摘要：

把一個班級管理到最好，是每個班主任不斷追求的目標。以學前教育專業為例，通過重視學生家庭環境；明確的班規制度，制定相應的德育量化分；班干部的選拔和能力的培養等實行對學前教育新生班級的管理，以達到以學生為中心的管理模式。

關鍵詞：

中職；班級管理；家庭環境；班規制度；學前教育

職校的學生大部分都存在這樣的情況：初中學習成績不好，沒有明確的學習目標，紀律觀念淡薄等。而學前教育專業學生大部分對自己的性格有比較清楚的認識，就業方向比較明確，有比較強的求知欲。針對這種情況，本文以中職學前教育專業為例，探討以學生為中心理念下的新生班級管理的有效措施。

一、重視學生家庭環境

了解學生家庭有利于教師針對性地開展教育活動。通過以下途徑了解學生家庭環境。首先，通過報名表獲取有效信息。一是了解家庭所在地。二是家長電話。有些是爺爺或奶奶的電話，有的是叔叔、嬸嬸的電話，這些多半是不正常家庭情況，需要班主任關注；或者有些家長留的是外地手機號碼，這些家長多半是在外工作；等等。其次，通過電話與學生家長溝通了解學生的成長環境。如班上有個學生家長對免學費申請表有些項目存在疑問，借此機會，班主任了解到該學生跟父親關系特別好，而且她的父親對其成長特別關心，她也非常愛父親，她本人在開學一個月中各方面的表現也非常不錯，因此，班主任毫不猶豫地將她選作班長。經過后期觀察，她把班長工作做得有聲有色。最后，通過學生的“生活隨想”了解學生的生活及其家庭情況。如在開學初，要求學生寫一份“生活隨想”，通過這份記錄有助于了解學生：哪些是樂觀的學生（可以作為班干部人選的參考），哪些是消極的學生；班里哪個同學家里有什么困難；哪些學生有什么特長，這對班主任了解班級情況非常有用。

有幸做班里的學習委員，我知道身為學習委員其責任的重大性。我總感覺我們這個集體在求學途中就像一條正在向目的的行駛的一艘船，而我作為這個班的學習委員則就像這艘船的掌舵人一樣。怎樣才能使我們這艘船在行進途中不致偏離航向，使之能平穩快速地駛向目的地則已成了我的艱巨任務。

根據本班的自身特點，我制定了如下的一些工作計劃。目的是營造濃厚的學習氣氛，調動本班同學的學習積極性。以下是我的工作計劃：

1.以身作則，為班上樹立學習的榜樣，認真學習，上好每一堂課。

2.及時傳達班主任和任課老師關于學習方面的任務和要求，提醒同學按時完成作業。

3.平時做好一些必要的記錄工作如個人的會議記錄等，及時傳達給同學們。

4.與本班同學多交流，了解大家的需要和想法，采納他們提出的一些關于學習方面的建議和意見，采取措施，改善同學們的學習環境!

5.熱心幫助學習上有困難的同學,互幫互助。

1做好思想教育工作

作為預科班學生管理工作者，必須對全班同學有大致的了解，了解他們各個民族的民風民俗、宗教習慣以及班上同學的家庭情況和性格愛好、優點長處，這樣才能有針對性地工作。了解的渠道先可以通過學生的檔案材料，然后可以通過班級班會、活動等具體觀察。同時要密切關注學生的思想動態，尤其是家庭經濟情況較困難、性格比較內向、心理上有困惑的同學，要多加留意，多跟他們交流、溝通，了解他們的實際困難，打消他們心中的疑慮和困惑。當然，溝通的形式是多方面的，對于那些開朗、愿意溝通的同學可以采取面對面交流的方式，對于那些性格比較內向的同學，可以通過網上聊天工具進行交談，網上溝通的話，同學可以匿名，既不侵犯同學的隱私，讓他們可以暢所欲言，又幫助他們解決了問題。利用好班干部和心理委員的橋梁作用，及時掌握班上同學的心理狀況，及時解決存在的心理問題。在思想教育工作中，刻意培養同學們自立、自強的人生態度，養成獨立的生活習慣。另外，也要加強愛國主義教育，讓他們意識到國家和學校對他們的重視，讓他們認識到自己是祖國大家庭的一分子，自覺維護民族團結，堅定他們的思想政治立場。此外，還要加強理想信念教育，幫助他們樹立積極的人生觀和價值觀，樹立遠大的人生理想和目標。

