摘要：信息技術(shù)的發(fā)展帶給人們的是藝術(shù)表現(xiàn)形式的轉(zhuǎn)換，進而影響到視覺信息的傳遞。當前，動態(tài)圖像逐漸成為了商業(yè)宣傳和文化發(fā)展的主要途徑。本文，主要以動態(tài)圖形的發(fā)展過程作為切入點，詳細地介紹了動態(tài)圖形特殊信息的傳遞形式，并指出了新型的動態(tài)圖形在設(shè)計方面的信息傳播模式，隨著時代的發(fā)展，動態(tài)圖形設(shè)計需要更多的擴展空間，除了視覺上的震撼外，更多應(yīng)注重其情感上的互溶，為當代視覺傳達設(shè)計的轉(zhuǎn)型與發(fā)展指明了方向。

關(guān)鍵詞：信息技術(shù);動態(tài)圖形;圖形設(shè)計;信息傳播

引言

數(shù)字媒體的出現(xiàn)成為了各大行業(yè)爭搶的焦點，促進了科技的創(chuàng)新和行業(yè)間的融合，也為視覺圖像的拓展方式提供了新思路。簡單的靜態(tài)圖形已無法滿足藝術(shù)的發(fā)展，新型的動態(tài)圖形逐漸出現(xiàn)，其融合了多個領(lǐng)域的不同元素，將動態(tài)圖形變得更加生動、更加貼切人們的生活。動態(tài)圖形的出現(xiàn)并非偶然，而是在數(shù)字媒體的基礎(chǔ)上，結(jié)合多種藝術(shù)元素，逐漸形成的一種新型的藝術(shù)形式，為了適應(yīng)各類移動端的需求，其也在不斷變化、不斷更新。在信息傳遞過程中，動態(tài)圖形給觀眾帶來巨大的視覺沖擊力，使人們能在第一時間感受到設(shè)計者內(nèi)心的情感，與觀眾形成心靈上的互通，加強藝術(shù)的渲染力。另外，動態(tài)圖形簡化了信息傳遞方式，信息內(nèi)容從本質(zhì)上變得更加趣味性，讓觀眾感覺到了除視覺效果以外的另類感受。這種動態(tài)圖形的藝術(shù)表現(xiàn)形式所展現(xiàn)的審美價值和社會價值正是當前時代所需要的，也是人們內(nèi)心所向往的內(nèi)容，深受廣大觀眾的喜愛。

一、對動態(tài)圖形的基本介紹

動態(tài)圖形的特點是變化，這個變化是基于時間的動態(tài)改變。目前，動態(tài)圖像在電影、動畫作品中廣泛使用，給觀眾帶來視覺上震撼。常見的動態(tài)圖形模式往往融合了多個行業(yè)的元素，包括平面設(shè)計元素、動畫內(nèi)容元素以及語言元素等，豐富的表現(xiàn)形式為藝術(shù)的進一步發(fā)展帶了無限的可能性，隨著新媒體的發(fā)展，傳統(tǒng)的平面設(shè)計領(lǐng)域也基本被動態(tài)廣告占領(lǐng)。我們所謂的動態(tài)圖形其內(nèi)容并不是僅僅代表圖形，生活中的平面圖像和網(wǎng)絡(luò)中的3D圖像也屬于動態(tài)圖形的范疇，它可以是簡單的一維模式，也可以是普通的二維模式，甚至是復(fù)雜的三維模式或者四維模式。動態(tài)圖形的發(fā)展來源于靜態(tài)圖像的結(jié)合，把無數(shù)靜態(tài)圖形結(jié)合起來，再引入部分復(fù)雜的其他元素就形成了獨特的動態(tài)圖形，與靜態(tài)圖形相比，其包含了更多的空間信息和情感信息，實現(xiàn)了觀眾與設(shè)計者在心靈上的互通。從另一角度來看，動態(tài)圖形就是靜態(tài)圖形的集合，把一系列靜態(tài)圖形有規(guī)律地排在一起就成了我們看到的動態(tài)圖形。由此可見，動態(tài)圖形的本質(zhì)就是靜態(tài)圖形。

二、動態(tài)圖形的產(chǎn)生與發(fā)展

摘要：本文結(jié)合學生的學習興趣，在二維動態(tài)圖形課程教學中對學生進行階段性訓練，并在教學實踐中歸納了動態(tài)圖形教學的基本規(guī)律。文章通過教與學的過程詳細介紹了二維動態(tài)圖形設(shè)計創(chuàng)意及軟件應(yīng)用技巧，通過教學設(shè)計案例的制作方式結(jié)合平面圖形設(shè)計軟件和動態(tài)圖形設(shè)計軟件等計算機輔助教學軟件探索動態(tài)平面的設(shè)計方法。了解動態(tài)圖形設(shè)計的原理及方法。該方法可為設(shè)計教學提供參考。

