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期刊榮譽：

外語教育研究、語言學研究、翻譯研究、文化與文學研究、研究評述

漢日量詞對比研究

《用語料庫分析性別》介評

宮崎滔天的早期亞洲主義思想

教育學研究論文標題的信息結構

中式菜名的文化意蘊及翻譯策略

國外二語/外語課堂同伴糾正性反饋研究綜述

二語課堂中的合作寫作:回顧與展望

二語書面語輸出過程中學習者語言形式聚焦研究（英文）

德國大學研討課教學模式研究

現代漢語詩歌中復合式生造詞的多角度考察

認知語言學視閾下的英語詞匯教學探索

美國文學場域與葛浩文的文學翻譯——以莫言的兩部作品為例

二語詞匯表征和習得研究的語義網絡視角

國家民族語言與民族性格的關聯及相關的現實思考

《語料庫標注和分析中的計算機處理方法》介評

《語言學習中的動機流:聚焦干預框架》述評

中國大學生“個人主義”文化價值觀調查——以華中科技大學為例

敘事時間照射下的殖民悲歌:論《野草在歌唱》的敘事時間藝術

21世紀以來中國中長篇小說英譯的現狀、趨勢及建議

基于有聲思維語料的閱讀焦慮研究

“產出導向法”之閱讀教學:寫作導向英語閱讀教學

大學英語精讀課堂教師話語的調查與分析

高中生英語自主學習能力、學習動機與成績之關系研究

國內計算機語言診斷測試研究狀況分析

語言與思維視角下的批判性思維測試

漢英詞典擬聲詞編寫的若干問題——基于三部詞典的對比研究

倫理身份·倫理關系·倫理選擇:《杜子春》的文學倫理學批評解讀

小說翻譯中自由間接引語的功能再現——以《勸導》中譯本為例

學術英語(EAP)課程的必要性及需求分析——以西安交通大學為例

基于類比語料庫的中英旅游文本語言特征及語篇分析——以陵寢及生物類國家級風景名勝區為例

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2、正文應層次清楚，行文規范，方便閱讀，字數一般以2500-8000字為宜，重要稿件可不受此限制

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