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語言學(xué)、綜述、書評。

警察訊問語言的人際意義——評價理論之"介入系統(tǒng)"視角袁傳有

非施事-er名詞與中動結(jié)構(gòu)關(guān)系考察張高遠，王克非

會話局部初始位置的指稱表達選擇——專名還是有定描述語?馬文

社會語言學(xué)與應(yīng)用語言學(xué)——跨學(xué)科視野下的對比研究楊永林，張彩霞

動詞空缺、左邊界省略及英漢語主語位置賀川生

論分離式領(lǐng)有名詞與隸屬名詞之間的句法和語義關(guān)系程杰

That和Wh-詞引導(dǎo)的英語定語從句之區(qū)別及其句法解釋陳宗利，王恒英

從認知角度談NP1'SNP2和NP2ofNP1的語篇差異高原

漢英詞典詞類標注對譯義準確性的影響調(diào)查王仁強，章宜華

粵方言區(qū)日語學(xué)習(xí)者的塞音持阻時長研究楊詘人

語言、現(xiàn)實與夢幻世界--童話敘事中的非互動模式及其意義丁建新

對漢英語調(diào)作為情感載體的心理聲學(xué)分析陳靜

對情狀體假說的檢驗--中國學(xué)生一般過去時的習(xí)得徐佳歡，鄭超

香港雙語教學(xué)嘗試的經(jīng)驗教訓(xùn)及啟示顧永琦，董連忠

英語閱讀目的與篇章處理策略的關(guān)系鄒啟明，周瑞琪

語言相對論與外語教學(xué)的跨文化比較研究楊永林，門順德

非英語專業(yè)研究生寫作中連接詞用法的語料庫調(diào)查潘?，馮躍進

綜合運用一致式與隱喻式:功能語法分析新視角何恒幸

論系統(tǒng)功能語法中"投射"概念隱喻句構(gòu)及其語義特征曾蕾

從Jakobson的語言交際理論看文體分析的多維性武建國

IP外名詞性結(jié)構(gòu)及其在二語習(xí)得中的初始重組鄭超

從廣東省小學(xué)英語教育現(xiàn)狀看"外語要從小學(xué)起"的問題董燕萍

英語學(xué)生的元認知與學(xué)習(xí)時間分配策略盧植

從邏輯功能到經(jīng)驗功能--擴展"投射"現(xiàn)象的概念功能模式曾蕾

認知加工層次與外語詞匯學(xué)習(xí)-詞匯認知直接學(xué)習(xí)法張慶宗，吳喜燕

大學(xué)生外語學(xué)習(xí)歸因傾向及其對歸因現(xiàn)象的理解秦曉晴

上下文在二語詞匯直接學(xué)習(xí)中的效果研究柯葳，董燕萍

釋義的性質(zhì)、方法與結(jié)構(gòu)-法語主流詞典的釋義問題探討章宜華

英語Tough結(jié)構(gòu)可習(xí)得性問題初探陳繼東

"專題發(fā)言"活動在外語學(xué)習(xí)中的作用蔡蕓

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