摘要：高精準度的學校管理對于促進學校高速發展的意義是毋庸贅言的，而要達到這樣的管理境界需要多方面因素的綜合作用，其中，檔案室所能提供的系統而快捷的信息服務是一個十分重要的因素。以檔案管理提高學校管理精準度主要應從以精準信息促進精準化決策、以遞進的軌跡促進教師的成長、以信息的智能化促進管理的迅捷化等三方面入手。

關鍵詞：學校管理；檔案；精準度；策略

精準化管理最早由我國著名的管理專家陳向航先生提出，其把人作為軸心，追求管理技術與手段的最適宜與最科學，強調對管理對象、管理流程、管理機制等管理要素的精準的管控，目標是管理命中率與正確度的最大化。這既是一種對管理境界的理性期待，也是在科學技術發展到一定程度必然產生的與時俱進的新的理論成果。長期以來，即便是在學校這樣的知識群體中，管理也是在很大程度上依靠經驗去進行、依靠慣性去推動，這就在一定程度上造成了管理的盲目性與不科學性。現代管理學強調通過對數據的搜集、分析與處理來做出決策，這樣才會最大限度的提高管理的精準度。那么，數據從哪里來呢？作為學校，通過檔案管理以精準信息促進精準化決策，通過檔案管理以遞進的軌跡促進教師的成長，通過檔案的快速提取為科學管理提供動力支持，就可以有效實現管理的精準度。

一、以精準信息促進精準化決策

在信息時代，檔案管理決不能僅僅滿足于把應該保管的資料整理歸檔，而應該肩負起時代賦予的新的職責。其中，為學校決策提供數據支持是檔案管理不容忽視的一項重要工作。

1.提供全方位信息參考

（1）信息收集

高校檔案作為檔案中最為重要的一類，扮演著記錄承載高校歷史脈絡、建設發展、思想變革、辦學育人等重要“角色”，其“史實可考”“、記錄更替”等作用被廣為傳頌和研究，但其思想和育人功能卻鮮有提及。本文力圖從大學全方位育人的視域切入，系統搜尋查找高校檔案建設和管理方面存在的弱勢，探索高校檔案在思想育人方面獨特的功能作用，并提出其進取發展的路徑。

高校檔案建設管理弱失的“四化”

檔案意識薄弱，導致建設管理的遲滯化。“存在即合理”，常為我們的常識所用，用來解釋現實中的缺陷或者弊病，以給予合理化化解的理由。高校檔案從高校成立第一天的建校文件、集體合影等開始就存在，但這種合理的存在，卻經常受不到足夠的重視，很多高校存在“理論上重視，實際中不重視；口頭上重視，工作中不重視；領導支持就重視，領導不支持就不重視”等尷尬事實，這些直接導致檔案建設的遲滯化，從場地建設到設施設備、溫濕度技術要求等，都無法保證最基本的需要。物質基礎決定發展速度，檔案建設投入保障的不足，直接導致了高校檔案建設管理的遲滯化，也間接影響了檔案的思想和育人功能。信息化反應慢，導致科技資訊的緩怠化。高校檔案亦從最初有價值文件文本、圖片證書等的收藏，發展到聲像電子數碼資訊等的藏載，特別是受到現代網絡的影響，高校檔案的技術手段也需不斷發展跟進。但現實是，許多高校對科技資訊等反應較慢，許多學校甚至連校園一卡通、OA辦公系統、網際交流等都還沒有實現，更何談檔案建設管理的科技化、資訊化？即使開始增加投入，也是杯水車薪，推動科技資訊化發展緩慢；有的是有心無力，在長期不被關注的角落里逐漸倦怠，高校檔案工作的現代化發展也陷入緩怠狀態。文化環境缺席，導致文化建設的空心化。在認識高校檔案建設管理的問題上，目前存在極為感性和極為功利兩種狀態，感性認識認為檔案就是枯燥的資料和數據，功利狀態認為檔案就是承載只便當時需要的那些內容。

