收錄情況：

期刊榮譽：

青少年教育、青年論壇、青年學人、青少年素質發展、青年思想、青年視野、青年參與、青年文化等

捕捉課堂的動態教學資源

醫工融合研究生培養模式探索

輸出驅動的互文性英美文學教學

高中數學數列問題中的數學思想

高層次人才現狀分析及培養策略

學校家庭教育指導課程建構的探索

思維導圖運用中的個體差異性分析

基于慕課模式的理論力學教學思考

留學生預科漢語教育模式的創新策略

新時代大學生法治觀念養成教育研究

基于協同創新理念的校企合作模式研究

概率與統計在高中生學習生活中的作用

學前教育專業男生培養現狀與對策探析

OBE成果導向下的幼師美術教學研究

基于混合學習模式的思維導圖教學法研究

嘗試教學指導下的小學數學有效課堂探究

高校教師“工作坊”教學模式的內涵與意義

基于微信的氣相色譜實驗教學模式改革研究

深化職業啟蒙教育實施中存在的問題及對策

基于“小先生制”的人力資源培訓模式研究

智慧課堂建設對高校教學模式的創新發展作用

PBL教學模式在綜合實踐活動課程中的運用

二本院校大學英語教學與雅思教學的銜接研究

一帶一路背景下高等教育國際化深化模式探討

會計專業教育與創新創業教育融合的路徑研究

計算機信息技術在高校網絡安全中的應用探討

中學課堂教學改革信息化技術應用與創新探析

二語動機自我系統中對于二語理想自我的思考

基于校企協同的高職學生創新創業能力培養研究

基于同課異構理論的繪本介入美術課堂實踐研究

“互聯網+”背景下中職鋼琴創新教育路徑探索

混合式教學改革與實踐在中高職教育鏈接中的探索

以“互聯網+課程”模式建構師生課程學習共同體

高中歷史課堂教學與鄉土文化資源的整合運用研究

社會主義核心價值觀視角下大學生思想道德教育研究

1、文章標題要簡短，能概括中心思想，一般不超過20個漢字，必要時加副標題

2、正文應層次清楚，行文規范，方便閱讀，字數一般以2500-8000字為宜，重要稿件可不受此限制

3、題目下面均應寫作者姓名、單位名稱、所在城市、郵編，多位作者分別列出上述信息

4、來稿必須附有100-300字的內容摘要和3－5個關鍵詞

5、如文章獲得基金項目資助，以[基金項目]作為標識，并注明基金項目名稱和編號

6、正文中圖表主要是文字難以表達清楚的內容，圖表應設計合理，先后分別給出圖表序號

7、來稿請注明姓名、性別、籍貫、出生年月、學歷、職稱、工作單位、聯系電話、詳細郵寄地址

8、編輯部有權對稿件進行修刪，不同意請在稿件中聲明

9、請勿一稿多投，發現一稿多投者，一切不良后果由作者承擔

10、若不能被錄用，恕不退稿，請作者自留底稿，不同意上述稿件處理方式的作者請轉投他刊

11、本站并非年輕人雜志社和年輕人編輯部官方網站

地  址：長沙市湘府西路1號

郵政編碼：410004