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高教理論與高教改革、教學與科研、高教管理、學位與研究生教育、學生思想政治工作、比較教育、高校黨建

解析“教授治校”

論學生本位

吉林大學行政學院

教學內容設計淺析

超越性課程理論構想

法國大學自治演進分析

大學生自我超越進程研究

淺議如何做好高校發展規劃工作

反向假冒未注冊馳名商標問題芻議

羞恥心:青年健康成長的情感體驗

大學生職業生涯規劃的理論思考

2010年《高教研究與實踐》總目錄

超越性課程:當代大學課程的應然選擇

淺談領導干部道德素質的內涵與構建

改革我國博士生培養模式的若干思考

關于高等學校開展效能監察工作的思考

關于在高校推行領導干部問責制的思考

淺談提高醫院中層管理者管理執行能力

關于加強高等學校財務管理的幾點建議

網絡時代高校圖書館期刊資源的合理配置

高校學工干部提升服務學生工作能力研究

健全人格與研究生思想政治教育關系探討

認知法在英漢句子結構轉換中的作用研究

淺談對口支援的開放性與教育質量全面提升

學校思想政治教育對于人格社會化影響研究

新形勢下加強我校知識產權管理的對策研究

“說服理論”對高校思想政治教育工作的啟示

淺談新時期高校信訪工作的成因、特點及對策

促進學習者元認知能力的虛擬實驗系統模型設計研究

英國城市學院“回歸傳統”現象的解釋及啟示——基于“大學性格”的思考

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