這兩種認識，導致檔案的文化建設極容易受到忽視，呈現出“空心化”的境況。“檔案館門口你來我往，檔案室里東走西晃，復印機上進進出出，工作人員準時下班忙”，是高校檔案工作較為形象和籠統的寫照，從中不難讀出高校檔案建設管理的生態環境、工作人員的工作感受，其根源是沒有充分挖掘檔案原本具有的歷史人文底蘊，積極賦予檔案工作文化內涵和價值意義。毫無疑問“，文化缺席”是目前高校檔案生態最為緊缺的意蘊。功能內涵單一，導致思想育人的缺失化。相比文化缺席，更為遺憾的是，高校檔案的思想及育人功能目前還沒有得到足夠的重視和利用，這一功能的缺失也讓檔案工作的價值再次貶損。高校檔案中蘊含科學真理、實事求是精神、代表人物、典型故事、校本文化、勵志內容等，無一不是感染思想的“活化石”，無一不是育人的“真教材”，對青年大學生探求科學、誠信研究、自我激勵、升華情感、體驗文化、熱愛專業、積極向上等優秀品質的形成具有非常重要的作用。

高校檔案思想及育人功能的“四用”

從辯證的角度看，問題的背面也即其潛在的價值。從教育學、管理學、文化學等分析，不難看出高校檔案在思想及育人功能方面存在積極的作用。個性化檔案，成為學生思想進取的記錄儀。確切地分析，高校檔案還應該包括學生在校期間的思想、學習、素質拓展、獎懲記錄等。現在許多高校借鑒國外的做法，為每個學生還建立了誠信檔案，有的還建立了學生思想素質方面的專題檔案。這類檔案主要包括大學四年學生入團、入黨時的申請書，在重要場合的發言、撰寫的征文材料、發表的文學作品、好人好事表彰等等，當這些學生畢業時，為他們復制隨檔案袋贈送一份。當同學看見這些材料，許多自己都沒有存底或印象，而看到學校檔案保存得如此完整，紛紛視為珍寶，成為他們大學四年最完美的注解。通過記錄學生的思想歷程，不僅讓他們的大學生活脫落了輕浮淺薄、光陰似箭的遺憾，更幫助他們積蓄了前進的動力和力量。多向度記載，成為學生精神成長的熏陶器。高校檔案能夠成為學生精神成長的鏡照，不僅是因為檔案記錄學生成長的時代、校本背景，更因為檔案通過記錄學生成長過程的許多細節、有價值的載體，能夠讓學生從中管窺個體精神的自主性成長。

此外，學校或坎坷或榮耀的辦學歷史，也能對學生的思想帶來正面的觸動，對于他們堅持理想信念、提振精神、積極進取具有不可替代的重要意義。檔案館與圖書館不太一樣的地方，比如它更加嚴謹、求真，更加權威、更加專業，當學生置身這樣的環境，會不由自主地受到不同程度的熏陶，成為他們成長過程中的精神營養，助推他們思想更加具有探究欲望，能夠領悟到“始終如一”的堅韌和“積少成多”的力量，從而養成蓬勃向上的精神品質和人生態度。全方位感覺，成為學生體驗文化的感染場。檔案的文化內涵之所以受到忽視，主要原因可以追溯為當前社會文化的偶然性缺席和短暫性失語，從事檔案工作的人也缺乏賦予檔案以更深層次文化內涵的自覺性，只是更多地服從于檔案工作，而不是發自內心地服務師生需要等。事實上，高校檔案是一個青年學生非常便利的體驗文化、感染文化的磁場，發黃的紙張帶來視覺上的厚重感，特殊的墨香味帶來嗅覺上的獨特感受，豐富的史料帶來閱讀和精神層面的快感，系統的音像電子資料帶來綜合的震撼感受，從檔案史料中領悟到各種思想、價值的巔峰般的幸福體驗，都無一不是文化磁場的構成要素。

摘要：

人事檔案的使命是紀錄人員籍貫、年紀、性別、學歷、工作情況、獎懲情況等等的原始記錄。而人事檔案管理則是將一個個的人員檔案歸集起來，做出一個系統的整理。隨著市場經濟的快速成長，職員的信息變動情況相較之前成倍增長，這就大大增加了人事檔案管理的難度。將人力資源信息系統運用到人事檔案管理中成為社會成長的一大趨向。

