【摘要】“麥田出版”之文學等系列產品深受讀者好評，作為華人出版的資深品牌近年出版發行的向田邦子四部中譯本作品，無論是色彩選擇、圖像配置、字體設計，還是文字排列、開本選擇都體現了內容和藝術相結合的“書籍之美”，給讀者創造出裝幀享受的空間，體會到閱讀時觸感的愉悅。

【關鍵詞】麥田出版；向田邦子；書籍之美；色彩

麥田出版社曾健曾經撰文寫道：“在一個快節奏的時代，打開一本精美的紙書細細品讀，歸根結底是一種生活方式的體現。”換句話說，出版書籍之前的裝幀設計，必定是在展現一種生活審美理念。麥田出版在出版向田邦子的書籍時，書籍的裝幀體現著“書籍之美”理念。“書籍之美”理念，作為獨立的書籍設計藝術觀念，孕育而生于20世紀初，集大成者威廉·莫里斯代表作《喬叟作品集》為其所倡導的“書籍之美”理念做了最好的詮釋。筆者粗淺地認為“書籍之美”包括兩方面的含義：一是書籍內容之美；二是書籍封面藝術之美。“內容之美”和“藝術之美”協和統一，完整構成“書籍之美”。

一、麥田出版與向田邦子及其中譯本

“麥田出版”是城邦集團旗下書系代表品牌，作為華人出版的資深品牌，憑借其優質出版內容，獲得了良好的讀者口碑和社會影響力。向田邦子，被國內出版界譽為“日本的張愛玲”，徜徉在編劇和作家兩個領域，游刃有余。向田邦子筆耕不輟，作品量大。文筆獨特，作品特色鮮明，充滿“人間煙火味”，筆下人物皆是平凡世界里的平凡人，在日常的悲歡世界里經歷平常的酸甜苦辣咸。正因為向田邦子在編劇上的才華和對影視劇的卓越貢獻，日本至今仍設有編劇最高獎——“向田邦子獎”。目前國內已經出版發行了向田邦子不少的作品，據筆者所收集的材料可見，有廣西師范大學出版社、外語教學與研究出版社、人民文學出版社、上海文藝出版社、中國友誼出版公司、麥田出版共6家。麥田出版已在網上書店出售的向田邦子書籍共有4部，分別是散文張秋明譯本《父親的道歉信》、劉子倩譯本《女人的食指》，小說張秋明譯本《回憶，撲克牌》、王蘊潔譯本《宛如阿修羅》《隔壁女子》。5部作品的共同特點都是繁體豎文版，這對習慣了簡體橫文版的讀者來說閱讀順暢度會打折扣。與此同時，DDW上有預售2019年9月新出版的臺版《父親的道歉信》。