關(guān)鍵詞：計算機軟件;二維圖形;動態(tài)圖形

一、二維動態(tài)圖形教學內(nèi)容

二維動態(tài)圖形起源于19世紀60年代，美國動畫師約翰•惠特尼第一次使用這個名字，是指在平面設(shè)計背景下，簡單化和抽象化的動態(tài)圖象形式，主要用來傳達信息和視覺設(shè)計。1955年，平面設(shè)計師索爾•巴斯制作的動態(tài)圖形電影片頭應(yīng)用他對平面字體和當代設(shè)計的經(jīng)驗，影響了二維動態(tài)圖形的設(shè)計發(fā)展。此后，在不斷的探索中，二維動畫課程教學也成為平面設(shè)計專業(yè)教學的一個重要組成部分。通過近幾年的課程教學，我認為二維圖形的內(nèi)涵主要表現(xiàn)在以下方面：第一，在電腦屏幕中，二維作為平面范圍內(nèi)的視覺形式通過景深形成有形空間。其畫面中的圖像具有圖形和影像兩種視覺形式。二維的圖片可以傳遞出具體的觀點或情感，吸引觀眾的注意力，進一步豐富觀眾的想象力，最終突出和強調(diào)所傳遞的視覺信息。第二，在二維動畫教學中，圖形是說明性的圖畫形象，例如象形文字，圖像字符，繪畫，插畫，照片以及印刷等，盡管每一種圖像都有自己獨特的特點和功能，相對視覺文字，它們都可能成為文字的補充。第三，圖像可以是二維的或虛擬的，例如照片，插畫或顯示屏，它也可以是三維的，像雕塑作品，圖像還可以通過一些視覺工具捕捉到，例如照相機，鏡子，激光，望遠鏡或顯微鏡，以及人眼等自然物和水面的倒影等自然現(xiàn)象。在學校的課程設(shè)置中，二維動畫教學是基于平面圖形的教學設(shè)計思維的軟件應(yīng)用型課程，教學目的圍繞著平面圖象的基本設(shè)計思維而展開，讓學生在對設(shè)計基礎(chǔ)知識的掌握中也適應(yīng)數(shù)碼時代的設(shè)計應(yīng)用，通過該課程的學習，理解傳統(tǒng)動畫、MG動畫、微電影、動態(tài)網(wǎng)頁、網(wǎng)絡(luò)廣告、微視頻、UI動效等動畫設(shè)計領(lǐng)域的基本特點。

二、二維動態(tài)圖形課程階段性教學

相對來說，二維圖象的構(gòu)成方式主要有靜態(tài)和動態(tài)兩種。由于我們平面設(shè)計中的二維動態(tài)圖形教學與實踐TEACHINGANDRESEARCHONMOTIONGRAPHICDESIGN在觀看動態(tài)圖形的時候，是一系列靜態(tài)圖片以序列的方式運動，因此在教學中，我將二維動態(tài)圖形的課程分為兩個步驟來進行階段性訓練。

（一）二維靜態(tài)圖形圖像

摘要：近年來，隨著計算機技術(shù)的飛速發(fā)展和互聯(lián)網(wǎng)的迅速普及，動態(tài)海報的應(yīng)用日益廣泛，不僅表現(xiàn)方式多樣化，而且傳遞的渠道更為廣泛，傳達的受眾更為精準。因此，動態(tài)海報越來越受到企業(yè)和廣告?zhèn)髅綐I(yè)界的青睞。該文比較動態(tài)海報與傳統(tǒng)靜態(tài)海報，總結(jié)動態(tài)海報的主要特征，重點分析設(shè)計動態(tài)海報設(shè)計的幾個主要策略，期望能對動態(tài)海報的研究和學習有所裨益。

關(guān)鍵詞：動態(tài)海報;設(shè)計;研究

近年來，隨著計算機技術(shù)的飛速發(fā)展和互聯(lián)網(wǎng)的迅速普及，新媒體技術(shù)應(yīng)用日益廣泛，傳統(tǒng)的廣告業(yè)在新技術(shù)的沖擊下面臨革新。傳統(tǒng)的海報形式主要是靜態(tài)化的，可稱之為靜態(tài)海報，它是以圖片和文字的形式表達思想、內(nèi)容，或者傳遞廣告信息。在新媒體技術(shù)廣泛應(yīng)用的背景下，動態(tài)海報應(yīng)運而生，它不僅有圖片、文字、聲音等多樣化的表現(xiàn)方式，而且傳播的渠道更為廣泛，傳達的受眾更為精準。因此，動態(tài)海報越來越受到企業(yè)和廣告?zhèn)髅綐I(yè)界的青睞。專業(yè)院校的教師應(yīng)從理論和實踐方面加強對動態(tài)海報的研究，不斷提升自身的理論修養(yǎng)，以指導(dǎo)學生實踐。

