)科護(hù)理健康教育中，能夠促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)效果，提高考試成績及實(shí)踐能力，最終提高學(xué)生的綜合能力。

【關(guān)鍵詞】情景劇教學(xué)；婦產(chǎn)科護(hù)理；健康教育

隨著社會(huì)的快速發(fā)展，人們的生活質(zhì)量及水平也得到了提高，保健觀念也深入人心，而對(duì)于臨床工作而言，健康教育的作用十分重要。臨床護(hù)理中，婦產(chǎn)科護(hù)理是一門專業(yè)性很強(qiáng)的學(xué)科，也是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，同時(shí)也是婦產(chǎn)科的重要組成，很多知識(shí)具有一定的抽象性，很多學(xué)生學(xué)起來相對(duì)比較吃力，如果繼續(xù)采取傳統(tǒng)的教學(xué)模式，就無法達(dá)到理想的學(xué)習(xí)效果，只有在臨床幫助下才能更好的該學(xué)科的知識(shí)[1]。然而就目前的情況分析，通過實(shí)際病例開展護(hù)理教學(xué)，效果不甚理想，同時(shí)患者自身的保護(hù)意識(shí)非常強(qiáng)，從而使教學(xué)受到了阻礙。情景劇教學(xué)模式的運(yùn)用，讓學(xué)生真實(shí)感受護(hù)理過程，這樣的現(xiàn)實(shí)感，使很多學(xué)生的綜合能力得到提升。本文將針對(duì)情景劇教學(xué)在婦產(chǎn)科護(hù)理健康教育中的應(yīng)用效果進(jìn)行分析，報(bào)告如下。

1資料與方法

1.1臨床資料

選取200名護(hù)理專業(yè)的學(xué)生作為研究對(duì)象，分成對(duì)照組和觀察組兩組，每組100例學(xué)生，對(duì)照組男生11例、女生89例，年齡18~23歲，平均年齡(20.54±1.3)歲；觀察組男生9例，女生91例，年齡19~23歲，平均年齡(20.37±1.1)歲；兩組學(xué)生平均學(xué)習(xí)成績相當(dāng)。對(duì)比兩組學(xué)生的基礎(chǔ)資料未見顯著性差異(P>0.05)。

1.2方法

摘要：目的對(duì)圍絕經(jīng)期女性進(jìn)行健康管理以提高其生活質(zhì)量。方法選取2020年4月至2021年10月來社區(qū)辦建立健康檔案的圍絕經(jīng)期女性100例，隨機(jī)分為兩組。對(duì)照組不采取主動(dòng)干預(yù)措施，僅在女性自訴不適時(shí)給予相應(yīng)的健康教育；試驗(yàn)組在建檔時(shí)即在《國家基本公共衛(wèi)生服務(wù)規(guī)范》要求的居民健康檔案基礎(chǔ)上，加上女性圍絕經(jīng)期相關(guān)的內(nèi)容。比較兩組女性Greene癥狀分級(jí)、圍絕經(jīng)期綜合征自我診斷評(píng)分、焦慮量表評(píng)分、抑郁量表評(píng)分。結(jié)果經(jīng)健康管理后，觀察組女性Greene癥狀的分級(jí)為無癥狀或輕度的占比高于對(duì)照組、中度與重度占比低于對(duì)照組（P＜0.05），差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義；觀察組女性圍絕經(jīng)期綜合征自我診斷評(píng)定表評(píng)分顯著低于對(duì)照組（分?jǐn)?shù)越低越健康），觀察組女性圍絕經(jīng)期癥狀的自我認(rèn)知、覺察、評(píng)定的能力優(yōu)于對(duì)照組（P＜0.05），差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義；觀察組女性漢密爾頓焦慮量表評(píng)分及漢密爾頓抑郁量表評(píng)分優(yōu)于對(duì)照組（P＜0.05），差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。結(jié)論對(duì)女性進(jìn)行圍絕經(jīng)期健康管理，可以減少或減輕女性圍絕經(jīng)期綜合征相關(guān)癥狀，改善其情緒狀態(tài)，提高圍絕經(jīng)期女性生活質(zhì)量。

關(guān)鍵詞：圍絕經(jīng)期；健康管理；效果

圍絕經(jīng)期是指女性絕經(jīng)及其前后的一段時(shí)間，是女性從生殖期過渡到老年期的一個(gè)特殊生理階段，包括絕經(jīng)過渡期和絕經(jīng)后期的一段時(shí)期。［1］女性圍絕經(jīng)期有2/3女性可出現(xiàn)一系列軀體和精神心理癥狀，包括月經(jīng)紊亂、陰道干燥疼痛、反復(fù)尿路感染、血壓波動(dòng)、潮熱、出汗、心悸、失眠、情緒低落、激動(dòng)易怒等。［2］其中，心理情緒的異常表現(xiàn)最為突出，許多圍絕經(jīng)期女性都存在脾氣暴躁、情緒不穩(wěn)定的特征，對(duì)于自身生活質(zhì)量及家庭的影響比較突出。［3~4］為了更好地提高圍絕經(jīng)期女性的生活質(zhì)量，襄陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院附屬醫(yī)院（以下簡稱“我院”）社區(qū)辦成立了圍絕經(jīng)期多學(xué)科健康管理團(tuán)隊(duì)，規(guī)范開展女性圍絕經(jīng)期健康管理，指導(dǎo)女性落實(shí)圍絕經(jīng)期保健措施，平穩(wěn)度過圍絕經(jīng)期。

