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教學參謀_解法探究、教材教法_教學導航、數壇在線_教育縱橫、考試研究_備考指南

數據背后的秘密——初探高中數學統計教育價值樊德國

對人教版教科書《數學5·必修·A版》的幾點建議甘志國

高考前的最后一?——品一節數學指導公開課許群燕

由長方形和長方體所產生的不定方程問題李澤碩

影響高中生解排列組合應用題的因素及教學策略董存銘

任意角三角函數概念的PCKg內涵剖析林寶碧

星星之火，可以燎原——啟迪學生思維教學一例朱廣建

以課前“導學案”為載體的學生探究式教學模式的思考孫曉俊

試論數學教學設計中的目標分類李偉，鄧雄華

關聯雙曲線與漸近線的幾個有趣結論姜坤崇

談教學設計中的“教”與“不教”白剛勛，王美君

挖掘含參系數線性向量語言的學習意義與數學價值凌云志

談談課標教材對圓錐曲線定義的處理李錦昱，劉寶娟

從矩陣的角度解讀拉格朗日插值法徐章韜

培養解題監控能力教會學生解題學習曹軍

高考復習的境界：把題目的結果看出來朱成萬

直線與橢圓相切條件的幾種幾何解釋田廣明

理解應用喜歡——-"概率"教學的調查與思考渠東劍

對人教版教科書《數學·A版必修④》的幾點建議甘志國

淺談試題的難度與創新——以圓與圓的位置關系考題為例李萬國

高中立體幾何教科書中數學知識結構方面的比較分析黃加衛

從對錯誤的反思中體悟數學思想方法孫曉俊

數學教學中"錯誤資源"的有效教學策略趙緒昌，杜林

有關正棱錐外接球與內切球同球心的一個條件張獻峰

學習新課標,比較新教材,完善求最值李春雷

圓錐曲線中"焦點三角形"有關問題的研究吳成強

高中《三等分角與數域擴充》的教學探討王美香

新課程理念下高三數學復習中的幾點做法高建國，唐玉琴

三角形的性質定理在四面體中的推廣黃繼芳，魏清泉

若干微積分定理在高考命題中的滲透魏清達，吳國榕

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