《遠程教育》（雙月刊）創刊于1983年，是由浙江省教育廳主管、浙江省廣播電視大學主辦的學術期刊。本刊以"促進現代遠程教育理念與技術的發展和應用"為辦刊理念，以現代遠程教育市場為背景，面向基層，面向實踐，面向遠程學習者，提供智慧論壇、學習新媒、虛擬課堂、互動平臺、資源市場，打造專業性、學術性、服務性為特色的一流期刊。
《遠程教育》本刊堅持為社會主義服務的方向，堅持以馬克思列寧主義、思想和鄧小平理論為指導，貫徹“百花齊放、百家爭鳴”和“古為今用、洋為中用”的方針，堅持實事求是、理論與實際相結合的嚴謹學風，傳播先進的科學文化知識，弘揚民族優秀科學文化，促進國際科學文化交流，探索防災科技教育、教學及管理諸方面的規律，活躍教學與科研的學術風氣，為教學與科研服務。
CSSCI 南大期刊(含擴展版)、 北大期刊(中國人文社會科學期刊)、 統計源期刊(中國科技論文優秀期刊)、 知網收錄(中)、 維普收錄(中)、 萬方收錄(中)、 JST 日本科學技術振興機構數據庫(日)、 國家圖書館館藏、 上海圖書館館藏、
本期特稿、前沿探索、專題研討、學術視點
1、新建構主義與知識創新王竹立;
2、《意義學習設計》一書新近出版南山;
3、共創性學習:一種集體智慧的進化于文浩;
4、教學評估量規的編制及應用唐玉霞;馬蘭;
5、華師京城、思科聯合教育云終端機紅陽;
6、復雜性科學視閾下的網絡課程研究錢小龍;汪霞;
7、《分層與可視化方法原理與實踐》一書出版南國;
8、視頻研究在教師學習與專業發展中的運用王美;
9、關聯主義視域下的個人知識管理盧洪艷;鐘志賢;
10、Web2.0教育應用領域知識圖譜研究蔡建東;馬婧;
11、基于設計的研究國內研究發展綜述李琳;孫衛華;
12、互聯網影響博士生學習方式的研究王福勝;劉少雪;
13、論教學設計研究領域中的基本問題李芒;蔣科蔚;蔡君;
14、辯論干預應用于科學素養培養的綜述研究楊玉芹;阮全友;
15、教育微博社群中首帖質量的分析與對策張豪鋒;楊緒輝;
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