《數字教育》開展教育科學研究和學科基礎理論研究,交流科技成果,促進學院教學、科研工作的發展,為教育改革和社會主義現代化建設做出貢獻。
《數字教育》堅持為社會主義服務的方向,堅持以馬克思列寧主義、思想和鄧小平理論為指導,弘揚民族優秀科學文化,促進國際科學文化交流,探索防災科技教育、教學及管理諸方面的規律,活躍教學與科研的學術風氣,為教學與科研服務。
特稿、理論前沿、網絡教育、數字教育產品研究、域外觀察
國內外翻轉課堂知識圖譜研究
國內電子書包教學模式研究分析
YY在協作學習中的應用研究秦琴琴
數字圖書館在中小學的有效應用研究
網絡教研促進教師專業成長的六個維度
基于關聯主義的初中英語數字化教學應用
我國數字教育產業的發展研究陳江華;乜勇
信息化學習空間促進教學互動機會均等研究
做好教學設計,建構歷史e課堂王新年;鐵錚
首屆國際教育信息化大會在中國青島成功舉辦
教學一體機在小學語文教學中的應用研究黑玲
電子書包系統構建及其教學應用創新研究王開
靈活運用多媒體技術,優化科學課堂教學華丕功
基于五星教學原理的自主學堂教學設計研究王瑞
初中微課程資源建設與應用的探索與實踐王遠榮
改進微信公眾平臺在移動學習應用中的策略研究
翻轉課堂教學模式在C程序設計課程中的應用探究
基于手機平臺的大學生學習行為的現狀分析與建議
教育傳播視野下小學科學課堂教學活動的優化研究
可穿戴技術的特點及教育應用陳文峰;溫李懿貞;趙慧臣
多媒體環境下的教學如何增強學生學習的主動性王國棟
基于任務驅動的大學計算機應用技術課程的教學改革張培
境外移動學習理論的演進與前沿熱點問題研究劉革;蔡建東
技術支持下學習者自我導向非正式語言學習影響因素模型研究
基于地理空間技術的地理課對高中學生空間關系思維發展的影響
境脈因素對TPACK在教學實踐中的應用影響研究林芳竹;張哲;金哲;張海
學習的時間動態及其在教育技術領域的應用研究劉曦;張哲;高正秀;王以寧
CDIO工程教育理念下軟件類課程基于項目的教學——以非線性編輯課程為例
設計學習型計算機游戲的實證研究西格蒙斯·托比亞斯;J.D.弗萊徹;乜勇;宋艷茹
數字化促進學習方式變革研究——以初中數學教學中“電子書包”應用為例梁宗京
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