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專論平臺、備課網頁、考試園地、讀寫頻道、漢語廣角

1、語言揣摩在新課標中的運用 周鵬;

2、淺談動態教學法的運作規程 葉莉霞;

3、幽默藝術在語文教學中的運用 方艷;

4、淺談優化語文課堂教學的途徑 劉旭;

5、談談課堂教學切入點的設計 茆詩磊;

6、淺談語文教學中的導語設計 徐海姣;

7、淺談語文課堂教學節奏的藝術 李學瓊;

8、關于當前常態閱讀教學的反思 嚴景東;

9、情境創設中的“小大相生”之美 李曉梅;

10、高效語文課堂教學的實踐與思考 劉慧梅;

11、語文教學實踐中人文精神的育化 鄭偉平;

12、論新課程背景下中學戲劇文學教學 宣沫;

13、說明文教學應重視文化內涵的解讀 張春方;

14、引領學生語文能力“可持續發展” 曾勛宏;

15、淺議中學語文教師對課文文本的解讀 季榮榮;

1、文章標題要簡短，能概括中心思想，一般不超過20個漢字，必要時加副標題

2、正文應層次清楚，行文規范，方便閱讀，字數一般以2500-8000字為宜，重要稿件可不受此限制

3、題目下面均應寫作者姓名、單位名稱、所在城市、郵編，多位作者分別列出上述信息

4、來稿必須附有100-300字的內容摘要和3－5個關鍵詞

5、如文章獲得基金項目資助，以[基金項目]作為標識，并注明基金項目名稱和編號

6、正文中圖表主要是文字難以表達清楚的內容，圖表應設計合理，先后分別給出圖表序號

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