本文作者：林桂紅 單位：廣西教育學院政治經濟系副教授

目前黨和國家對高校大學生安全問題十分重視，把大學生安全教育與管理納入了社會主義法治軌道，在《高等教育法》《普通高等學校學生安全教育及管理若干規(guī)定》《高等學校校園秩序管理若干規(guī)定》《高等學校學生行為準則(試行)》《高等學校內部保衛(wèi)工作規(guī)定(試行)》等法規(guī)中，明確規(guī)定了高校大學生安全教育和管理的職責，規(guī)定了高校大學生安全教育和管理的權利和義務，依法治校，維護高校大學生的安全和合法權益，體現了黨和政府對高校大學生安全的高度重視。高校大學生安全教育是維護國家安全的需要。高校大學生安全教育是高校改革發(fā)展的需要隨著高等教育改革的不斷深化，高校辦學規(guī)模的不斷擴大，多種形式的辦學模式，多個校區(qū)的管理方式，高校后勤社會化的發(fā)展，對高校安全管理要求更高，管理難度更大。主要表現有:第一，高校擴招造成安全管理工作難度大。隨著高校的擴招，人數的增多，學生人身安全、財產安全、消防安全、環(huán)境安全等安全隱患也相應增多，加大了高校安全管理工作的難度。第二，校園環(huán)境的復雜化。一是校園周邊環(huán)境的商業(yè)化。高校周邊商業(yè)的繁榮，便利了師生的生活，但也帶來了不少的負面影響:各種噪音嚴重，干擾正常的教學生活;網吧游戲，誘引學生賭博;不法之徒穿越校園，尋釁鬧事。二是高校后勤服務社會化。高校后勤服務體制改革無疑是一件積極的舉措，但也導致了社會閑雜人員涌入校區(qū)，從而造成了校園安全管理的難度。

總之，高等教育的深化改革，促進了高校的大跨度發(fā)展，同時給大學生安全管理增加了難度。我們必須高度重視高校大學生的安全教育工作，這樣才能適應高校改革的需要，保證高校教育科研的順利發(fā)展。高校大學生安全教育是大學生健康成長的需要高校是培養(yǎng)人才的搖籃，大學生是國家明天的棟梁，做好高校大學生的安全教育，國家明天才有希望。隨著高校改革的深化，開放型的校園發(fā)展，使得校園與社會的相互滲透，校園安全管理日趨嚴峻。主要表現有:校園周邊治安令人堪憂，校園斗毆時有發(fā)生，酗酒現象嚴重;偷竊現象時有發(fā)生;違反校紀校規(guī)不斷增多。在這些事件中，大多數當事大學生對事故的發(fā)生沒有心理準備和防范意識。此外，當前大學生的自我防范意識比較薄弱，主要表現在:一是安全法律意識薄弱。一些大學生在受到不法侵害時，不懂得保護自己，遇到問題沒有尋求學校保衛(wèi)部門幫助或及時報警。二是安全防范意識薄弱。大部分大學生社會閱歷少，思想單純，缺乏對社會復雜性的認識，容易受騙上當。三是生活安全防范意識薄弱。比如違反宿舍安全管理規(guī)定，違章用電，對貴重物品不妥善保管，出門不鎖門關窗，造成各種安全隱患。因此，必須加強高校大學生安全教育工作，使他們掌握必要的安全知識，提高安全防范意識。這樣才能使他們安全、安心在校學習，健康成長和發(fā)展。

大學生安全教育是高校思想政治教育的重要組成部分，安全教育要與學校的法制教育、道德教育、校規(guī)教育、心理教育、思想教育等緊密結合。當然大學生安全教育也有其特定內容，主要包括以下幾個方面。國家安全教育高等教育改革的不斷深化，開放式教育不斷擴大，國際科學合作關系日益增多，使高校在國家安全工作面臨著新的情況和問題，為了更好地提高大學生的國家安全意識，自覺抵御敵對勢力的思想滲透，應該加強大學生三個方面的教育:抓好愛國主義教育，增強大學生的責任意識。要結合中國的歷史，聯(lián)系改革開放以來我國各行各業(yè)取得的巨大成就，激發(fā)大學生的自信心和自豪感，增強對黨和國家的向心力。抓好法制教育，提高大學生的守法意識。在教學和管理上大力開展《國家安全法》等法律法規(guī)的教育，使大學生充分認識到國家安全的重要性，只有國家安全，才有平穩(wěn)的建設環(huán)境，社會主義現代化才能早日實現。抓好保密教育，強化大學生的保密意識。保密工作關系到國家的安全問題，高校要加強保密教育，增強大學生的保密意識，自覺遵守國家的各項保密制度，保守黨和國家的機密。交通安全教育交通安全，關系到大學生的幸福安康，現代科技的進步與發(fā)展，交通工具越來越先進，給消費者帶來了舒適與方便，但對道路交通安全也提出了新的問題。尤其是當代大學生交通安全意識不強，交通事故不斷出現，加強大學生的交通安全教育，增強交通安全防范是當務之急。

