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論著、健康教育專題、編讀往來、院校教育、學會文化、臨床教學、繼續(xù)教育、通知、臨床實踐、綜述、他山之石

1、高職護理倫理學教學模式的改革與實踐李佳圣;

2、Stanford A型主動脈夾層患者保守治療的護理張學萍;

3、對青年教師進行醫(yī)學模擬技術(shù)培訓的效果劉英;

4、護理學實驗中心的建設與管理高慶嶺;曹楓林;董方虹;

5、本科護理課程的重要性評價及設置現(xiàn)狀許樂;時永超;

6、勝任力本位教育在護理本科生中的應用進展楊依;蔣曉蓮;

7、護理文書質(zhì)量控制的研究現(xiàn)狀與分析謝改蓮;周雪;

8、臨床實習中師生溝通情況及其影響因素的調(diào)查分析王惠;陳瑜;

9、香港“一人一計劃”護士在職培訓及啟示黃詩欣;謝肖霞;成守珍;

10、構(gòu)建我國臨床專科護理人才培養(yǎng)體系的設想馮先瓊;李曉玲;

11、護理學專業(yè)自學考試考生臨床能力考查現(xiàn)狀與分析白娟;劉華平;

12、妊娠糖尿病患者的綜合護理策略及效果分析譚曉艷;譚玉玲;鄭麗遷;

13、我院內(nèi)科臨床護理帶教方式改革的實踐陳云;劉翠貞;鄧麗英;梁玉瓊;

14、57名臨床護士職業(yè)防護行為自評與他評的比較張慧;張慶來;秦卓君;

15、PBL教學法在ICU護理本科生教學查房中的應用陳亞梅;任健鳳;黃靜玉;

16、概念圖教學法在護理本科生臨床教學實習中的應用許柯;李菁;李楊;梁濤;

1、文章標題要簡短，能概括中心思想，一般不超過20個漢字，必要時加副標題

2、正文應層次清楚，行文規(guī)范，方便閱讀，字數(shù)一般以2500-8000字為宜，重要稿件可不受此限制

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