摘要：隨著中國經(jīng)濟的發(fā)展，管理會計的作用對于企業(yè)財務管理尤為重要。然而，我國的財務管理學科體系建設(shè)不完整，財務管理的知識仍然分散于各學科之中。如何創(chuàng)新基于管理會計的財務管理思路，是我們目前面臨的主要問題。本文從管理會計和財務管理的概念出發(fā)，通過分析它們之間的聯(lián)系、影響，探討建立基于管理會計的財務管理框架體系，提出財務管理的創(chuàng)新思路，希望對企業(yè)的財務管理工作有所借鑒作用。

關(guān)鍵詞：管理會計；財務管理；創(chuàng)新思路

一、前言

目前，中國很多研究者都意識到了財務與會計的密切關(guān)系，但是較少有學者從會計學的角度來研究闡述財務管理的理論和方法，自然也就缺少從管理會計的角度去分析和總結(jié)財務管理的實踐經(jīng)驗，更是沒有完善的基于管理會計的管理理論與方法體系。與此同時，我國財務管理學科正朝著專業(yè)化的方向發(fā)展，基于管理會計的財務管理學派也提出了新的標準和方向。所以需要有基于管理會計的財務管理創(chuàng)新思路，以全面促進財務管理理論和實踐的發(fā)展。

二、管理會計與財務管理的概念

1.管理會計概念

管理會計與會計有著密切的關(guān)系，管理會計的本質(zhì)是由會計的本質(zhì)決定的。目前在中國理論界，對會計的定義主要有廣義和狹義兩種定義，廣義的會計是指直接進行和參與的一種控制和管理活動。在我國的經(jīng)濟社會環(huán)境下，主要傾向于狹義會計概念，即會計是向各方面利益相關(guān)主體在決策時為其提供有用會計信息的信息系統(tǒng)。因此，管理會計的本質(zhì)相應的也是一種會計信息系統(tǒng)，是為企業(yè)決策、規(guī)劃、控制、評價等管理活動提供會計信息的綜合會計信息系統(tǒng)，而不是重視“管理”的“管理系統(tǒng)”或者“管理活動”。

摘要：隨著近年我國大力倡導教育改革與事業(yè)單位改革，高校通過加強財務管理與內(nèi)控建設(shè)，規(guī)范財務收支行為,提高財政資源利用效率已成為重中之重。對成人高等學校而言，經(jīng)濟活動圍繞教育科研，辦學形式多樣，涉及人員類型眾多，為了確保各項活動的順利展開，應當建設(shè)系統(tǒng)化、常態(tài)化的內(nèi)控體系，提出控制措施，提升財務管理水平。本文從高等學校財務管理與內(nèi)控相關(guān)理論著手，對其存在的問題加以分析，從多個方面提出完善策略，旨在幫助各高校加強財務管理與內(nèi)控制度建設(shè)。

關(guān)鍵詞：高等學校；財務管理；內(nèi)部控制；問題；對策

引言

多年來，我國教育改革逐步深化，成人高校同樣受到改革的影響，其辦學模式、管理模式等不斷更新、不斷完善，以提升辦學水平與管理水平。為加強事業(yè)單位管理水平，全面推進內(nèi)部控制工作，財政部分別于 2012 年印發(fā)《行政事業(yè)單位內(nèi)部控制規(guī)范（試行）》（財會【2012】21 號）、2015 年《財政部關(guān)于全面推進行政事業(yè)單位內(nèi)部控制建設(shè)的指導意見》（財會【2015】24 號）及 2016 年《財政部關(guān)于開展行政事業(yè)單位內(nèi)部控制基礎(chǔ)性評價工作的通知》（財會【2016】11 號），作為各單位內(nèi)控工作的主要指導，核心目的是通過制定制度、實施措施和執(zhí)行程序，對經(jīng)濟活動的風險防范和管控，形成內(nèi)部管理系統(tǒng)，確保各項經(jīng)濟和業(yè)務活動的合法合規(guī)。然而在諸多因素的影響下，傳達布置到學校基層單位已是 2018 年。由于學校內(nèi)控工作啟動較晚，部分高校財務管理仍存在一些問題，如制度亟待完善、內(nèi)控流于形式等，必須要提出針對性措施加以解決，才能促進高校正常管理，優(yōu)化資源配置，確保資金合理使用。本文就此展開分析與論述。

