《小學數學教育》（月刊）創刊于1988年，是由遼寧省教育廳主管、中國教育學會小學數學教學專業委員會主辦的小學數學期刊。本刊是中國教育學會小學數學專業委員會會刊。該刊創辦以來，密切配合基礎教育的中心工作和中國教育學會小學數學專業委員會的研究課題，交流小學數學教學改革的經驗，對提高我國小學數學教學質量起到了積極的推動作用，受到廣大小學數學教師、教研員的歡迎。為了在實施數學新課程中幫助廣大小學數學教師更好地理解《數學課程標準》，了解新的課程標準教材，該刊開設了“聚集課標”、“課改在線”、“課例評介”、“案例透視”、“教學頻道”、“教研視窗”等欄目，刊登關于《數學課程標準》解讀、學習體會及數學課程標準教材介紹、使用過程中的經驗體會、優秀案例評析等方面的文章，以使廣大小學數學教師更地理解數學新課程，實施數學新課程。
聚集課標、課改在線、課例評介、案例透視、教學頻道、教研視窗等
1、不容忽視的數學閱讀能力何明
2、教師應關注學生的真理解劉若梅
3、精設有效提問追求實效課堂賴麗娟
4、改善課堂交流提升課堂品質馬偉中
5、小學數學課堂提問藝術的探討黃耀偉
6、改進小學數學課堂提問的實踐研究童敏
7、張揚學生的個性放飛學生的心靈賴德祺
8、“筆算乘法”教學實錄與評析祁蛟楊瑞松
9、“比的應用”教學實踐與思考潘雄軍黃萍
10、讓學生的數學素養在“轉化”中前行余志遠
11、有效教學從“理解和研究教材”開始柏莉莉
12、小學課堂數學文化滲透的策略研究劉用彬
13、例談把握小學數學拓展性學習的度徐錫標
14、培養小學生幾何直觀的策略及思考陳濤清
15、挖掘課堂教學資源提升學生數學素養于青
16、小學數學運算能力的培養應與時俱進王永春
17、提高小學數學課堂教學有效性的研究劉詒興
18、如何搭建數學教學與學生生活的橋梁邱明王善宏
19、在矛盾沖突中創設自然生成的課堂例談張真誠王劍平
20、小學數學教師課前了解學生學習情況的調查報告劉明慧
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