一是加強交通法規(guī)的教育，提高交通法制觀念。高校要加強《中華人民共和國道路交通管理條例》等的法律法規(guī)教育，使大學生了解交通法規(guī)，自覺遵守交通法規(guī)，避免交通事故的發(fā)生。二是積極開展交通安全宣傳活動，增強大學生的交通安全意識。高校要積極開展交通安全周和交通安全月活動。增強大學生的“五個意識”:紅綠燈意識;斑馬線意識;停車線意識;靠右行意識;路標意識。形成自覺遵守交通法規(guī)的“慎獨”思想。三是加強心理素質訓練，提高大學生交通安全應變能力。通過對大學生觀察力、注意力、應變力等心理素質的培養(yǎng)和訓練，使大學生在行車、走路中集中精力，注意觀察，增強應變能力，從而遏制交通事故的發(fā)生。消防安全教育我國高等教育改革不斷深化，招生規(guī)模不斷擴大，在校學生人數不斷增加，消防安全形勢日趨嚴峻。當前高校大學生消防安全意識淡薄，缺乏必要的安全常識。針對這種情況，高校必須加強大學生的消防安全教育。一是加強消防法規(guī)教育，提高依法治火的觀念。教育大學生學好消防法規(guī)，用好消防法規(guī)，嚴格按照消防法規(guī)辦事，自覺遵守學校的消防安全管理規(guī)定，嚴防火災的發(fā)生。二是加強消防安全知識教育，增強消防安全的應變能力。高校要有意識地舉辦消防知識講座，進行模擬安全訓練。要使大學生懂得“三知四會”:知防火知識，知滅火知識，知防火制度;會報警，會使用滅火器材，會撲滅初起火災、會疏散自救。只有這樣，才能杜絕火災的發(fā)生。防盜防偷教育由于高等教育的發(fā)展和社會化，人員往來比較復雜，大學生宿舍盜竊案件不斷發(fā)生，造成大學生財物損失，影響大學生的學習和生活。針對這種情況，高校必須加強大學生的防盜防偷教育。一是加強宣傳教育，提高大學生的治安思想認識。高校要采取多種形式的防盜防偷宣傳活動，努力提高大學生的安全防范意識，在思想上時刻筑起牢固的安全防線。二是采用典型案例教育，增強大學生治安防范意識。針對高校大學生宿舍偷盜的典型案件，通過看錄像、案例分析等形式，積極開展防盜防偷教育，增強大學生的防范意識，堵塞偷盜漏洞。三是建立治安通報制度，時刻警惕偷盜發(fā)生。隨時向大學生通報宿舍失竊的情況，增強大學生的防范意識。教育大學生自覺遵守安全管理規(guī)定，在宿舍不存放大額現金，不留宿外客，對陌生人進入宿舍要提高警惕，隨時進行詢問，不給犯罪分子有可乘之機。網絡安全教育隨著計算機網絡的發(fā)展，高校大學生進入網絡領域的人越來越多。#p#分頁標題#e#