二、“書籍之美”：溫柔與懷舊

懷舊，是向田邦子作品的特點之一。與人與物溫柔相處，不溫不火是向田邦子作品的基調。“麥田出版”出版發行的中譯本，無論是在立意、色彩設計，還是構圖、字體設計上都體現了內容和藝術相結合的“書籍之美”，散發出一抹濃濃的懷舊氣息，表達出細膩的氣質、溫情的風格，讓讀者愛不釋手。其中，最能體現氣質與風格的當屬《父親的道歉信》和《女人的食指》。以上兩本均為散文。向田邦子很懂得生活情調，一向懂得吃，會研究吃，有自己的拿手菜譜，也親身實踐去開店經營吃。《女人的食指》封面設計上突出了白皙的女人手指、棕色筷子、橙色蜜桔和一套咖啡杯，表意與內容完美契合。食物里蘊藏著人情，餐桌上保留著冷暖的記憶。《女人的食指》集合美食、旅行、兒時歡樂及向田邦子身為電視劇編劇的酸甜苦樂。中譯本在色彩上采用了暖粉色調，洋溢著溫暖質感，表達了向田邦子的回憶與懷舊。另外，隨筆集《父親的道歉信》由24篇散文構成，是向田邦子在罹患重病后對自己往昔舊事的回憶與記錄。隨筆集首篇即為《父親的道歉信》，在細細碎碎的敘述中呈現向田父親的形象。其他篇章均取材于日常瑣碎的生活，娓娓道出向田與父母、與手足、與朋友之間真摯的情感，文字克制，書寫精準又幽默，讀來回甘，體會到一份濃郁的生活味。通常，書籍平面設計中的基礎符號，包括圖形、文字、色彩等。整體而言，《父親的道歉信》封面、封底和勒口互相連接，護封與封面合二為一，成為了“簡精裝”。中譯本封面文字均是豎體，從右至左依次是宣傳文案、日語書名、中譯本書名及譯者名。與之相對應，顏色分別是紅色、紅色、棕色、紅色。中譯本文字闡釋部分重點突出的是原作者“向田邦子”獲獎情況、書的地位及中文名字。與封面文字正好相反，《父親的道歉信》其封底文字卻是橫體，以棕色、紅色、淡棕色三種顏色分別對書的性質、書的內容、書寫特點進行簡單概括。從譯本書脊看去，最明顯的是“道歉信”三個大字，其次是最上頭的“和風文庫”及最下頭的“麥田出版”。在譯本《父親的道歉信》的前勒口處詳細地介紹了原著向田邦子和譯者張秋明，后勒口處也詳盡地羅列了向田邦子作品及內容摘錄。在圖形及色彩方面，其可視圖像是日式房屋玄關處擺放的鞋子，鞋子兩雙規規矩矩排列在榻榻米前，視野近處倒有一雙大鞋，其中一只隨意歪道。中譯本圖形所示性別表達均為男性。此處設計與中譯本書名相得益彰。毫無疑問，這雙鞋是父親的鞋，這雙鞋象征著父親的家長心態；象征著父親的身世與少年得志后的隨心所欲；象征著向田邦子對父親的理解和對父親的真摯情感。中譯本封面圖像給人以簡練、形象的實在感，與向田邦子隨筆中所表達的濃重日常生活氣息極其契合。在色彩方面，《父親的道歉信》以粉橙色為底色，凸顯一種溫柔且懷舊的暖色調。遠遠望去，如同溫馨小屋里15攝氏度燈泡發出的泛黃的光，一層層暈染開去，柔美、古樸、安靜、悠遠。極具生活化的兩只鞋，讓兩代人之間的鴻溝與割不斷的血緣情卻又曖昧地關聯在一起，重現二戰前夕日本家庭的典型生活，傾訴家庭沖突與親子矛盾的回憶，引人共鳴。

摘要：新課程要求在語文教學中融入德育思想。小學是基礎教育的萌芽階段，在該階段的語文教學中融入德育思想是非常有必要的。文章在參考相關文獻資料的基礎上，分別從課程導入、閱讀教學、寫作教學及作業訓練四個方面，分析了融入德育教育的有效策略。

關鍵詞：新課程；小學語文；德育

培養學生的道德情操以及審美能力，促使學生形成與社會主義主流價值觀形態相符的意識形態，是語文教學的重要內容。為更好地在小學語文中滲透德育教育，應從日常教學的細微處入手，將德育思想融入教學中，通過潛移默化的影響，促使學生從中受益，并形成正面的價值觀與人生觀。

一、課程導入融入德育

在語文課程教學的過程中，教育者為調動學生的學習熱情，多會設定引子，通過有趣的導入，提高學生對教學內容的興趣，并將其思維導入課堂。如在教學《美麗的小興安嶺》時，可由旅游的問題，巧妙引出小興安嶺，進而導入小興安嶺優美的景色，給學生以更直觀的感受，讓學生感受到祖國大好河山的魅力，激發他們的愛國主義思想。可利用多媒體播放小興安嶺的視頻，并配以優美的音樂，給學生以美的享受，進而激發其民族自豪感。在此基礎上，還可以進一步插入如何建設國家，保護國土等思想，激發學生對祖國的熱愛，提高課堂教學質量。

二、閱讀教學融入德育

（一）語句分析與品讀

摘要：

經濟的發展和科技的進步，使教育和教學的手段也發生了巨大的改革，原有傳統的教學模式也突顯其不利于教學和學習的方面，近幾年不斷興起了MOOC平臺教育，在這種平臺上教學可以更為靈活的施展，學習可以更為自主的進程，MOOC不僅給教學帶來了全新的模式，甚至把教育公平帶給了全世界。本文以MOOC環境下的通識教育選修課為基點，以其可行性為依托，不斷探討和研究在MOOC環境下的通識教育選修課的模式和方法，以試圖改良和優化當下的教育教學。