2加強班風學風建設

首先，搞好入學教育。入學教育對于剛入學的新生是必須進行的，同樣，對于預科生來說也是很有必要的。有針對性的入學教育，既可以讓他們明白預科學習的重要性，又可以對他們三觀的正確樹立起到推動作用。通過入學教育，讓他們在入學之初就對自己的一年預科學習制訂計劃，明確自己的學習目標。其次，培養學習興趣。學習興趣的培養主要從召開以學風為主題的班會著手。主題班會的形式可以多樣化，切忌生搬硬套、枯燥說理。可以就大多數同學普遍存在的學習問題邀請各科授課老師做一個小型的講座，如英語閱讀、英語翻譯專題講座，借此增進學生和授課老師的感情，讓授課老師可以了解班上的具體情況進而調整授課進度；也可以找優秀的同班同學和高年級的同學來給大家傳授自己的學習經驗及心得體會，因為同是學生的身份，對他們的困惑可以感同身受，溝通起來也會更加方便和自由。通過經驗交流，培養他們對學習的興趣。第三，抓好日常考勤。作為剛脫離高中生活進入大學的新生而言，學生的自制力是比較差的，作為管理工作者，應該隨時督促學生按時到課，認真聽課。同時也要發揮班干部和優秀學生的帶頭示范作用，樹立典型，以榜樣的力量來帶動他們學習。另外，注意培養他們上早晚自習的習慣，從而養成良好的學習習慣，營造良好的學習氛圍。

3加強班委隊伍建設

班干部是連接老師和學生的橋梁，這并不僅僅指他們起到的上傳下達的作用。對于學生而言，他們可以幫助同學處理一些力所能及的事情，起到很好的帶頭作用，跟同學溝通起來也更容易；對于老師而言，他們可以處理一些輔助性的班級事務，同時也能及時地將同學中存在的問題反映給老師。班干部隊伍質量的好壞對班級管理起著很重要的作用。預科班學生都是來自不同的地方、不同的民族，得力的班干部更是班級管理的決定性因素之一。在班干部隊伍選擇上，可以采取民主選舉的辦法，通過候選者競選，全班選舉投票，選出他們認為適合擔任班干職務的同學。需要注意的是，在班干部隊伍的組建上要公平公正平等，要處理好地方和民族的比例，防止“小團體”的出現。同時，給出一定的試用期，試用期結束之后，再確定最后人選，確保所選出的班委是一個積極向上、團結協作的團體。在班干部隊伍管理上，要定期召開班干會議，對班上的工作進行總結，和班委進行溝通，讓班干對他們這段時間所做的工作進行總結歸納，及時糾正他們工作上存在的不足，解決他們工作上的問題和困難。不僅把他們當做是班級管理的媒介，也要讓他們在班級管理中提高自己的能力，通過工作得到鍛煉和學習，培養學生自我教育、自我管理的能力。

4開展多種課外活動

摘要:

隨著煤礦機械化生產的迅速發展，班組建設在生產中的地位尤為重要，為認真貫徹落實“安全第一，預防為主，綜合治理”的方針，增強班組職工自主保安意識，促進安全責任落實到位，確保安全生產，我礦積極開展“安全生產型"、“質量效益型”、“學習創新型”、“文明和諧型”為內容的“四型”班組管理活動，為礦井持續安全發展奠定了堅實的基礎。

關鍵詞:

“四型”;班組;管理

為落實“五自”管理主體責任，科學建立礦、系統、區隊、班組、個人五級管理系統，按照公司“四型”班組創建要求，以開展“四型”班組創建為載體，不斷融合先進管理理念和手段，全面提升班組建設層次和水平，增強職工隊伍凝聚力、戰斗力和執行力，城郊煤礦機修廠修理班通過新常態下“四型”班組的創建，探索出一套管理方法，實現了“內提素質外樹形象”，“精檢細修服務一線”的目的。