關鍵詞：

人事檔案;人力資源;信息系統

人事檔案能夠幫助企業認識人才的詳細信息，基于不一樣的個人能力與特點進行合理配置，實現崗位安排。人力資源信息系統的運用對于人事檔案管理非常重要，人類正在進入信息爆炸的時代，各種各樣的信息層出不窮。傳統的人事檔案管理工作存在效率低、管理水平差，信息查找緩慢等缺陷，已經完全無法滿足當今人事檔案管理的需求。越來越多的企業和事業型單位將人力資源信息系統引入到本單位的人事檔案管理中，而這項系統的引用也極大地便利了人事檔案的管理。本文將會對在人事檔案管理中人力資源信息系統的應用所體現出來的優點和缺點進行一個對比，以此挖掘信息系統的便利和將來發展的方向。

一、人力資源信息系統在人事檔案管理應用中的優點

1.有助于簡化檔案整理程序，提高效率

摘要：英語寫作教學是高中英語教學的重要環節之一，而如何準確判斷學生的寫作能力、得到全面的教學反饋一直是教師在寫作評價中的難點。本文首先介紹了檔案袋的特點及其在英語寫作教學中的應用，接下來通過分析傳統寫作教學評價方式的不足，指出檔案袋評價的優勢，簡要說明了檔案袋評價在英語寫作教學評價中的應用價值。

關鍵詞：檔案袋評價；英語寫作；教學評價

“檔案袋評價也叫學生成長記錄袋評價，是由學生自己、同學、家長、教師等人選擇并做出評論的相關材料的不斷匯集，據此評價學生學業成就發展狀況的一種方法。”可以說，檔案袋就是能反映出學生學習情況、學習結果、成長軌跡、個人成就、個人經歷等多方面具體資料的匯總，是對學生進行評價的重要依據之一。

1檔案袋評價的特點

檔案袋評價具有多種特點：多樣性和整體性，主題性與反思性，目標性和組織性，表現性、真實性以及成長性等。正是檔案袋評價本身具備的這些特點，決定了檔案袋評價能夠在英語寫作教學中發揮重要作用。首先，檔案袋評價的多樣性和整體性。檔案袋評價的多樣性主要是指檔案袋內資料的多樣性和信息來源的廣泛性，資料的內容、形式及表現方式都不拘一格，不僅包括學生自己選取的資料，也有部分來源于其伙伴、家長、教師等。盡管檔案袋評價具有多樣性的特點，檔案袋評價的整體性要求檔案袋內包含的資料是能夠從整體上反映學生在該領域一段時間內系統學習情況的代表性作品。檔案袋評價的整體性也強調教學與評價做到整體的一致性，要求教師將教學與評價兩方面做到整體結合。其次，“主題性與反思性。檔案袋作品一般要有明確的主題，學生收集作品必須圍繞這個主題。檔案袋不只是記錄和反映學生成才過程及所取得的成就，還包括學生對成長、對作品以及對制作檔案歷程進行自我反省或評論的證據。”例如，學生的英語寫作檔案袋，明確了此檔案袋的主題就是英語寫作，那么學生在建立檔案袋時就要對自己的資料進行篩選整合，確保檔案袋中的內容與英語寫作有關。檔案袋的主題性要求收集者按照檔案袋的主題要求，分門別類地將不同的資料放入不同的檔案袋中，保證檔案袋的明確性。在收集檔案袋資料的過程中，學生通過對過往資料翻閱整理，會不由自主地進行自我批判和自我反思，這就是檔案袋的反思性。再次，目標性和組織性。在日常學習中，檔案袋往往不是學生自發建立的，而是學校或教師有組織、有目的地對學生的資料進行采集。從檔案袋生成到檔案袋評價的整個流程并不是零碎的毫無規則的，而是有規模、有秩序進行的。學校或教師收集這些資料的目的大多是為了促進教學，以英語寫作檔案袋為例，教師進行英語寫作檔案袋評價不僅是為了更全面更深刻的了解學生的英語寫作學習情況，也是給學生展示自我的機會，并且幫助學生更好的認識自己的學習水平。此外，檔案袋評價的表現性、真實性以及成長性。與傳統“一張卷紙定乾坤”、教師通過試卷片面檢驗學生學習成果的評價方式相比，檔案袋評價更具有表現性、真實性和成長性。檔案袋評價能夠更完整地還原學生的學習過程，真實地呈現學生學習的各個階段、學習特點、學習活動等方面。檔案袋評價的表現性和真實性使學生在教師腦海中的形象更加立體鮮明。檔案袋又稱學生成長記錄袋，成長性是其顯著特點。傳統評價方式通常強調學生的學習成果，意在“找出錯誤”；而檔案袋評價既關注學習過程也注重學習成果，旨在“發現進步”。教師在進行檔案袋評價時，不僅會指出學生學習中存在的問題，使學生明確自身的不足和努力的方向；也會肯定學生的成長，對學生學習中的閃光點提出表揚，增強學生的自信心，進一步激發學生學習的動力。