關鍵詞：

MOOC環境通識教育選修課教學設計

一、MOOC環境下教學優勢分析

1.時間空間靈活。MOOC平臺教學在于它打破了原有教學的時間和空間限制，這種時空的突破，不僅給學生們以更為靈活的學習計劃，學生們可以根據自己的時間自行安排學習進度，而且也不用再考慮錯過課程或地域遙遠的問題，只要有電腦和網絡，就可以學習相關內容。這種課程不僅給學生提供了意想不到的便捷，還給國家或是學校節省相關的資源，學生可以不用集中授課，學校可以不提供教學設備和場地，甚至學生也不用在校學習，這種方式突破傳統教學，讓教學改頭換面。

2.學習進度自控。學習進度自控性是MOOC環境給學習者最大的優勢，在傳統教學中，學生們只能跟著教師的進度進行學習，但學生存在個性差別的，對于教師所講授的內容和知識理解也是各有不同，所以整齊劃一的學習進度，就會勢必會導致一部分學生學不飽，一部分學生跟不上，但課后學生遇到問題又不可能像聽音樂歌曲一樣倒帶重聽，僅靠記憶去再次理解知識點是不充分的。MOOC平臺給為學生提供了全新的學習平臺，學生根據自身的特點調節學習進度。

摘要:本文作者結束了商務英語專業的基礎英語寫作這門專業課第一學期教學（針對一般英語寫作的課程GeneralTypesofEnglishWriting），在隨即迎來的第二學期，針對多種應用文體（PracticalTypesofEnglishWriting）寫作課程進行了多種實訓教學活動。本文基于實踐教學的經驗，并結合各種教學理論展開對于實訓類商務英語專業基礎課程——寫作的多方位探討。無法做到面面俱到，但專注于以說明文、議論文為代表的一般文體寫作為研究對象，以多種應用文——書信、通知等文體為研究對象進行對比分析，將實訓教學中遇到的困難與挑戰、感悟與心得、方法與理論等等內容進行展示與記錄。通過研究初探，引出對于專業基礎寫作中實訓教學意義的思考，點明其在英語教學于應用型轉變的教學模式過程中為高校高年級商務英語專業本科學生高級英語、商務電函等專業類文體寫作創造的積極意義與影響。最后也針對目前的實訓教學環境提出意見及展望與期待。

關鍵詞:基礎英語寫作;商務英語寫作;一般文體寫作;應用型文體寫作;實訓教學

1寫作實訓教學需要平臺與環境

實訓課程的引入在實現普通教學環境———黑板、座椅、麥克風，或者多媒體，以及實際操練的行為上為學生專業英語寫作的學習提供了條件，學校的國際商學院建立的語音室實訓基地（實驗語音教室），為每個學生配一臺電腦，在課堂上進行的人機交互、網絡互聯、學生與老師的隨機互動，為教學提供了實訓系統平臺和虛擬情景實訓教學系統。結合了這種網絡互聯的環境，每堂課的實訓變得生動，學生也漸漸成為了課堂主體，實用性的英語寫作訓練在課堂上體現。商務英語實訓基地的建立，極大地拓展了大學英語的寫作課堂，英語學習者的反思性學習和自主學習得到了大幅度的提高。從曾經的畏懼提筆，變成了積極主動地寫作，學習動機得到提高。作為寫作教師，實際地體會到學生學習的積極性在升溫，以教師為中心的教學方式通過實訓轉變為以學生為中心的教學，不僅教師比起以往輕松不少，學生的實戰經驗也會多了起來，通過實踐看到自己的問題并積極回應與修改。小組活動的增多，也為團隊精神、合作訓練的培養奠定了良好的基礎。

2一般文體寫作向應用文體寫作的過渡

第一學期（2017--2018第一學期）進行的一般文體寫作，所針對的商務英語的內容并不多，主要針對考試型的議論文與說明文的寫作，在實訓過程中，學生對于英語語法在翻譯和寫作輸出中的實際運用、統一轉換、起承轉合的實踐性操作，能夠讓教師借助實驗室當場直觀明了地發現問題并及時糾正，為本學期的各類應用文體寫作打下了良好的前提基礎。在第二學期的應用文體寫作的實訓當中，內容上針對通知、請柬、便條、備忘錄、邀請信、感謝信、投訴信、道歉信、個人簡歷、求職、留學申請等寫作進行了每章90分鐘的課堂加實訓學習，能保證每一種類的應用文寫作實訓占總學時的三分之一。在理論教學為基礎的教學中融入三分之一的實訓教學，讓英語學習者的英語寫作能力得到了充分發揮。而未來商務英語各類電函的前身必定與本學期的各類應用文寫作有著不可分割的聯系。