一、動態(tài)海報及其特征

動態(tài)海報是指利用多媒體技術(shù)，采用圖形、動態(tài)圖形、聲音等聲效搭配，進而對主題內(nèi)容如產(chǎn)品、活動、企業(yè)等進行宣傳的廣告形式。動態(tài)海報是在多媒體技術(shù)支持下，由傳統(tǒng)的靜態(tài)海報衍生而成。動態(tài)海報和靜態(tài)海報都屬于海報類型，與視頻廣告、平面廣告相比，海報具有構(gòu)思簡單、主題突出、表現(xiàn)新穎、制作和傳播成本低等特點，其使用范圍更為廣泛。

1.動態(tài)海報與靜態(tài)海報的比較

傳統(tǒng)意義上的靜態(tài)海報，一般指依靠顏色、靜態(tài)圖像、文字等宣傳主題內(nèi)容的廣告形式。靜態(tài)海報展現(xiàn)方式較為固定，往往只具有區(qū)域性輻射影響力，但由于其制作簡單、主題突出、形式新穎、成本低廉，時至今日仍被廣泛運用于各行業(yè)與各區(qū)域中，如公交車站點、地鐵站點等。如今，在互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)發(fā)展和多媒體技術(shù)廣泛應(yīng)用的背景下，這種平面設(shè)計的靜態(tài)海報受到巨大的挑戰(zhàn)。當今城市中，越來越多的靜態(tài)海報被動態(tài)海報取代，尤其是在地鐵等人群密集區(qū)域和城市中心的建筑上，基本開始使用電子顯示屏展示動態(tài)海報。這種趨勢正由一線城市向二、三線城市甚至縣城擴散。與靜態(tài)海報相比，動態(tài)海報主要具有以下幾點優(yōu)勢：一是表現(xiàn)形式更豐富。靜態(tài)海報通過文字、靜態(tài)圖像傳播主題內(nèi)容，而動態(tài)海報不僅可以通過文字、靜態(tài)圖像，還可以通過動態(tài)圖像、聲音等傳播主題內(nèi)容，表現(xiàn)形式更加豐富多樣。二是宣傳內(nèi)容更具真實感。靜態(tài)海報畫面感不強，難以形成立體感；而動態(tài)海報由于使用動態(tài)圖像，畫面感較強，容易形成立體感，觀眾能夠產(chǎn)生強烈的真實感。三是傳播方式更為靈活。靜態(tài)海報一般只能在固定的地方進行張貼，傳播方式受限。動態(tài)海報不但可以在固定的地方通過多媒體顯示屏展示，還可以通過手機等互聯(lián)網(wǎng)智能終端設(shè)備傳播，如，當前較為流行的集贊換禮物就是動態(tài)海報擴大宣傳的營銷策略之一。四是宣傳效果進一步提升。傳統(tǒng)的靜態(tài)海報由于傳播形式單一，宣傳效果受到較大的限制。在多媒體技術(shù)日益發(fā)達的今天，觀眾能通過動態(tài)圖像和聲音、文字等，體驗與接收動態(tài)海報信息，而且由于傳播方式多樣，動態(tài)海報的傳播范圍擴大，能在較大程度上提升宣傳效果。

摘要:互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的產(chǎn)生與發(fā)展使人們進入信息化時代，實物信息傳遞方式轉(zhuǎn)變?yōu)榫W(wǎng)絡(luò)虛擬傳輸，網(wǎng)絡(luò)界面要求不斷提升。文化及技術(shù)多樣化發(fā)展，動態(tài)媒體使圖片由靜態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)閯討B(tài)，產(chǎn)生動態(tài)圖形設(shè)計。動態(tài)圖像表達已經(jīng)成為一種主流表達方式，改變靜態(tài)空間的乏味感，使信息表達更加生動，具備交互體驗。本次實踐探討網(wǎng)頁界面設(shè)計動圖優(yōu)勢，論述Flash系統(tǒng)在網(wǎng)頁設(shè)計的中的應(yīng)用。

關(guān)鍵詞:網(wǎng)頁;互聯(lián)網(wǎng);動圖設(shè)計系統(tǒng)