1“四型”班組建設項目及工作標準

“四型”班組建設考核標準共分為六項17條。

一、工作安排

（一）計劃準備階段。

時間為3月1日至3月10日。主要做好三項工作：一是學習文件。組織參與整組工作人員學習有關法規、文件和業務知識，切實掌握整組工作的政策規定和有關程序。二是潛力調查。了解掌握符合編組條件人員的年齡、文化、職業、數量、分布、去向等情況，特別是退伍軍人和專業對口的專業技術人員；適編單位，特別是企事業單位的數量、性質、規模以及生產經營狀況；民兵、預備役、交通戰備等隊伍的編組情況，有無與人防專業隊交叉編組現象等。三是部署任務。召開整組工作會議，部署人防專業隊整組任務，聽取各組建單位意見和建議，認真分析人防專業隊組織現狀，理清整組要重點解決的問題。

（二）組織實施階段。

時間從3月11日至3月20日。主要做好以下六項工作：一是抓好宣傳教育工作。要通過各種宣傳手段提高廣大人防專業隊員對搞好整組工作的認識。要把領導干部、企事業單位負責人和人防專業隊干部骨干作為宣傳教育的重點對象，激發他們關心、支持、參與人防專業隊的積極性和自覺性。二是抓好政治審查。對所有隊員的家庭情況、本人的政治思想和現實表現進行審查，重點查清有無受過處分，道德品質有無明顯缺點、不足，確保隊伍純潔。三是搞好出入轉隊。按照人防專業隊員的出入隊標準和比例，搞好人員的出入轉隊。出入隊比例要控制在10%左右。四是抓好干部調配。對年長體弱、工作不稱職或其它原因不適合擔任專業隊干部的人員要及時調換，挑選素質良好，身體健康，文化程度高，熱愛人防工作的人員擔任，并優先從轉業、退伍軍人或經過軍事訓練的人員中選拔，確保干部隊伍組織健全。人防專業隊干部的年齡應控制在45歲以內，情況特殊的不得超過50周歲。人防專業隊的排以上干部，應由各系統（單位）的同級領導或人武、保衛等部門的領導干部兼任。具體任命程序和權限，按照基干民兵干部的任免程序和權限執行。人防專業隊伍干部的任命，抄送同級縣人防辦備案。沒有編入人防專業隊干部骨干名冊的，不得參加縣人防辦、縣人武部組織的干部骨培訓，以確保培訓的正規有效。五是組織集結點驗。整組工作結束后，編組單位要按規定的程序和內容進行一次集結點驗，做到“官兵相識、兵兵相識”。點驗內容包括任命干部、宣布編組、總結工作、表彰先進、頒布制度、隊員宣誓和領導講話等。縣人防辦視情進行抽點。六是健全制度。根據新形勢下人防專業隊工作的新情況、新特點，進一步健全和完善人防專業隊例會制度、政治教育制度、整組制度、建檔制度、干部任命制度、訓練制度，檢查評比制度、報告制度等。

（三）總結驗收階段。

時間從3月21日至3月31日。主要工作有三項：一是組織檢查。縣人防辦會同相關部門組織對各人防專業隊整組工作進行檢查。二是搞好總結。采取自下而上的方法，認真總結整組工作和人防專業隊訓練、管理等情況，肯定成績，表彰先進，針對存在問題，采取有效措施加以改進。三是整理資料。整組結束后，各組建單位對所有人防專業隊干部和隊員登記造冊、建檔建卡，準確錄入信息數據。建立數據資料庫，將專業隊編組、隊員、干部及數質量情況準確記錄，并按級保管；按照年度整組工作要求，自下而上逐級上報各類報表材料。整組計劃、專業隊花名冊（干部、隊員花名冊）、政審材料、干部任命文件、整組工作總結及統計表于3月31日前報縣人防辦。

2020年，區農機局在區委、區政府的正確領導下，在省、市農機局的指導幫助下，按照今年省農業農村廳農業機械化管理處2020年工作要點，認真貫徹落實中央、省、市、區關于加快農機化發展的方針政策，牢固樹立責任意識，勇于擔當，銳意進取，優化服務，現將2020年工作情況總結如下：

一、圍繞中心工作，認真履職盡責

根據區委、區政府工作安排及要求，農機局全局干職工認真學習黨的會議精神、重要講話精神、中央八項規定、《中華人民共和國農業機械促進法》、《農業機械安全監督管理條例》、《省農業機械管理條例》、《省農業機械安全監督管理辦法》等各項法律法規，省、市、區有關文件精神等，夯實全局干職工理論基礎，提高農機隊伍履職能力。