3基礎英語寫作與商務英語寫作完美地銜接并貫穿基本功訓練

【摘要】新媒體時代的到來，使信息傳播更加迅速、多元且不可預測。一個企業的產品質量事件，更容易通過新媒體渠道被曝光、被加速傳播，進而引發企業危機。本文選取“海底撈”對其作案例說明，剖析其質量危機事件中的新媒體應對策略，最終提出四點啟示為更多的企業提供應對策略指引。即從時效性角度，建立新媒體平臺和監測系統；從信息準確性角度，完善信息公開制度；從影響范圍角度，發揮融媒體的作用；最終根本之策在于堅持以質量為本的產品策略，加強質量管理。

【關鍵詞】質量危機；新媒體策略；海底撈

1引言

在新媒體的時代背景下，人們情感、態度、觀點的表達以及傳播和互動容易引發“蝴蝶效應”。企業的產品質量事件危機具有突發性、緊迫性等特征，加上新媒體的傳播，更加地不可預測。危機到來之際，有些企業被曝光后從此再也無法站起；而有些企業通過行之有效的措施挽救了自己；甚至還有些企業借此逆風翻盤，反而扭轉了不利局勢。在這其中，決定性因素便是企業應對質量危機事件采取的補救應對措施。而新媒體或可成為企業質量危機轉機的重要一環。

2文獻綜述

2.1產品質量危機事件。ISO9000:2000標準，將“質量”定義為是“一組固有特性滿足要求的程度”，將“缺陷”定義為“未滿足與預期或規定用途有關的要求”。本文的產品質量事件主要圍繞著產品的缺陷展開，參照我國產品質量法規定，即產品存在可能危及人身健康以及財產安全等的不合理的危險。學術界一致認為危機是突發性地、帶來不利影響的一種狀態或事件。學者何蘇湘認為企業的危機是由許多方面的問題和矛盾導致的一種非常規性的狀態[1]。薛瀾提出危機是矛盾積累到一定程度突然爆發的，并促使著快速解決沒有預見或長期沒有解決的問題[2]。劉晶晶指出危機是突發性事件，危及著生存經營及企業形象[3]。國內外關于危機的特征研究較為統一，有以下幾個方面。危機具有意外性，危機爆發的時間、態勢和影響范圍等，是不曾預見且很難預測的。危機有突發性，即危機發生是突然的，是出乎意料和防范的。危機具有破壞力，不論危機本身的性質以及可能的規模，都勢必造成一定程度的破壞。正是由于破壞性使得危機還同時具有緊迫性。運用哲學的觀點，事物包含著對立面。危機除了挑戰外，還孕育著機遇[4]。筆者綜合學者研究認為，產品質量危機則可以認為是由于產品質量問題引發的危及消費者人身和財產安全等問題，使企業信譽乃至生存面臨重大威脅。在國內外學者的危機管理研究中發現，危機是挑戰，但還意味著可以化挑戰為機遇。

2.2新媒體概念及特征。2.2.1新媒體的概念。新媒體的概念最早提出是在20世紀60年代。在我國，對新媒體的研究較晚。近年來，隨著新媒體平臺的壯大以及社交媒體的發展，我國學者們對新媒體十分關注。教授匡文波強調新媒體的最重要和最具區別性的特征是互動性[5]。喻國明認為新媒體是一種不同于以往的、兼具交互性和娛樂性的平臺，交互性和開放度的原因也使得新媒體可能具有客觀性不足、社會責任缺失等天然缺陷[6]。縱觀學術界對新媒體概念的研究，大多界定其為具有交互性、及時性、開放性等功能的媒介傳播形式。2.2.2新媒體的特征。新媒體具有超強的交互性。傳統媒體情境下，信息往往是單向的，民眾處于被動接收的弱勢地位，而在新媒體環境下，人人都可以信息，也可以選擇瀏覽各種信息并對各種信息進行評論、反饋、補充等等。新媒體具有及時性。互聯網的高速發展和幾乎全覆蓋，使得網民們能通過手機、電腦等快速及時地或者接收信息。新媒體具有超時空性。新媒體利用通信衛星和全球聯網的網絡傳輸數據，完全打破了有線網絡的限制和行政區劃和地理區域的限制，特別是手機新媒體幾乎不受任何時空限制。新媒體具有失真性。互聯網絡創造了廣闊的虛擬空間，人們可以自由地表達，但是信息的真實性還有待考究。在信息呈幾何指數增長的新媒體時代，高交互性和快速傳播的環境，容易使人們對事情的了解停留在別人的轉載或者表達中，極易接受了被扭曲、被刻意包裝的“真相”[7]。

