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比較教育、教育理論、大家研究、在線教育、課程思政、教學論壇

1、瑞典博士生培養模式及特點分析孫明波;

2、關于大學校長角色的研究綜述高燕;

3、加強航天專業技術學員管理的思考張光宇;

4、試論國際化視域中比較教育的困境與超越華丹;

5、論導師對研究生引文行為的引導劉芳;姚莉;

6、對研究生發表高水平論文的幾點思考劉列;張強;

7、新教員業務素質的培養與提高劉鈞;肖加余;曾竟成;

8、大學生學業評價研究的綜述與反思魯先鋒;李文莉;

9、現代教學理念下的任職教育教學過程優化張曉炎;

10、美國三軍軍官學校人才培養特點分析王強;仲輝;何涌;

11、日本國立大學研究生培養模式及其啟示張曉瀛;馬東堂;

12、英國蘭卡斯特大學本科導師制特點及啟示劉國福;楊俊;

13、生物信息學課程研究性教學的實踐與思考張紀陽;劉偉;謝紅衛;

14、《工程經濟學》課程研究型教學探討鄧宏鐘;郭騰達;李孟軍;

15、中英兩國工科博士研究生培養制度比較分析羅亞中;張元媛;雷勇軍;

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