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主編約稿、化學前沿、生活中的化學、化學與社會、知識介紹、專論、課程與教材研討、新課程天地、教學研究、教師教育、調查報告、信息技術與化學、實驗教學與教具研制、問題討論與思考、化學史與化學史教育、高考改革、復習指導、化學奧林匹克、國內外信息等

定量檢測生命體中痕量鋅離子的PET型熒光探針黃明浩，王明召

二氧化碳的另一面——海洋酸化但世輝，方向東

學生認知發展視野下體現化學學科性質的教學策略研究舒文娟，孫可平

污水處理實踐課堂高秀嶺，張紅玉，曹春紅，陳惠哲，劉蘇，崔興國

抗過敏藥物的發展與應用伏興，萬莉，袁萍，冷元紅，彭蜀晉

課堂教學中問題的設計:結構、層次與生成熊新華，楊玉琴

用超臨界二氧化碳流體提取香蘭素王濤，王明召

基于心理學的化學教科書插圖呈現形式研究裴波，胡艷燕，季春陽

論新課程下化學“雙基”教育價值的新內涵鄧陽，王后雄

新中國成立以來我國中學化學教科書發展中的問題審視劉一兵

分離DNA的瓊脂糖凝膠電泳技術尹海權，王明召

化解“摩爾”學習難點的教材修訂建議龍琪，馬春生

高中教學中如何講授化學反應的活化能冷永剛，羅渝然

從諾貝爾獎看酶學的發展望舒，鄭積敏，賈宗超

試論中學化學教育與高等化學教育的銜接展樹中

不同版本教材對教學設計的影響——化學鍵教學引發的思考相佃國

角色扮演教學模式在實現高中化學三維目標中的獨特作用顧曄

高中化學教學中過程性評價的實踐和思考秦蕾

從教材到教學的研究——以“原電池”為例魏樟慶

高中化學新課程實施中學生自主學習能力的培養趙向軍

化學鍵概念的學生調研及教學策略張琦，谷黎芳，韓雪，楊艷紅

人教版教材中萃取內容的分析與設計思路莘贊梅

化學課堂有效提問的系統研究楊玉琴，王祖浩

到底該怎樣進行化學概念課教學——以“化學鍵”教學為例相佃國

高中化學新教科書有關“硫”教學內容的呈現比較陳楊，王喜貴

高中化學教學中發揮教育評價功能的探究劉成坤，張永清

新課程下高中化學公開課的實踐與思考相佃國

實施新課程中培養學生學習興趣的方法研究高英華，劉成坤

中學化學教學中達成情感態度與價值觀目標的途徑朱紛，薛春蘭

日本高中新課程"科學與人類生活"和"理科課題研究"概覽彭蜀晉

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