隨著我國經濟的不斷發展，我國的學術研究也進行得如火如荼。為了推進論文審稿的中立性與專業性，實現期刊自身的規范化與公平化，越來越多的期刊引入了專家匿名評審制度。［1］在期刊已經越來越多地使用匿名審稿方式確保文章質量的情況下，憑借人情往來得以刊登的關系稿數量大幅下降。然而，我們還是能發現一些質量不高的論文也被雜志刊登出來，這些文章與同期其他文章相比差距較大，容易引起讀者的疑惑和不滿，并將此類論文統稱為“關系稿”。實際上，關系稿可以根據投稿人是否有促使的主動行為細分為“主動型”關系稿與“被動型”關系稿兩類。“主動型”關系稿是指作者主動聯系與期刊編輯或有關人士，采取某些實質性行動(如語言攻勢、物質引誘等)促使出來。“被動型”關系稿的作者并無上述主動促使的行為，是編輯或者審稿人放寬了稿件質量要求，使一篇質量并未達到期刊標準的論文得以發表，論文作者相當于“被動”得到了這一結果。研究文獻主要針對“主動型”關系稿進行討論，認為現行的科研和學術評價體系不規范、不完善是關系稿產生的主要原因。［2］何玉娟(2017)認為，關系稿論文作者所在單位與期刊編委和審稿人利益關系，有時候單位相關領導因為職稱評定或學生畢業主動與編輯部交涉使得編輯放寬錄用標準。［3］一些研究者還論證了關系稿帶來的負面作用。例如，肖建新(2000)認為，關系稿的大量出現不僅會影響正常出刊程序，犧牲了刊物質量，還使得編輯部成員為利所誘，損害了科學研究的公平性、嚴肅性與科學性，敗壞學術風氣。［4］郭峰和李欣(2017)選取12種中國經濟領域權威期刊在2001年至2012年發表的19000多篇學術論文進行分析，發現期刊編輯部偏愛該期刊隸屬單位研究人員形成的“關系稿”引用率與下載率比其他論文更低。［5］還有一些文獻提出了治理關系稿的對策建議。藍艷華和張楚民(2017)提到處理人情稿和關系稿需要期刊編輯運用人和事分開、對事不對人的溝通原則，堅持編輯的獨立性，責任編輯要有自己的學術判斷和選擇權，不能屈服于威脅。［6］王寶金(2016)認為，一定要先保證稿件質量做好初審，再嚴格外審，即找多名專家提供稿件修改建議提升論文的學術水平和寫作質量，但通過審查的關系稿可以適當優先處理，充分體現人情。［7］綜上所述，以往文獻對關系稿的討論一般集中在“主動型”關系稿上面，認為評價體系的高壓是造成關系稿產生的主要原因，［8］而論文作者是關系稿出現的首要推動者。在這樣的情況下，關系稿作者不可避免地背負學術不端的名聲。然而，現有文獻討論的僅僅是“主動型”這一類關系稿，忽視了對另一類“被動型”關系稿的分析，得到的結論和建議未免有“以偏概全”之嫌。有鑒于此，本文以人大經濟論壇的“吳延兵關系稿”事件為例，分析“被動型”關系稿的形成原因，以期更加完備地討論關系稿這一特有的學術現象，希望能夠對學術論文出版和我國學術良性發展，提供一些制度方面的改革建議。