大學生具有駕馭網絡的技能，但對網絡防范意識不強。針對這種情況，高校必須加強網絡的安全教育。一是加強網絡的法規(guī)教育，提高大學生網絡安全法制意識。二是加強網絡法制教育，增強大學生網絡安全意識。高校應該設立網絡安全主頁，登載網絡安全的法律、法規(guī)、條例，便利大學生自習，使他們在思想上養(yǎng)成抵御外來侵蝕的信息。三是積極開展網絡文明宣傳教育，提高大學生網絡文明思想。倡導網絡道德，樹立良好的網絡風氣，自覺抵制網絡低級趣味信息的侵蝕，提倡健康文明的網絡生活。四是積極開展網絡健康宣傳，教育大學生自覺抵制有害信息。教育大學生堅持“三不”:不登陸反動網站，不下載傳播反動性信息，不看淫穢及內容低調的網頁，不在網上發(fā)表煽動性言論，自覺抵制網上有害信息。心理安全教育高校教育改革的發(fā)展，由過去大學生就業(yè)的統(tǒng)分統(tǒng)包，走向了市場的競爭機制，這樣必然對大學生產生巨大的影響，心理壓力加大，如不加以積極疏導，極有可能出現各種安全隱患。因此，高校要特別重視大學生的心理安全教育，培養(yǎng)大學生健康的心態(tài)。一是加強心理健康教育，提高大學生的心理素質。高校要針對大學生的心理特點，對大學生進行健康人格教育、環(huán)境適應教育、人際關系教育、心理衛(wèi)生教育、挫折應對教育，提高大學生的心理健康水平。只有良好的心理素質，才能杜絕心理性安全問題的發(fā)生。二是設立心理咨詢服務，提高大學生的心理健康水平。高校要通過設立心理信箱、心理門診、心理熱線等形式，積極開展心理咨詢，幫助解決大學生的心理障礙，減輕大學生內在的緊張和壓抑，促進大學生心理素質得到健康成長和發(fā)展。

加強高校大學生安全教育工作是社會發(fā)展和教育改革發(fā)展的需要，也是素質教育發(fā)展的必然要求。為此，我們認為加強高校大學生安全教育應采取以下幾個方面的途徑和措施:健全領導體制，增強安全教育力度高校安全教育是維護大學生安全的一項基礎教育，是素質教育的一部分。它始終貫穿于人才培養(yǎng)的全過程。高校安全事故的發(fā)生，既傷害了大學生，又牽動到學生家長，同時波及其他同學的情緒，還影響高校正常的教學秩序，甚至會影響到局部地區(qū)的社會安定。因此，高校大學生安全教育工作必須置于黨委領導之下，建立由校領導負責、學校黨務、教務、學工、團委、保衛(wèi)以及各院系等統(tǒng)籌兼顧的領導體制，全面負責和具體實施大學生的安全教育工作，制定和規(guī)劃大學生安全教育工作的目標和任務，加強對大學生安全教育的指導工作。同時，要將高校大學生安全教育工作納入高校發(fā)展的總體規(guī)劃中，并加強安全教育的師資隊伍建設。在教學上，要充分發(fā)揮課堂教學的主渠道作用。如在政治理論講授中要談到關于帝國主義和平演變的危害性;在計算機課程中要講授有關網絡安全問題;在物理、化學課中要講授有關防火防爆問題。在教學管理中，必須結合安全方面的問題，適時地對大學生進行安全教育。在思想政治工作中，要教育大學生掌握國家安全、網絡安全、交通安全、防盜安全、放火安全等基本常識。總之，要形成從上到下高度重視安全教育的良好局面。加強制度建設，健全安全教育管理機制要做好高校大學生的安全教育，必須加強安全制度的建設，健全安全教育管理制度。如《學校消防安全管理規(guī)定》《學校安全事故報告》《學校交通安全管理規(guī)定》《安全事故管理預案》《巡邏制度》《值班制度》等，這些制度對大學生的學習和生活起到積極的規(guī)范作用。同時，高校要按照“誰主管、誰負責;誰在位、誰負責”的規(guī)定，制定和落實各項安全責任制度及崗位職責，要層層簽定和落實安全責任制，在制度上確保高校大學生各項活動的安全措施，從思想上促進高校大學生養(yǎng)成遵紀守法習慣，規(guī)范自我行為，從而達到建立長效的安全教育管理機制的目的。

摘要

現代經濟社會發(fā)展突飛猛進，建筑工程的發(fā)展迅速，建筑行業(yè)如今已經發(fā)展成為各個行業(yè)的引領力量。相對于建筑工程而言，其中一個很重要的項目管理問題就是安全管理。分析了如何采取科學有效的措施對施工安全進行有效防范和監(jiān)控，提出有效的預防和解決方案，杜絕安全事故發(fā)生，同時也保障工程項目順利開展。