互聯(lián)網(wǎng)改變傳統(tǒng)生活方式，在獲取信息及人際交往過程中，已經(jīng)產(chǎn)生質(zhì)變。這種改變成為社會發(fā)展的動力，各種思路與技術(shù)的融合，使得圖形設(shè)計自靜態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)閯討B(tài)，催生新型設(shè)計科目，動態(tài)圖形設(shè)計。現(xiàn)階段網(wǎng)絡(luò)技術(shù)已經(jīng)覆蓋人們生活的各個層面，人們活動已經(jīng)無法脫離網(wǎng)絡(luò)。Web網(wǎng)頁是人們意識中的虛擬概念，用戶不需要協(xié)議便能夠了解信息。直觀交互方式形成獨特的風格，網(wǎng)站頁面設(shè)計是其中重點，成功商業(yè)網(wǎng)站，需具備個性化特點，F(xiàn)lash動圖的出現(xiàn)豐富了網(wǎng)頁，給人帶來視覺沖擊，因此將Flash動圖應(yīng)用于網(wǎng)頁界面設(shè)計中，具有更高的價值。

1動圖設(shè)計

1.1動圖定義

動態(tài)圖形設(shè)計指在電影或者視頻動態(tài)條件下的圖形設(shè)計，常見于電影片頭及片尾，通過文字及圖形結(jié)合方式體現(xiàn)，是電視頻道的標志。此界定中表現(xiàn)為動圖發(fā)展經(jīng)過兩個階段。首先與影像藝術(shù)存在聯(lián)系，其次與平面設(shè)計存在聯(lián)系。動態(tài)圖設(shè)計利用平面設(shè)計及影像設(shè)計形成與發(fā)展，動態(tài)圖在電影、電視應(yīng)用初期，在影片片頭及平面設(shè)計中應(yīng)用，界面動態(tài)圖建立在傳統(tǒng)設(shè)計基礎(chǔ)上，對元素進行動態(tài)設(shè)計，其中加入時間概念，在設(shè)計過程中，需傳達靜態(tài)圖形信息特點。

1.2動圖特點

一、動態(tài)圖形的構(gòu)建原則

（一）聯(lián)想的連貫與突破

聯(lián)想在動態(tài)圖形中體現(xiàn)在不同的場景、畫面之間的銜接和轉(zhuǎn)換，使整個動態(tài)充滿連貫性，且動態(tài)變化形式豐富。聯(lián)想融入動態(tài)圖形中可增強作品的張力感，使動態(tài)的快慢對比、運動的虛實對比，充滿了多變的節(jié)奏韻律美。觀眾在接受融入聯(lián)想的動態(tài)圖形視覺信息時，除了能體驗到視覺變化本身帶來的動態(tài)特效沖擊，也能對動態(tài)畫面信息產(chǎn)生不同的心理聯(lián)想效應(yīng)，這些就是聯(lián)想給動態(tài)圖形帶來的魅力。

（二）明快的信息呈現(xiàn)

動態(tài)圖形是以動著稱，它是幾個、幾十個、幾百個畫面連續(xù)不斷的變化來傳達信息，所以，在固定時間內(nèi)，它比靜態(tài)的圖形傳遞的信息更多。在信息視覺化的處理上，可以將復(fù)雜的內(nèi)容簡化，將凌亂的結(jié)構(gòu)梳理成層次清晰的結(jié)構(gòu)。動態(tài)圖形可以通過用視覺的方式快速啟動觀者的記憶、經(jīng)驗和感知系統(tǒng)，從而搜索到相關(guān)信息以確認信息的獲知。

（三）多元的表現(xiàn)形式

動態(tài)圖形中大量的視覺表現(xiàn)元素按照節(jié)奏、時間、空間、邏輯等來構(gòu)建，動態(tài)圖形就像是一個萬能膠，在任何以依靠數(shù)碼媒介來傳遞的信息中，都能起著很好的膠合作用，能將各種元素融入其中，也可以說，動態(tài)圖形也能融入各種形式的信息中，不管是動畫、影視廣告、影視包裝等，都能看到動態(tài)圖形的身影，這就是它多元的表現(xiàn)形式。

一、汽車廣告創(chuàng)作在數(shù)字媒體中的表現(xiàn)形式——從靜態(tài)到動態(tài)

1.景別的多變性

景別是影視藝術(shù)創(chuàng)作中的重要手段，要求設(shè)計師根據(jù)內(nèi)容的需要、觀眾的心理，處理好景別的大小、遠近，以此來傳達表現(xiàn)對象不同距離、不同視角的形態(tài)與關(guān)系，營造畫面中的內(nèi)容，把信息準確地傳遞給觀眾。景別的劃分沒有嚴格的界限，一般分為遠景、全景、中景、近景和特寫。在“全鋁車身混合動力新奧迪A6”廣告中，以一個實拍與三維結(jié)合創(chuàng)造的虛擬環(huán)境為開篇，運用全景展示場景中的桌子上放著一堆不同形態(tài)的鋁材料，還有其他一些研究用的書籍資料等，使觀眾了解整個產(chǎn)品的空間，接著以大篇幅的近景與特寫來展示汽車的細節(jié)與制作工藝，近距離的視角更多地闡釋了一件藝術(shù)作品在細節(jié)上的精雕細琢，觀眾從不同景別中感受更多的是奧迪A6采用全鋁車身手工制造的高檔次定位。整個廣告以奧迪汽車的鋁材料為主要元素，以動態(tài)圖像的形式體現(xiàn)了一輛奧迪汽車制造過程，純粹到幾乎不用文字詮釋，不用語音注解整個動態(tài)圖像，其連續(xù)變化的景別制造出的是一種高科技的視覺奇觀——通過一系列嚴謹?shù)氖止すに嚿a(chǎn)出來的精細優(yōu)質(zhì)的鋁材料車身。