一、“吳延兵關系稿”事件

(一)事件回顧

《經濟研究》是我國經濟學界的頂尖期刊，刊登的論文基本代表我國經濟學研究的最高水平。2012年4月9日，人大經濟論壇一篇題目為“丑陋的《經濟研究》內部關系稿”的帖子橫空出世，質疑《經濟研究》第三期封面文章《國有企業雙重效率損失研究》的研究思路，例如“沒有任何理論模型，沒有任何計量方法來區分兩種效率，用的應該是行業層面的數據，然后就完了，就得到了我們期待解決的高精尖問題!”、“換一個本科生也可以做這樣的結果，但是本科生能發《經濟研究》么?”。此貼發表之后，吳延兵以及這篇論文瞬間被頂到了風口浪尖，一些相關帖子也不斷涌現，如“吳延兵老師的《國有企業雙重效率損失研究》一文討論”，“《國有企業雙重效率損失研究》一文中的幾個技術問題探討”。還有一些帖子針對的是吳延兵的其他論文，如“關于吳延兵《經濟研究》論文本身的問題及其他———請吳老師不吝賜教”。還有篇貼子稱“發現他的所有文章都跟創新有關，但90%以上都是用外國的計量模型套中國的數據，連個理論模型都懶得寫。”，該貼樓主還找出幾年前中國經濟學教育科研網揭露吳延兵的一篇文章，認為其“完全套用外國模型和數據，而且人家用的是企業級中國數據，他倒好，用的是行業級中國數據，照發《經濟研究》!就是這樣低水平復制的文章，但是人家狂發《經濟研究》、《經濟學季刊》!”。而論文作者吳延兵在2012年4月12日在人大經濟論壇發表題為“不做虧心事，不怕鬼敲門———《國有企業雙重效率損失研究》作者的公開信”進行回應。原因是“鑒于該帖對我及相關者(《經濟研究》、我文章的匿名審稿人、甚至我的導師)造成極大的名譽損害，我在這里發表此帖，以正視聽。”在貼中針對質疑，他回應“簡要地說明我這篇文章的內容及我是如何通過實證檢驗來驗證理論命題的。”吳延兵在回復中表明“論文從投稿到正式發表長達15個月，我手頭有匿名審稿人的審稿意見書、與編輯部的往來郵件。”然而，許多網友對文章水平的看法基本一致，認為“也許不是關系稿，但根據樓主自己的描述，論文質量真的很差”、“贊LZ坦蕩，但同樣質量的文章如果放在別人那里，恐怕也發不了經濟研究達到”，即使是支持吳延兵的網友，也委婉表明“文章本身也許還有很大的改進空間”、“大作拜讀，有一定的啟發。但論文還是有一定的上升空間的”。

(二)事件分析

學界對于關系稿的討論雖然由來已久，但一直是籠統地進行討論，并未把一件實例擺在明面上供大家分析，所以有網友稱這是“學術界關于‘關系稿’的首次公開辯論”。“吳延兵關系稿事件”在網絡上鬧得沸沸揚揚，“一石激起千層浪”。我們認為主要有兩點原因:一是《經濟研究》是經濟學頂級期刊，基本每一篇論文都能夠獲得大量的關注和引用，在上面發表一篇論文能夠給論文作者和所屬機構帶來極大聲譽;二是論文作者吳延兵是中國社會科學院經濟研究所的研究人員，而《經濟研究》恰好是經濟研究所主辦的期刊，難免讓人產生“近水樓臺先得月”的聯想。事件發生初期，網友的討論點基本是圍繞吳延兵這篇論文技術可行性的質疑，接著演變成對于《經濟研究》公平性的問詢，辯論點也從吳延兵論文水平高低到編輯部審稿態度的曖昧。由此可見，一篇文章一旦被打上關系稿的名號，尤其是發表在頂級期刊的論文，這種負面評價帶來的影響是巨大的。從吳延兵反駁貼來看，他不僅對網友提出的諸多疑問作出了一一回應，之后喊話發帖人出來進行實名公開辯論，并覺得“作為一個經濟學人，如果你還良心未泯的話，請你向我、《經濟研究》編輯部、我文章的匿名審稿人和我的導師發表一個公開道歉信。”從回應內容來看，他無疑對自己文章充滿底氣，并不覺得《國有企業雙重效率損失研究》這篇論文有網友所說的諸多缺點，更認為網友認為的“關系稿”一說對他造成了極大的名譽傷害。在吳延兵反駁貼后面的跟帖中，不乏有網友認為吳延兵“行為坦蕩”，也有幾名曾與吳延兵接觸過的學者稱吳延兵的“學術人品值得信賴”，并認為“《經濟研究》是頂級的期刊，任何人都有投稿的權利，不能因為吳延兵在中科院工作就剝奪他的基本權利。”由此看來，吳延兵這篇論文并不是通過人情關系而發表出來的“主動型”關系稿，而應該歸為“被動型”關系稿一類。

