Tianjin Middle School Student
《天津中學(xué)生》(月刊)創(chuàng)刊于1987年,由天津青少年報(bào)刊總社主辦。辦刊宗旨: 做青少年學(xué)生的良師益友,貼近青少年學(xué)生,反映廣大青年學(xué)生的呼聲,追蹤報(bào)道教育改革及青少年學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活現(xiàn)狀,展示素質(zhì)教育的成果,引導(dǎo)教育學(xué)生健康成長(zhǎng)。
《天津中學(xué)生》本刊堅(jiān)持為社會(huì)主義服務(wù)的方向,堅(jiān)持以馬克思列寧主義、思想和鄧小平理論為指導(dǎo),貫徹“百花齊放、百家爭(zhēng)鳴”和“古為今用、洋為中用”的方針,堅(jiān)持實(shí)事求是、理論與實(shí)際相結(jié)合的嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)風(fēng),傳播先進(jìn)的科學(xué)文化知識(shí),弘揚(yáng)民族優(yōu)秀科學(xué)文化,促進(jìn)國(guó)際科學(xué)文化交流,探索防災(zāi)科技教育、教學(xué)及管理諸方面的規(guī)律,活躍教學(xué)與科研的學(xué)術(shù)風(fēng)氣,為教學(xué)與科研服務(wù)。
芝麻街、星星點(diǎn)燈、我們關(guān)注、少男少女、強(qiáng)檔人物、校園麻辣燙、心靈咖啡、陽(yáng)光有約、嘟嘟尋呼臺(tái)、小矮人信箱、新月文摘、青春小說(shuō)、隨意表白、娛樂(lè)風(fēng)暴、時(shí)尚陣地、開(kāi)心地帶、卡通畫(huà)餅、電腦玩家、讀編會(huì)晤廳
別把自己定位為差生章劍和
賈飛:有理想就會(huì)有奮斗汪漪;
我的小食堂,社會(huì)的“大食堂”張深
學(xué)會(huì)認(rèn)輸是豁達(dá)也是智慧章劍和
中學(xué)生需要做游戲嗎孫云曉
跟老師發(fā)生沖突該如何處理孫云曉
獨(dú)立,讓思想跳出人性的弱點(diǎn)石瑜捷
把腳印留在沒(méi)有腳印的地方韓星鷺
中學(xué)生需要提早進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃張曉萌
天津二中“中國(guó)夢(mèng)”系列活動(dòng)掠影白河
高中國(guó)際課程班,你了解多少?gòu)垥悦?/p>
本杰明:漫畫(huà)是我生活的真實(shí)寫(xiě)照林風(fēng)
如何對(duì)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新教育張曉萌
文章:敢于擔(dān)當(dāng)?shù)?ldquo;80后”青年渺渺
夢(mèng)想不是“一日看盡長(zhǎng)安花”夢(mèng)珊
快樂(lè)相聲快樂(lè)人生張心怡
周嘉寧:用寫(xiě)作對(duì)抗孤獨(dú)指間沙
成熟是無(wú)法描述的姚堯;李學(xué)敬
學(xué)習(xí)豈止獲取知識(shí)常世強(qiáng)
吉克雋逸:完成媽媽未竟的音樂(lè)夢(mèng)想渺渺
怎樣克服學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的恐懼心理陳剛
吟誦,最自然的讀書(shū)方式張怡菊
最新說(shuō)說(shuō):爸爸帶我們?nèi)ツ膬豪顚W(xué)敬
多少學(xué)生的名字你能記住王淦生
是對(duì)手,也是朋友陶詩(shī)秀;李菲菲
秀逗校園之微信的好小野
于正:備受爭(zhēng)議的編劇新秀旭茉
細(xì)解諸葛亮姓氏之謎胡覺(jué)照
互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)造的十個(gè)驚人紀(jì)錄楊孝文
如何對(duì)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新教育張曉萌
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