2.構(gòu)圖的動態(tài)性

動態(tài)構(gòu)圖由三種動態(tài)構(gòu)成：一是畫面固定，被攝物體運動；二是畫面運動，被攝物體不動；三是畫面運動，被攝物體運動。動態(tài)構(gòu)圖相比靜態(tài)構(gòu)圖來說，構(gòu)圖的選擇更多地體現(xiàn)在鏡頭與被攝物體之間的相互關(guān)系上，被攝主體也會應(yīng)內(nèi)容的需要而選擇在畫面的合適位置，也就意味著畫面的趣味中心點不再是固定不變，比如在短片TheMill-VWBlackBeetle中，充滿活力的甲殼蟲飛速奔跑，時而漂移，時而騰空飛躍，整個過程恰當?shù)剡\用一些運動鏡頭（包括移動、搖動、手持、車載、甩動、俯仰、升降等），達到了良好的效果。前奏鏡頭運動舒緩，表現(xiàn)了森林里萬物蘇醒的美好景象：鏡頭從上往下移動，一縷陽光照入原始森林中，一排昆蟲正在慢慢地往前行進。一個舒緩流暢的鏡頭簡練地交代了這是一個發(fā)生在森林里動物“開車”的故事。圖5-6中采用拉鏡頭，甲殼蟲在飛速奔跑，時而逼近鏡頭，時而又被拉出一段距離，體現(xiàn)了快速的追逐感，更有力地發(fā)揮運動鏡頭的表現(xiàn)力。圖7中，兩只正在打斗的螳螂，甲殼蟲從昆蟲身邊飛奔而過，此時，鏡頭的焦距從甲殼蟲轉(zhuǎn)移到螳螂。圖8中的攝像機好像是架在甲殼蟲身上，以車載鏡頭的方式達到駕駛的體驗感。圖9采用了仰拍鏡頭，很巧妙地設(shè)計了一次汽車飛躍，產(chǎn)生一種從頭上飛躍而過的感覺。仰拍可以使人對拍攝對象產(chǎn)生一種崇高、敬仰的感覺。圖10中，甲殼蟲和攝像機同時從左往右平穩(wěn)運動，產(chǎn)生一種共同滑翔的語境。運動鏡頭這一攝影造型手段為視覺設(shè)計動態(tài)構(gòu)圖提供了更多全新的造型語言表達方式，產(chǎn)品的某種思想和理念可以以速度感、節(jié)奏感和富有沖擊力的大仰大俯等運動鏡頭來表現(xiàn)，加強了動態(tài)圖像的真實表現(xiàn)力。

二、數(shù)字媒體汽車廣告視覺語言心理分析

準確理解汽車視覺設(shè)計的風格、主題和功能定位是進行汽車視覺創(chuàng)意的前提和基礎(chǔ)。優(yōu)秀的動態(tài)圖像作品必須能有效運用各種視覺語言心理因素來準確地傳達汽車廣告主題定位，如此方可使受眾在較短的時間內(nèi)接受其傳達的信息，明確汽車廣告的主題內(nèi)涵，達到良好的宣傳目的。

【內(nèi)容摘要】文章運用廣義符號學的相關(guān)原理對動態(tài)圖形設(shè)計中的符號學現(xiàn)象進行解析，依據(jù)皮爾斯的符號分類理論，著重論述了名辭——圖像——性質(zhì)符號、名辭——圖像——規(guī)則符號和名辭——象征——規(guī)則符號在動態(tài)圖形設(shè)計中的特征和適用范圍，并通過設(shè)計案例進一步闡釋了符號的運用和操作方法，為動態(tài)圖形的符號化過程提供理論資源和思考方法。