一是嚴格遵守中央八項規定，落實黨風廉政建設責任制。農機局來客接待標準嚴格按照中央八項規定執行，全局干部職工嚴格履行請銷假報批手續，除上級統一安排及招商引資外，不安排人員外出。農機局認真貫徹落實黨風廉政建設和反腐敗工作的各項規定，健全制度、強化監督。年初召開全局干職工大會，布置黨風廉政建設工作，要求全局干職工按照全面從嚴治黨的要求，嚴格執行各項規章制度，自覺在政治上、思想上、行動上與區委、區政府保持一致，做到黨風廉政建設工作與業務工作同部署，早安排。

二是做好社會化服務，提升窗口辦事效率。行政服務中心農機局窗口為民辦理“拖拉機及收割機牌證核發”、“拖拉機及收割機駕駛證核發”、“農機購置補貼”等行政權力事項及便民服務事項。局窗口工作人員嚴格遵守各項規章制度和工作紀律，佩證上崗，服從行政服務中心的工作安排。熱情接待辦事群眾，正確對待窗口審批權力，依法辦理行政審批事項，嚴格履行讓老百姓“一次不跑、只跑一次”的承諾，時刻從申請人的角度出發，進行換位思考，全心全意地為他們提供優質服務，高質高效的完成每一項符合法律法規的行政審批工作。

三是聚焦新農村建設，做好“四進四聯四幫”幫扶工作。區農機局派出分管副局長葉小明同志為隊長的“連心”小分隊（3人）進駐扶貧掛點村——馬圩鎮桂塘村，開展“四進四聯四幫”幫扶工作，重點改善桂塘村支部建設。同時“連心”小分隊積極參加區委組織的“四進四聯四幫”各項活動，小分隊人員嚴守紀律，按時到崗到位，扎根農村。8月12日，區農機局脫貧攻堅連心小分隊帶領“區達恒鼎豐貿易有限公司”和“安徽賽威機械有限公司”的負責人到馬圩鎮桂塘村，開展幫扶“送關愛”活動，共送出冰箱1臺、電風扇1臺、衣柜2個和書桌1張。既緩解了貧困戶的生活壓力，也密切了社會企業及幫扶人員與困難群眾之間的感情，營造了和諧友愛的社會環境。

四是根據區委區政府部署，做好疫情防控工作。制定了《區農機局病毒疫情防控期間工作應急方案》，進一步加強病毒防控工作，維護正常工作秩序。農機局堅持每天“零報告”制度，及時掌握全局干職工身體狀況，有異常情況及時上報。農機局黨員同志按照區委統一部署，在各卡口堅持值守，其他同志進社區上戶摸排人員情況，并按照區委彈性工作制要求，認真做好值班工作。幫助指導農機相關企業及時復工復產，截至2月28日，農機企業全部復工復產。3月3日開展全局黨員同志自愿捐款活動，全局29名黨員共募捐善款5050元（包括退休黨員同志11人捐款1400元），全部交至組織部，用于疫情防控工作。

2020年，區審計局在區委、區政府的正確領導下,在上級審計部門的指導幫助下，以新時代中國特色社會主義思想為指導，認真貫徹中央、省、市審計工作會議精神，緊扣區委區政府“年年有變化、三年大變樣、五年新跨越”總體要求，緊緊圍繞區委、區政府實施“五大戰略”，建設“贛西新門戶”，落實“六穩”“六保”，讓人民過得更好的決策部署，依法履行審計監督職責，切實加強自身建設，較好地發揮了審計“免疫系統”作用，如期高效地完成了各項審計工作任務。現將2020年工作總結如下：

一、依法履職盡責，審計工作成效顯著。

（一）縱深推進財政預算執行和其他財政收支審計。

在全局“審計一盤棋”格局下，以預算執行審計為主線，圍繞促進財政預算管理、規范預算分配行為、提高財政資金使用效益等方面開展工作。整合審計資源，采取“1+N”的審計新模式，重點審計了本級預算執行和稅收征管情況，抽查了區住建局、林業局等5個部門單位的預算執行以及鎮、白竺鄉、峽山口街3個鄉鎮財政決算。通過審計，加強財政預算管理的意見和建議，促進財政資金提質增效。

