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教育研究、教學(xué)探討_工農(nóng)醫(yī)林、教學(xué)探討_數(shù)理化生、教學(xué)探討_文史思政、德育心理、人才培養(yǎng)、創(chuàng)新與實踐、研究生教育、黨建與學(xué)生工作、就業(yè)之窗

1、加強廣西創(chuàng)新團隊建設(shè)研究伍梅;

2、研討式教學(xué)法的應(yīng)用探索田管鳳;

3、中俄合作辦學(xué)模式中的俄語教學(xué)王陽;

4、醫(yī)學(xué)畢業(yè)生基層就業(yè)的路徑選擇陳旭;趙曼;

5、論高校教師文化的特點及其價值體現(xiàn)肖海鷗;

6、高職工學(xué)結(jié)合教學(xué)制度探索與研究呂棟騰;姜鑫;

7、軍事理論課教師在教學(xué)中應(yīng)做到“三勤”竇金全;

8、學(xué)術(shù)型與專業(yè)型碩士生課程體系構(gòu)建探析范竹君;

9、簡論農(nóng)村教育財政的基本任務(wù)與供給主體劉惠林;

10、高職院校督查督辦職能的執(zhí)行方式研究胡勇;朱俊;

11、特殊兒童家長對學(xué)前融合教育態(tài)度的研究概述王振洲;

12、將音樂融入思想品德課堂,增強教學(xué)效果的嘗試王太興;

13、影視教學(xué)法在大學(xué)新生心理健康教育教學(xué)中的應(yīng)用堯國靖;

14、構(gòu)建創(chuàng)新人才培養(yǎng)的開放式大學(xué)化學(xué)教學(xué)平臺廖桂英;夏華;

15、借鑒先進國家經(jīng)驗,提升貴州省屬醫(yī)學(xué)高校人文教育水平孫強;

1、文章標(biāo)題要簡短，能概括中心思想，一般不超過20個漢字，必要時加副標(biāo)題

2、正文應(yīng)層次清楚，行文規(guī)范，方便閱讀，字?jǐn)?shù)一般以2500-8000字為宜，重要稿件可不受此限制

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