《外語與外語教學》（雙月刊）創刊于1979年，是由遼寧省教育廳主管、大連外國語學院主辦的學術期刊。本刊宗旨：堅持理論聯系實際、提高與普及相結合。它尊重科學，理論聯系際，以繁榮學術研究、促進中國外語教學與科研為已任，被譽“外語界的良師益友”，設有語言學理論及語言問題研究、外語教學研究、文學與文論研究、翻譯研究、博士論文、青年學者園地等設欄目。本刊是CSSCI入選期刊、中國外語類核心期刊及中國人文社會科學核心期刊。
《外語與外語教學》以馬列主義、思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹黨的教育方針和“雙百方針”，理論聯系實際，開展教育科學研究和學科基礎理論研究，交流科技成果，促進學院教學、科研工作的發展，為教育改革和社會主義現代化建設做出貢獻。
語言研究、翻譯研究、二語習得及應用、外語教學研究
學位論文文獻綜述的語類結構與視角陳明芳
含意傳達的元語用策略苗興偉，殷銀芳
洛特曼"四維一體"符號學理論思想論略趙愛國
違反會話準則的方式:詮釋與補證劉風光，張紹杰
修辭批評的女性主義范式:理論與操作鄧志勇，王懋康
"中國各體英語"的歷史演變顧衛星
超越字面意義的疆域——隱喻歧義的理解及消解石洛祥，李力
從語義層到詞匯語法層——評Fawcett對語法隱喻的質疑侯建波
簡論語言與文化、符號及信息黃艷春，黃振定
俄語中空間關系與空間結構闡釋孫玉華，田秀坤
論模糊語言在《禮物》中的人際、語篇功能康響英
作為評價手段的情態附加語探析常晨光
新型評價在大學英語教學中的實施和問題唐雄英，章少泉
英漢反諷話語的應答方式——基于電視辯論語料的語用研究姚俊
學術會議英語演講語篇多模式語言符號意義構建胡瑾，曾蕾
語言水平和信息抽象性在信息整合過程中的作用董燕萍，王麗
正式場合中提問前過渡語使用情況的研究趙永青，孫鑫，王琴
自然會話中人物指稱現象的三分模式研究馬博森
主題性:整體回指關系體現出的一種篇章屬性王軍
意象圖式的正負參數:詞綴層面分析王義娜，賈巍
概念功能中的語義級差與體現形式研究丁素萍
PETS-3口試的會話分析龐繼賢，潘文紅
EmmettWilliams詩"Shelovesmenot"多模式話語分析胡丹
論句子意義中結構意義和詞匯意義的互動關系司聯合
宏觀思維在地行動--探索"通適性"教學研究的利器楊永林
俄語動詞語義研究中的同質-異質范疇李恒仁
中介語石化現象與中介語心理認知機制淺探趙萱
外語課堂教學媒介語研究述評周星，毛衛娟
賽義德的文本現世性理論探討趙建紅
試論英語動詞虛擬語氣的實質徐暢賢
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