2檔案袋評價在高中英語寫作教學中的應用

2.1英語寫作檔案袋的內容

一、高校檔案管理在學生就業與企業人才選拔中的重要性

（一）高校檔案真切的還原了學生在校時期的成長歷程及行為表現。

高校檔案管理的確立不僅包括了入學之初的學籍信息、在學校學習期間的德育素質的積累及其文化科學水平的提升，同時也記載了在學生成長的關鍵時期其心智與思想逐漸完善的整個歷程。這是一份沒有經過任何修飾的成長記實錄，是一份寶貴的信息檔案。通過對其進行完整的數據及文件記錄，企業用人單位可以很好的了解學生在學校期間的行為表現，從真正意義上體會其思想的全面性，并依此為依據，考察其是否符合崗位的基本需求。

（二）高校檔案管理有著其本身存在的權威性，具有較強的參考價值。

高校檔案管理的保密性及其實行的檔案轉接制度，大大減少了檔案信息被篡改的可能。即使需要檔案資料信息的修改或者將其開封也需要相關部門出具各種證明來證明其合理性，而這些都會有相應的較為詳細的記錄。因此，高校檔案有著其特有的權威性與不可質疑性，具有較強參考價值的同時也被用人單位視為學生在學校表現的唯一可靠憑證。

（三）高校檔案管理的存在為企業招聘與學生的擇業提供了雙向的機會。

我國教育模式與就業機制的轉變使得原有的就業體系逐漸被新時期供求關系失衡下的雙向選擇取代。一方面，企業在人才招聘時得到學生的唯一也是第一手資料就是高校畢業檔案，如果檔案記載中學生表現良好，符合崗位需求，那么面試機會隨之而來，反之，一旦文件檔案記載內容與用人單位需求有著一定的沖突，那么也就意味著這個工作機會也就失去了。因此，作為用人方與應聘者之間的單一媒介，高校檔案在很大程度上成為了決定學生就業成功與否的關鍵。

[摘要]本文結合新時期我國基層醫療機構面臨的基本形式，從管理原則、管理體制、管理對象、技術手段、人才建設等角度分析了基層醫療機構人事檔案管理存在的問題，為我國基層醫療機構人事檔案管理提出了可供參考的解決思路和工作方法。

[關鍵詞]醫療

隨著我國綜合實力的不斷增強和老齡化時代的到來，人民群眾對醫療衛生服務的需求將會呈現多元化發展趨勢，縣鄉及以下各類衛生醫療機構無疑會成為這一歷史重任的重要參與方。如何充分發揮好縣鄉及社區基層醫療機構的作用，積極應對和化解老齡化帶來的一系列問題，關鍵是加強基層衛生服務機構人才隊伍建設，做好各類人才人事檔案科學化、規范化管理，建立完善促進人才成長與和合理流動的人事檔案管理機制。這將是當前和今后一個時期加強衛生專業技術人才隊伍的一項重要任務。

1加強基層醫療機構人事檔案管理的重要意義

2020年，我國將全面進入小康社會，到本世紀中葉，我國又將進入中等發達國家行列。在經過了30年高速發展時期，我國進入一個中高速高質量發展和城鎮化建設提速階段。在這樣一個重要階段，我國也將迎來老齡化時代，養老模式也將由傳統家庭養老為主逐步向社會養老轉換。未來30年，縣級城市和大的鄉鎮將成為農村人口轉移居住的主要集聚地，如何提前做好謀劃，積極應對和化解老齡化帶來的問題和矛盾，是保障城鎮化健康發展和保持城鎮充滿活力的關鍵所在。在這樣大的框架和歷史視角下，分析和判斷縣鄉各類衛生服務機構面臨的歷史機遇和承擔的歷史使命，有著非常重要的意義。“沒有全民健康，就沒有全民小康”。這是2014年12月，在考察江蘇鎮江市世業鎮衛生院時提出的觀點。十八屆五中全會首次提出推進健康中國建設，“健康中國”上升為國家戰略。醫療健康是個民生問題，事關國家發展全局。2016年7月25日會見世界衛生組織總干事陳馮富珍時，再次闡述了推進“健康中國”的決策部署：使全體中國人民享有更高水平的醫療衛生服務，也是我們兩個一百年目標的重要組成部分。做好醫療保健工作，關鍵在人，在于建立一支高素質、高水平的醫療保障隊伍。建立科學規范的人事檔案管理制度，則是保障醫療保健人才隊伍健康穩定和發展壯大的重要制度保證。因此，我們應當站在新的歷史起點和高度審視和對待縣鄉基層醫療機構人事檔案管理工作。

