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卷首文萃、語文_熱點(diǎn)關(guān)注、語文_美文悅讀、語文_寫作導(dǎo)航、語文_閱讀指南、語文_名家筆記、數(shù)學(xué)_解題指南、數(shù)學(xué)_數(shù)海導(dǎo)航、數(shù)學(xué)_學(xué)思導(dǎo)引、數(shù)學(xué)_同步精練、數(shù)學(xué)_中考之窗、數(shù)學(xué)_思維縱橫、英語_詞語視窗、英語_流行播報(bào)、英語_語法聚焦、英語_文化博覽、英語_寫作英語角、英語_滴水藏海

1、淺議八股文對(duì)當(dāng)代教學(xué)的啟示 王一菲;

2、開辟語文作業(yè)設(shè)計(jì)的有效途徑 陳強(qiáng);

3、讓理想教育的芬芳沁入語文教學(xué) 楊生桃;

4、古典詩詞鑒賞課堂有效教學(xué)之實(shí)踐 鎖玉;

5、精彩“變臉”讓課文分析不再枯燥 張舉;

6、發(fā)生在課堂教學(xué)中的意外事件及反思 岳秀芳;

7、用西方釋義學(xué)淺讀中國訓(xùn)詁學(xué)的啟示 羅志芳;

8、蘇教版《寫作》選修教材分析與教學(xué)設(shè)計(jì) 陳衛(wèi)華;

9、古詩中的“酒”意象與詩人情感的鑒賞 張蕓蕓;

10、中學(xué)語文課后作業(yè)設(shè)計(jì)問題及解決策略 陸夏波;

11、語文學(xué)習(xí)成長檔案袋的建立與應(yīng)用微探 李琳;吳繼文;

12、淺談高中語文課堂教學(xué)中非智力因素的運(yùn)用 花卉;

13、試論高校《文學(xué)欣賞》課程教學(xué)的癥結(jié)及對(duì)策 萬薇薇;

14、構(gòu)建以培養(yǎng)職業(yè)素養(yǎng)為目標(biāo)的中職語文教學(xué)模式 林少龍;

15、孫紹振《名作細(xì)讀——微觀分析個(gè)案研究》的啟示 柳盼盼;

1、文章標(biāo)題要簡短，能概括中心思想，一般不超過20個(gè)漢字，必要時(shí)加副標(biāo)題

2、正文應(yīng)層次清楚，行文規(guī)范，方便閱讀，字?jǐn)?shù)一般以2500-8000字為宜，重要稿件可不受此限制

3、題目下面均應(yīng)寫作者姓名、單位名稱、所在城市、郵編，多位作者分別列出上述信息

4、來稿必須附有100-300字的內(nèi)容摘要和3－5個(gè)關(guān)鍵詞

5、如文章獲得基金項(xiàng)目資助，以[基金項(xiàng)目]作為標(biāo)識(shí)，并注明基金項(xiàng)目名稱和編號(hào)

6、正文中圖表主要是文字難以表達(dá)清楚的內(nèi)容，圖表應(yīng)設(shè)計(jì)合理，先后分別給出圖表序號(hào)

7、來稿請(qǐng)注明姓名、性別、籍貫、出生年月、學(xué)歷、職稱、工作單位、聯(lián)系電話、詳細(xì)郵寄地址

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