Foreign Language Education
《外語(yǔ)教學(xué)》(雙月刊)創(chuàng)刊于1979年,是由陜西省教育廳主管、西安外國(guó)語(yǔ)學(xué)院主辦的外語(yǔ)學(xué)術(shù)期刊。本刊以繁榮學(xué)術(shù)、促進(jìn)中國(guó)的外語(yǔ)教學(xué)與研究為己任。本刊也是中國(guó)常用外國(guó)語(yǔ)類核心期刊,中國(guó)人文社科學(xué)報(bào)核心期刊,第二屆全國(guó)百?gòu)?qiáng)社科學(xué)報(bào)。
《外語(yǔ)教學(xué)》以馬列主義、思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),全面貫徹黨的教育方針和“雙百方針”,理論聯(lián)系實(shí)際,開展教育科學(xué)研究和學(xué)科基礎(chǔ)理論研究,交流科技成果,促進(jìn)學(xué)院教學(xué)、科研工作的發(fā)展,為教育改革和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)做出貢獻(xiàn)。
CSSCI 南大期刊(含擴(kuò)展版)、 北大期刊(中國(guó)人文社會(huì)科學(xué)期刊)、 統(tǒng)計(jì)源期刊(中國(guó)科技論文優(yōu)秀期刊)、 知網(wǎng)收錄(中)、 維普收錄(中)、 萬(wàn)方收錄(中)、 國(guó)家圖書館館藏、 上海圖書館館藏、
語(yǔ)言學(xué)研究、外語(yǔ)教學(xué)與研究、翻譯研究、翻譯技術(shù)研究專欄、外國(guó)文學(xué)評(píng)論
原型范疇理論視域下漢俄語(yǔ)時(shí)間表達(dá)方式的認(rèn)知研究鄧瀅
表達(dá)的明示性:漢語(yǔ)言文化特性的“面子”周凌,張紹杰
基于語(yǔ)料庫(kù)的英語(yǔ)邏輯結(jié)果程式語(yǔ)語(yǔ)義韻研究李美霞,焦璦琿
詞匯類型學(xué)視角下的英漢語(yǔ)〈相遇〉類動(dòng)詞對(duì)比研究易焱,王克非
漢語(yǔ)有標(biāo)并列詞語(yǔ)考察——對(duì)漢語(yǔ)“意合”特征的重新審視李丹弟
指類句的指稱問題研究——一種詞匯語(yǔ)用學(xué)的視角吳炳章,魏秀麗
敘事、敘事范式與敘事理性——關(guān)于敘事的修辭學(xué)研究鄧志勇
構(gòu)式語(yǔ)言壓制現(xiàn)象研究——基于構(gòu)式法的認(rèn)知機(jī)制崔雅麗
基于評(píng)價(jià)系統(tǒng)的EFL演講者話語(yǔ)身份構(gòu)建研究趙永青,陳婧,黃滔,秦麗莉
心智哲學(xué)的演化和語(yǔ)言研究的取向?qū)O曉霞,成曉光
基于語(yǔ)料庫(kù)的現(xiàn)代英語(yǔ)名、動(dòng)、形轉(zhuǎn)類詞語(yǔ)庫(kù)的研究司顯柱
模糊限制語(yǔ)與書面交際能力相關(guān)性研究朱葵,夏新蓉
漢英雙語(yǔ)者對(duì)句子語(yǔ)境中歧義詞加工的ERP研究張文鵬,唐晨
篇章回指修正:引導(dǎo)手段及其等級(jí)馬文,陳曉陽(yáng)
日語(yǔ)被動(dòng)助動(dòng)詞"RERU/RARERU"的多義結(jié)構(gòu)及其語(yǔ)義擴(kuò)展機(jī)理張鵬
語(yǔ)用推理過(guò)程中心理傾向的干擾:誤解的認(rèn)知根源吳亞欣
社會(huì)科學(xué)論文中人際意義分析模式探索袁邦株,徐潤(rùn)英
英語(yǔ)語(yǔ)篇中的評(píng)論附加語(yǔ)——人際意義的協(xié)商和構(gòu)建齊曦
語(yǔ)言學(xué)類學(xué)術(shù)文章標(biāo)題的結(jié)構(gòu)及其語(yǔ)用功能:調(diào)查與分析史順良,任育新
論詩(shī)歌意象建構(gòu)的認(rèn)知途徑:象似性與隱喻性表征劉國(guó)輝,汪興富
應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)期刊中書評(píng)文章的辯論修辭結(jié)構(gòu)黑玉琴
英文電視訪談節(jié)目中模糊語(yǔ)言構(gòu)建權(quán)勢(shì)關(guān)系的分析研究蔣躍,李璐
民俗語(yǔ)用學(xué):語(yǔ)用學(xué)研究的新視角向明友,夏登山
新聞標(biāo)題現(xiàn)在時(shí)態(tài)生成動(dòng)因及構(gòu)建機(jī)制釋解黃碧蓉
疑問句的目的意向——語(yǔ)言哲學(xué)系列探索之九李洪儒
中國(guó)學(xué)生英語(yǔ)關(guān)系從句的習(xí)得順序及其認(rèn)知啟示蔣平,蔡慧
加的夫語(yǔ)法對(duì)悉尼語(yǔ)法詞組單位的擴(kuò)展張敬源,顧穎
文學(xué)語(yǔ)篇的語(yǔ)用學(xué)闡釋:互動(dòng)性及其取效行為陳海慶
俄羅斯認(rèn)知研究中的概念分析郅友昌,趙亮,楊麗芳
當(dāng)代西方修辭學(xué)哲學(xué)傳統(tǒng)和中國(guó)修辭學(xué)研究的學(xué)科思考鞠玉梅
1、文章標(biāo)題要簡(jiǎn)短,能概括中心思想,一般不超過(guò)20個(gè)漢字,必要時(shí)加副標(biāo)題
2、正文應(yīng)層次清楚,行文規(guī)范,方便閱讀,字?jǐn)?shù)一般以2500-8000字為宜,重要稿件可不受此限制
3、題目下面均應(yīng)寫作者姓名、單位名稱、所在城市、郵編,多位作者分別列出上述信息
4、來(lái)稿必須附有100-300字的內(nèi)容摘要和3-5個(gè)關(guān)鍵詞
5、如文章獲得基金項(xiàng)目資助,以[基金項(xiàng)目]作為標(biāo)識(shí),并注明基金項(xiàng)目名稱和編號(hào)
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