2基層醫療機構人事檔案管理現狀及存在的問題

目前，縣區衛健局為衛生醫療機構人事檔案主管部門，一般都是在衛健局機關集中存放管理，檔案管理人員多為兼職。多年來，人事檔案管理工作在促進縣鄉醫療衛生事業發展、加強專業技術人員隊伍建設和保障人民群眾生命健康方面發揮了重要作用。但隨著時代的發展進步，舊有的人事檔案管理模式已不能完全適應時代的需要。問題主要表現在以下幾個方面：一是人事檔案文件材料整理規范出臺相對滯后[1]。中共中央組織部在1991年、1996年先后出臺了《干部檔案工作條例》《干部檔案整理工作細則》《干部人事檔案材料收集歸檔規定》，對干部和人事檔案管理的基本原則、整理方法、歸檔范圍進行了規范。2018年，中共中央組織部出臺了新的《干部人事檔案工作條例》，但相應的整理細則并未配套出臺，“成套裝訂”的規定仍是基本方法[2]，至今未作明確修訂[3]。但對于“成套裝訂”裝訂的問題和弊端，現有研究已經取得了相當成果和共識[4]。雖然近年來，國家檔案局2015、2019年出臺的檔案行業標準《歸檔文件整理規則》[5]和國家檔案局第13號令《機關檔案管理規定》中按“件”整理檔案的原則和方法進行了規定，但在涉及人事檔案文件材料的整理時僅籠統要求“人事、會計文件材料的歸檔范圍和檔案保管期限從其專門規定。”如何按“件”對人事檔案進行整理，仍然需要各單位具體進行探索和研究。二是人事檔案管理體制機制有待進一步理順。《干部人事檔案工作條例》中規定，“縣（市、區、旗）以下機關（單位）的干部人事檔案可以按不同類別、身份，由縣（市、區、旗）黨委組織部門、人力資源社會保障部門等分別集中管理。”在實際中工作，基層醫療機構人事檔案一般由縣衛健局人事科管理。由于文書檔案的管理職責屬于辦公室等綜合文秘部門，因此現有管理體制使人事檔案和文書檔案的管理分別隸屬于不同部門，導致在各類檔案的管理過程中不易形成合力。三是人事檔案管理信息化水平相對落后。目前，基層醫療機構人事檔案管理仍以傳統管理手段為主，缺少必要的信息化支撐。這一方面表現在人事檔案管理系統建設水平不高。現有成熟的檔案管理系統在功能設計上主要面向文書檔案，人事檔案管理功能不健全，組織部門配發的信息管理系統主要面向人事信息管理，不能覆蓋到全部人事檔案全部內容。另一方面表現在人事檔案數字資源建設水平較低。《干部人事檔案工作條例》中規定，“干部人事檔案分為正本和副本。”“副本由正本主要材料的復制件構成。”但許多基層醫療機構的副本多為紙質復印件，沒有對人事檔案進行數字化加工，人事檔案仍以紙質檔案管理為主。四是檔案管理專業人員隊伍力量不足。《干部人事檔案工作條例》中規定，“每管理1000卷檔案一般應當配備1名專職工作人員。有業務指導任務的干部人事檔案工作機構，還應當配備相應的業務指導人員。”但在實際工作中，一般是由1名縣級衛健局人事科工作人員兼職負責。這種方式不容易保持檔案管理工作的連續性，極易出現人員斷檔，不利于檔案管理人員隊伍的健康成長。五是檔案管理模式偏于粗放[6]。大部分人事檔案仍采用傳統管理方式進行粗放式管理，有些甚至很多年還是放在原來的檔案袋里，沒有按照要求進行分類裝訂，處于無序狀態。從而造成有些檔案材料一旦丟失，就會造成無法彌補的損失。六是歸檔材料形式內容單一。現在用人單位每年的歸檔材料，主要包括年度考核登記表、正常職務晉升、工資晉級審批表、入黨材料和學歷教育相關材料。這些材料難以形成對一個人的全面客觀評價。七是檔案管理在促進人才隊伍成長方面的作用沒有得到充分發揮。基層醫療機構專業技術人員人事檔案，是專業技術人員在成長過程中累計形成的綜合評價材料，應當是對專業技術人員客觀評價最好的見證，也是選撥使用專業技術人才的重要依據。目前，專業技術人員的人事檔案在這方面的作用遠遠沒有得到充分發揮。