一、高等學校財務管理與內(nèi)部控制相關(guān)理論概述

（一）成人高等學校的特點

成人高校是為成人提供高職、高專學歷教育、成人繼續(xù)教育而成立的高等學校，屬于全額撥款事業(yè)單位。成人高校有別于普通高校，是在職人員提高個人素養(yǎng)的最佳選擇，緩解緊張工作帶來的壓力，學習形式多樣。隨著事業(yè)單位體制改革的不斷深化，成人高校辦學性質(zhì)與任務應進行相應轉(zhuǎn)變，既要在競爭中求生存，又要擴大辦學規(guī)模、提高辦學質(zhì)量，以往局限于記賬、報賬的財務工作模式顯然不再適用，應與時俱進，積極創(chuàng)新，形成管理方式多樣化的新型財務管理模式，合理利用財政資金，并做好內(nèi)部控制相關(guān)工作，規(guī)范內(nèi)部經(jīng)濟收支活動。

摘要：很多高校的旅游管理專業(yè)開設(shè)了財務管理課程，但在教學手段和教學內(nèi)容上，在課程建設(shè)和實踐教學環(huán)節(jié)都存在很多問題，文章就旅游管理專業(yè)的財務管理課程教學改革的相關(guān)問題展開分析。

關(guān)鍵詞：旅游管理；財務管理；教學改革

為了培養(yǎng)應用型復合型人才，本科旅游管理專業(yè)也開設(shè)相應的經(jīng)濟管理類課程，其中旅游企業(yè)財務管理就是一門必修課。隨著旅游產(chǎn)業(yè)的高速發(fā)展，為了適應旅游經(jīng)濟的發(fā)展態(tài)勢，高校致力于培養(yǎng)懂財技的旅游管理人才，越來越重視學生財務管理知識能力的提升。但是目前的教學情況是無論是教師的教還是學生的學都存在一些問題，亟待解決。

一、旅游專業(yè)財務管理課程教學中的問題分析

(一)學院和學生對財務管理課程的重視程度不夠

財務管理是一門專業(yè)性很強的課程，作為會計學專業(yè)的必修課程，但是旅游管理專業(yè)的學生之前都沒有接觸過會計類的課程，比如會計學專業(yè)的學生會開設(shè)基礎(chǔ)會計、財務會計、成本會計、管理會計等等核心類專業(yè)課程，最后再開設(shè)財務管理。學生很容易順利過渡過來。但是旅游管理專業(yè)的學生在沒有前期學習會計類基礎(chǔ)課程的前提下，直接開設(shè)財務管理課程，或者僅僅是學些會計學實務的簡單內(nèi)容，導致學生學習財務管理往往很吃力，有為難情緒。

(二)教學手段簡單，教學方法失當

摘要：加強管理會計在財務管理中的應用是當前做好財務管理工作的科學手段。因此，管理者必須全面把握管理會計的科學性，掌握管理會計的應用策略，在今后的工作中，利用好管理會計的優(yōu)勢，做好財務管理工作。文章以財務管理組織為研究視角，從現(xiàn)代管理會計功能出發(fā)，探討如何基于管理會計視角實現(xiàn)財務管理組織的進一步優(yōu)化與完善。

關(guān)鍵詞：管理會計；財務管理；完善

管理會計的應用，是做好財務管理工作的關(guān)鍵。在改革逐步深入的背景下，單位應該進一步完善財務管理組織，使得財務管理水平得到進一步提高，從而為經(jīng)濟管理能力的提升奠定基礎(chǔ)。這就要求全面發(fā)揮現(xiàn)代管理會計的職能，實現(xiàn)財務管理組織的優(yōu)化與完善。