關鍵詞

建筑工程；施工；安全防范

近幾年，隨著城市建設發(fā)展的推動，對建筑的需求量也在不斷提高。可在建筑工程方面，安全事故時常發(fā)生，多數建筑工程在施工時為了追求更大的建筑市場以及獲得更大的經濟效益而放松了對建筑工程施工安全的防范和管理，這就在一定程度上制約了建筑行業(yè)的發(fā)展。所以新時期的建筑工程項目要想實現可持續(xù)發(fā)展的目標，就一定要用科學有效的措施強化安全防范和監(jiān)控工作，杜絕安全事故發(fā)生。

1建筑工程施工安全管理現狀

1.1施工人員安全意識較薄弱

摘要:人事考試信息化的不斷提高，信息系統(tǒng)的廣泛應用，對信息系統(tǒng)的網絡安全提出了更高的要求。本文針對內蒙古自治區(qū)特別是包頭市人事考試信息系統(tǒng)網絡安全進行分析，對人事考試中心信息系統(tǒng)網絡安全建設提出一些建議。

關鍵詞:人事考試;信息系統(tǒng);網絡;安全

在國家大力提倡互聯(lián)網+的大環(huán)境下，信息系統(tǒng)已被廣泛使用到各個領域，但隨之而來的網絡安全問題也越來越被人們所重視，如何防止非授權用戶使用信息和資源，如何保障網絡中信息數據的完整性、可用性和保密性，確保網絡上信息系統(tǒng)的安全，是每個領域都需要認真考慮和對待的問題。近年來，隨著人事考試信息化的逐步深入，人事考試信息系統(tǒng)網絡安全的風險也隨之增大，不法分子利用安全漏洞，非法獲得人事考試信息資源。如何更好地防范網絡安全風險，合理地構建網絡安全解決方案，對于確保人事考試的公平、公正、公開，保證考試安全、科學、規(guī)范的順利開展有著重要的現實意義。

1人事考試信息系統(tǒng)

1．1定義

狹義的人事考試信息系統(tǒng)，是指人事考試中心依托網絡平臺構建的對考試報名數據、考試相關信息、考試政策法規(guī)等內容整合的平臺，以網站的形式提供考生訪問，方便考生網上報名，管理考試相關信息數據的信息系統(tǒng)。如中國人事考試網、包頭市人事考試信息網等。廣義的人事考試信息系統(tǒng)，是指與人事考試工作相關的各種信息系統(tǒng)的總和。如通用人事考試管理信息系統(tǒng)GPTMIS、人事考試管理信息系統(tǒng)PTMIS、網上報名系統(tǒng)、門戶網站管理系統(tǒng)等。

1．2重要性

一、高校信息安全現狀

（一）學生信息安全意識缺乏

高校大學生是使用網絡和通訊手段較為頻繁的一個群體，但對信息安全的界定和措施認識模糊。多數學生認為信息安全就是網絡病毒，忽略了對個人網絡信息資料的保護。大學生忽略信息安全習慣的養(yǎng)成，在各類密碼設置時用個人電話或生日設置，在網上過度公開個人基本信息，給黑客提供了破解的機會。

（二）信息安全管理不夠完善

一方面，從管理制度上缺乏重視，沒有形成健全的信息安全防護機制，即使有制度但執(zhí)行不嚴，造成舊的管理體制和方法難以適應日新月異的安全問題。另一方面，從技術上缺乏支撐，一些管理人員缺乏必要的安全防護技術，不能安全地配制和管理網絡，不重視經費投入，造成設備陳舊引發(fā)安全隱患。

（三）信息安全教育缺乏創(chuàng)新

許多高校對學生的安全教育只停留在口頭宣傳或講座，學生聽過之后只能引起暫時的重視，并不能引導形成長期的意識和習慣。一些高校嘗試將信息安全教育納入教學，但課程開設、教材充實和教學效果缺乏研討與完善，造成教學流于理論灌輸，達不到啟發(fā)實踐的目的。

第一篇：現代網絡信息安全信息管理剖析

摘要:

在如今這個信息高速發(fā)展的時代,信息安全問題變得越來越重要。在進行網絡的管理中,一定的程度上,相關的技術點以及出發(fā)站存在著諸多爭議。網絡信息管理中,基于網絡安全的管理,一定程度上有著重要的作用。信息管理中,技術選擇以及社會選擇也成為相對的一種動態(tài)秩序。就互聯(lián)網的技術以及社會現狀來講,也要進行相應程度的國際合作。

關鍵詞:

現代 網絡 安全信息 管理

在當今,隨著信息技術的快速發(fā)展,信息安全問題已成為不可忽視的內容。網絡信息管理已成為一個凸顯問題。在發(fā)展中,信息技術設計到多個行業(yè)。使得網絡信息管理變得越來越不容易進行處理。從網絡信息以及個人隱私保護的環(huán)節(jié)上,更需要對其加大力度。信息安全的處理還要與國際接軌,在一定程度上對信息的安全以及隱私做到相應程度的保護。

1網絡信息安全管理及突破小議

【摘要】隨著計算機技術及網絡通信技術的不斷發(fā)展，信息全球化已是數字化發(fā)展大趨勢，但由于網絡固有的開放性、互聯(lián)性等特征，計算機底層端口容易遭受黑客、惡意軟件的頻繁攻擊，因此企業(yè)在信息化建設的過程中保證外部門戶網站和內部生產系統(tǒng)的機密性、完整性和可用性是一項十分重要的工作。面對這一重大挑戰(zhàn)，網絡安全控制措施應全方位針對不同威脅做到整體性的部署，分區(qū)域的實施，才能確保網絡信息的安全性、可靠性，保障信息系統(tǒng)和業(yè)務的正常運行。以大型基建企業(yè)為例，來分析如何建設網絡安全。

【關鍵詞】信息系統(tǒng)；等級保護；安全防護；信息安全；網絡安全

1集團企業(yè)信息安全管理面臨的問題

國家為全面提升各類企業(yè)管理水平，特制訂“以信息化帶動工業(yè)化，以工業(yè)化促進信息化”的宏觀戰(zhàn)略來指導企業(yè)的信息化建設。以基建類企業(yè)為例，在高度市場競爭的狀態(tài)下，大多數基建類集團企業(yè)的業(yè)務板塊都具有多樣性和復雜性，一般都涉及設計、施工、運營等多個產業(yè)鏈節(jié)點。從上個世紀九十年代到現在，云計算、大數據、移動互聯(lián)網、物聯(lián)網這些新興IT技術的發(fā)展與落地，為基建類企業(yè)帶來了更多技術手段與企業(yè)管理、項目管理深度融合，而與此同時，也帶來更多的網絡信息安全方面的問題，傳統(tǒng)信息安全的邊界越來越模糊，新的攻擊形態(tài)層出不窮，在復雜多變的信息安全形勢下，無論是外部黑客入侵，還是內部用戶無意造成的漏洞，無形中讓傳統(tǒng)的安全管理存在越來越大的壓力。基建類企業(yè)由于管理部門分布較為分散，信息化基礎環(huán)境大多采用集團企業(yè)與子公司非集中式辦公，并且由于項目地址比較分散，集團信息化管控也普遍趨向弱管控模式，通常會存在以下問題：（1）數據中心比較分散。需要分層級建設數據中心，通過專網互聯(lián)互通；接入客戶端用戶自身安全意識不強，終端的遠程訪問準入機制較為簡單，行為沒有專業(yè)的行為監(jiān)控和日志審計，可能會造成數據操作失誤和病毒帶入，無法保障接入訪問安全性。（2）IDC機房管理不標準。區(qū)域劃分不清晰，應用層沒有隔離措施，一旦威脅擴散，辦公區(qū)域也會受到影響，邊界防護不明顯。（3）缺少專業(yè)的硬件防護設備。缺少上網行為審計和安全防護，不能有效應對勒索病毒、僵尸木馬等威脅；防火墻策略比較簡單，管控范圍有限，不能在嗅探、突破、滲透、橫移、會話維持、捕獲占領的整個攻擊鏈條中發(fā)現異常攻擊行為，同時對夾雜在VPN隧道、NTP、DNS等正常網絡協(xié)議中的通信無法及時辨識。（4）專業(yè)人員的缺乏。由于這類企業(yè)主要承接城市投資、建設、設計、運營等方面的項目，在人才培養(yǎng)方面偏重于建筑類、設計類、土木類人才培養(yǎng)，計算機、信息方面的人才緊缺，而精通信息安全的復合型人才更是稀缺資源，對自有信息化基礎設施的建設水平很難滿足國家網絡安全的預期要求。面對以上問題，我們根據等級保護2.0的規(guī)范要求對企業(yè)整體信息安全做以下設計與規(guī)劃。