【關(guān)鍵詞】廣義符號學;動態(tài)圖形設(shè)計;符號類型;符號運用

根據(jù)美國實用主義哲學先驅(qū)查理•皮爾斯的符號學原理，任一符號都是由媒介、指稱對象和解釋這三種要素構(gòu)成，這就是符號的三位一體的特性。從媒介關(guān)聯(lián)的角度看，符號是由可被人們感知的質(zhì)地或材料構(gòu)成的，是物質(zhì)世界的一部分；從對象關(guān)聯(lián)的角度看，符號是由指代的物體或事件組成的，涉及符號與表征對象的關(guān)系，是對象世界的一部分；從解釋關(guān)聯(lián)的角度看，符號是由意識的存在方式和活動所確定的，是精神世界的一部分，涉及思維、認識、規(guī)律等。這是理解動態(tài)圖形符號類別及特征、掌握符號運用的前提。

一、動態(tài)圖形設(shè)計中的符號類別與特征

動態(tài)圖形設(shè)計作為視覺傳達的一種手段，是主要以表象符號為主，以語言、文字和聲音符號為輔的設(shè)計方式。按照符號的呈現(xiàn)方式，表象符號可以分為兩類：一類是影像，即以攝像或攝影的圖片及視頻所組成的寫實性畫面；另一類是圖形，即以點、線、面的形式所組成的表象性或抽象性的畫面。不論是表象符號、聲音符號還是語言符號，其構(gòu)成要素都包括三個方面：媒介關(guān)聯(lián)物、對象關(guān)聯(lián)物和解釋關(guān)聯(lián)物。對于符號三角形中的每一個要素，都可以用三分法作進一步劃分。因此，在媒介關(guān)聯(lián)向度上可以劃分為：性質(zhì)符號、單一符號和規(guī)則符號；在對象關(guān)聯(lián)向度上可以劃分為：圖像符號、標識符號和象征符號；在解釋關(guān)聯(lián)向度上可以劃分為：名辭符號、命題符號和論證符號。由于動態(tài)圖形設(shè)計主要是以表象符號為主、聲音及語言符號為輔的一種設(shè)計形式，所以其符號主要有三種類別：名辭——圖像——性質(zhì)符號、名辭——圖像——規(guī)則符號及名辭——象征——規(guī)則符號。名辭——圖像——性質(zhì)符號在解釋關(guān)聯(lián)物中為名辭符號，即在邏輯上既不涉及真假也不涉及對錯，因此在視覺領(lǐng)域中表現(xiàn)為一種結(jié)構(gòu)、圖形式樣或紋樣等。在媒介關(guān)聯(lián)物中為性質(zhì)符號，即由對象的物質(zhì)特性而導(dǎo)出的，如對象的色彩、材質(zhì)或形狀特征等。由于這是對對象的寫實或模仿，并且性質(zhì)符號只能通過圖像的方式來表征它的對象，所以在對象關(guān)聯(lián)物中為圖像符號。例如，短片《Colorscope》（圖1）中根據(jù)樹葉的形狀特征（類似三角形）及顏色特征（草綠色），而創(chuàng)造出來的綠葉圖形（符號）。名辭——圖像——性質(zhì)符號的優(yōu)勢在于符號更加生動、直觀、具體，但缺點是僅僅適用于可被感知的對象特性，即對象的直觀屬性，如顏色、形狀等特征。對于對象的非直觀屬性，如思想、概念、本質(zhì)或規(guī)律等，卻無能為力。名辭——圖像——規(guī)則符號在媒介關(guān)聯(lián)物中為規(guī)則符號，即是一種按照一定規(guī)則習慣使用的符號，與性質(zhì)符號的區(qū)別在于其在每次再現(xiàn)中保持同一性，并不受一定的現(xiàn)實或現(xiàn)象的限制。比如“房子”一詞，不論是手寫還是印刷，總是代表同一個規(guī)則符號，其意義并不會受到符號顯示時間和地點的影響。當規(guī)則符號與圖像和名辭符號組合在一起時，主要用于表征一種普遍的典型或規(guī)律。規(guī)律是不能被感知的，但卻可以通過包含規(guī)律本質(zhì)的要素喚起人們對這一規(guī)律的觀念，外部特征常常因各種原因發(fā)生變化，而內(nèi)在本質(zhì)始終保持其同一性。在設(shè)計中，常常會根據(jù)表征對象的本質(zhì)或規(guī)律，而不是通過寫實或模仿來進行圖像化的符號設(shè)計，所設(shè)計出的符號并不能體現(xiàn)表征對象的外部特征，而主要體現(xiàn)出其內(nèi)在特性與本質(zhì)。如某些產(chǎn)品的標志符號雖然可以揭示其核心價值理念，但卻與其形狀與顏色沒有相似性聯(lián)系。例如，在短片《UNDERSTANDMUSIC》（圖2）中利用“音符”的運動作為名辭——圖像——規(guī)則符號，來表征“和音”“頻率”“共振”等音樂規(guī)律。因此，名辭——圖像——規(guī)則符號一般用于表征抽象概念、規(guī)律或內(nèi)在本質(zhì)，其優(yōu)勢在于將抽象概念或規(guī)律圖像化、視覺化，幫助觀者可以更加清晰、準確地明白對象符號的概念化信息。名辭——象征——規(guī)則符號，按皮爾斯的說法，是與其表征對象通過普通觀念的聯(lián)想而聯(lián)結(jié)起來的。所以這種符號是一種與其對象外部特征及內(nèi)在本質(zhì)沒有任何聯(lián)系的象征符號，其符號只與解釋者相關(guān)。解釋者可以由任意的符號貯備系統(tǒng)中選擇任意媒介加以表征，可以在傳播過程中約定俗成地、穩(wěn)定不變地被應(yīng)用。例如，文字就是典型的名辭——象征——規(guī)則符號，比如“豬”這個字，其與豬的外部特征和內(nèi)在本質(zhì)并沒有任何聯(lián)系，但卻因為千百年來漢字發(fā)展演變的傳統(tǒng)，在書寫及交流過程中被約定俗成地用以泛指“豬”這種動物。在動態(tài)圖形設(shè)計中，設(shè)計者經(jīng)常使用某些與表征對象外部特征和內(nèi)在本質(zhì)沒有任何聯(lián)系的圖形符號來指代該對象。比如短片《THEPOWEROFLIKE》（圖3），畫面中不斷游動、拖著細長“尾巴”的淡藍色小球就是名辭——象征——規(guī)則符號，所指代的就是一種過度沉迷網(wǎng)絡(luò)點贊的“群體”。其余的幾何圖形符號或者指代的是各種“欲望”，或者指代的是“生命的意義”等。由于符號與表征對象本身并不存在外部特征和內(nèi)在本質(zhì)的聯(lián)系，所以對于名辭——象征——規(guī)則符號的解讀，完全取決于受眾自身的理解和闡釋，但設(shè)計者為了提升該符號解讀的精確性，往往會加入語言、聲音或文字符號，從而構(gòu)成超級符號，以此優(yōu)化符號信息的傳播效果。