一、管理會計功能與政策要求解讀

（一）現(xiàn)代管理會計的職能。從我國會計制度與會計實務發(fā)展的歷程來看，對于管理會計認識與重視的起步比較晚，開始于20世紀80年代初期。對于現(xiàn)代管理會計來講，其核心功能是對財務信息進行精準的計量與報告，同時還要對非財務信息進行劑量與報告。在實踐中，管理會計需要協(xié)助決策者做出科學決策，進而實現(xiàn)組織的經(jīng)濟目標、社會目標。與傳統(tǒng)財務會計相比較來看，管理會計的工作更加側(cè)重于內(nèi)部報告，主要是將組織單位的經(jīng)營活動以及價值表現(xiàn)作為研究對象，對財務信息等多元化的信息資源實施加工與利用，進而實現(xiàn)對組織單位經(jīng)濟活動的預測、決策、規(guī)劃、控制與考核，進而為強化內(nèi)部控制能力，提高組織的經(jīng)濟效益提供優(yōu)質(zhì)的服務。由于現(xiàn)代管理會計在戰(zhàn)略決策制定、資源優(yōu)化配置、戰(zhàn)略方案以及目標的執(zhí)行等環(huán)節(jié)中都發(fā)揮關(guān)鍵作用，所以在單位的價值鏈上的全部崗位都可以是管理會計信息的使用部門。由此可見，進一步完善現(xiàn)代管理會計體系，是推進起法人治理結(jié)構(gòu)改革，構(gòu)建完善、現(xiàn)代管理制度的基礎(chǔ)所在。

（二）管理會計體系的政策要求。2014年，國家財政部頒布實施了《關(guān)于全面推進管理會計體系建設(shè)的指導意見》（財會[2014]27號），其中明確指出，管理會計是會計體系中的重要分支，其主要職能就是為組織內(nèi)部的管理活動提供服務，通過對各類信息資源的綜合利用，有機整合組織單位實踐中的財務活動以及業(yè)務活動，進而發(fā)揮出規(guī)劃、決策、控制等多方面的價值。與此同時，也要求單位要盡快構(gòu)建起完善的管理會計體系，將其作為強化預算管理、績效管理、決算分析與評價的重要途徑，從而進一步深化國家的會計改革，提高會計人員的工作水平，進而使得會計制度與會計實務適應新時代的發(fā)展需要。從國家財政部對于構(gòu)建現(xiàn)代管理會計體系的政策要求當中不難看出，單位在發(fā)展實踐中需要進一步強化財務管理，加大成本核算與控制力度，嚴格落實財務制度的相關(guān)要求，這就需要從管理會計的維度著手構(gòu)建起完善的組織架構(gòu)，按照相關(guān)部署科學設(shè)置職能部門與崗位，配備專職的人才，從而為經(jīng)濟活動的預測、決策、規(guī)劃、控制等系列活動提供科學依據(jù)。

二、管理會計在財務管理中的價值分析

摘要：在行業(yè)競爭愈發(fā)激烈的現(xiàn)階段，企業(yè)管理會計所能夠發(fā)揮的作用不斷增加。鑒于管理會計在信息分析、信息決策領(lǐng)域的重要性，越來越多的企業(yè)開始推動財務會計向管理會計轉(zhuǎn)型，進一步為企業(yè)管理者進行決策提供了相應的信息支撐。然而，部分企業(yè)在財務管理轉(zhuǎn)型過程中，由于對管理會計缺乏相應的了解，導致管理會計并沒有發(fā)揮出應有的效用。本文基于大數(shù)據(jù)時代背景，就財務會計向管理會計的轉(zhuǎn)型提出膚淺的看法，以期能夠豐富該領(lǐng)域的研究，深化企業(yè)對于管理會計工具的應用。

關(guān)鍵詞：轉(zhuǎn)型；管理會計；財務會計；大數(shù)據(jù)