2改進措施

2.1信息安全體系設計原則

根據國家網絡安全等級保護2.0要求，集團企業(yè)的信息安全體系從技術和管理兩個角度規(guī)劃設計，主要遵循以下原則：（1）合規(guī)性原則。在用系統(tǒng)和在建系統(tǒng)（平臺）的安全防護都應符合國家安全等級保護2.0的標準。（2）整體性原則。網絡安全涉及計算機、網絡等多方面的知識，需要系統(tǒng)、網絡設計者應用系統(tǒng)工程的方法進行分析，并根據可行的安全策略制定出合理的網絡安全體系結構。（3）易操作原則。安全防護，即做好準備和保護以應對攻擊、避免受害，從而使被保護對象處于安全狀態(tài)。如果防護措施過于復雜，導致執(zhí)行人員在信息化運維出現問題時不能及時進行整改，其本身也就降低了安全性。（4）層級化原則。全方位、整體的網絡安全防范體系必須分層級實施，不同層反映的是不同的安全問題，根據不同的安全問題建立層級安全防護制度、管理辦法，安全事件發(fā)生時可以逐層排查隱患。（5）多重保護原則。沒有絕對的安全，只有相對安全。因此任何安全防護也只是相對而言，都有可能在惡意攻擊或者是有意圖的竊取中發(fā)生信息安全事件，因此需要建立一個多重保護系統(tǒng)，各層安全防護必須作為相互補充，當其中某一項防護被攻破時，其他防護措施仍然有效。

1強化管理，落實責任。

《中華人民共和國消防法》第十八條明確指出：“住宅區(qū)的物業(yè)服務企業(yè)應當對公共區(qū)域內的共用消防設施進行維護管理，提供消防安全防范服務”。由此可見，社區(qū)物業(yè)管理單位不是無法可依，國家已經從法律層面上賦予了物業(yè)管理服務企業(yè)在社區(qū)管理服務中應當承擔的消防安全職能和責任。《機關、團體、企業(yè)、事業(yè)單位消防管理規(guī)定》也明確規(guī)定：居民住宅區(qū)的物業(yè)管理單位應當在管理范圍內履行下列消防安全職責：（1）制定消防安全制度，落實消防安全責任，開展消防安全宣傳教育；（2）開展防火檢查，消除火災隱患；（3）保障疏散通道、安全出口、消防車通道暢通；（4）保障公共消防設施、器材以及消防安全標志完好有效。其他物業(yè)管理單位應對受委托管理范圍內的公共消防安全管理工作負責。

這說明政府為規(guī)范消防安全管理，實施社會消防監(jiān)督，最大限度的避免和減少火災事故的發(fā)生，已經將城市社區(qū)消防安全責任落實到了每一個物業(yè)管理單位，物業(yè)管理單位也要將消防安全工作層層分解，明確好各級人員的職責。

2健全機制，規(guī)范服務。

社區(qū)物業(yè)管理服務企業(yè)要根據《中華人民共和國消防法》、《機關、團體、企業(yè)、事業(yè)單位消防安全管理規(guī)定》等法律法規(guī)，建立健全消防安全管理制度，加大宣傳教育力度，并通過組織一系列的消防安全知識教育和培訓，提高物業(yè)管理人員業(yè)務素質。

3加大基礎投入，提高防控能力。

今后，城市規(guī)劃開發(fā)、舊城改造和社區(qū)建設要與消防基礎設施建設同步進行，新建投入使用的社區(qū)必須嚴格按照國家消防技術規(guī)范要求驗收達標。對短期內不能開發(fā)和改建的老城區(qū)、城鄉(xiāng)結合部的平房區(qū)、棚戶區(qū)等要加大消防投入，要廣泛開展以社區(qū)居民委員會為龍頭，物業(yè)管理單位和社區(qū)業(yè)主委員會為核心，社區(qū)居民積極參與的群防群治消防安全管理模式，真正形成“社區(qū)是我家，消防靠大家”的管理氛圍。必要時在一些沒有物業(yè)管理的社區(qū)，可以利用社區(qū)警務室設置社區(qū)消防服務網點，推選一名思想覺悟高，熱愛公益事業(yè)，責任心較強的業(yè)主確定為專（兼）職消防安全員，配備最基本的滅火器等工具，隨時接受群眾的求助。