(三)后續影響

一、社會沖突理論概述

盡管關于社會沖突的論述頗多，但對于“沖突”的界定卻沒有定論。根據西方社會學家的觀點，可以把沖突分為狹義和廣義兩類。廣義的沖突傾向于寬泛的內涵，比如達倫多夫認為沖突表示有明顯抵觸的社會力量之間的爭奪、競爭、爭執和緊張狀態。狹義的沖突指對立各方之間尖銳、激烈的爭斗，比如威廉斯認為沖突是一方企圖剝奪、控制、傷害或者消滅另一方并與另一方的意志相對抗的互動，真正的沖突是一場戰斗，其目標是限制、壓制、消滅對方，否則將受到對方的傷害。關于社會沖突產生的原因，社會沖突論者認為在于社會利益的不平等。例如：達倫多夫在他的著作《社會沖突理論的探討》中把社會沖突的起因歸結為權力和權威的分配不均，因為權力和權威都是稀缺資源，社會中權力與權威的差異性分配不僅會變成社會對立的決定因素，而且會造就兩種差異化角色，即擁有權威且處于支配地位的角色和沒有權威且處于被支配地位的角色。科塞認為社會沖突的根源是多元的，權力、地位和資源的分配不均以及價值觀念的不同都有可能成為沖突的起因，不過社會成員之間利益關系的失衡才是社會沖突的重要原因。他強調，現存不平等的分配體系所具合法性的消解是引發沖突的前提，因為面對稀缺物質資源的分配不均，人們首先在心理上、情感上表現出失望，隨之從質疑分配不均迅速發展到否定其存在的合法性。

在社會學家眼中，社會沖突具有一定的積極作用。例如：齊美爾認為，并非所有的沖突都必然引發社會震蕩和影響社會穩定。在社會群體聯系日益緊密的條件下，那種程度輕微的沖突，即使頻率較高，對社會系統的運轉不但不會造成沖擊，反而由于釋放了適當的緊張而有利于社會系統的穩定和發展。②達倫多夫認為，社會沖突是普遍存在的社會現象，凡是有社會生活的地方就有社會沖突，沒有不包含沖突因素的交往。要辯證地看待社會沖突，因為沖突并不全是破壞性的，它也具有促進社會結構變遷、增強沖突雙方適應力等積極作用。科塞認為，在一個社會系統中，社會沖突是不可避免的，沖突發生得越頻繁，其激烈程度就越低。沖突可能導致法律的修改和新條款的制定，可能激發新規則和新制度的建立，還可能導致競爭對手們對本已潛存著的規范和規則的自覺意識。所以，對社會整體而言，沖突會形成一種平衡機制，既可以緩解社會中的不滿和危機，提高社會系統的整合水平，也有可能提升社會系統對外部環境的適應能力和增強社會系統的革新精神，進而促進社會系統的改變。因此，沖突既是社會秩序的破壞力，也是社會發展的推動力，社會就是在沖突—緩解—再沖突—再緩解的循環中曲折前進的。社會沖突論者認為社會沖突的消極作用也不可低估。

例如，科塞在《社會沖突的功能》一書中提出，包括不滿情緒在內的敵對情緒首先都是從社會系統的運轉中產生出來的，這種“微小因素”如果在萌芽狀態沒有及時加以消解，就會形成破壞社會系統正常運轉的壓力，如果壓力超過這個社會系統的忍受限度，社會系統就會瓦解。他特別指出：一個社會越開放，它對社會沖突的抵抗力就越強，相反，一個社會越封閉，它對社會沖突的抵抗力就越弱。因為開放靈活的社會結構能夠直面社會沖突，不滿情緒可以得到及時消解，而封閉僵硬的社會結構往往對社會沖突采取回避和壓制手段，經過長期壓抑，沖突容易積累，一旦爆發，其影響程度勢必嚴重，或許會對社會結構產生毀滅性破壞作用。