一、資料與方法

（一）一般資料選取

2020年4月至2021年10月來我院社區(qū)辦建立健康檔案的圍絕經(jīng)期女性100例，將這100例圍絕經(jīng)期女性隨機(jī)分為兩組。對(duì)照組女性年齡45~55歲，平均年齡為（47.1±2.99）歲，出現(xiàn)圍絕經(jīng)期癥狀時(shí)間為半年至4年，平均為（1.24±0.27）年；觀察組女性年齡45~57歲，平均年齡為（48.3±2.14）歲，出現(xiàn)圍絕經(jīng)期癥狀時(shí)間為0.4年至5年，平均為（1.19±0.34）年。兩組資料對(duì)比，差異無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P>0.05），具有可比性。

（二）方法

第一篇：慢性胃炎護(hù)理健康教育應(yīng)用

慢性胃炎是消化系統(tǒng)的常見病，其具有病程長、起病慢、易復(fù)發(fā)等特點(diǎn)，完全治愈比較困難，因此要將健康教育內(nèi)容納入慢性胃炎患者的臨床護(hù)理工作中，提高患者自我護(hù)理的主動(dòng)性，從而改善治療效果。本文以160例慢性胃炎患者為對(duì)象，分析健康教育的臨床應(yīng)用效果。

1資料與方法

1．1臨床資料

選擇我院2013年1月至2014年10月收治的160例慢性胃炎患者的臨床資料，其中男92例，女68例，年齡34～79歲，平均53．6歲；病程5個(gè)月至17年，平均病程5．3年。將160例患者隨機(jī)分為觀察組與對(duì)照組，每組各80例，兩組患者的一般資料差異無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P＞0．05），具有可比性。

1．2方法

對(duì)照組采用清除幽門螺旋桿菌、抑酸、增進(jìn)胃動(dòng)力、營養(yǎng)支持等基礎(chǔ)治療，并給予病情監(jiān)測及藥物護(hù)理等常規(guī)護(hù)理措施。觀察組在對(duì)照組的基礎(chǔ)上加入健康教育干預(yù)措施，具體如下：護(hù)理人員在充分評(píng)估患者具體情況的基礎(chǔ)上，擬定科學(xué)、健康、個(gè)性化的教育方案，進(jìn)行一對(duì)一的健康教育；同時(shí)在科室內(nèi)開展健康講座，將患者集中起來進(jìn)行健康宣教，使其了解到慢性胃炎的發(fā)病機(jī)制及相關(guān)注意事項(xiàng)；告訴其合理用藥的重要意義及不良反應(yīng)；督促患者改善飲食習(xí)慣，使其遵循“按時(shí)、定量”的原則，多進(jìn)食口味清淡、易消化的食物，嚴(yán)禁暴飲暴食。此外，還要加強(qiáng)患者的心理護(hù)理，及時(shí)緩解其焦慮、不安及煩悶等負(fù)面情緒，護(hù)理人員要仔細(xì)觀察患者的心理變化，及時(shí)采取針對(duì)性的心理疏導(dǎo)，引導(dǎo)其采用科學(xué)的方法調(diào)整自己的情緒，保持身心愉快。

第一篇：健康教育干預(yù)泌尿系結(jié)石護(hù)理體會(huì)

摘要：

目的探討健康教育干預(yù)配合自擬淋排石湯干預(yù)在泌尿系結(jié)石患者中的應(yīng)用。方法將256例泌尿系結(jié)石患者隨機(jī)分為對(duì)照組和治療組每組各128例，對(duì)兩組患者進(jìn)行明確診斷后均進(jìn)行常規(guī)治療，而治療組患者則在此基礎(chǔ)上給予健康教育干預(yù)措施，對(duì)兩組患者的臨床療效進(jìn)行比較。結(jié)果治療組顯效、有效率高于對(duì)照組而無效例數(shù)顯著低于對(duì)照組，差異均有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義，P<0.05。結(jié)論實(shí)施系統(tǒng)的健康教育干預(yù)措施對(duì)提高泌尿系結(jié)石患者的治療效果有積極作用，提高生活質(zhì)量。

關(guān)鍵詞：

泌尿系結(jié)石；健康教育干預(yù)；療效觀察

0引言

泌尿系結(jié)石是泌尿系常見病多發(fā)病，屬于“砂淋”范疇，臨床發(fā)病率與復(fù)發(fā)率都相對(duì)較高，而且在臨床上常發(fā)生其它合并癥狀，患者發(fā)病時(shí)常出現(xiàn)腎絞痛、血尿、排尿困難等癥狀，且該病在長江以南地區(qū)復(fù)發(fā)率較高，嚴(yán)重影響患者生活質(zhì)量，近年來隨著醫(yī)學(xué)模式轉(zhuǎn)變，健康教育宣教干預(yù)已成為護(hù)理模式不可缺少的一部分，以醫(yī)院病房為教育基地，以住院病人及家屬為教育對(duì)象，通過有計(jì)劃、有目的的宣教如，發(fā)放飲食、飲水健康教育宣傳冊，對(duì)新收治的患者、接受體外沖擊波碎石前后、輸尿管鏡取石術(shù)前后、服用排石湯期間和出院前給予有效干預(yù)措施，有效的降低了治療中的并發(fā)癥及復(fù)發(fā)率，減輕了患者的身體痛苦及經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，提高了患者的生活質(zhì)量及住院滿意度，取得了良好的社會(huì)效益，效果顯著，現(xiàn)報(bào)導(dǎo)如下。