摘要：干部的人事檔案是單位檔案管理中最為重要的部分，在很大程度上影響著單位干部隊伍建設以及人才質量提升，需要給予足夠重視。但是從目前情況來看，干部人事檔案管理作用還沒有充分發揮，在很大程度上影響人事檔案管理創新。特別是對于縣級單位來說，基礎性人事檔案管理對于人才的選拔、人才隊伍建設的作用更加關鍵，所以研究干部人事檔案管理的人才建設作用具有非常重要的現實意義。本文主要研究干部人事檔案管理的人才建設作用方面的內容，希望能夠對相關人士有所幫助。

關鍵詞：干部人事檔案；管理；人才建設

1引言

通過有效的干部人事檔案管理能夠完整而又準確記錄干部各方面的表現和發展情況，能夠充分體現出干部的德、能、勤、績、廉等方面內容，是縣級單位任用干部的重要參考。干部人事檔案管理對于人才建設質量提升具有非常重要的作用，但是很多縣級單位在干部人事檔案管理上沒有按照人才建設要求進行，很難充分發揮檔案管理的作用。因此需要充分分析干部人事檔案管理中存在的問題并加以解決，最大程度上發揮其在人才建設中的作用，推動干部隊伍發展，為提升單位發展打下良好基礎。

2干部人事檔案管理對于人才建設的作用分析

2.1干部人事檔案管理對于人才建設具有積極的推動作用

通過有效的干部人事檔案管理能夠準確跟蹤干部成長發展的整個過程，能夠及時發現成長中的問題，同時可以不斷創新干部人事檔案管理，站在人才現代化發展角度提出干部成長采取的策略以及注意事項，最大程度上發揮其對于人才建設所具有的推動作用。

摘要：本文結合新工科本科教學大綱提出的人文職業素養習得要求，結合高校學生實際條件，設計檔案袋過程性評價，即習得職業規范：具有人文社會科學素養，社會責任感，綠色環保意識，能夠在工程實踐中理解并遵守工程職業道德和規范，履行責任。通過發展性評價提高學生主觀能動性，促進新工科大學生綜合素養提升。

關鍵詞：新工科;人文職業素養;電子檔案袋評價

引言

當今社會，人工智能、智能制造等新領域的技術科技革命與產業變化日新月異，高校“新工科”教育模式革新與構建“新工科”人才培養體系日益迫切，教育部明確提出要求“新工科”建設培養的人才，在具有國際視野和創新意識的同時，還要求其具有堅定理想信念、愛國情懷、品德修養等人文素養，勇于肩負起中華民族偉大復興的偉大使命與擔當。這一時代召喚，使得新工科本科教育不僅僅要關注大學生的專業學習，更要關注學生的人文素養，培育出全面發展的合格人才，投身于國家建設事業。針對這一要求的現存的評價方式單向、傳統。學情評價方式并不能全面對學生綜合能力與素養起到有效干預與動態的反饋。本文引入檔案袋評價方式，以全面提升新工科大學生人文素養為宗旨，為推動新工科大學生育人內涵建設，提供參考。

一、檔案袋評價方式

檔案袋評價源自國外，最初用來展示藝術領域的優秀作品，并逐漸為教育界借鑒。自其發展演變的數十年間，檔案袋評價方式現如今已被廣泛應用于各類發展性或過程性學情記錄中。通過動態的跟蹤與反饋，有效地干預并影響了各類學習者的成長軌跡。根據新工科大學生的專業特點與人文素養的要求，設計電子檔案袋評價有助于動態反饋育人質量，實時改進，形成學生人文素養形成中的指導性建議，并可不斷對完善培養質量提供參考價值。

二、傳統評價體系的不足