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研究報告、文獻綜述、簡報

我所敬愛的錫祺師

嶺南文化與孫中山

論孫中山晚年聯(lián)俄

孫中山與華盛頓會議

試論孫文與美國經(jīng)濟學(xué)

淺論德育工作契機的把握

孫中山廣州蒙難若干史實考

試論鄧小平理論的科學(xué)體系

淺析聯(lián)合國安全理事會改革

知識經(jīng)濟呼喚現(xiàn)代德育觀念

陳錫祺教授與日中學(xué)術(shù)交流

中江兆民著譯作在中國的傳播

略論鄧小平的“第二次革命”觀

疏導(dǎo)在現(xiàn)代社會中運用的新思路

試論完善人民代表大會制度的途徑

孫中山接受俄國革命影響問題再研究

傳統(tǒng)德育內(nèi)容對我國德育的一點啟示

論鄧小平理論與傳統(tǒng)文化的深刻淵源

孫中山研究的好帶頭人——陳錫祺教授

試析對知識分子認(rèn)識失誤的時代局限性

孫中山的軍事戰(zhàn)略——邊疆革命與中央革命的比較

孫中山與國內(nèi)上層知識分子——以汪康年資料為中心

論中國特色社會主義與“民主社會主義”的本質(zhì)區(qū)別

孫中山的早期土地政策——“平均地權(quán)”的起源與意義

試論黨的第二代領(lǐng)導(dǎo)集體形成、鞏固和確立的歷史過程

論“冷戰(zhàn)”后我國的國家利益和對外目標(biāo)的調(diào)整與構(gòu)建

孫中山與亞洲——參加“孫中山與亞洲”國際學(xué)術(shù)會議匯報

辛勤耕耘的學(xué)者誨人不倦的良師——賀陳師錫祺先生八十大壽

孫中山與心力決定論——兼論心學(xué)與19世紀(jì)末20世紀(jì)初的政潮

關(guān)于孫中山對新文化運動態(tài)度的探討——兼論孫中山與陳獨秀文化思想的異同

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