（二）統籌開展疫情防控專項審計。

按照審計署統一部署，開展疫情防控專項審計。通過電話、AO系統收集數據的審計方式，跟蹤核查13家單位和企業財政貼息、貸款優惠等政策措施落實、財政資金、社會捐贈款物分配、撥付、管理使用情況。通過審計，督促中央、省、地方財政資金1797.5萬元和善款善物409萬元及時撥付,確保防疫專項資金經濟實效，助力企業復工復產。

（三）全面推進經濟責任審計。

一、以堅持社會主義核心價值體系為引領，營造高校網絡文化的氛圍

早在2000年底，文化部、團中央等十家單位正式啟動了“網絡文明工程”，號召“文明上網、文明建網、文明網絡”，致力于營造一個健康安全、有活力、無污染的網絡環境。面對當下國內外紛繁復雜的形勢，我們應堅持以社會主義為核心的價值體系為引領，用馬克思主義中國化的最新成果武裝大學生。高校校園具有深厚的文化底蘊和時代前瞻性，是“網絡文明工程”不可缺少的一部分，我們應該將它納入到高校教育事業以及校園文化建設中去，營造一個積極向上的外界氛圍。首先，更新思想政治教育觀念。教育工作者應不斷認清形勢，創新觀念，牢牢樹立馬克思主義的指導方針。其次，營造良好的校園文化活動氛圍。網絡的虛擬應和校園的現實相結合，以社會主義核心價值體系為準繩，引導學生開展積極向上的文化活動。學校除了開展校園文化藝術節、社團文化活動等，還可以結合一些社會熱點，發帖倡議結成不同專業甚至不同學校的網絡聯盟，共同抵制不良言論，倡導健康文明的綠色網絡氛圍。

二、以構建綠色校園網絡體系為支撐，健全高校網絡文化的育人機制

高校網絡文化建設必須有一套科學完備的管理機制和運行機制，要把這項工作納入到校園文化建設的總體格局中，納入到構建和諧校園的總體戰略布局中去，專門負責的部門制定出具體的建設方案和辦法，以學校人才培養為出發點，定期召開校園網絡文化建設工作會議，總結經驗、制訂計劃、交流心得、暢談做法。要有專題的教育網站、論壇、活動渠道、意見反饋平臺等，鼓勵師生共同參與校園網絡文化建設。另外，校園網絡文化管理也要明確網絡的引導、規范、監督和獎懲等職能。部分高校統籌規劃欠缺，歸屬不明，權責不清，后續保障力度不夠。在組織管理上，應加緊各個環節之間的銜接，加強各個程序之間的控制，加大各個部門之間的協作，加深各個板塊之間的互通；在團隊管理上，要形成一支年齡結構合理、學科結構互補、學歷層次相當、思想政治教育水平和網絡技術資源應用能力強的復合型人才管理團隊；在信息的防范和監管上，應大力推廣網絡用戶的實名制登記和備案，及時建立起學校網絡的綠色城墻，對網絡安全進行防護，對不良信息進行過濾。

三、以搭建思想政治教育工作為平臺，打造高校網絡文化的工作隊伍

打造一支政治素質高、專業技能好的思想教育工作隊伍是高校網絡文化向科學化、正規化管理的重要保障，也是向縱深化、高品質發展的必要配備，更是建設和培育網絡文化建設的核心任務。目前，網絡建設工作人員的現狀是“三多三少”，從事政治理論研究多，從事實踐工作少；普通教師多，領導干部少；兼職輔導員多，專職教師少。從事網絡文化建設的工作者要講究方式方法，不斷創新。首先，統一管理思想。高校網絡的領導者和建設者必須從思想上和行動上共同重視高校網絡文化的建設。尤其是高校思想政治教育的教師、輔導員更要重視網絡文化在工作中的作用和影響。其次，改變管理方式。觀念思想的改變必然帶來工作方式上的變化。網絡的功能不應僅僅限于網上評教、信息反饋等簡單應用，更應該成為思想政治教育的宣傳陣地。以往是班干通知到人、集中會議學習、撰寫心得體會等，現在都可以通過網絡及時發現，積極關注，有效引導，把不良勢頭扼殺在萌芽狀態。

四、以落實校園網絡安全穩定為標桿，強化網絡文化建設的問責機制