一、大數(shù)據(jù)視角下財務會計向管理會計轉(zhuǎn)型的現(xiàn)實意義

(一)提升企業(yè)處理數(shù)據(jù)的能力，幫助企業(yè)應對財務管理變化

伴隨企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營轉(zhuǎn)型以及企業(yè)各項經(jīng)營業(yè)務的拓展，企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營中所產(chǎn)生的與財務管理相關(guān)的信息數(shù)據(jù)不斷增加，財務會計難以適應新形勢下企業(yè)財務管理的需求[1]。一方面，推動財務會計向管理會計轉(zhuǎn)型，充分發(fā)揮大數(shù)據(jù)技術(shù)分析的優(yōu)勢，可以更好地處理海量的信息數(shù)據(jù)，為企業(yè)管理者提供決策支撐，發(fā)揮管理會計在決策咨詢領(lǐng)域的作用。另一方面，推動財務會計向管理會計轉(zhuǎn)型，全方位分析與企業(yè)財務管理相關(guān)的各項數(shù)據(jù)，更好地幫助企業(yè)預防財務風險，幫助企業(yè)在激烈的市場競爭中占據(jù)優(yōu)勢，確保企業(yè)長遠發(fā)展。

(二)推動企業(yè)財務管理現(xiàn)代化，實現(xiàn)業(yè)務和財務的有效融合

過去部分企業(yè)財務管理人員忽視了管理會計的特性以及優(yōu)勢，弱化了管理會計與企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營之間的關(guān)系，導致企業(yè)財務管理模式滯后，與業(yè)務沒有有效融合，難以提升企業(yè)財務管理實效[2]。因此有必要將大數(shù)據(jù)技術(shù)運用至管理會計領(lǐng)域，進一步推動企業(yè)財務管理信息化、現(xiàn)代化以及科學化。一方面，推動財務會計向管理會計轉(zhuǎn)型，充分發(fā)揮大數(shù)據(jù)技術(shù)分析的優(yōu)勢，幫助財務管理人員處理財務數(shù)據(jù)與非財務數(shù)據(jù)，進一步加強財務管理與生產(chǎn)經(jīng)營之間的聯(lián)系，實現(xiàn)業(yè)務和財務的有效融合。另一方面，推動財務會計向管理會計轉(zhuǎn)型，充分發(fā)揮大數(shù)據(jù)技術(shù)分析的優(yōu)勢，可以提升財務管理人員數(shù)據(jù)分析能力，實現(xiàn)會計核算與信息分析的有機融合，用數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)經(jīng)營中的問題，更好地服務于企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略。

［摘要］財務管理作為一門理論與實踐性均很強的學科，是各財經(jīng)院校財務管理專業(yè)學生必修的一門專業(yè)課程，也是其他會計類專業(yè)學生應學習和掌握的一門學科知識。在教學事業(yè)不斷發(fā)展的情況下，財務管理的教學模式更加豐富，案例教學就是眾多教學方式中常用的一種，能很好地培養(yǎng)學生財務分析能力、解決問題能力以及財務綜合素質(zhì)。基于此，本文探究財務管理案例教學的組織實施及改進策略。

［關(guān)鍵詞］財務；管理；案例；教學；實施；組織

學好財務管理，能幫助學生在今后的就業(yè)中較熟練地掌握企業(yè)投資、籌資、營運等經(jīng)營資金的管理以及盈利、利潤分配等資金的管理。這些資金管理與企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營與發(fā)展有著十分密切的聯(lián)系。要讓學生充分掌握這些財務管理知識，就要在實際的教學中充分重視理論與實踐的結(jié)合教學，案例教學正是一種實踐結(jié)合理論教學的最佳方式。合理利用案例開展教學，將被動學習的學生轉(zhuǎn)為主動收集信息的參與者，提高學生的教學活動參與度及積極性。當前所采取的案例教學方式還存在一些問題需要改進，因此，本文對案例教學的組織實施、存在的問題以及改進策略進行了探討。

1財務管理案例教學的組織實施

案例教學應用于當前的財務管理教學時，沒有相對固定的模式和步驟，教師可根據(jù)教學內(nèi)容、學生學情以及案例的選擇或設(shè)計來調(diào)整案例教學活動，確保案例教學的有效組織與實施。財務管理案例教學的組織實施主要有以下幾個步驟。