二、動態(tài)圖形設(shè)計中的符號運用

根據(jù)廣義符號學的相關(guān)理論，常見的符號操作方式主要有代入、結(jié)合與迭代。第一，代入是最為簡單的一種符號操作方式，即用一種新的符號取代原有的符號。符號代入的主要目的是為了將原本晦澀難懂的抽象性符號，替換為直觀具體的表象符號，如將原有的文字指示牌替換為圖示性的標識牌。在動態(tài)圖形設(shè)計中，表象符號的代入不僅包含傳統(tǒng)圖形設(shè)計中靜態(tài)單一的文字或影像，而且更多是通過將圖形或影像動態(tài)化、情境化，進而強化表象符號的敘述性特征，使得該符號更易被觀者解讀。第二，符號結(jié)合是依據(jù)所要表征的對象和主題情境，將各種單個符號綜合成為一體而構(gòu)成一個完形、一種結(jié)構(gòu)和不變的整體，即超級符號。在動態(tài)圖形設(shè)計中，通常依據(jù)設(shè)計所表達的主題及所指涉的對象，將圖像符號、語言符號、文字符號、聲音符號等進行有機結(jié)合，進而形成超級圖像符號，從而降低符號的傳播噪音，優(yōu)化傳播效率，讓觀者可以更加全面地了解符號信息。比如視頻短片《利物浦的故事》（圖4），設(shè)計師正是利用文字、聲音及圖像符號結(jié)合而形成的超級符號來介紹利物浦市的歷史特色和文化。第三，迭代是一種既可以在符號內(nèi)部（即在下位符號層次中），又可以在符號外部（即在完整的符號中）起作用的操作形式。如皮爾斯所說：“對一個符號的說明或解釋又構(gòu)成一個新的符號，即‘圖像的圖像’‘象征的象征’或‘符號的符號’等。”動態(tài)圖形設(shè)計中，通過運用不同的傳播媒介來表現(xiàn)圖像、語言或聲音等符號，而這又會構(gòu)成一種新的符號。”因為每個符號不僅和其他符號相關(guān)聯(lián)，并且也與之一起構(gòu)成新的聯(lián)結(jié)和符號，符號自身的迭代是符號世界得以擴展和分化的基本前提。動態(tài)圖形設(shè)計使符號的迭代不再局限于以靜態(tài)圖像為主的視覺感知，聽覺、味覺、觸覺等感官體系都可以參與其中，讓觀者對符號信息的接收和理解更加完整和全面，同時也可以獲得全新的多感官體驗。比如影像裝置設(shè)計《京味兒》（圖5），利用手與盤子的接觸，讓盤子上呈現(xiàn)出“老北京”的影像（圖像符號）。隨著手與盤子的不斷交互，這些圖像符號也不斷交疊出現(xiàn)，而構(gòu)成了表征“京味兒”的、新的象征符號。

