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卷首微語、陶行知研究、教育與教學研究、思想政治教育、法制與社會、以文化人、以史為鑒、網絡圖書館好文連載、欄外等

學陶育人師陶立教

基層黨員干部廉政教育研究

關于青年成長的五維審視

大數據時代社會組織怎樣發展?

關于語文課“深度學習”問題的探索

大學生心理危機預防與干預機制探究

陶行知藝術教育觀及其當代價值摭談

重慶人文科技學院2017年十大新聞

幼兒生活常規教育存在的問題以及對策研究

崇文重教,耕讀興邦——合川教育文脈溯源

建國以來國際戰略思想及其現實啟示

論大國興衰與中國機遇:國家綜合國力評估

人的解放——馬克思與陶行知共同的最高追求

關于輔導員在高校立德樹人工作中的幾點思考

民族思想政治教育的馬克思主義理論基礎探微

明確“好文章”的衡量標準盡快提高寫作能力

民辦高等教育也必須得到“公平而有質量”的發展

普通本科院校文物與博物館學專業人才培養模式研究

論丁祖詒高尚教育思想的科學內涵及其實踐創新意義

“互聯網+”時代高校創新創業實踐平臺體系構建研究

關于獨立學院精準扶貧和創新資助育人方式的探索研究

用新時代中國特色社會主義思想創新高校思政課教學

淺析初二學生的心理問題及班主任的對策——以安化縣馬路鎮中學為例

有中國特色的階級合作符合馬克思的邏輯——紀念馬克思誕辰200周年

德國“二元制”教育模式對于我國民辦教育基地“產學研合作”模式的啟示

弘揚紅船精神踐行生活教育——開啟“行知教育萬里行”新征程之嘉興播陶紀實

利用“小先生制”推進創新型人才培養——西南大學附屬中學創新型人才培養探索

走進新時代教師要自強——學習《關于全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》的思考

談談民辦高校校史訪談錄的編寫——以《廣東外語外貿大學南國商學院校史訪談錄》為例

民生教育集團重慶高校集群“深化產教融合,推進雙師型教師隊伍建設”研討會成功舉行

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