1.1選擇或設(shè)計案例

選擇或設(shè)計案例是案例討論前的基本準備，也是整個案例教學活動開展的前提，對教學活動的有效性具有決定性的作用。首先，從教師角度而言，教師要結(jié)合教學內(nèi)容與目標，根據(jù)案例所蘊含的財務管理知識來選擇合適的案例，且需要與所學理論知識相符，使得實踐與理論能夠完美結(jié)合。其次，從學生角度而言，學生需要熟悉掌握財務管理理論知識，并在接到教師的案例時認真閱讀案例，分析案例背景與運用到的財務知識，對案例中存在的疑惑應積極收集資料進行解決，整理資料，做好討論前的準備工作。

［摘要］財務分析既是評定企業(yè)經(jīng)營業(yè)績和財務狀況的重要依據(jù)，也是企業(yè)決策層作出相關(guān)決策的重要依據(jù)，企業(yè)利用有效的分析結(jié)果自我定位、規(guī)避潛在風險，并持續(xù)對業(yè)績進行改進。新時代財務分析工作的職能定位對財務分析人員的能力提升提出要求。文章探究了財務分析的內(nèi)容及方法、企業(yè)經(jīng)營決策中財務分析的作用，對企業(yè)財務分析中存在的不足進行分析，對如何提升財務分析在企業(yè)經(jīng)營決策中的作用提出建議。

［關(guān)鍵詞］財務分析;經(jīng)營決策;財務管理體系

1內(nèi)容及方法

1.1財務分析的內(nèi)容。財務分析的需求方即利益相關(guān)方，不僅包括企業(yè)的股東、債權(quán)人、經(jīng)營者，也包括企業(yè)的客戶、供應商、企業(yè)所在社區(qū)等，他們都想從企業(yè)的財務分析信息中得到對自己有用的信息。盡管不同的需求方對企業(yè)財務分析信息需求的側(cè)重點不同，如股東關(guān)心的是投入的資本能否帶來預期的回報、債權(quán)人關(guān)心的是債權(quán)安全、經(jīng)營者關(guān)心的是經(jīng)營業(yè)績等，但對企業(yè)財務分析的內(nèi)容要求上是一致的。企業(yè)財務分析的內(nèi)容主要包括企業(yè)短期和長期債務風險分析、企業(yè)營運能力分析、企業(yè)盈利能力分析、企業(yè)的發(fā)展趨勢分析四個方面的分析。

1.2財務分析的方法。財務分析的方法主要有比較分析法、結(jié)構(gòu)分析法及綜合分析法。(1)比較分析法。比較分析法，是將報告期的實際指標與參照指標進行比較分析，發(fā)現(xiàn)差異，找出原因，并以此對企業(yè)的財務進行分析。比較分析法是財務分析的根本方法，具體比較分析有同一會計期間不同報表項目的財務比率分析或相對數(shù)分析，同一會計期間相同報表項目與計劃的比較分析，不同會計期間相同報表項目的水平分析或趨勢分析等。(2)結(jié)構(gòu)分析法。結(jié)構(gòu)分析法，是指計算企業(yè)報表中同類項目之間的比例以及同類項目在整體中的份額或權(quán)重，來分析企業(yè)的財務狀況和經(jīng)營業(yè)績，因此也叫比例分析法。結(jié)構(gòu)分析主要分為同一會計期間各個會計項目構(gòu)成要素的結(jié)構(gòu)分析以及同一會計期間不同會計項目之間的結(jié)構(gòu)分析，它能反映企業(yè)報表各項目間的縱向分析。(3)綜合分析法。綜合分析法，是對企業(yè)的財務狀況和經(jīng)營業(yè)績進行綜合分析的方法。具體的分析方法有業(yè)績綜合評價分析法和杜邦體系分析法。業(yè)績綜合評價分析法是將若干財務比率指標綜合在一起系統(tǒng)分析企業(yè)的整體業(yè)績狀況。杜邦體系分析法是把企業(yè)的財務狀況作為一個系統(tǒng)，利用主要財務比率之間的關(guān)系進行系統(tǒng)分析，來反映企業(yè)的財務狀況和經(jīng)營業(yè)績。