盡管社會沖突具有一定的社會維持與整合功能，但不能任其發展，需要通過制度建設和規則重建等手段積極化解。這個思想在著名的“安全閥”理論中得到了全面而深入的闡釋。科塞認為，“安全閥”是一種社會運行的安全機制，如果敵對情緒通過適當的途徑得以發泄，就不會導致沖突，就像鍋爐里過量的蒸汽通過安全閥適時排出就不會發生爆炸一樣。“安全閥”不僅可以發泄積累的敵對情緒，有利于社會結構的穩定，而且方便統治者得到社會信息、體察民情，從而有利于促進社會良性運行和協調發展。所以，社會應該保持開放、靈活、包容的狀態，通過可控的、合理的、合法的、制度化的機制，使各種社會緊張得以釋放、社會訴求得以回應、社會沖突得以消解。

二、我國醫患關系的現狀

為了戰勝疾病這一共同敵人，醫方和患方本應是同一戰壕里的戰友，需要相互尊重、相互理解、相互支持。可是目前我國醫患關系卻每況愈下，矛盾糾紛不斷升級并呈現出一些新特點、新趨勢。

一、上市公司假賬風險的內涵界定與基本特征

以會計信息原理與風險管理理論為指導，客觀界定上市公司假賬風險的概念內涵和基本特征，是上市公司假賬風險防控的前提。

（一）上市公司假賬風險的內涵界定

風險是將來結果的動態性、難以確定性和導致損失的概率性，是威脅、弱點、影響三要素發生的可能程度，其中，威脅來自系統外部非正常事件或行為，弱點是系統內部可能被威脅利用的失靈點，影響指威脅對組織的短期和長期負效應。上市公司假賬風險的概念應界定為上市公司出現假賬后果的非確定性與假賬產生損失的概率。會計假賬的類型一般包括體制型假賬、客觀型假賬和主觀型假賬［1］1718。體制型假賬是制度缺陷與體制漏洞長期積累產生的假賬；客觀型假賬是非主觀行為的社會、經濟、自然等現象產生的假賬；主觀型假賬是會計主體主觀行為發生的假賬。由此，上市公司假賬風險也分為體制型、客觀型和主觀型三種假賬風險。國內外發生的大量上市公司假賬事件普遍屬于主觀型假賬，上市公司已成為主觀型假賬風險頻發的重災區。

（二）上市公司假賬風險的基本特征

一是必然性。會計行為具有資源配置、利益平衡的功效，上市公司基于利益追求，總是處于會計假賬與會計真賬兩難選擇的矛盾狀態，從而使上市公司假賬風險具有必然性［5］。二是廣泛性。上市公司假賬主體是直接或間接參與假賬行為、與虛假會計信息直接或間接相關、具有平等權利能力和完全行為能力的自然人、法人和組織，上市公司假賬風險存在于履行會計契約的各類主體，包括公司的會計、高管、股東、職員和立法機構、政府主管部門、社會公眾等，具有廣泛性。三是規律性。大量實證研究結論表明，上市公司假賬的發生存在一定規律性。上市公司假賬結果出現以前，我們雖難以預測什么時點、什么環節、哪家公司出現假賬，但能夠基于上市公司的異常行為、財務狀況、高管變動等重大事件敏銳發現公司假賬征兆或基本線索，能夠發現上市公司假賬發生的時間、地點、階段、過程等的規律性。四是危害性。上市公司假賬不但損害政府主管部門、公司股東、潛在投資者、債權人等會計信息使用者的合法權益，而且使上市公司及其投資者、債權人的投融資和決策利益產生損失，導致上市公司會計利潤虛假，更為重要的是嚴重損害注冊會計師獨立、客觀、公正的形象，造成注冊會計師的誠信危機、生存危機和發展危機，損害會計市場秩序。五是防范性。上市公司的體制型、客觀型假賬風險雖難以排除，但能夠通過完善公司治理結構、創新法律制度降低發生概率；上市公司的主觀型假賬風險可以通過創新公司治理機制、強化內控制度建設、加大假賬責任追究力度、增強會計主體自律能力等途徑逐步排除。六是救濟性。上市公司主觀型假賬風險發生的各種違約侵權行為，受損主體能夠通過行政執法、司法裁判、仲裁裁決等手段追究上市公司因為假賬行為而需要承擔的法律責任，向責任公司索賠損失，確保受損主體的損害賠償得到全面救濟，維護會計市場秩序良性運行。

二、上市公司假賬風險的主要內容與表現形式