摘要：隨著電子信息化科學技術的高速發(fā)展，電子信息數據也快速融進社會建設中的各行各業(yè)，帶動其他領域的高速發(fā)展，各領域在感受電子信息數據帶來的便利、效率的時候，同時也做好電子信息數據安全隱患帶來風險防范措施。本文通過對電子信息數據中深度合成技術電子信息數據的相關特點與其安全風險進行研究分析，然后針對安全風險提出合理化的建議，提高安全防范性。

關鍵詞：電子信息；數據；安全

1前言

深度合成技術是指通過人工智能算法實現語音、圖像、音頻、視頻、人臉等內容的合成與自動生成。如人臉合成技術，就是創(chuàng)造出一張并不存在的人臉；人臉再現技術可以操作目標人員的臉部表情，并可以讓其說出他們從未說過的話。現階段中深度合成技術主要集中在電影后期制作、合成人臉和合成虛擬形象用于在線營銷、社交產品中的人臉融合、AI虛擬主播、電商平臺上的“數字試穿”、合成聲音用于失聲患者發(fā)聲，以及數字虛擬人等。深度合成技術特點是：（1）在高端的高質量高仿真階段需要大量的專業(yè)技術人員和專業(yè)工具參與；（2）高度仿真能力的深度合成技術已經廣泛應用在影視、娛樂、教育、醫(yī)療、社交、電商、內容營銷、藝術創(chuàng)作、科研等諸多領域中；（3）隨著深度合成技術工具的不斷發(fā)展，深度合成內容的應用規(guī)模和使用范圍也變得更大，內容的說服力也更強。深度合成的文本、圖片、音頻、視頻的信息主要傳播渠道包括微博/微信/QQ/抖音/小紅書/新聞網站/論壇/社交網站/社交APP/網絡游戲等。深度學習的人工智能技術已經開始慢慢改變著這個世界，并融進了人們的日常生活中。通過深度合成技術中的AI技術，成功將老電影《上甘嶺》重新披上色彩，并達到了2K的清晰度。隨著深度合成技術的不斷發(fā)展，其應用前景還會更加廣泛，通過相關技術的配合研究開發(fā)，讓AR/VR虛擬場景更加具有真實感。

2電子信息數據風險分析

2.1深度合成技術信息數據安全性分析

深度合成技術所產生的電子信息數據也會存在著巨大的風險，比如眼見不一定為實。現在的電子通信技術越來越便利，移動支付、視頻通訊以及人臉識別已經全面融進人們的生活中，而深度合成技術的出現，上述電子通信技術產生的信息數據就會受到巨大的影響和對其安全性產生嚴重的后果。例如通過利用機器學習算法與面部映射軟件相結合，就可以偽造出一個人的聲音、面孔以及身體等身份信息，就可以通過這些身份電子信息數據進行盜取他人的資料或財物等。隨著技術的不斷發(fā)展，普通大眾都可以通過這些深度合成技術軟件進行一鍵制造出自己想要的人臉或者視頻。偽造人臉和視頻的泛濫，還會帶來一個更加嚴重的后果，那就是對信息的真實性形成了嚴峻的挑戰(zhàn)。在攝影技術、視頻技術以及射線掃描技術出現以后，視覺文本的客觀性就在法律、新聞以及其他社會領域中慢慢建立起來，成為真相的存在，或者是構建真相的最有力的證據存在。在這個意義上，視覺客觀性產自一種特定的專業(yè)權威體制。然而，深度造假的技術優(yōu)勢和游獵特征，使得這一專業(yè)權威體制遭遇前所未有的挑戰(zhàn)。借助這一體制生產的視覺文本，深度造假者替換了不同乃至相反的文本內容和意涵，造成了文本的自我顛覆，也就從根本上顛覆了這一客觀性或者真相的生產體制。