2作用

2.1財務分析能夠幫助信息使用者改善企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營決策。財務分析主要包括財務報表分析，即企業(yè)應用專門的分析方法，根據(jù)定期編制的財務報告，把財務報表數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換成有用的信息，它是財務分析的基礎(chǔ)，它能夠充分反映出企業(yè)的財務狀況、經(jīng)營成果及現(xiàn)金流量。因此，財務報表分析體現(xiàn)了會計解釋和評價功能，它不僅是企業(yè)財務報告編制的延續(xù)，也是會計工作不可缺少的一個組成部分。

摘要：政府會計制度改革的背景下，事業(yè)單位要主動適應新形勢發(fā)展，盡早構(gòu)建更合理、有效的財務管理模式，最大限度地提升財務管理的有效性。本文首先闡述政府會計制度改革的實際意義；其次闡述制度改革對事業(yè)單位財務管理帶來的影響，包括增加財務管理壓力、完善信息披露、更合理地配置資產(chǎn)等；最后以提升事業(yè)單位財務管理效率為目標，探究幾點可行的措施。

關(guān)鍵詞：政府會計制度；事業(yè)單位；財務管理；影響分析；提升措施

近些年，我國政府會計制度改革快速推進，其對事業(yè)單位財務管理工作提出更多、更高、更新的要求。當下，國內(nèi)多數(shù)事業(yè)單位能規(guī)范地開展財務管理工作，能較好地滿足財務管理工作的實際要求，但是部分單位對政府會計制度改革的認識不深入，造成財務管理工作模式不能較好的適應形勢要求，以上情況應得到一定重視。要求事業(yè)單位后期開展財務管理工作時，加深對政府會計制度改革的理解深度，以促進財務管理工作科學化發(fā)展為目標，主動創(chuàng)新實施路徑，為單位持續(xù)發(fā)展保駕護航。

一、政府會計制度改革的意義

對于事業(yè)單位而言，改革政府會計制度具有很大現(xiàn)實意義。首先，會計部門是事業(yè)單位的重要構(gòu)成，其關(guān)系著財務管理工作是否能正常、穩(wěn)定推進。當下，政府為更好地追隨時代發(fā)展腳步，通過改革會計制度，進而更好地滿足財務管理工作運行階段提出的要求。其次，明顯完善了財務部門的結(jié)構(gòu)。制度改革后，能集中管理事業(yè)單位的財務部門及優(yōu)化結(jié)構(gòu)，盡早提出不必要的崗位與人員，結(jié)合市場經(jīng)濟發(fā)展需求及當前單位規(guī)劃，明確財務管理機構(gòu)的職能，明顯提升財務管理工作效率。最后，使財務管理工作更加精細化。這主要得力于會計制度改革進一步細化了財務管理工作的內(nèi)容，尤其是在核算固定資產(chǎn)方面，改革后的會計制度給予財務管理的明確性、信息對稱性及真實度更高關(guān)注；對于流動資產(chǎn)，對其應用信息化處理與嚴格的審核模式，詳細規(guī)劃財務管理工作流程，提升該項工作的信息化水平，使各項資金的流動及資產(chǎn)管理均和相關(guān)規(guī)定相吻合。

二、政府會計制度帶來的改變和差異

政府會計制度改革實踐中最大的變化體現(xiàn)在扭轉(zhuǎn)了傳統(tǒng)以預算會計為主體的核算形式，逐漸建設(shè)出政府預算會計與財會科學分離且相互關(guān)聯(lián)的創(chuàng)新型會計核算模式。正是因為有了這種重大創(chuàng)新，才使政府會計制度和傳統(tǒng)的行政事業(yè)單位會計制度之間形成了顯著差別，主要體現(xiàn)在如下幾個方面：