摘要：目的探討動態(tài)圖形設(shè)計的基本概念、設(shè)計要點及信息傳播特性，以期尋求動態(tài)圖形設(shè)計及其信息傳播的多元綜合方式。方法依據(jù)傳播學和心理學的基本原理，結(jié)合具有代表性的典型案例，從動態(tài)圖形的元素構(gòu)成、運動設(shè)計及鏡頭語言等幾個方面，對動態(tài)圖形的信息傳播特性及相關(guān)的設(shè)計要點進行分析和探究。結(jié)論動態(tài)圖形設(shè)計是圖形設(shè)計和影視動畫創(chuàng)作的綜合，其創(chuàng)作及信息傳播具有圖形設(shè)計與影視動畫設(shè)計的雙重特征，作為一種獨特的信息傳播方式，動態(tài)圖形設(shè)計綜合了圖形設(shè)計與影視動態(tài)設(shè)計的信息傳播優(yōu)勢，有效提升了信息傳播的效果，增強了受眾的信息體驗。

關(guān)鍵詞：動態(tài)圖形；多媒體；運動設(shè)計；鏡頭語言

隨著數(shù)字新媒體技術(shù)及社會信息傳播需求的快速發(fā)展，作為一種獨特的信息傳播方式，動態(tài)圖形在電影片頭、電視節(jié)目頻道包裝、廣告設(shè)計、界面設(shè)計、信息的動態(tài)展示、動態(tài)Logo、音樂MV、動態(tài)海報乃至舞臺背景、互動裝置等方面得到了廣泛的應(yīng)用。動態(tài)圖形是指應(yīng)用動畫及影視的創(chuàng)作方法與手段，以視聽綜合的方式，對文字、圖形、圖像、色彩等圖形元素作動態(tài)演繹，以達到信息傳播、形象塑造與情感表達的目的。動態(tài)圖形設(shè)計是圖形設(shè)計和影視動畫設(shè)計的綜合：一方面，作為一種動態(tài)設(shè)計，不同于以敘事為主的傳統(tǒng)影視動畫作品，動態(tài)圖形設(shè)計以信息傳播與形象塑造為主，遵循圖形設(shè)計的基本語言與設(shè)計原則，在元素構(gòu)成及畫面布局等方面體現(xiàn)了強烈的圖形設(shè)計的特點[1]；另一方面，因為是圖形的動態(tài)演繹，所以不同于傳統(tǒng)的靜態(tài)圖形設(shè)計，動態(tài)圖形設(shè)計又呈現(xiàn)出運動變化及情境化傳播的影視動畫創(chuàng)作特征。動態(tài)圖形的這種綜合性使其在設(shè)計與信息傳播上，具有了圖形設(shè)計和影視動畫創(chuàng)作的雙重特性，其多元綜合的信息傳播方式不僅可以充分激發(fā)受眾的視聽感知力，更可多角度地獲取信息，從而可以有效提升信息傳播的效果，增強受眾的信息體驗。下面就從元素構(gòu)成、運動設(shè)計及鏡頭語言等幾個方面，對動態(tài)圖形的設(shè)計及信息傳播特性進行分析與探究。

1多媒體綜合：動態(tài)圖形的元素構(gòu)成與信息傳播

元素、素材是動態(tài)圖形的基本內(nèi)容和主要的信息載體。與傳統(tǒng)靜態(tài)圖形不同，動態(tài)圖形在以文字、圖形、圖像、色彩等為主的同時還綜合了視頻、2D及3D動畫、聲音等多媒體元素，在信息傳播上，不僅繼承了傳統(tǒng)圖形創(chuàng)意設(shè)計的優(yōu)勢，更具有了靜態(tài)圖形所不具備的多媒體傳播的綜合性，這種綜合性不只體現(xiàn)在視覺與聽覺、2D與3D的綜合，更有具象與抽象、感性與理性、虛擬與真實的交融，從而可以實現(xiàn)人們對信息多角度、全方位的感受和認知，有效提升信息傳播的效果。

1.1文字的形意傳達

文字是最為基本的信息傳播媒介，也是動態(tài)圖形中不可缺少的基本元素。文字可以對信息進行準確的表達，較少產(chǎn)生歧義，尤其是在復(fù)雜信息及抽象信息的表達方面具有其他媒介難以替代的作用。文字在動態(tài)圖形設(shè)計中一般用于標題、字幕及說明等，既重理性的“意”的表達，又重感性的“形”的設(shè)計，正是文字，打牢了動態(tài)圖形信息傳達的基礎(chǔ)。